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      1. 幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2024-08-23 22:10:08 飛宇 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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        幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié)(精選19篇)

          在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后,我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢?你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié)(精選19篇)

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 1

          為響應(yīng)“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召,我校開展了“勤儉節(jié)約”主題教育系列活動(dòng),同時(shí)在全校學(xué)生中發(fā)起了“從我做起,杜絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議,取得圓滿成功。回顧本次活動(dòng),我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

          1、召開工作會(huì)議,傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。

          2、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)的文件、通知精神,并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。向全校學(xué)生發(fā)出了“厲行勤儉節(jié)約,從我做起”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做勤儉節(jié)約小主人。同時(shí)要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃,有組織,有實(shí)效。

          二、組織宣傳充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義。

          我們利用國旗下講話、板報(bào)、班會(huì)、電子屏、校園廣播站等方式,大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng),營造了濃厚的活動(dòng)氣氛,讓他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為此,我校各年級(jí)積極召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會(huì),動(dòng)員全班同學(xué)開展勤儉節(jié)約活動(dòng),從我做起、從身邊的點(diǎn)滴做起。并組織黑板報(bào)比賽,利用電子屏進(jìn)行宣傳,營造全校參與的氛圍。

          三、組織實(shí)施活動(dòng),從我做起,全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。

          組織學(xué)生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重。

          1、食堂內(nèi)懸掛了“拒絕校園舌尖浪費(fèi),傳承中華節(jié)儉美德”的橫幅。

          2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,帶頭簽名,實(shí)施“光盤行動(dòng)”。

          3、加強(qiáng)學(xué)生管理和自我教育的`力度,學(xué)校設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,由每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、學(xué)生會(huì)值日?qǐng)?zhí)行。

          4、為引導(dǎo)師生做就餐光盤族,只要經(jīng)工作人員認(rèn)定,就給就餐光盤的師生贈(zèng)送酸奶。

          通過努力,徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi),讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。

          四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,列入班隊(duì)考評(píng)。

          為養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入班隊(duì)的考評(píng)中,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中有浪費(fèi)行為的不得評(píng)優(yōu),并組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

          通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的勤儉節(jié)約意識(shí),全體師生都樹立了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 2

          為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我班全體同學(xué)在老師的組織和帶領(lǐng)下開展了“節(jié)約糧食,從我做起”的活動(dòng)。

          自活動(dòng)開展以來,我班同學(xué)聽從老師的指揮,積極參與有關(guān)“節(jié)約糧食,從我做起”的各項(xiàng)活動(dòng)。

          一、召開“節(jié)約糧食,從我做起”主題班會(huì)。

          在主題班會(huì)上,家長代表也來參加并給同學(xué)們講述了自己小時(shí)候怎樣節(jié)約糧食。班主任趙老師做了精美的幻燈片。幻燈片中有糧食從播種到收獲的過程,有關(guān)于節(jié)約糧食的名言,有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數(shù)學(xué)題引起了大家的興趣:要根據(jù)一天所浪費(fèi)的糧食計(jì)算出一個(gè)月、一年各浪費(fèi)多少糧食。接下來,趙帥斌同學(xué)的父親語重心長地告訴我們,糧食來之不易。他小時(shí)候能吃上一頓飽飯很難,同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸欢ㄒ?jié)約糧食,遠(yuǎn)離浪費(fèi)!吃多少、盛多少,不要隨便剩菜剩飯;如果在飯店吃飯時(shí)最好是吃多少、點(diǎn)多少,剩下飯,要打包回去……聽了家長們的發(fā)言,同學(xué)們很受教育,對(duì)節(jié)約糧食有了新的認(rèn)識(shí)。

          在主題班會(huì)上,班主任把全體同學(xué)分成六個(gè)宣傳“節(jié)約糧食”的小組,同學(xué)和家長自告奮勇,爭(zhēng)當(dāng)小組長。家長們還為節(jié)約“糧食從我做起”的小報(bào)優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

