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      1. 大學活動總結

        時間:2022-07-06 11:38:11 活動總結 我要投稿

        大學活動總結 14篇

          總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的大學活動總結 ,歡迎閱讀與收藏。

        大學活動總結 14篇

          大學活動總結 篇1

          藝術設計G08011、班級情況:通過第一階段的三風建設活動,我班的同學思維方式徹底發生了改變,確實在各方面都在不斷努力,追隨學院三風建設的開展,從到課情況、衛生情況都有了大大的改善。比如:有的同學,從開始的三天一逃課兩天一早退到現在的提前5分鐘準時踏入教室門,上課準備筆記本、繪圖工具,下課前更能把當場的作業完完整整的交給老師,課下背單詞,到處找室內設計的資料,積極參加各類設計大賽,學習CAD更是孜孜不倦

          或者是臨近畢業,同學們的自覺性都提高了,或者是學風建設的貢獻,或者是看到周圍的同學拼命的學習自己被感染了,或者是因為有老師的鼓勵,同學們的幫助?,不管是什么原因,藝術設計0801G的同學開始認真的、踏實的學習了。

          到課:

          12星期一星期二請假:王偉(演講彩排)星期三星期四星期五全勤暫未上請假:王偉(演講彩排)請假:王偉(演講決賽)、仇風麗、萬順、廖霞(黨校學習)誠信應考主題班會全勤全勤345678全勤全勤小結:跟前幾周相比,我班遲到、請假人數明顯減少,班干部基本能做到提前5分鐘到教室,并協助寢室長清點各自寢室人員。本周王偉一人請假,屬公假,系參加院“邁入青春門走好人生路”的演講比賽,其他同學都恩能夠按時到課。

          系部統計資料:

          08級各班級學風建設開展前后的變化各班缺勤率:

          30.00%25.00.00%第八周第九周15.00%第十周第十一周第十二周10.00%第十三周5.00%0.00%室內本0801班室內本0802班動漫本0803班動漫本0804班裝飾本0805班廣告本0806班廣告高0801班藝設高0801班衛生:

          我班共有8個寢室,4個男生寢室和4個女生寢室,從三風建設開始以來,我們班的寢室衛生變化如圖:

          37-10周11-14周優良中改進方法:1、當天值日的同學要認真的負責任,從各個角落進行打掃。2、寢室的成員要把自己的物品歸位放好,不要亂放。3、定期的進行大掃除、把洗手臺、床下面的灰塵都清理干凈。我班的衛生情況良的比重占的太大,應該著重改善這一問題。把我們的衛生從良優的轉換過來。2、班級活動:經過班委討論組織,我們班在6月8日下午16:00在4305召開了誠信應考的'主題班會,全班同學參加了自覺遵守考試紀律的誠信簽名活動,并許下承諾:我自覺遵守考場紀律,不違規、不作弊,在同學中發揮模范帶頭作用,爭做‘愛國、守法、誠信、知禮’的當代文明大學生。活動雖然簡單,但通過這次活動我們班的同學不但體現了學生自我監督、自我管理的作用,還讓同學門從思想上認識到誠信的重要性,與此同時,希望它能在學院中

          得到推廣,引導全院學生做誠實守信的大學生,為建設良好的學風、和諧校園而努力。

          3、個人風采:本周二(6月8日)下午15:00,舉行了由學院主辦、院廣播臺承辦的邁入青春門走好人生路的演講比賽。我班王偉憑借個人實力,一路過關斬將,最終進入6月8日的決賽,也是我系唯一一名進入決賽的選手。他的演講題目是活出精彩,感動自己,通過三輪的激烈比拼,獲得了最佳口才獎和最佳優秀獎兩個獎項。

          大學活動總結 篇2

          對于青少年而言,資源的節約與利用不僅僅是一句口號,而是應該用行動踐行與于我們的生活當中。為了豐富我校學生的課余文化生活,培養學生的動手能力和創新思維,共建一個環保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽,具體情況如下:

          1.參與對象:生物信息小組成員

          2.活動時間:10月中旬-12月中旬

          3.活動地點:生物實驗室

          4.活動要求:制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的'物品或材料,每件作品可以一人獨立完成,也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明,另外標明制作者的姓名及所在班級。

          5.評比要求:

         。1)材料來源于生活中的廢舊物品,體現環保價值。

          (2)設計合理,美觀大方,具有可觀賞性。

          (3)作品富有創意,并具有一定的實用價值。

          6.活動流程:

         。1)宣傳階段:通過教師宣講,張貼海報等宣傳鼓勵學生參與學生有創新思維的,自主提交計劃書

         。2)輔導階段:學生制作,教師進行集體輔導。對于有創新思維的產品,老

          師進行一對一的重點輔導

         。3)學生實驗演示階段:學生展示作品或演示實驗,獲取知識,發現實驗優

          點與不足

         。4)總結階段:學生總結活動的優點與不足,老師進行評點

          7.活動效果:

          此次活動達到了預期的良好效果;顒雍笤谛葟堎N后,得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人,多數兩人為一組。共收到學生作品30余件,最終評選出10余件獲獎作品。將獲獎作品展出后,吸引了眾多學生前來參觀,在學生中間引起了強烈的反響,豐富了同學們的課余文化生活,增強了校內的科技創新氛圍。

          8.經驗總結:

          這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設,豐富了學生的課余文化生活,提高了學生的創造和動手能力,今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動,但也暴露出一些問題:如作品主要來自初二年級的學生,初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一,缺乏創造性。因此,在今后的活動中,應多鼓勵初一年級的學生,激發他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學生開闊思維,敢于創新,善于觀察生活中的事物,爭取做出更多更好的作品。

          大學活動總結 篇3

          活動持續了兩天,5月4日和5月5日。期間得到了07、20級同學的大力支持,得到了戰友們的大力支持與配合。在此,我謹代表我們的學習部向您表示衷心的感謝。

          然后,首先對活動中存在的問題進行自我檢討:

          1.活動不夠平靜,第一天宣傳板,第二天安排插播.有些人會發脾氣,這是工作過程中的一大禁忌。在此,我想做個自我批評。請向‘我’學習,在以后的工作生活中控制自己的脾氣,同時監督我!

