活動總結報告（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的活動總結報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動總結報告 篇1
根據教育局及學校要求，集合本教研組實際情況，依據學期初教研組工作計劃，上周本教研組開展如下：
1、完成教研組集體活動，開展了一次“師德師風”學習反饋，如何做“四有”好老師大討論。
2、開展愛國主義教育影片《百團大戰》觀影。
3、教研組長督促各語文老師及時寫教案。
4、教學過程中遇到的問題及時向老教師請教。
5、各語文教師完成相應教學任務。
經教研組各成員的傾力合作，較好的完成上周教研活動，及時發現教研活動中的問題，分析其中的原因，期望在接下來的工作中做的更好。
活動總結報告 篇2
來到環球雅思，作為新概念老師差不多有5個月的時間了，平時在教學的時候也沒有發現學生能有如此大的興趣，在上課活動形式上每節課我也嘗試去變化，但終究與這次活動課比起來還是不一樣！想來這也是活動課的魅力所在。
首先活動課就其地點來說估計就是很大的吸引之處，每一次小朋友們來到一樣的教室，看到一樣的老師，興趣度差不多會有所降低！所以這次和小朋友們說，我們將會很很多差不多大的小朋友一起在很漂亮的小屋里里面自制餅干，頓時小朋友們就非常高興，興致勃勃的問起要怎么做等問題！所以我就覺得這是一次對小朋友們來說也是難得的集體活動！
在告訴小朋友這次活動之前，我們幾個新概念老師都有商量做什么形式的活動，也和學生，市場部等討論過。一開始說讓新一的學生去萬達攀巖，但后來因為攀巖的復雜度和時間、費用等問題，這個活動就取消了。后來又因去做pizza不能容納這么多人去做！最后就決定去DIY餅干了。還好，大多數學生都比較喜歡！在決定形式之后，我們就開始了活動形式的準備工作，Nancy負責組織和審核，并讓我負責餅干資料的收集，Crystal負責活動時的游戲。在Nancy的指揮下，我們順利的把活動當天的形式確定下來！第一天，我們主要是低年級的新青和新一的學生，只有上午一天�；顒赢斕欤蟛糠謱W生們都很積極的來到學校，等待老師的組織和出發。但有的小朋友來的比較遲，所以下次在組織比賽時，最起碼提前半小時通知。我們是分班級組織，老師帶領自己班級的隊伍，還有市場部的幫助和協調，保證了在去往目的地的路上安全問題！
在到達餅干屋的時候，小學生有點不受控制，各自都很興奮的坐下的時候就拿起搟面杖耍了起來，以至于把面粉都灑了，后來批評了一下才好些了！后來學生們就按照店員的指導就有模有樣的做起了餅干，在做的時候，我就問學生們面粉和拐杖等怎么說，但是此時學生們幾乎是聽不進去了，一心想著做餅干！所以下次在做餅干的時候，像校長說的那樣，事先把資料發下去，讓學生們回家做足功課，那么在制作餅干的時候，就知道如何簡單的英文去說了，英語的元素也會很好的穿去，那么后來我們的猜單詞游戲也可以把事先準備好的資料里的單詞弄進去，比如各種蛋糕的說法，這樣就會吸引學生不少注意力，不至于這次在搟完面、選擇磨具制作餅干結束等待烘培時讓有的學生感到無聊的狀態出現了！
其次這次在做餅干時，除了必要的活動的需要老師配合時，我們幾個老師和市場部差不多都是在監督學生別出亂子，下次的確是在進行活動之前我們幾個老師和市場部做一下必要的溝通和配合！總的來說，我們這次活動進行的還不錯，進行的也比較順利，需要改進的是下次我們在進行活動時應該做足功課，多考慮事情發生情況，多穿插英語，將這次我們的活動打造為英語特色的課外拓展實踐活動！
活動總結報告 篇3
“六一”是兒童的盛大節日，為慶祝20xx年“六一”兒童節，提高我園保教質量，提升辦園品位，創建體現素質教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個綠色、健康、環保、快樂、和諧和難忘的兒童節，根據教育主管部門文件精神，我們在六一期間安排實施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內外系列慶祝活動，多家媒體對我園此次活動做了專題報道，現將有關活動情況總結如下：
一、活動安全方案
成立活動安全工作小組，具體分工如下：
組長：李林
副組長：杜依娜包姍姍
成員：周娜李院娜丁蕾盧寧波
二、活動時間
活動時間：5月24日―5月31日
三、具體活動內容：
1、 5月24日“我為環保獻力量”主題活動
讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養寶寶的環保意識，開發寶寶思維，培養寶寶的動手制作能力。