          二、板報(bào)組同學(xué)利用板報(bào)的'形式,宣傳“節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)”。

          “節(jié)約糧食,從我做起”活動(dòng)開展后,我班板報(bào)組同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下,按期出相關(guān)板報(bào),圖文并茂。內(nèi)容包括:節(jié)約糧食的宣傳語、宣傳畫兒和節(jié)約糧食的形式、做法,很受大家的歡迎,得到同學(xué)們的認(rèn)可。

          三、我親自做節(jié)約糧食的調(diào)查報(bào)告。

          我每次在餐館用餐時(shí),發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嚴(yán)重。主要原因是什么呢?人們用餐后的表現(xiàn)是怎樣的?

          我們是這樣做的:

          1.查閱有關(guān)資料、圖片及現(xiàn)代格言。

          2.閱讀有關(guān)“節(jié)約糧食”的書籍及網(wǎng)頁,并了解有關(guān)糧食的情況。

          3.采訪家人。

          4.親自去餐館兒調(diào)查采訪。

          (1)調(diào)查情況及資料的整理。

          采訪家人:請(qǐng)問您對(duì)“節(jié)糧”有什么看法?

          長輩口述:

          ①現(xiàn)在的一些年輕人、孩子對(duì)“節(jié)約糧食”做得不夠好,因?yàn)樗麄儧]有受過苦、挨過餓,更不知道勞動(dòng)人民的艱辛!認(rèn)為糧食多得很,且不知我國的糧食每年都需要從外國進(jìn)口。此外,由于氣候原因,天災(zāi)會(huì)使糧食減產(chǎn);嚴(yán)重時(shí),可導(dǎo)致糧食顆粒無收!年輕人沒有居安思危的意識(shí)。

          ②有一些有錢人很愛面子,才會(huì)浪費(fèi)糧食。

         、圻有一些人因?yàn)榧彝ジ蛔銢]有節(jié)約意識(shí),根本不會(huì)考慮節(jié)約的問題。

         、芰碛邢喈(dāng)一部分人沒有“節(jié)約糧食”的傳統(tǒng)美德。

          (2)采訪大世界“美食城”:

          請(qǐng)問您對(duì)節(jié)約糧食有什么看法?

         、俪赖陌⒁蹋骸坝械娜它c(diǎn)了好多的飯菜,可只吃了一點(diǎn)就倒掉了;有的大人點(diǎn)了菜后,孩子不愿意吃,所以原來的都倒掉了,再點(diǎn)新的,看了就讓人心疼!卑⒁堂枋鰰r(shí),眼睛已經(jīng)濕潤了。

          請(qǐng)問您每次用餐時(shí),都能做到“光盤”嗎?為什么?

         、谝晃挥貌桶⒁蹋骸拔颐看味寄堋R?yàn)椴荒芾速M(fèi),要提倡節(jié)約!

         、垡晃挥貌褪迨澹骸拔铱隙ǘ寄堋,F(xiàn)在生活很好,節(jié)約是中國人民的美德。糧食是來之不易的,我們要珍惜它。我們國家還不富裕。我們現(xiàn)在要用四分之一的糧食去養(yǎng)四分之三的人。低碳生活,節(jié)約糧食,保護(hù)我們美好的家園!”

          (3)小結(jié)。

          浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象確實(shí)嚴(yán)重,可也有的人知道節(jié)約糧食,還有的人知道為什么要節(jié)約糧食。我們要向周圍的人發(fā)出呼吁,節(jié)約糧食!特別是“節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起。”只要用餐就要做到“光盤”,因?yàn),?jié)約糧食是美德!

