捐書活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的捐書活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捐書活動總結1
捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌鎮江的禮貌市民將繼續傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
捐書活動總結2
一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了x屆“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節，在讀書節活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第x屆年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的風景。x年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們！愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實；用知識的精華繪成一張希望的藍圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學最殷切的希望。
這次愛心捐書活動，同學們表現都很積極，共捐贈圖書x冊，我們評選出了x名愛心小明星，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發榮譽證書以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，xx小學將會有濃濃的書香溢滿校園。
捐書活動總結3
**年1月16日，我受校愛心基金會、紅十字會和丁騁騁老師的委托，赴“關愛之家”進行捐書。現將此次活動情況總結如下：
“關愛之家”位于河南省沈丘縣白集鎮小李莊村，是一個對艾滋病患者后代統一撫養，從心靈上關心、愛護艾滋病患者后代的組織。“關愛之家”采取孩子平時在“關愛之家”吃住，節假日回家與家人團聚的撫養方式。自成立以來，“關愛之家”得到了社會各界愛心人士和團體的大力支持，各項設施不斷完善。目前，“關愛之家”有專門供孩子學習的地方，有供孩子們課外閱讀的少量圖書。通過統一撫養，不僅有利于孩子們互相學習和提高，而且有利于增強孩子們的集體意識和團隊意識。“關愛之家”從一定程度上改善了艾滋病患者后代孤僻、自卑的性格，有助于其身心的健康快樂成長。“關愛之家”現有孩子30名，其年級分布為小學19名，中學11名（具體名單見附件一）。絕大多數孩子學習努力，追求上進，其成績在各班級、年級名列前茅。
此次捐書活動經費來自愛心基金會和紅十字會的義賣所得，并從愛心基金中拿出了一部分資金支持本次活動。我校的各位同學積極參與本次活動，很多人捐出了珍藏多年的物品。校愛心基金會在陳婷婷、蘇輝峰、王愛琴、李如意、羅婷、彭利軍、陸秀萍、房海江、胡麗敏、斯燁晴、厲麗、朱紅梅、董潔、屠敏萍、陶佳怡、王必君等同學的帶領和參與下，校紅十字會在蔣文潔、徐鑫等同學的帶領和參與下，聯手組織了這次義賣捐書活動。他們不但積極參與了義賣活動，而且全程參與了購書活動，對需要購買的書籍提出了很多很多的建議。雖然愛心基金會和紅十字會的各位同學都非常辛苦，但是他（她）們沒有一個人喊一聲苦，叫一聲累，在他（她）們的身上，體現了我們浙江財院人關心社會，關愛弱者和奉獻社會的精神特色。
在丁老師的關心指導和親自捐書下，此次活動供籌集圖書150余冊，圖書類別涵蓋了歷史、文學、童話和地理等各個類別。此次捐贈圖書，范圍廣，數量多，不僅有助于“關愛之家”的孩子拓展知識面，開拓其視野，而且有助于在“關愛之家”內浙江財經學院愛心圖書室的建設。
為有利于愛心圖書室圖書的保存、保管和借閱，“關愛之家”專門制訂了浙江財經學院愛心圖書室管理制度。“關愛之家”負責人表示將嚴格執行這一管理制度，保證圖書不被丟損、霉爛、掉頁和撕毀，最大限度第發揮圖書室的作用，不讓浙江財經學院廣大師生的愛心付諸東流。
在與“關愛之家”負責人的交流中，發現“關愛之家”目前存在三大問題。1.由于地處農村，學校教師的外語水平不高和學習外語的設施環境缺乏，并且缺乏人員對其外語學習進行輔導，“關愛之家”孩子們的外語水平普遍較低，迫切希望得到社會各界愛心人士的幫助。2.“關愛之家”現有孩子30名，其生活費每月支出就是一筆較大的支出，而且，孩子們正處于長身體的階段，需要保證足夠的營養。而社會各界的捐助主要以物品為主，使“關愛之家”資金遇到極大的困難。3.由于“關愛之家”人員有限，缺乏相關人員對孩子們的學習進行輔導，孩子們的學習主要采取大孩子輔導小孩子，有問題相互討論的學習方式。