2、 5月25日“拔河比賽”
以班級為單位，各班級之間進行比賽，讓寶寶領悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神。
3、 5月28日“跳繩比賽”
4、 5月29日“踢毽子比賽”
5、 5月30日“這是什么樹葉（花）”
寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的詳細情況，包括生長地、生長季節及各種用途。
6、 5月31日“20xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）
四、總結
通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力，此次活動基本達到目的，使寶寶度過了一個快樂而有意義的六一兒童節，家長們也表示對此次活動的認可。但本園室外活動場地有限，一些大型活動無法開展，我們下一步將積極努力，爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。
活動總結報告 篇4
此次義診活動具有以下四個特點：
一、服務了廣大患者，加深了對人民群眾的感情。
此刻生活條件好轉了，但由于多數群眾居住條件一般，加之老人行動不便，就醫診病很不方便。針對這種狀況，我院經過研究，借院慶40周年的機會，利用我院醫療技術資源，在九月份開展兩次大型義診活動，得到了各級領導的大力支持。
義診中，盡管醫務人員有些疲勞，但義診桌始終被熱情的人民群眾所包圍，場面熱鬧而有序。醫務人員帶著感情開展工作，他們仔細為患者測量血壓，解答他們的疑問，向患者講解健康知識。及時發現群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識，對增強疾病預防意識，促進身體健康，尤其對冬季多發病、地方病的診治起到了用心作用。
二、擴大了影響，增強了醫院的美譽度。
此次義診活動，透過醫生現場診病、交流、發放免費號等方法，為群眾搭建了一個良好的溝通平臺和方便就醫的機會。尤其是免費號的發放，讓他們看到了實惠，增加了醫院的信譽度。當他們看到我們帶著聽診器、血壓計免費檢查，讓他們到自我信賴的醫院購藥；看到大夫耐心講解，仔細檢查，由抱著試試看的態度變為信服。不論老大夫、年輕大夫，只要一坐下，就是半天，一口水也來不及喝，雖然累了一整天，雖然口干舌燥，但大家是高興的，因為贏得了這么多患者對我們的認可。部分在義診時發現病情的群眾紛紛來到我院各科就診。
三、鍛煉了人才，提高了我們的素質。
義診中，醫務人員顧不及喝一口水，他們自覺堅守崗位，用自我所學知識和技術將服務送到廣大群眾心中，以人性化服務開展工作。因為大家都有一個共同的目標，就是讓百姓們更加了解我們醫院、認可我們醫院，有病時能第一個想到我們醫院，讓他們花同樣的錢或更少的錢，享受到最好的服務和較高的技術水平。在義診過程中，醫護人員也發現自身臨床經驗不足，知識欠缺，表示今后在工作中要努力學習，提高自身素質，增加經驗，不斷進步。
四、體現了“領導支持”效應。
此次活動，即體現院黨委對人民群眾的健康關愛，又體現了“領導支持”效應。
義診活動前，我們提前對義診活動進行周密安排。院領導對此引起高度重視，把義診活動當做一項政治任務去完成，為義診活動創設了良好氛圍。使這次活動搞得即轟轟烈烈又扎扎實實，效果十分明顯。
活動總結報告 篇5
一、活動背景：
為配合合肥學院關于“共建文明校園活動”展開，我系已經于近日開展了交通協管活動，這次活動旨在提高學生和行人的交通安全意識，共建一個安全和諧的社會。
二、活動主題：
xx學院建筑工程系交通協管活動
三、活動時間：
20xx年11月7日至11月11日（周一至周五）上午7：008：30下午17：0018：30
四、活動地點
xx交叉口處
五、承辦單位
xx學院xx級建筑工程系青年志愿者聯合會
六、活動人員
合肥學院xx級建筑工程系自愿參加活動的在校學生
七、主要流程
1、我系志愿者聯合會于十一月六日晚在合肥學院北區第一教學樓308教室進行了交通協管活動的志愿者培訓會議。
2、十一月七日周一上午七時許，第一批執勤的志愿者已經站在了路口并開始執勤。
3、周一到周五的五天里，共有8組共40人的志愿者小隊依次進行執勤活動
八、活動意義
首先：在接受這次挑戰的過程中，增強了我們自身參與此實踐的勇氣、信心和能力；
同時在完成這次實踐的過程中培養了我們的溝通能力、說服能力和組織能力。