          四、參觀廟城糧倉。

          在“節(jié)約糧食”的活動(dòng)中,班主任組織我們?nèi)R城糧倉進(jìn)行參觀。糧倉的工作人員為同學(xué)們認(rèn)真地講解糧倉的構(gòu)造及儲(chǔ)糧數(shù)量、時(shí)間、保存方法等,同學(xué)們專心地聽、認(rèn)真地做記錄,有疑問的同學(xué)還積極地向老師或工作人員咨詢。通過這次活動(dòng),同學(xué)們很有收獲,更加深了對(duì)糧食的了解。

          綜上所述,“節(jié)約糧食,從我做起”的活動(dòng)使同學(xué)們提高了節(jié)約糧食的意識(shí),不論在家,還是在外用餐,都能做到“光盤”,珍惜糧食。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 3

          一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員

          利用教師會(huì),以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學(xué)!窞橹黝},首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的'古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動(dòng)中。

          二、抓好午餐管理見成效

          學(xué)校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐,負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜,要求學(xué)生保持安靜用餐,不浪費(fèi)糧食,力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié),F(xiàn)在,學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

          三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)

          各班級(jí)按照學(xué)校的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝;周恩來總理一貫反?duì)鋪張浪費(fèi),他吃米飯時(shí),一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

          通過一系列的宣傳教育活動(dòng),在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,浪費(fèi)一度電、一滴水,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任!耙恢嘁伙埉(dāng)思來之不易”,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少,“光盤行動(dòng)”!這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的。校園里開放得更加絢麗多彩。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 4

          10月16日是世界糧食日,所在周是我國全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為更好服務(wù)社會(huì)大眾,增強(qiáng)世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,x糧食局圍繞“改變移民未來——投資糧食安全,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全,優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”兩大主題,積極部署,上下聯(lián)動(dòng),開展了多種形式宣傳活動(dòng)。

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署

          為做好本次宣傳活動(dòng),我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、人員上都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)設(shè)計(jì)制作了愛糧節(jié)糧圖片展板,編印宣傳單和宣傳資料,有力保證了本次宣傳活動(dòng)的順利開展。

          二、形式多樣、注重實(shí)效

          世界糧食日當(dāng)天,我局組織機(jī)關(guān)人員在本單位門前廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)所布置了:橫幅標(biāo)語、宣傳手冊(cè)、宣傳畫、設(shè)立了咨詢臺(tái),共同宣傳世界糧食日活動(dòng),重點(diǎn)宣傳內(nèi)容有:

          1、原糧收購質(zhì)量、等級(jí)咨詢;

          2、糧食政策、法規(guī)咨詢;

          3、糧食儲(chǔ)藏知識(shí)咨詢服務(wù);

          4、糧油營養(yǎng)健康知識(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還散發(fā)了《20xx世界糧食日》宣傳冊(cè)200余份,積極宣傳節(jié)糧與健康知識(shí),動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失浪費(fèi)行動(dòng);顒(dòng)持續(xù)一周,取得了積極廣泛影響。

          三、上下聯(lián)動(dòng),營造氛圍

          督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)糧食倉儲(chǔ)企業(yè),在糧庫院內(nèi)懸掛弘揚(yáng)“四無糧倉”精神和節(jié)糧減損、科學(xué)儲(chǔ)糧內(nèi)容的橫幅標(biāo)語、宣傳展板,營造愛惜糧食科學(xué)保糧氛圍,讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的寶貴精神在干部職工中得到傳承。

          通過開展一系列的`“愛糧節(jié)糧”主題宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾愛糧節(jié)糧意識(shí),營造了全社會(huì)“愛糧節(jié)糧”的濃厚氛圍。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 5

          近日,五馬小學(xué)啟動(dòng)了“光盤行動(dòng)”,積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥,節(jié)約糧食光榮”,學(xué)校大隊(duì)部多舉措開展“從我做起,每天不剩飯”的活動(dòng)。

          一是強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。

          廣泛利用課堂、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開展節(jié)約食品反對(duì)浪費(fèi)宣傳活動(dòng);食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語,營造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí),學(xué)校通過國旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的重要性和必要性,引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),反對(duì)舌尖上的.浪費(fèi)。