通過以上對“關愛之家”現存問題的說明，目的是促使我們考慮進一步的捐助行動，完善我們的捐助措施，更好地發揮出浙江財經學院廣大師生愛心的作用，體現出我們浙江財院人關心社會、關愛弱者和融入社會的決心與信心。
通過此次捐書活動，不僅在“關愛之家”建立了浙江財經學院愛心圖書室，進一步擴大了我們浙江財經學院的知名度和美譽度，而且為我們今后開展類似的活動積累了一定的經驗，有利于我們更好地開展活動，拓展活動的方式和類型。
捐書活動總結4
圖書漂流活動的介紹：
蘇州有近百所民工子弟學校，由于民工家庭的經濟原因，學生無力購買課余閱讀的圖書。蘇州市紅十字會發起了“民工子弟學校圖書漂流計劃”，目的是通過企業和個人的捐助，讓蘇州每個民工孩子都能看到課外讀物。
在助學組的論壇上有很多圖書漂流活動的介紹，我就不多說了。
本次活動意在發動園區各小學的學生為民工學校捐贈書籍。活動方案如下：
前期活動宣傳：到學校宣傳本次捐書活動，讓老師動員學生到現場捐書。
我們將聯系的學校有蘇州園區新城花園小學、蘇州園區第二實驗小學、蘇州園區新灣學校、
蘇州園區星海學校、蘇州園區星港學校、蘇州平江實驗小學
現場捐書及義賣活動：
時間：3月28日、3月29日9：00-17：00
地點：貴都、新城、湖東鄰里中心廣場集市
內容：收集、整理圖書。來捐書的小朋友將獲得課程表一張。
招募人員如下：
3月28日貴都鄰里中心3人
新城鄰里中心4人
湖東鄰里中心3人
3月29日貴都鄰里中心3人
新城鄰里中心4人
湖東鄰里中心3人
注：因為新城的人流量比貴都、湖東的人流量大，所以要多一個人。
招募的人員除了收集、整理圖書，贈送課程表外，還要將負責將募集到的書運到紅會——我們新的辦公室(蘇州體育場路4號蘇州紅會傳達室)。
捐書活動總結5
一、活動過程
1、前期準備
5月9至13日，電子系青協辦公室、宣傳部共同制作出宣傳單。與此同時，校讀者協會相關部門做出宣傳板。緊接著電子系青協與校讀協深入合作，交換制作內容，征求對方意見，并對各自負責內容做出修改，制作出了樣式新穎美觀、內容充實豐富的宣傳單與宣傳板。
在完成制作完宣傳單與宣傳板之后，青協與讀協分別制作出了為期6天的值班表，通過雙方審核，按人力均分的原則共同制定出了合并值班表。
在前期準備中，為了使接下來的宣傳期的宣傳效果更好，讀協與青協還對本校大四同學宿舍進行統計，并在13號共同開了一次會議。會議主要內容為確立雙方協會各自負責的宿舍樓層，使宣傳更具針對性、更有力度。
2、宣傳期
5月14日，青協印制了1200份普通宣傳單，33份彩印宣傳單。讀協負責印制2塊宣傳板。并在當晚按照各自負責范圍分發了宣傳單，并在宿舍樓下宣傳板處粘貼了彩印宣傳單。
15日由讀協負責在二餐和三餐活動點擺出宣傳板，并由青協準備一定數量桌子便于活動期的活動。由于校方嚴格禁止在三餐附近出宣傳板，三餐的宣傳板只出了一天，其余時間只設桌子進行活動。
3、活動期
經過長時間準備和策劃，“情滿華電，書暖人心——誠信書屋集書活動”終于在5月16日如期舉行。活動分別在二餐和三餐設立活動點，每個活動點由四人值班，并在每個活動點設立主要負責人。
值班在12點準時開始，同學們的活動積極性很高，在上完上午第二堂課后就快馬加鞭地趕到值班點進行值班。我們此次活動提供上門搬書服務，同學們在沒吃午飯的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14點半，草草地吃了頓飯后馬上就去聽下午課。我們每一個人在此次活動中都被周圍的熱情所鼓舞，我們切實感受到了“青春、使命”的真正含義，也明白了我們周圍確實有非常非常多的事情等著我們青年志愿者去履行自己的職責。
截止到21號，本次活動共收集書籍1800多本，所有捐書者均被記錄以便于圖書館蓋章表揚，每個人的書籍均得到分類整理與捆綁處理，這充分體現了本次活動的質量與高效。
23號同學們把1800多冊圖書抬上了圖書館派來的貨車，本次活動正式結束。
二、活動自我評估
(一)、總體來說本次活動還是非常成功的，活動取得的成果十分喜人，捐書1800多冊遠遠超過了去年的捐書量。但本次活動還是存在著很多不足：
1、活動構思準備時間過長，由于青協沒有跟校級社團有過導致本次活動準備時間過長，投入精力過多。這也進一步說明我們進行類似活動的經驗還不夠充足。
2、事先沒有調查好三餐情況，結果多印了一張板，這也反映出了我們的構思還是不夠嚴謹。
3、宣傳還是不夠到位，有的捐書同學反映事先并沒有看到宣傳單，只是在活動快結束時才注意到活動的存在。
4、書籍整理時有些之前沒放好的書籍，這些書籍已經分不清捐書者，無法分類，不便于圖書館統計管理。這反映出我們對活動的駕馭能力還略有欠缺。
(二)、瑕不掩瑜，本次活動還是有很多優點的：
1、電子系青協打破先例主動聯系校級社團舉辦了此次活動，僅在成功舉辦此次活動上，青協就已經取得了很大的成功。
2、本次活動中有很多阻礙，但還是被我們克服，這說明青協是十分團結的，青協完全有能力舉辦較大活動。