          2.太情緒化,有時候其實是想替大家想想,分配任務因人而異,結果事與愿違。有的人還在忙,有的人能表現出自己的本事就沒用了。

          3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動中從一個工作人員身上跳出來,從一個組織者的角度控制整個活動。綜上所述,我沒有放過兩位部長,讓其他同志去做,我對他們不夠信任。其實每個人都有很大的潛力。我們在部長主席團的同志應該更多的是起一個輔助作用,起一個引導和控制的作用。只有真正的讓大家去做,才會成長的更快。在這個過程中,我也會受益匪淺,完成角色的突破。

          然后,我想提一下在這個過程中發現的一些問題和建議。

          1.活動第一天就接到了黃軍的電話,說我們的宣傳板不見了,食堂中心被占了。到了之后發現板子已經拆了。但是我真的很生氣。幸運的是,學生們順利地解決了問題,因為他們彼此認識。

          在這里,我想告訴大家:以后我們需要用其他部門或者協會的東西舉辦活動的時候,一定要先打招呼,當自己部門的權利受到損害的時候一定要站出來,但是一定要冷靜處理。

          2.很多同志都知道,我們簽名活動的具體內容應該是在周日的例會上,也就是活動的前一天。同時,任務的分配也不是針對人的。當時把每個人的.課程原因都考慮進去了,結果卻是耽誤了更多的時間,活動的日子顯得雜亂無章。

          如果要告訴自己,也要提醒自己,在活動策劃中一定要上傳自己的博客,盡快通知大家。同時你在人事安排上要具體,不合適的地方分開討論。有些活動確實需要你犧牲課業時間,請做好心理準備。

          3.求有經驗的戰友和同學指點。比如Sisi在我們要貼圖的時候叫我們用訂書機訂,這是我們沒有想到的,但是這是一個非常好的建議,解決了我們的一個大問題。

          目前,“青年的榜樣”只是其中的近一半,后期的宣傳和接觸群眾的任務會更加艱巨。如果你真的想把這一系列活動做好,做大,做品牌,光靠我們學部肯定是不夠的。它需要你的共同努力,甚至使用你的個人網絡。

          真的希望我們的活動能給我們普通的學生帶來一些東西,給以后的學生留下一些東西傳承下去!

          大學活動總結 篇4

          亞運,是一壺美酒,一直在醞釀,為的就是那"更待菊黃家釀熟,與君一醉一陶然"。亞運,是一曲歌,一直在縈繞,給的就是那"昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑"。亞運,是一輪明月,一直在等待,等的就是那"海上升明月,天涯共此時"。打開塵封的酒壺,皎潔的月光下,撥動琴弦,奏起的將是那美妙的亞運之歌。(草)

          亞運會,是亞洲體育界的一大盛事,而廣州,有幸能成為亞運會的東道主城市,實乃全市人民,甚至全身、全國人民的榮光。生前,我們可以為亞運盡一份力量,死后,我們的墓志銘上這樣可以寫著,一個正直、聰明而又幽默的男人,一個為亞運貢獻過的紳士!而在亞運會即將到來之際,我們班,舉辦了“亞運知識競賽團日活動”,這是何等的霸氣?全班同學齊聚一堂,共襄盛舉。許多年過去以后,這將會成為我們教育子孫后人的資本,我們可以自豪地對他們說:“我們曾經參加過亞運知識競賽團日活動!”

          都說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,經過這次亞運活動,我才明白自己的亞運知識是多么的貧乏!我竟然不知道亞運會的吉祥物是喜羊羊!竟然不知道亞運會的游泳比賽場館叫水立方!竟然不知道廣州亞運主場館是設在廣東某工業大學體育館!噫吁嚱!嗚呼哀哉!雖然,此次班級團日活動,不能“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,也無法與“騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫”媲美。但是,同學們在活動中的積極性非常強,給我們展現出了他們睿智、積極向上的一面!鞍嚅L先生之雅望,棨戟遙臨;學習委員之懿范,襜帷暫住”,“噫!微私人,吾誰與歸?” 其次,本次活動,還給我們平時緊張的學習生活,帶來不少樂趣,就像是在一張白紙上,畫滿了延綿的山峰山谷,讓人心曠神怡。有道是,“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。”當然了,每一次班級活動,都能讓我們加深同學之間的認識,許多同學,都在競賽里表現出他們新的面貌,真是臥虎藏龍。一個班級,尚且如此,俗話說,窺一斑而知全豹,那么整個廣州,就可謂是“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳藩之榻。雄州霧列,俊彩星馳,臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美”。

          不過,馬克思主義的唯物辯證法告訴我們,矛盾具有普遍性,是無條件存在于一切事物當中的,沒有哪一事物可以處在無矛盾狀態下,因此事物都具有兩面性,即對立和統一。所以,這次知識競賽,也有它的.不足之處,那是不能增加我們的浩然之氣。蘇軾的弟弟,蘇轍說,“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而致。孟子曰:“吾善養吾浩然之氣!苯裼^其文章,寬厚宏博,充乎天地之間,稱其氣之小大。太公行天下,周覽四海名山大川,與燕、趙間豪俊交游,故其文疏蕩,頗有奇氣。此二子者,豈嘗執筆學為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌,動乎其言而見乎其文,而不自知也!眮嗊\也一樣,我們雖然有了亞運會的一些知識,但是,只有我們投身到亞運志愿者的行列之中,我們才能得到浩然正氣!可惜,當初少不更事,沒有報名參加亞運志愿者選拔,而且吾雖年之與齊,而德才之不足矣,即便是參加了,也是沒有希望的。唉“少壯真當努力,年一過往,何可攀援!古人思炳燭夜游,良有以也!