          二是加強(qiáng)就餐管理。

          學(xué)生在校就餐時(shí),根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。學(xué)校對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,做到按用餐人數(shù)做餐、配餐;細(xì)化食品采購、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施,最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤行動(dòng)”監(jiān)督員,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,每天在食堂供餐時(shí)段對(duì)全校師生實(shí)行監(jiān)督,并做好記錄。

          三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          在家用餐時(shí),吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜;外出吃飯點(diǎn)菜時(shí),不比闊氣,不講排場(chǎng),確有剩菜,盡量打包;逢年過節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費(fèi)。

          自“光盤行動(dòng)”以來,學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤”,剩菜剩飯少了!肮獗P行動(dòng)”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說,這段時(shí)間以來,孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 6

          為了更好的響應(yīng)“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的號(hào)召,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食,抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此,學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議,召開動(dòng)員大會(huì),在全校范圍內(nèi),舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。

          一、利用板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。

          主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的'分析和討論,樹立節(jié)約意識(shí)。

          二、組織四、五、六年級(jí)學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”征文活動(dòng)。

          教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來,用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年,讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng),為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          三、明確責(zé)任,強(qiáng)化分工。

          學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組成員工作職責(zé),制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng),限期整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。

          通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng),引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 7

          根據(jù)省糧食局等五部門《關(guān)于做好全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》和市糧食局通知要求,縣糧食局結(jié)合本縣實(shí)際,制定了符合本縣實(shí)際富有特色的宣傳活動(dòng)方案,并按活動(dòng)方案的要求認(rèn)真組織開展,現(xiàn)將我縣宣傳活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定實(shí)施方案。

          為扎實(shí)有效組織好今年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周各項(xiàng)活動(dòng)的開展,縣糧食局成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,副局長、副主任科員為副組長,各股室負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦公室,由局辦公室具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的.具體安排,局其他股室密切配合,安排工作人員具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的實(shí)施。

          二、認(rèn)真組織實(shí)施,宣傳活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

          1、懸掛活動(dòng)宣傳條幅。

          按照宣傳活動(dòng)方案的要求,縣糧食局根據(jù)今年的宣傳主題制作了若干宣傳條幅,在縣糧食局辦公場(chǎng)所、縣城主干道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)顯著位置懸掛,以烘托宣傳的主題,確保宣傳有效果。

          2、群發(fā)宣傳主題短信和微信。

          縣糧食局根據(jù)今年的`主題內(nèi)容,精心制作了一條宣傳短信,在全縣副科級(jí)以上干部、縣糧食集團(tuán)網(wǎng)及有關(guān)人士中群發(fā),以營造良好的愛糧節(jié)糧宣傳意識(shí)。同時(shí)利用新型媒體微信中的群和朋友圈,指導(dǎo)本系統(tǒng)群內(nèi)各基層單位負(fù)責(zé)人將活動(dòng)宣傳內(nèi)容在各自群內(nèi)群發(fā),以提升宣傳面擴(kuò)大宣傳效果。

          3、組織開展工會(huì)會(huì)員登山活動(dòng)。

          按照整個(gè)實(shí)施方案的要求,縣糧食局工會(huì)組織全體工會(huì)成員開展登大東山活動(dòng),會(huì)員們手舉宣傳橫幅,在大東山腳下分成男女兩組,徒步快速向山上3公里處進(jìn)發(fā)。由于當(dāng)前信息傳送快捷發(fā)達(dá),會(huì)員們沿途拍的照片及宣傳橫幅畫面在各個(gè)微信好友圈迅速傳遍,極大地提升了該項(xiàng)宣傳活動(dòng)的影響力,整個(gè)活動(dòng)有聲有色,普及力強(qiáng)富有特色。