3、青年志愿者充分發揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為畢業生的書籍找到很好的歸宿，達到資源再利用的目的。
4、志愿者們堅守崗位，分工合作，在短時間內完成的很好，充分的體現了青協嚴謹的作風。
5、與校讀者協會合作默契，有問題能及時聯系并快速高效地解決，這反映出青協是一個十分成熟的社團。
三、活動意義
1、本次活動鍛煉了青協的每一個人，使我們充分發揮了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，教育了我們要奉獻青春，承擔使命，使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題。
2、本次活動提高了電子系青協在華北電力大學的影響力，本次活動也是青協為電子系的蓬勃發展貢獻出的一份力量。
3、本次活動是對捐書獻愛心活動的一種號召，是對圖書館工作的一種支持，也是對同學們努力學習的.一種真誠幫助。
捐書活動總結6
從x月x日到x日大x學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的x屆新生帶給更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦的“畢業生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。
在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：
1、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
2、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等。
3、特助T恤紀念品有很好的紀念好處，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
1、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。
2、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的狀況發生。
3、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
4、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；
每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發出特色的光和熱。
捐書活動總結7
情系定西，大愛無疆!為響應中央“共同富裕”、“鄉村振興”的號召，利安人壽聯合定西團委與各渠道發起“捐書助學結對連心”活動，凝聚各方力量，關愛定西兒童，幫助鄉村孩子們搭起知識的橋梁。
書籍承載智慧，知識傳遞力量。利安人壽六安中支積極響應總公司號召，在中支大廳擺放宣傳展架、張貼海報，并向前來辦理的客戶介紹本次捐書助學活動，提高此次活動的宣傳力,引導客戶參與進來。中支及下轄機構通過早夕會向全體內外勤員工宣導此次活動的意義，總經理吳文章發出倡議，真誠邀請全體員工參與活動，一起捐書助學，為利安公益事業奉獻愛心。
20xx年9月利安人壽六安中支聯合六安農行、中行、郵儲、建行、工行、郵政六個合作渠道開展捐書助學活動，在部分網點舉辦小型捐書儀式，讓捐書者在書籍里附上贈言與祝福，拍攝祝福視頻等方式傳遞愛心，獲得合作渠道與客戶們一致好評。此次活動共計捐書150本，參與人數100余人，捐贈書籍已全部郵遞至甘肅定西，把最好的書籍送到需要的孩子身邊。
知識啟迪夢想，愛心孕育希望。利安人壽六安中支希望通過“捐書助學”公益行動，關心幫助困境兒童健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，用愛心回報社會，用行動體現擔當，用責任詮釋企業的社會價值。未來，我們將以不同形式參與到公益活動中，繼續為貧困地區的孩子們獻愛心、送溫暖！
捐書活動總結8
自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足于“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點。青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：
一是大多數中小學的圖書藏量不足；
二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；
三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，各位一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。