          啊!這真是一次讓人難忘的團日活動啊!

          大學活動總結 篇5

          通過團日活動,同學們深刻體會了紅歌精神,展現了自我的.才華,同時也豐富了同學們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到:興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到:謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。

          這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解,在心靈上得到一次溝通,情感上得到一次飛躍,靈魂上得到一次升華。愿中國共青團的明天更燦爛耀眼!

          大學活動總結 篇6

          一、活動背景

          為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來,同時想通過此次宣傳活動,將心理工作坊變成全校性的服務組織,提高學生對心理素質和心理健康的關注,提高學生的心理保健意識和心理調適能力,幫助學生解決生活中所遇到的心理困惑與矛盾,讓同學們有更多機會去了解自己,認識自己,正視自己的問題,幫助同學們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強大學生的心理素質,給同學們提供一個合適的心理健康咨詢場所。此次,舉行的心理健康周系列活動,是以實際行動切實的推動我校大學生心理素質教育和心理健康的工作。

          二、活動主題

          發現自我展示自我提升自我

          三、活動目的

          傳播心理知識,挖掘心理潛力

          四、活動執行范圍

          學校校園內

          五、活動時間

          20××年5月14日——20××年5月25日

          六、活動內容

          活動之一:心靈收集(互動留言板)

          活動時間:20××年5月16日

          活動內容:5月23日在中午吃過午飯后,心理坊的工作人員在一食堂門口發放便簽紙,讓參與活動的學生們,在便簽紙上寫上自己對生活的感言或心理困惑,貼在展板上,并在活動后把具有代表意義的問題,請老師幫助解決,并發放心理工作坊宣傳手冊。

          活動二:心理洗禮

          活動時間:20××年5月24日

          活動內容:舉辦“發現自我發展自我提升自我”的主題活動。在活動中我們邀請了計算機學院的心理咨詢老師王宏偉老師作為嘉賓老師,王樂全老師主講并有劉昀和劉嘉寧老師與我們互動;顒娱_始前,王宏偉老師給我們做了心理小放松。然后我們做起了經典的擊鼓傳氣球游戲。由一個主持人負責擊鼓,另一個主持人負責提出一個問題并把氣球傳給第一個同學在接著傳下去,知道鼓聲停止,拿著氣球的同學回答問題。依次輪流。在接下來的“展示自我”環節,現場有多位同學主動站起來為我們表演節目,后來老師也與我們一起互動,現場氣氛十分活躍。在活動中,同學們就自己的各種疑問都現場咨詢了老師,老師也給出了中肯的回答。最后,每個老師同學都把自己的愿望和美好祝福貼在了我們的心愿墻上。活動結束后,我們還拍攝照片留念。

          活動地點:第二學科樓B110“和諧之心”心理工作坊

          活動三:釋放情緒

          活動時間:20××年5月31日

          活動內容:我們與校廣播臺合作,做了一期心理工作坊的專訪,并在為期一周的校廣播臺里播放了之前我們面向全校同學收集的心理困惑和心理的不良情緒給予正確的答復與引導。

          二、活動自我評估總體來說,我們這次以“發現自我展示自我提升自我”為主題的心理活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

          1、準備較充分“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和廣播站的.工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

          2、密切配合多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們每個部門之間配合默契,并且在準備活動過程中獲得了老師的大力支持。比如老師熱心的提供給我們桌椅,并幫我們解決工作中所遇到的問題。

          3、分工具體安排合理在活動沒有開始之前,活動負責人就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。

          4、活動影響范圍大我們除了在學院內做好宣傳活動,同時將其擴展到校內,并配合學院心理工作坊工作,倡導“關注心理健康”思想,在校內發揮了很好的引導作用,很好的向同學宣傳了關愛自我的思想,并引起了學校電視臺的關注和同學老師的好評。

          5、活動全面深入從初期活動內容的確定到聯系相關部門,宣傳組織同學進行分工,一直到活動的全面開展及高質量的完成,后期總結討論,充分做到了理論聯系實際,并且升華了理論,提高了同學們的思想認識。在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。

          1、場面有點混亂;顒与m然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

          2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。

          3、時間有些倉促。在活動開展的前兩天工作人員才知道,因此準備時間不夠充裕。活動部分由于與我們專業的部分同學有學習沖突,因此不能全員參加。

          三、活動結果及意義

          1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現了大學生對心理健康的關注。

          2、這次活動緊扣著提高大學生心理健康的主要任務,堅持理論聯系實際。通過老師與同學面對面的交流,使同學們都敞開心扉,暢所欲言,提出自己的困惑,同時老師也可以更加理解現代大學生的思想從而更好的引導他們。

          3、這次活動緊緊圍繞“發現自我展示自我提升自我”的口號,在校內開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。