          4、開展糧食增收進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)。

          活動(dòng)周期間,縣糧食部門各基層單位結(jié)合科學(xué)儲(chǔ)糧倉的推廣使用情況,組織人員進(jìn)行回訪,進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民的產(chǎn)后節(jié)糧減損意識(shí)。依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系的發(fā)展方向,向農(nóng)戶宣傳推廣“代儲(chǔ)存、代烘干、代質(zhì)檢、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù),提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平,減少產(chǎn)后損失,助推我縣農(nóng)民糧食增產(chǎn)增收。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 8

          10月17日,區(qū)糧食局在鎮(zhèn)院橋街組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng),引導(dǎo)更多的群眾來關(guān)注糧食質(zhì)量安全,宣傳活動(dòng)取得預(yù)期效果。

          1、區(qū)局高度重視宣傳活動(dòng)。今年是第39個(gè)世界糧食日,主題是“努力實(shí)現(xiàn)零饑餓”。我局旨在號(hào)召全區(qū)糧食系統(tǒng)干部職工積極宣傳國家糧食政策,向廣大市民普及“端牢國人飯碗,保障糧食安全”的宣傳活動(dòng)主題。局黨委高度重視此次宣傳活動(dòng),提前召開工作會(huì)議,安排部署任務(wù),落實(shí)工作人員。

          2、制定詳細(xì)活動(dòng)方案。為開展好此次宣傳活動(dòng),區(qū)局提前制定活動(dòng)方案,落實(shí)宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近10萬元。在活動(dòng)開展前,積極聯(lián)系社區(qū)、村居落實(shí)場(chǎng)地;聯(lián)系相關(guān)企業(yè)制作完成宣傳主題橫幅、2000個(gè)儲(chǔ)糧小米桶、500份宣傳手冊(cè)、2500份宣傳環(huán)保袋和12塊宣傳活動(dòng)相關(guān)的`知識(shí)展板,為整個(gè)活動(dòng)的順利開展打下基礎(chǔ)。

          3、緊密結(jié)合社會(huì)化儲(chǔ)糧試點(diǎn)工作開展宣傳。我區(qū)被列為全省四個(gè)社會(huì)化儲(chǔ)糧試點(diǎn)之一,為營造良好的輿論氛圍,繼續(xù)增強(qiáng)我區(qū)城鄉(xiāng)居民的儲(chǔ)糧意識(shí)。區(qū)局結(jié)合此次宣傳活動(dòng),制作2000個(gè)儲(chǔ)糧小米桶向民眾發(fā)放,進(jìn)一步提升我區(qū)社會(huì)化儲(chǔ)糧水平,也是對(duì)前期試點(diǎn)工作開展成果的鞏固。

          4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳形式多樣。這次宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,現(xiàn)場(chǎng)民眾參與熱情高;顒(dòng)進(jìn)入當(dāng)?shù)亟謪^(qū),現(xiàn)場(chǎng)掛起了今年宣傳的主題橫幅,陳列著愛糧節(jié)糧、科學(xué)儲(chǔ)糧等宣傳知識(shí)的展板;顒(dòng)中,工作人員向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)知識(shí);介紹如何進(jìn)行糧油質(zhì)量鑒別和科學(xué)保存;顒(dòng)中,工作人員向過往市民發(fā)放贈(zèng)送宣傳手冊(cè)和相關(guān)宣傳品。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 9

          為了配合世界糧食日宣傳活動(dòng),楓林幼兒園的全體教工在孩子們中間開展了一次愛糧節(jié)糧活動(dòng)。活動(dòng)圍繞一個(gè)節(jié)糧的目標(biāo),從小小一粒米著手。老師們紛紛行動(dòng)起來,有的從書中、網(wǎng)上尋找下載適合各年齡階段學(xué)習(xí)的愛惜糧食等兒歌,在活動(dòng)中老師還結(jié)合談話、故事、表演、比比哪位寶寶本領(lǐng)大等多種形式來開展組織,使孩子們明白小小一粒米來之是多么不容易。