二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展 在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實際的效果性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動。
（一）廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要采取三種形式開展活動：
第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；
第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；
第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立“愛心圖書室”。
（二）加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。
針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣（市、區）中小學圖書數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。
（三）播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香校園”。
總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。
當然，由于種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來；缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書活動總結9
5月13日，XX市第一實驗小學在升旗儀式上隆重舉行“跨越春天的書香”捐書總結表彰活動。
此次是XX第一實驗小學與XX愛佑公益協會的志愿者們共同舉辦的主題為“一本書的距離，跨越春天的書香”的愛心捐書活動，捐書活動于4月15日上午正式啟動，五（4）中隊在升旗儀式上向全校師生發出了給貧困農村小學捐書的倡議，隨后，在李紀龍校長的關注和支持下，大隊部制定了圖書捐贈活動方案，各中隊積極響應，在班主任的大力宣傳帶動下，同學們都滿懷愛心地準備了一本甚至多本的書籍，有的老師帶頭捐出成套的新書，有的學生捐出了自己幾十本心愛的讀物。短短三周時間全校共捐各類書籍達1000余冊，如今，所有募集的圖書帶著一實小全體師生濃濃的關愛已經踏上去往鄲城縣錢店鎮王君小學的旅程。
捐書活動圓滿結束，表彰大會上大隊輔導員劉艷花老師對本次捐書活動進行了總結。愛佑公益協會的會長將錦旗“支持公益事業擔當社會責任”送到李紀龍校長手中，并真誠地向全校師生致以感謝和敬意。李校長在指導講話中說：讀書開闊視野，知識改變命運，倡導大家都熱愛讀書，都為公益事業盡一份力。
最后，劉艷花老師宣讀了在捐贈活動中有突出表現的學生、成果顯著的班集體名單。并進行了表彰，頒發了優秀個人、優秀班集體的獎狀。愛佑志愿者們和表現優秀的捐贈學生合影留念，他們燦若陽光的笑容和涓涓如水的愛心將永遠銘刻在晴空下！定格在這個春天里！
“一本書的距離，跨越春天的書香”，XX第一實驗小學通過開展圖書捐贈活動，激發了少先隊員關愛他人、助人為樂的高尚情操。傳遞了少先隊員的愛心，為貧困小學的孩子送去了知識的甘霖，這是一次愛的洗禮！相信這顆愛的種子一定會在學生們的心田上生根、抽芽、盛開、結果！
捐書活動總結10
一、活動主題: 讓書籍行走更遠 讓愛心傳遞正能量!
二、活動名稱: 放飛愛心，書送希望
三、活動目的
1，合理化最大化利用我們身邊的資源為鄉村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。
2，利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝愿，傳達我們對將來的學弟學妹的諄諄寄語。同時通過回言墻的交流讓同學們體會做好事的感覺。
3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學和游戲中轉到那些沒有足夠教學資源的孩子身上。關注更多有意義的事情上。
四、活動意義：
1，將我們的親身經歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵，將我們的對大學各自系的理解傳達給未來的學弟學妹，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學殿堂奮斗的高三學子加油鼓氣!