          4、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的心理活動。

          四、活動經費結算(共計65元)

          1、活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元

          2、活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元

          3、計劃書、總結書等打印費8元。

          大學活動總結 篇7

          敬愛的黨組織:

          我是一名大二學生,同時也是一名入黨積極分子,我覺得作為入黨積極分子。應努力提高自身的綜合素質,加強修養,爭取早日成為一名合格的共產黨員。

          當我被評選為入黨積極分子時,我感到無比的激動,無上的光榮,同時感到身上承受著更大的壓力,當我只是一名普普通通的學生時,我只需獨善其身,而當我被評選上入黨積極分子時,我就應該在各個方面嚴格要求自己,時刻以一個積極分子的身份來提醒自己,注意自己的言談舉止。因為能評選上入黨積極分子是對我平時表現的認可和肯定,所以我應該更加努力,更加嚴格的約束自己,爭取不辜負黨對我的信任。在我的理解中,我認為:

          首先,作為一名入黨積極分子,我們應該永遠將黨的利益放在首位,本著“吃苦在前,享受在后”的心態投入到各個方面,嚴格要求自己,約束自己,使自己的所作所為都無愧于“入黨積極分子”這個身份。

          其次,我們應該多關心下黨內、國內的大事以及它們的發展趨勢,并且能夠針對某個問題發表一下自己的觀點。為黨的建設獻計獻策。

          最后,我們要積極投身于社會實踐中,用自己的行動來證明一切,多為大家做點有用的事,當遇到困難時可以相互幫助,此外,還可以宣傳一下黨內的大事,傳達黨的精神。

          下面是我對黨的思想匯報:

          首先,我很榮幸的被評選為入黨積極分子,作為一名“入黨積極分子”,我們應該在各個方面表現都十分優秀。在評選為入黨積極分子前,我僅僅是一個普通的大學生,學生的天職就是努力、刻苦的學習,把學習作為當前的第一任務,當然也是最重要的任務。但是,被評選入黨積極分子后,我們就再也不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,學習還是必需的,此外,我們也應該積極的投身于社會實踐中,鍛煉自己,提高自己。就今年暑假,為了豐富我的暑期生活,我毅然決定參加社會實踐,通過暑期打工可以增強自己的實踐能力,而且還可以為家庭減輕經濟負擔。

          于是,我懷著激動的心情來到了___,來到__感覺一切都市那么的陌生,初到這個城市,給我的第一印象就是“交通便利”,感覺什么都是好的。但是,這也是個讓我永久記憶的城市。因為到了這里我才真正的理解到什么是“社會”——很精彩,但是也很無奈。本來想通過找個工作來度過這個暑假,但是社會畢竟是社會,存在著許許多多的不定因素,我們在找工作時被人忽悠了,就連買車票的錢也沒有了。還好當地的警察和勞動部門很快介入此事,半天時間就解決了,然后專門安排人員將我們護送回家。

          經過了此事,我真的`真的有好多話要說,但是什么也說不出來。我想他們估計也是個黨員吧!多光榮啊!就在那個時候我就心里暗想,如果我能成為一名黨員,我也要像他們一樣時刻將廣大人民的利益和安危放在首位,急人們之所急,想人們之所想。在遭遇此次挫折后,我并沒有放棄,而是在__找到了一份工作,并且充實的度過了一個暑期。我想作為一名入黨積極分子,并不是那么容易放棄的,要同困哪斗爭到底,同時對黨也有了進一步的認識,對黨的作用也有了進一步的了解,最后我以被評選“為入黨積極分子”為榮!通過了一個暑期的社會實踐,有力的促成自己在實踐中樹立自己的人生觀、價值觀、世界觀。能過正確的面對挫折,辯證的對待問題。

        此致

        敬禮!

        匯報人:___

          20xx年_月_日

          大學活動總結 篇8

          為了總結此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結,大家積極發言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

          活動自我評估

          總體來說,我們這次以“唱響紅歌,紅歌暢想”為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

          1、準備較充分

          “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。

          2、密切配合

          多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與,并且調動起全班同學參與進來,宣傳后,也得到其他班級其他院的同學的支持與她們的積極參與。

          3、分工具體安排合理

          在活動沒有開始之前,負責人就已經將材料、任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。

          4、活動影響范圍大

          我們除了在班級內做好團日活動,同時將其擴展到全校。

          5、活動全面深入

          從初期活動內容的確定到聯系相關部門,宣傳組織同學進行分工,一直到工作的全面開展及高質量的'完成,后期總結討論,充分做到了理論聯系實際,并且升華了理論,提高了同學們的思想認識。

          在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。

          場面有點混亂;顒与m然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

          大學活動總結 篇9

          一、活動背景

          為了明確作為大一新生的我們,應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題,舉辦一次班會活動的建議下,經過將近一周星期的精心策劃和準備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 A 棟的 A410 教室里,舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

          二、活動目的

          為了使同學們明確,大學生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學時間,制定好自己的人生規劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

          三、活動之前的準備

          1、根據老師的要求,班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃,并形成了書面策劃,同時號召全體同學積極參與此活動,這為此次班會成功開展提供了前提保證;

         。、提前向教務處申請活動教室,并在活動之前布置好會場,準備好活動的必需物品;

         。、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

          四、活動基本情況

         。ㄒ唬┗顒臃譃槿齻環節

          1 、童年生活的美好憧憬;

          2 、中學時代的叛逆;

          3 、大學時代的彷徨。

          (二)活動的過程:

          1 、獨唱《遺失的美好》,街舞的表演;