          為了使活動(dòng)開展得更為有效,楓林幼的老師們還通過校園網(wǎng)站、家園宣傳欄向全體家長和小朋友發(fā)出了愛糧節(jié)糧的倡議書,讓每一位家長也知曉愛糧節(jié)糧的.活動(dòng),并積極參與到這次節(jié)糧的活動(dòng)中去。真正體現(xiàn)了家園攜手,共同關(guān)注孩子發(fā)展的重要性。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 10

          康樂幼兒園在節(jié)糧周活動(dòng)中,老師們通過板報(bào)、發(fā)放自編的節(jié)糧倡議書的形式向家長社區(qū)居民呼吁。 “節(jié)糧在我身邊,每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn),每天奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),用我們的行動(dòng),用我們節(jié)省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人”從而明白要珍惜糧食,讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣的理念得到了家長們大力的支持。

          為讓康樂幼兒園的孩子知道糧食的來之不易,通過學(xué)上兩手“憫農(nóng)”的古詩,聽上一段幼兒園小喇叭廣播,畫上一幅稻草人保護(hù)莊稼的畫等學(xué)習(xí)手法,幼兒懂得了噴香的米飯、雪白的饅頭、美味的`面條來之不易現(xiàn)在埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜,吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象沒有以往厲害了,孩子們餐桌也變干凈了,并懂得了挑食是最不應(yīng)該的行為。當(dāng)看到孩子們有表情的朗誦古詩“憫農(nóng)”、向家長居民發(fā)放講解要節(jié)約糧食、珍惜糧食的、勸解米粒撒滿桌的同伴時(shí),老師們由衷的感到欣慰。通過這次活動(dòng),孩子、老師和家長們逐漸認(rèn)識(shí)了珍惜糧食的重要性,也從中獲得了許多知識(shí)和樂趣。活動(dòng)讓愛糧節(jié)糧,杜絕浪費(fèi)!成為了康樂幼兒園節(jié)約糧食的座右銘。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 11

          20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。xx區(qū)xx幼兒園開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng),把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)。

          活動(dòng)當(dāng)天,升旗儀式后,學(xué)校向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的.倡議書,并宣布xx幼兒園20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動(dòng)的意義,讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí),倡導(dǎo)珍惜糧食,浪費(fèi)可恥的觀念。

          此外,各班還開展了“愛惜糧食,從我做起”的主題班會(huì),學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體,大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。

          此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 12

          10月16日是“世界糧食日”,為了讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德,xx縣幼教中心開展了豐富多彩、富有教育價(jià)值的主題活動(dòng)。

          各班級(jí)開展了各具特色的主題活動(dòng),小班教師運(yùn)用形象生動(dòng)課件向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》,讓幼兒感受到糧食的珍貴,要愛惜糧食。

          中x班幼兒通過學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,感知農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,讓孩子們懂得節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)。

          中x班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的'道理,要愛惜糧食。

          大x班幼兒通過學(xué)習(xí)《愛惜糧食》兒歌,感知糧食來之不易,不要浪費(fèi)糧食。

          大x班教師通過形象生動(dòng)的課件,鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”珍惜每一粒糧食。

          此次活動(dòng)使幼兒感受到了勞動(dòng)的艱辛,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的愛糧節(jié)糧的意識(shí),有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 13

          龍華幼兒園的老師在向全體小朋友提出倡議:做個(gè)愛惜糧食的好寶寶,從珍惜每一粒糧食開始。星期一的上午,老師們?cè)诔繖z的門廳張貼好了三顆大大的愛心,并放置了簽字筆,每個(gè)走進(jìn)幼兒園的`孩子都主動(dòng)地拉著爸爸媽媽,來到愛心前簽下自己的名字,不少孩子一邊簽名一邊說:簽了名我就能做得更好,我吃飯一粒米、一點(diǎn)菜也不漏,是個(gè)愛惜糧食的好寶寶。

