幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)1
舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識(shí)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕知識(shí)較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識(shí)，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。
另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)知識(shí)。例如：圣誕節(jié)是哪一天？是哪個(gè)國(guó)家的節(jié)日？圣誕節(jié)與我們國(guó)家的什么節(jié)日是一樣盛大的'？圣誕節(jié)的象征物是什么？圣誕色是哪三種？西方小朋友用什么來(lái)裝圣誕禮物？圣誕禮物是由誰(shuí)來(lái)送的？他從哪里來(lái)呢？等等一系列的問(wèn)題，讓幼兒在競(jìng)賽中了解并記住了這些常識(shí)�；顒�(dòng)氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。
不過(guò)在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動(dòng)。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓姆諊薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說(shuō)明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中我會(huì)注意此類問(wèn)題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。
活動(dòng)中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰(shuí)抽中的誰(shuí)就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長(zhǎng)也相當(dāng)?shù)嘏浜�，他們期待今后舉辦更多的類似活動(dòng)。在這里很感謝家長(zhǎng)的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿的畫上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開開地心心的。總而言之，活動(dòng)算是比較成功的！在今后的教學(xué)中，我們會(huì)再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會(huì)貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。
幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)2
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”伴隨著歡快的圣誕歌曲，帶著美好的期盼，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，xx幼兒園開展了以“美麗圣誕 快樂相伴”為主題的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)。
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們?cè)缭绲鼐烷_始著手布置，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！
12月24日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的'快樂、幸福。各班教師有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來(lái)及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個(gè)快樂的節(jié)日里，當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)不一樣的啦，大班的老師為孩子們準(zhǔn)備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫紙里，大班的小朋友正在認(rèn)真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們?cè)谟眯拿枥L最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹，綠色的卡紙?jiān)谛∏墒值募庸は伦兂闪艘豢每妹利惖氖フQ樹，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點(diǎn)綴下，整個(gè)教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是寶寶們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié)，他們非常的開心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹旁唱歌跳舞，溫馨無(wú)比。
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少樂趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗(yàn)，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c各類活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛和學(xué)會(huì)感恩！
幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)3
圣誕節(jié)過(guò)去了，細(xì)細(xì)品味整個(gè)過(guò)程，由于我們著手準(zhǔn)備的比較早，且分工明確，所以我們是很自然地一步一步地迎接著圣誕節(jié)的到來(lái)。可能整個(gè)過(guò)程給教師們的感受各不相同，但大家與自己相比較在專業(yè)上都有所成長(zhǎng)，節(jié)目的編排能力初步展現(xiàn)，活動(dòng)的組織管理能力得到鍛煉。幼兒在活動(dòng)中感受到了節(jié)日的歡樂氣氛，都能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。同時(shí)，通過(guò)慶圣誕活動(dòng)，成功地展示了我們中班英語(yǔ)教學(xué)特色，最直接地向家長(zhǎng)匯報(bào)了英語(yǔ)成果。對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)通過(guò)以下三方面的結(jié)合，我們的圣誕節(jié)活動(dòng)才獲得了顯著的成效。
一、圣誕活動(dòng)與《綱要》的`精神緊密結(jié)合
《綱要》中指出，幼兒園的教育應(yīng)該為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。因此，圣誕節(jié)活動(dòng)的組織首先要考慮是否有利于孩子的終生發(fā)展，不能片面追求社會(huì)效益或者盲目滿足家長(zhǎng)要求，應(yīng)該始終明確孩子是活動(dòng)的主體。所以，我們中班幼兒在給家長(zhǎng)表演節(jié)目之前，全體中班幼兒觀賞了同伴的表演，自己真實(shí)地體會(huì)了主體的地位。
二、圣誕活動(dòng)與日常教育教學(xué)緊密結(jié)合
在組織策劃圣誕活動(dòng)前，所有教師達(dá)成共識(shí)：圣誕節(jié)活動(dòng)表演的節(jié)目盡量與日常的教育教學(xué)內(nèi)容相吻合或相關(guān)。一方面，有利于提前準(zhǔn)備，不搞突擊，不給教師增加過(guò)多的負(fù)擔(dān)；另一方面，有利于孩子的成長(zhǎng)，孩子收獲與展示的是過(guò)程性的內(nèi)容。
三、圣誕活動(dòng)與教研活動(dòng)緊密結(jié)合
教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，這次的圣誕節(jié)活動(dòng)從活動(dòng)的策劃到方案的提出，從節(jié)目的排練到相關(guān)人員的分工，我們都在中班的教研活動(dòng)中共同研討。實(shí)踐中出現(xiàn)了臨時(shí)的問(wèn)題，大家又在一起齊心協(xié)力，出謀劃策。我們中班所有教師是團(tuán)結(jié)的，所以，行動(dòng)起來(lái)得心應(yīng)手。
另外，如果在活動(dòng)中我們能再做好以下兩點(diǎn)，相信我們的活動(dòng)會(huì)更加精彩，它也是我們努力的方向。第一，節(jié)目質(zhì)量的提高。圣誕節(jié)活動(dòng)中英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)的教學(xué)，其他老師幫助編排舞蹈動(dòng)作，說(shuō)明我們的老師很團(tuán)結(jié)，但其間還是有銜接不太好之處。所以，英語(yǔ)老師應(yīng)努力提高自身的音樂素質(zhì)與幼兒舞蹈編排能力，舞蹈與英語(yǔ)的密切結(jié)合才能使幼兒更加淋漓盡致的表現(xiàn)。第二，幼兒舞臺(tái)感覺的調(diào)動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師一遍又一遍地提醒幼兒大聲與保持微笑，可效果并不是很明顯。所以，前期活動(dòng)中應(yīng)充分放手，幫助幼兒積累有關(guān)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，與幼兒商量如何準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主體地位，而不僅僅是節(jié)目的排練。
幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)4
20xx年12月24日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過(guò)繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的.的形式來(lái)舉行了本次慶祝活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾�(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶（小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中），師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧！祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園圣誕工作活動(dòng)總結(jié)5
歲末年初的圣誕節(jié)活動(dòng)，對(duì)蔚藍(lán)群島這樣一個(gè)嶄新的社區(qū)來(lái)講，帶來(lái)了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識(shí)”的無(wú)言局面，在這樣一個(gè)自?shī)首詷返奈枧_(tái)環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”；物業(yè)經(jīng)過(guò)這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。
本屆活動(dòng)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮督促工作。對(duì)于我們地產(chǎn)開發(fā)商來(lái)講，業(yè)主在房產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的帶動(dòng)舉足輕重。本次活動(dòng)開展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動(dòng)的照片和光盤，目的是提供給沒有參加活動(dòng)的親友，或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。
他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對(duì)群島項(xiàng)目的熱愛。這份動(dòng)力也鼓舞著我們，在以后的日子里開展活動(dòng)將更加有信心。本次活動(dòng)的開展發(fā)起源于業(yè)主，活動(dòng)的.籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演，是一臺(tái)純粹的業(yè)主聯(lián)歡會(huì)。活動(dòng)當(dāng)天到訪的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護(hù)秩序和現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。
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