          2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

          3 、 “我的大學生活”主題發言

          五、活動的效果

         。ㄒ唬、表現開展的多樣性,避免了班會活動中的冷場情況?陀^來講,“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥,對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學還是表現得很活躍,在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合,避免了常規的演出形式,極大的豐富了節目內容。

         。ǘ、以幻燈片形式展開,使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連,但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時,利用幻燈片的文體動感形象,將童年這個經典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造,我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時間如流水,一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間,從今做起,從而引出我們要在大學生活中把握光陰,努力學習,所以我們將其列為了第一個環節。因此,在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期,我們班委一定會將學習工作列為重中之重,幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

         。ㄈ⒆詈髮Υ髮W生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到:“進入大學已經將近一個月了,本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的,但也是充滿生機的。既然不能改變環境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧!弊屛覀兊拇髮W生活不再暗淡,散發出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到: “大學生活是我人生的一個臺階,一個小站。最重要的是,它是我人生的轉折點,這是一個生命的過程。”我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的`耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

          這三個部分絲絲相扣,環環相連,向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學;顒拥膬热菀嘤腥σ灿锌牲c之處!拔业拇髮W生活”這個主題包含的內容其實很廣泛,對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講,三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。為此,班委也對空泛的主題,進行了細微的分割。例如,加強同學之間的交往,鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后,我們班會最有特色的地方是,安排了一個師生互動環節,讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽,選出三組進行決賽,所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。

          四、存在問題及建議

          (一)問題

          1 、節目之間的銜接不理想;

          2 、存在同學缺席的情況;

          3 、主持人之間配合缺少默契,事先準備不充分等缺點。

         。ǘ┙ㄗh

          1 、完善策劃書的細節,增強活動的邏輯連接;

          2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性,加強同學們集體榮譽感的教育 ;

          3 、活動之前主持人應加強溝通,做好處理突發事件的準備。

          總之,這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解,同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好,同學們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

          營銷系營銷策劃班

          20xx 年 11 月 20 日

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          大學活動總結 篇10

          這次團日活動在同學們的積極配合下取得了圓滿的成功。通過此次活動,我們都對東方有了更深的認識與理解,也對東方多了一份敬畏與熱愛之情。

          在第一個活動環節—了解東方十年歷程—中,各團小組成員都積極地收集整理東方十年的資料。大家有的從網上下載東方照片,有的詢問他人,在詢問輔導員中,我們對東方的過去有了一定的了解。并在她的建議下,走進財院本部,收集了東方建校的照片。這些照片,讓我們了解了東方的過去,讓我們每一個人都有很多的感觸。

          在制作冊子中,我們通過對比往昔和今日的東方,感受到了東方在這十年中的巨大變化。從剛開始的`能從校門口一眼望到頭的校園規模,到現在的文化校區,再到一年過后的嶄新的長安校區,東方的發展變化時大家都有目共睹的。這短短的十年,卻使東方面貌有了翻天覆地的變化,這無疑是每一個東方人辛勞和汗水所得的結晶。我們應該敬畏東方,熱愛東方,為東方的進一步發展貢獻自己的力量。

          大學活動總結 篇11

          本月我院在校團委的指導下在xx級新生中開展了本學期第一次團日活動。

          此次團日活動的主題是《廉潔清風吹校園》。為了響應黨的召開,也為了在大一新生入校之際對他們進行一次思想政治教育。

          在這次活動中,我部組織大一國貿班新生準備了一系列節目,如小品《莊周買水》、游戲《廉政卡片》、合唱《共青團團歌》以及學習一系列廉潔人物的先進。同學們都從此次活動中得到了很多的啟示,對作為準法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時,也增強了同學之間的團隊合作精神。

          從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的`一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細,致使在實際活動中遇到了一些問題;電腦操作時的一些技術問題沒有很好地預見到;活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的,我們將會避免同樣問題的發生。

          在今后的工作中,我們一定會經驗教訓,揚長避短,將組織部的工作做得盡善盡美。同時,我們經濟政法學院分團委也會一如既往地支持新一屆校團委各干部干事各項工作的開展。

          大學活動總結 篇12

          我校20xx級新生歷時8天的軍訓工作到今天就要圓滿結束了。首先,請允許我代表軍訓領導小組向關心與支持我們工作的領導,向為本次軍訓工作的成功開展而付出辛勤努力的各位教官與指導員表示衷心的感謝與崇高的敬意!向軍訓以來樂于奉獻、不斷進取、努力工作的連隊學生干部表示誠摯的`問候!向訓練刻苦,意志堅強,圓滿地完成了本次軍訓任務的全體同學表示熱烈的祝賀。

          8天的軍訓,同學們為自己在醫專的學習生活開了一個好頭,邁出了自信堅強的第一步,現在,我與大家一起來總結軍訓成果。

          1、軍訓效果

          通過軍訓,加強了對同學們的禮儀、生活、學習、節約等習慣教育,同學們出色地完成了軍事基礎、隊列、齊步與跑步、正步與立定、寢室內務衛生整理等方面的實踐訓練任務,同時學習了一定的國防知識、消防知識與滅火演練,參加了入學教育與相關的文化活動。同學們體驗了部隊生活,學習了軍人作風,性格得到了優化,體質得到了增強,意志得到了錘煉,毅力得到了培養,紀律得到了強化,作風得到了養成,達到了預期的訓練目標。