2，建立一個良好的平臺，讓向往大學的孩子們對大學生活大學專業有一個更深入的了解!讓鄉村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的。
3，宣傳XX學院，擴大XX學院對外影響力。
五、活動對象：XX學院在校學生
六、活動舉辦單位：XX學院初音·音社
七、活動時間：11月18號到23號
八、活動地點：一期東門，二期、三期食堂門口(宣傳地點)
二期食堂門口(活動地點)
九、活動流程：
(一)、準備階段：召開理事會分配各部門任務
(二)、活動階段
外聯部：
1，對學校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書。
2，對校外一些企業進行本次活動的宣傳，爭取他們的書費支持。
3，盡量同主流媒體進行聯系，以求最大化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區的孩子們。
常務部：
1，對本次活動展板值班進行排班。
2，活動期間來捐書的同學進行登記匯總，對他們寫的寄語進行很好的保存，在活動過后對他們進行感謝表彰!
3，協助組織部進行捐助書籍的分類整理工作。
組織部：
1，對活動前展板的擺放桌椅的借記。
2，活動期間捐書同學愛心信紙的發放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存。
3，活動結束展板桌椅的歸還。
宣傳部：
1，網絡上本活動的發布宣傳。
2，出展板海報，高三寄語墻的美飾，大學解密墻的美化裝飾。
3，活動結束后對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書同學的表彰展板。
(三)、活動收尾階段
1，將收來胡書籍分成小學生書籍，初中生書籍，高中生書籍這三大類，對于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經費去購買新書，同時對每類書籍進行編號，方便當地學校和我們當場出借記錄。
2，當所有書籍分好類編好號，花一天時間將小學類書籍和初中類書籍送至當地小學和初中，當場借出書籍并贈送一些本子，筆等送給孩子們，然后和孩子們進行一些交流，宣傳知識的重要性，宣傳要愛護書籍，要好好學習，通過我們學校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個美好大學的印象。
3，大學揭秘墻的展示。同時我們也收集一些他們的感想和夢想，回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。
十、活動注意事項：
1，活動期間所有值班人員必須按時值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學的登記。
2，做好對對每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學生活揭秘的保存。
3，對于校外活動一定要注意人身安全，注意同當地校方的聯系。
4，關于被捐助學校的選擇，本著“自愿就近”的原則進行捐贈行為。
5，對于在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯系，盡力而為”的原則。
十一、活動建議：
1，關于書籍的后續事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內，讓同學們自由借取，出門自覺登記或消除所借記錄，自覺愛護書籍。若學校有圖書館則根據實際情況進行活動(當場借出書籍這一項可能取消，其他活動仍不受影響)
2，盡全力得到學校校網，院新聞中心，校廣播站的支持，來擴大本次活動的影響。
3，校內捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯聯系詢問是否能去他們學校進行我們的捐書活動。
捐書活動總結11
為營造我校升本氛圍，我全校師生開展“為升本做貢獻，為學校添書香”捐書活動。此次活動開展以來，得到了學校各領導、行政部門、教學部門、校內師生員工及社會各界的大力支持，到目前為止我館接受捐贈圖書雜志己達到了10123冊(詳見附件)，其中接受校內14個部門捐書20xx冊(部門捐書中大部分是部門職工集體捐書);
教職工261人捐書5894冊;在校學生23個班級及個人捐書1754冊;校外34個單位及個人捐書391冊。在此，特向積極支持我館捐贈圖書工作的單位、領導、老師及同學表示衷心的感謝! 通過此次捐書活動的開展，顯示了學校師生和社會各界對學校升本工作的關心和支持，同時也增加了圖書館館藏量數量。我們將對所捐圖書進行分類整理和數據處理后，及時上架，使廣大師生員工能夠盡快進行借閱，讓大家捐贈的圖書發揮更大的價值，讓更多的讀者從中受益，從而實現圖書的知識共享性。
捐書活動總結12
捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連
云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠通過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經受到社會幫助，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