          以后我吃飯都不挑食了,我要做個(gè)健康的乖寶寶。家長們也在一旁陪伴,并對(duì)幼兒園能在“世界愛糧日”到來之際,開展這樣的活動(dòng)表示支持和積極響應(yīng),要從自己做起,教育孩子節(jié)約每一粒糧食,大家一起愛惜糧食、節(jié)約糧食。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 14

          為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒珍惜糧食的傳統(tǒng)美德,積極創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“世界糧食日”為主題的愛惜糧食教育升旗儀式。

          10月16日上午,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園利用升旗儀式開展了“世界糧食日——愛惜糧食,從我做起”的主題活動(dòng)。活動(dòng)中,通過觀看大六班小朋友愛惜糧食的故事表演、全員師生集體朗誦古詩“憫農(nóng)”、陳xx副園長向幼兒們介紹了世界糧食日的來歷,并就如何節(jié)約糧食進(jìn)行互動(dòng),孩子們積極回應(yīng),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做愛惜糧食的`好孩子。孩子們聽了陳xx副園長飽含激情的愛惜糧食倡議后,在國旗下莊嚴(yán)宣誓:愛惜糧食,從我做起。

          此次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒愛糧節(jié)糧的意識(shí),有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 15

          為引導(dǎo)幼兒了解糧食的重要性,從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,激發(fā)他們對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬之情,xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園以10月16日“世界糧食日”為契機(jī),開展糧食安全宣傳周主題系列活動(dòng)。

          宣傳標(biāo)語

          各班張貼愛糧節(jié)糧宣傳標(biāo)語,呼吁幼兒自覺養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣。

          “糧食”知多少

          世界糧食日是哪一天?

          聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會(huì)決定每年的'10月16日為世界糧食日。

          米飯是怎么來的?

          農(nóng)民伯伯在田里插秧,每天細(xì)心照顧水稻長大,水稻成熟后結(jié)出一穗穗的稻谷,稻谷磨出大米。大米經(jīng)過烹煮,就變成了香噴噴的米飯。

          米飯真是來之不易呀,小朋友要愛惜每一粒米。

          一粒米千滴汗,粒粒糧食汗珠換。在豐富的教育教學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒懂得糧食來之不易,樹立珍惜糧食、不浪費(fèi)食物的良好意識(shí),鼓勵(lì)幼兒把愛糧節(jié)糧當(dāng)成一種習(xí)慣。

          文明習(xí)慣記心間

          幼兒養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、宣傳者。

          我們?cè)谛袆?dòng)

          一粥一飯當(dāng)思來之不易。將光盤行動(dòng)的理念根植孩子的心靈,埋下節(jié)約的種子。光盤小達(dá)人就是你!

          節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,愛惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕一切浪費(fèi)行為。用我們的實(shí)際行動(dòng),貢獻(xiàn)自己的一份力量,做珍惜糧食的小衛(wèi)士。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 16

          節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了讓小朋友從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的優(yōu)良品德,10月16日xx幼兒園農(nóng)青號(hào)志愿者帶領(lǐng)大班部分幼兒聯(lián)合xx社區(qū)開展以“珍惜糧食我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的世界糧食日主題教育活動(dòng)。

          為了加深孩子們對(duì)世界糧食日的了解,教師志愿者們通過精美的.宣傳展板向孩子們講述了“世界糧食日”的來歷、背景及意義,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了眾多的農(nóng)作物,增強(qiáng)了幼兒珍惜糧食的意識(shí)。并通過展示小麥粉的形成過程,讓孩子們知道了糧食的來之不易,一系列繁雜的過程之后,才制作完成的美味的食物,讓孩子們誠心喊出了我們以后一定要把糧食吃完,把餐盤吃干凈的想法并通過舞蹈表演《聽我說節(jié)約不浪費(fèi)》向所有人發(fā)出節(jié)約糧食的號(hào)召,最后,“糧食套圈”游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮。游戲后,孩子們都握緊小拳頭,進(jìn)行了“光盤行動(dòng)”宣誓,預(yù)示此活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