          2、文化活動

          我們成功的開展了大合唱比賽、黑板報評比等活動,同時觀看了具有教育意義的《走進閱兵村》這部影片,同學們很受教育,很受啟發。文化活動的開展與軍訓有機結合,同學們的思想政治覺悟普遍得到了提高,激發了同學們的愛國、愛校熱情,增強了同學們的國防觀念和國家安全意識;同學們受到了很好的愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育,培養了同學們艱苦奮斗的作風與團隊精神,提高了同學們的綜合素質,為同學們在醫專成長成才打下了良好的基礎。

          3、組織情況

          8天來,全體同學在教官的指導下,頂驕陽、冒酷暑,圓滿完成了隊列訓練、內務整理等各項訓練任務。剛才觀看了精彩的閱兵式、分列式與拳術匯報表演,我們都深深地感受到在短短的時間里,同學們的精神面貌,紀律觀念,作風養成,軍事技能,以及同學們的體魄,發生了巨大的變化。同時,深切地體會到這些成功的背后飽含著所有教官辛勤的汗水和艱苦的努力,飽含著全體指導員和同學們頑強的意志和堅韌的品格。

          大學活動總結 篇13

          20xx年1月1日,連續幾天陰霾的天氣終于開始轉晴,喜氣洋洋地迎來新的一年,同時也迎來我院的特色志愿服務活動義務送春聯、畫速寫志愿服務活動。春節將至,在寒氣襲人的清晨,我院的志愿者在輔導員謝圣明老師和團委干部的帶領下,滿懷熱情地來到湛江市嘉信茂廣場,開展以春暖送祝福 和諧新湛江為主題的義務送春聯、畫速寫志愿服務活動;顒釉谑忻袢罕姷姆e極參與和志愿者們的熱情服務中圓滿結束,取得新的成績,但也存在某些不足,F對此次活動總結如下:

          一、前期準備工作

          2.活動物品的準備與志愿者招募宣傳。在我院團委各部門的協助下,活動所需的物品提前準備完畢。經過干部們的大力宣傳,我院學生對此次活動響應熱烈,參與熱情高漲。

          3.聯絡活動場地和活動贊助商。原計劃此次活動分別在湛江國貿、世貿兩個廣場舉辦,但由于申請活動場地中遇到一些難以解決的問題,最終把活動場地落實為赤坎嘉信茂廣場。經過幾番努力,活動最終在嘉信茂廣場和藝之色的支持下順利開展。

          4.邀請活動指導老師。我院書法專業李吾銘和李永老師在解活動情況后,積極參與,并表示大力支持。

          5.活動宣傳海報與橫幅的制作。由團委宣傳部負責設計宣傳活動意義的海報一張,分別在教二和活動現場展開宣傳。由藝之色提供的標明湛師美術學院元旦義務送春聯活動字樣的8米橫幅一條,橫掛于活動現場。

          6.活動所需的桌椅申請。由嘉信茂廣場提供6張大桌子和數張椅子,滿足活動需要。

          7.調查問卷和春聯語的準備。由我院團委社會實踐部和學術調研部負責準備,其中調查問卷200份。

          二、活動階段

          20xx年1月1日上午8:00,我院共十五名志愿者在團委秘書長吳美容同學的帶領下,提前來到湛江嘉信茂廣場布置場地。雖然天氣寒冷,但志愿者們仍然充滿熱情開始準備,迎接活動的開始。志愿者們來到活動地點后,便開始搬桌椅、掛橫幅、清理場地、劃分活動范圍等等,在志愿者們溫暖的笑臉上,似乎氣溫也回升不少。

          上午9:00,我院第二批志愿者也在輔導員謝圣明老師的帶領下到達活動地點。隨著志愿者們的忙碌,活動現場也早早地聚集不少市民,尤以中老年人為主。市民們在解此次活動的意義后,對活動產生很大的興趣,紛紛表示支持,這更加促進志愿者們的積極性,為活動順利開展拉開序幕。

          隨著圍觀的市民越來越多,后勤組也把折疊好的春聯紙、墨汁等準備就緒,活動在筆墨的香味中開始。此次活動主要以現場書寫春聯并贈送、為市民畫速寫并贈送和進行關于書法方面的調查問卷為形式展開的。下面分組總結活動情況:

          1. 春聯組墨香情暖,春意更濃。

          春聯組是此次活動的主力和亮點,無論是準備工作還是志愿者招募,我們都嚴格要求,以達到為市民群眾提供更好的服務的目的。這組大體上分為三個小方面:一,書寫春聯者;二,為書寫者提供幫助的書童;三,晾春聯的服務小組。

          志愿者們分工合作,互相幫助,活動在計劃中有序開展。在指導老師李吾銘老師和李永老師的帶領指導下,志愿者們發揮自身的專業特長,盡量滿足市民群眾的要求,讓市民群眾在志愿者們溫暖的笑臉中感受我國五千年傳承下來的偉大文化和喜慶的祝福。

          2.速寫組筆下笑靨,躍于紙上。

          自20xx年我院第一屆的元旦義務送春聯活動開始,義務為市民畫速寫并贈送已經作為活動的一個重要部分,今年也不例外。

          活動剛開始,市民們自愿參與畫速寫活動的積極性并不高,在志愿者的多次邀請中,慢慢地有一些小朋友愿意當志愿者的模特。隨著志愿者與小朋友的交流,活動的氣氛越來越好,最后甚至有各種年齡的市民都爭著當模特;顒右恢卑殡S著歡聲笑語向前進行,志愿者們手中的筆也不斷的在速寫紙中飛舞。這該是整個活動中最溫馨的一角!