捐書活動總結13
20xx年x月x日上午由x市xx公益聯合會，xx中學x班的x位同學以及老師和家長聯合在xx廣場舉行了一場愛心捐書活動。
上午x點左右同學們成群結伴到達xx廣場，由志愿者分發公益小天使服裝和帽子，穿戴完畢后大家排著整齊的隊伍在公益樓前合影留念。
隨后活動正式開始，同學們表現都很積極，共捐贈圖書x多冊，同學們在老師與家長們的大力支持下，紛紛從家中拿來自己最喜愛的圖書，有成套的世界文學名著，有內容豐富的科普知識讀物、還有自己收集的精美畫冊。在捐贈圖書的同時，許多同學還在貨架上挑選了自己中意的物品，并將錢卷入愛心箱中。
通過現場活動讓同學們懂得公益，培養社會實踐能力，培養同學們的團隊合作能力，樂于助人的品質。讓他們從小就了解學會公益知識，參與行動、繼承傳統、宏揚文化、關愛他人。此次捐書活動讓公益之光，照亮孩子美麗的心靈，同學們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢;讓同學們更好的利用書本資源，傳遞知識與溫暖。同學們的愛心能為偏遠山區的孩子們打開一扇窗，有效的幫助貧困同學解決書本問題，為農村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁，使他們在讀書中快樂成長!
我們邀請更多的同學們加入到公益小天使的隊伍中來，做好身邊的公益，讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多，在身體力行中更好的理解并體會“做一個有愛有責任的人”的內涵。
捐書活動總結14
為了響應上級號召，給貧困地區的中小學生送溫暖，獻愛心，xx小學開展了領導和團小組的組織下，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書，共享人類精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關愛與支持的完美情感。
本次的捐書活動，學校共籌集資料健康、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊，分裝成6箱，送往貴州XX、廣東XX及貧困山區有需要的學校，豐富當地學校的圖書室或圖書角藏書，每本圖書中有孩子們精心設計的愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水，送到不同地區的同齡人手上。
在活動的過程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此，此次活動的展開，不僅僅為貧困地區的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛閱讀。
捐書活動總結15
活動時間：11月16日至29日
活動的形式：“捐好書”愛心捐書活動
服務對象：由長沙市青少年發展基金會代為轉交給希望小學
參與人員：41名義工
XX年11月16日
今天。作為義工隊長的我發起了我們班此次的義工活動——“捐好書”的義工活動。在看到長沙市青少年發展基金會的官網上的宣傳活動時，我們一下子就關注到了為希望小學創辦愛心圖書館的活動。于是，我們決定開展捐書活動。
XX年11月17日~11月26日
我們準備好登記冊后，就正式開始活動了。
作為同齡人的我們，應當是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學紛紛把自己喜歡的書捐出來。《紅樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經典文學成為捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的當代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學作品。
在此同時，我們也捐出了很多雜志，別看這些雜志的標價不如平常的書籍，但卻是很有營養的，就我來說我認為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時事，又可以開拓視野，我想，對于希望小學的孩子們，有經典文學的熏陶固然是好的，但是我們同樣也得與時俱進。我們班的同學貢獻了一些平時自己收藏的雜志。
除了國內的大家的作品外，我們同學還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學習的雜志，如《課堂內外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在統計完書籍之后，我們與長沙市青少年發展基金會聯系好，并約定于11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動就告一段落了。
活動總結與反思
在這次活動中，多數同學都能積極參與，但仍有少數同學捐書不是特別積極，有忘記交書時間的，還有忘了帶書的等等。作為一名優秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護住那顆助人為樂的善心，盡到自己的一份力，并且帶領更多的同學走上幫助他人、報答社會的道路。希望下次的活動能開展得更加圓滿。
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