          通過一系列活動(dòng),孩子們切身感受到了節(jié)約糧食的重要性,并通過今天的學(xué)習(xí),孩子們自己總結(jié)出了節(jié)約糧食的重要性和意義,并表達(dá)了對(duì)農(nóng)民伯伯的尊重之情,意義匪淺。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 17

          為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒珍惜糧食的傳統(tǒng)美德,積極創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“世界糧食日”為主題的愛惜糧食教育升旗儀式。

          10月16日上午,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園利用升旗儀式開展了“世界糧食日——愛惜糧食,從我做起”的'主題活動(dòng)。活動(dòng)中,通過觀看大六班小朋友愛惜糧食的故事表演、全員師生集體朗誦古詩“憫農(nóng)”、陳xx副園長向幼兒們介紹了世界糧食日的來歷,并就如何節(jié)約糧食進(jìn)行互動(dòng),孩子們積極回應(yīng),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做愛惜糧食的好孩子。孩子們聽了陳xx副園長飽含激情的愛惜糧食倡議后,在國旗下莊嚴(yán)宣誓:愛惜糧食,從我做起。

          此次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒愛糧節(jié)糧的意識(shí),有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 18

          龍華幼兒園的老師在向全體小朋友提出倡議:做個(gè)愛惜糧食的好寶寶,從珍惜每一粒糧食開始。星期一的上午,老師們?cè)诔繖z的門廳張貼好了三顆大大的愛心,并放置了簽字筆,每個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子都主動(dòng)地拉著爸爸媽媽,來到愛心前簽下自己的名字,不少孩子一邊簽名一邊說:簽了名我就能做得更好,我吃飯一粒米、一點(diǎn)菜也不漏,是個(gè)愛惜糧食的`好寶寶。

          以后我吃飯都不挑食了,我要做個(gè)健康的乖寶寶。家長們也在一旁陪伴,并對(duì)幼兒園能在“世界愛糧日”到來之際,開展這樣的活動(dòng)表示支持和積極響應(yīng),要從自己做起,教育孩子節(jié)約每一粒糧食,大家一起愛惜糧食、節(jié)約糧食。

          幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié) 19

          10月16日是第xx一大早,xx以節(jié)約糧食,從我做起為主題,中心園開展了多種形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

          活動(dòng)1:早上,當(dāng)孩子們進(jìn)入公園時(shí),小宣傳員已經(jīng)成為一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì),舉著口號(hào)歡迎父母和孩子的到來。孩子們希望充分發(fā)揮他們的小宇宙,讓每個(gè)人都采取行動(dòng),真正節(jié)省食物 從我做起。

          活動(dòng)二,主題教育活動(dòng)課以班級(jí)為單位,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,首先,老師們向孩子們介紹了世界糧食日的起源和意義,讓孩子們知道亞洲、非洲和拉丁美洲的許多孩子死于饑餓。中國山區(qū)也有很多像你這樣大的'孩子每天吃不飽的故事。讓孩子們明白食物是我們生存的基礎(chǔ)。作為地球上的小主人,讓我們找到生活中不珍惜食物的例子,然后想出克服它的方法。其次,通過引導(dǎo)孩子了解各種蔬菜,觀察大豆、大米、紅豆等全谷物,讓孩子了解食物對(duì)人類的重要性,激發(fā)孩子珍惜食物的良好情緒。中大班教師還用古詩《同情農(nóng)民》朗誦了誰知道盤子里的中餐,每一粒都很辛苦的詩,讓孩子們感受到農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng),激發(fā)孩子們珍惜食物而不浪費(fèi)行動(dòng)。

          活動(dòng)三,利用周末,親子們一起制作了獨(dú)特的種子畫,帶來幼兒園展示和宣傳,提醒孩子們每天節(jié)省食物。

          通過這次活動(dòng),孩子和父母不僅可以理解世界糧食日的意義,還可以培養(yǎng)孩子從小不挑食、珍惜食物、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣,倡導(dǎo)全民愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

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