          3.調研組弘揚學術,激勵創新。

          我院組織關于書法的調查問卷是第一次加到義務送春聯活動中的,也是一個新的嘗試和開始。這次的調研題目是關于書法普及程度以及教育現狀的調查,在調研的過程中,市民樂于參與,這為志愿者順利地完成這項工作起到很大的作用。

          4.后勤組良好后盾,優質服務。

          后勤組主要負責一些瑣碎而又不可或缺的工作,例如:活動前布置場地、折疊春聯紙、維護秩序、買水、定快餐等等。后勤組十幾名同學的辛勤準備,為整個活動的有序進行提供保證。

          5.市民群眾志愿和諧在,贈聯暖人心。

          在布置活動場地的同時,就有不少市民開始來到活動場地。隨著活動的開始,圍觀的群眾就只見多不見少,而且不僅僅是看熱鬧或者要春聯,很多人干脆主動幫忙,做些裁紙、晾春聯等工作。

          市民們參與活動的另一項目的也是最重要的目的就是領春聯。他們首先選好自己想要的春聯及橫批,然后在志愿者旁邊激動又焦急地排隊等待志愿者書寫。同時,志愿者也用自身的專業特長和愛心把節日的祝福和溫暖送進每位市民的心中。市民們看著志愿者淋漓盡致的揮毫和手上墨汁未干的春聯,臉上樂開花,并連聲稱贊字寫得不錯、這活動搞得好啊

          在活動過程中,校團委李粵書記、美術學院黨委李愛群書記、林志軍副書記、李吾銘老師、李永老師等親臨活動現場指導。為感謝嘉信茂廣場對此次活動的支持,李吾銘老師親筆寫下嘉慶富貴如意年 德才盈收增財源的對聯贈送予嘉信茂廣場。

          整個活動主要圍繞志愿服務與傳播文明文化為主展開的,在志愿者與市民群眾的積極參與下,活動氣氛活躍而溫馨。參與活動的人數雖然多,但活動秩序在志愿者的維持下還是比較好?傮w而言,此次活動還是在計劃中有序地進行并取得預期的效果。

          三、后期總結

          (一)此次活動的成功及其影響主要在于以下幾方面:

          1.組織宣傳方面。我們通過精心策劃,大力宣傳活動意義和認真發動我院學生,保證眾多學生投入到活動中去,使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。通過這次活動我們積累經驗,更加堅定開展此項活動的重大意義,同時也為以后開展形式多樣的志愿服務活動奠定一定的基礎。

          2.志愿服務方面。我院志愿者從準備階段到活動結束,都懷著熱烈積極的心,不畏天氣的寒冷和辛勞,全心全意為志愿服務工作奉獻自己的點滴。從志愿者真誠的微笑和奉獻中,很好地為構建湛江市和諧文化與志愿服務事業做出貢獻。

          3.群眾響應互動方面。參與活動的群眾人數眾多,互動積極,為傳播文明文化和志愿服務精神起到良好的作用。通過市民群眾的反映,使我們的.志愿服務工作得到更大的提升和改進,從而更有效地服務大眾、服務社會!

          4.對我院學生的專業影響。通過義務送春聯畫速寫活動,為我院學生提供一個實踐與服務社會的平臺,同時也讓更多人解繪畫與書法的無限魅力,這對我院學生往后的就業具有一定的影響。

          (二)雖然此次活動的成功亮點與影響不小,但在活動中也存在很多不足,為往后把活動辦得更好,現總結如下:

          1.沒有周全的預備方案,以至于在原計劃中申請的湛江世貿和國貿兩個場地申請不到時,對活動的準備造成一定的混亂。值得慶幸的是,在我院團委各部門的團結互助下,申請場地問題得到及時的解決。

          2.調查問卷的設題不夠全面客觀,市民回答較難。在問卷中,由于干部的粗心,出現一個錯別字,雖然事小,但從中可以看出我們的工作還要加強。希望通過此次教訓,積累更多的經驗把調查問卷做得更好。

          3.在原計劃化中,此次活動所招募的志愿者為50人,但我院學生參與活動的熱情甚高,以致到活動時參與人數達到87人之多。臨時的人數增多對活動所需的速寫紙、春聯紙、飲用水及快餐等的需求也增大很多,這給活動帶來很大的困難。

          4.由于沒有考慮到天氣等客觀原因,所以在當天風突然變大的情況下,沒有及時找到東西壓穩等待晾干的春聯,造成幾幅春聯被墨汁弄臟。

          從以上總結可以看出,活動雖然取得一定的成果,但要想繼續取得好的成績,還需要加強組織和管理工作,特別是在策劃期間,更要細心周詳地對活動的各項進行妥善安排和計劃。希望通過這次活動,我們吸取教訓、保存優點,為以后的工作做好充足的準備。

          四、對未來的展望和計劃

          元旦義務送春聯、畫速寫活動作為我院的品牌特色志愿服務活動,在我院各級領導和老師的帶領下,自20xx年元旦開始,每年元旦都組織我院學生在湛江市內開展此項活動;顒幼蚤_展以來取得良好的效果,得到市民的歡迎和大力支持!

          今年,此活動又向前邁進新的一步。作為傳承中國傳統文化、傳播文明和志愿者服務精神的活動,對當代構建和諧社會具有重要意義。為此,我們希望以后開展元旦義務送春聯、畫速寫活動,在以開展義務送春聯、畫速寫、調查問卷為主要形式的基礎上,展開創新,以更豐富的形式開展此項志愿服務活動。

          就今年元旦的義務送春聯活動、畫速寫活動的情況看,我院有望在未來把活動的規模辦得更大,爭取把活動開展進鄉,為更多的人民服務!我們相信,只要用心,路就會走得更遠更寬!

          大學活動總結 篇14

          一.問題提出

          群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香……中華民族的傳統節日--端午,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,是家鄉的一個重要節日。它歷史悠久,可是我們對這傳統節日感受很少,對端午節的歷史和習俗了解很少,只知道要賽龍舟和吃粽子。為了使我們了解端午節的歷史和習俗,學校組織了以“走進端午”為主題的綜合實踐活動,讓大家過了一個別開生面的端午節。通過這一綜合實踐活動,我們受益匪淺,不僅開拓了視野,還激發了我們熱愛民族傳統文化的熱度。

          二.活動目標

          (一)認知目標:

          1.學會用上網、收看電視、查閱書報、詢問等多種途徑獲得資料,舉行班會,讓我們對端午節的由來、習俗等傳統文化有一個初步的了解。

          2.學會用訪問、問卷等方法進行調查,并會統計調查結果。

          3.學會用小報介紹端午節的知識;進行制作香囊比賽,培養我們的動手能力:動手做一張關于端午節的剪貼畫報,讓我們了解端午的習俗;

          (二)能力目標:

          1.在活動中培養我們的探究能力、調查能力和與人交往合作的能力。

          2.學會調查、收集、整理資料的方法,培養收集信息、處理信息的能力。

          3.培養我們的觀察能力,提高說話能力和動手能力。

          (三)情感目標:

          1.通過實踐活動獲得豐富的經驗和情感體驗,激發學生熱愛傳統文化的情感。

          2.通過各種活動培養大家的合作認識,分享合作與交流的快樂。

          三、活動準備

          知識準備:通過上網、收看電視、查閱書報、詢問等多種途徑獲得端午節的由來、習俗等資料。

          物質準備:建立一個資源中心。在我們活動開展的過程中我們要準備包粽子的材料、制作香囊的材料。

          資料準備:準備“走進中國端午節”在線調查設計表。

          四、活動策劃

          1、活動目標:

          (1)、初步了解中華傳統文化的源遠流長、博大精深,同時了解端午節的由來和傳說、傳統的習俗等。

          (2)、利用各種途徑搜集有關端午節的`資料,培養大家有目的的搜集資料能力。

          (3)、培養我們的民族自尊心和自豪感,熱愛中華民族傳統文化。

          (4)、培養我們學會提出問題、歸納問題的能力和小組合作探究的認識。

          2、活動準備:圖片、錄音、表格等

          3、活動方法:資料搜集、合作交流、小組共議。

          4、活動內容

          (1)通過開展“我們的節日--端午”為主題的班隊活動了解端午節;

          (2)大家根據初步了解的情況,提出探究小主題,結合疑問寫出探究的計劃。

          5、實施步驟

          (1)活動前讓學生搜集端午節的資料,填寫資料收集卡,初步了解端午節的一些基本情況;

          (2)班會課上使大家認識到端午節的由來和故事、端午節的習俗、端午節的詩詞等內容,激發進一步探索的欲望;

          (3)讓我們根據展示的資料,提出想研究的問題;

          (4)課題確定的同時,分成小組,討論任務分工和探究主題的計劃;

          (5)集體交流匯報分工及小組探究計劃,共同商量修改。

          五、活動的實施

          (一)在實踐活動中,各組長根據研究計劃,開展了形式多樣的探究活動。

          1、 6月11日至19日,各小組利用課余時間開展實踐活動。

          2、6月20日各小組組員交流活動過程。

          (二)各小組開展實踐活動

          組別: 熱愛詩詞組

          1、唐唯崢、劉賽、姜錦婷等同學搜集有關端午節的詩詞;

          2、6月13日全體組員舉辦一期“端午節詩詞”詩配畫創作大賽;

          3、6月16日全體組員舉辦“端午節詩詞”朗誦比賽。

          4、“走進中國端午節”在線調查。

          5、辦關于端午節知識的手抄報。

          組別:粽子飄香組

          1、6月12日周子棋同學搜集我國各地具有地方特色的粽子實物和資料,了解我國不同地方的粽子。

          2、6月18日陳于思訪問了奶奶,觀察包粽子的全過程,學會了包粽子。

          3、6月19日大家學會了包粽子,并進行了包粽子比賽。

          4、6月19日大家一起品粽子,享受端午節的快樂。

          組別:民族風情組

          1、6月13日鄧雙揚、劉沁等人搜集我國各地端午節的不同風俗和服飾,并用圖片和實物展示。

          2、6月15日小組組員舉行民情風俗比賽,親手制作香囊、香包等風俗物品;

          3、6月18日小組成員制作剪貼畫。

          (三) 交流評價活動

          1、6月19日早上學生先在小組內進行交流,談活動收獲,然后推選一兩位同學代表在班上交流。并根據“評價表”進行自我評價和小組內評價,老師再對各小組的成果進行簡單的評價。

          2、6月20日,老師對這次活動進行總結、表彰。(評選出最佳作品獎、最佳創意獎、最主動參與獎、最佳合作小組獎、最佳發言人獎)

          3、6月20日展示各小組研究成果。

          六、活動總結與交流

          這次活動中我們得到了很多收獲,例如:通過活動,獲得了的實踐的體驗和經驗,知道了端午節的來歷和習俗,還親自制作出與眾不同且美味的粽子,親手制作香囊、香包等風俗物品等等,還有在活動中我們的表達能力、寫作能力、創新能力都得到了提高。

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