其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協管員工作的不易。理解了作為一名“交通協管員”所承受的工作壓力及責任的重大。也讓我們對交警產生了深深的敬佩之情。
而后：這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩定，人們的生活環境更舒適、方便，社會更加和諧、美好。
最后：學習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為大學生的我們要積極參與一些社會實踐活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代大學生青年所具備的熱情，去關心社會和關愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關注的態度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學生的責任。
九、活動感想
雖然志愿者們都是剛剛進入大學不久的新生，在以往的學習生活中基本沒有參加過任何由學校阻止的社會活動，但這一次的交通執勤活動，所有的同學都積極熱情，精神飽滿，專心的做好自己要做的事，及時制止并勸導行人。在他們執勤期間，基本沒有行人闖紅燈。即使初冬的早晨比較冷，可這并不能阻止志愿者們去完成他們的任務。每次執勤時間為一個半小時，但是大部分志愿者都超過了這個規定時間，他們用自己的熱情向市民宣傳交通法規，正在用自己一點一滴的努力改變市民的交通安全意識。志愿者們成為了城市道路上一道靚麗的風景線，讓整個城市沐浴在文明和諧的交通中。
確實，這次活動中，我們的志愿者不僅服務了他人，同時自身也得到了很好的教育。有的志愿者這樣說道，當他站在擁擠的人行道上時，他才深刻地感受到，在交通方面我們的社會道德還沒能很好地與交通法規相配合。這可能就是形成了交通執法難，交通環境差的社會根源吧。同時他表示通過這次活動，他對遵守交通規則的認識提高了一個新的層次。很多志愿者多從這次活動中，感到大學生對社會的責任，尤其是在普及文化，倡導文明方面。他們表示“共建文明校園活動”改善的不只是交通，更重要的是在一個方面對我們現有的社會公德和公民素質的改善。
其實，維護良好的交通秩序還是需要靠我們每個人的自覺，不講交通秩序，又不聽協管員指揮，損人也不利己。我覺得應該讓更多的人加入到交通協管員志愿者的隊伍中來。一方面經過親身體驗，讓大家能真正感受到作為一名交通協管員的艱辛，從而能理解、支持交通協管員的工作；另一方面，通過大家的努力，共同來維護社會公共秩序，為城市建設美好的未來出一份力量。
活動雖然有些辛苦，但是每當我們阻止了一個行人闖紅燈的時候，我們的內心就會產生一種難以形容的成就感和自豪感，不僅僅是完成任務，盡了責任，更是避免了可能發生的一場災難。但是，總是有人會當我們不存在或是不聽勸告，依然我行我素的去闖紅燈，和疾馳在路中的來來往往的車輛爭奪生存的空間，每當看到這種畫面，志愿者們會感到深深的遺憾。所以，每一位同學都很認真、積極的勸導急于離去的行人。我們的任務是勸導行人遵守交通法規，保護自身安全，但是，有許多車輛也無視紅綠燈，不遵守法規，給我們的執勤帶來了許多不必要的麻煩。
在這五天的執勤時間里，也有不少行人前來問路，雖然我們理解的信息甚少，但我們還是盡我們最大的能力去幫助他們，所以我希望在以后的的服務活動中能配有地圖，這樣，有人問路的話，我們也可以馬上給予解答，從而使更多的人得到幫助，他們高興，我們也高興，這完全符合我們志愿者無償服務于人民的宗旨。
十，活動出現的問題及解決辦法
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雖然大部分人員都穿著整齊，佩戴正確，但仍有少數人員佩戴出現一些錯誤，這也是我們的疏忽造成的。
解決辦法：執勤前，組長需要對每位執勤人員進行著裝檢查，不能有遺漏。
⑵、考勤問題
由于早晨的氣溫有些低，有些志愿者未能及時趕到，出現遲到現象。
解決辦法：組長需要提前安排集合時間，避免成員遲到，必要時打電話催促一下。
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在執勤期間，有些志愿者沒有揮動手中的旗幟來阻止或放行路人，只是站在那里看紅綠燈，顯得有些無所事事。
解決辦法：組長一旦發現有這種情況，應馬上予以勸導或者警告，既然有工作，就要認真的去做，這是對自己和大家負責任。
⑷、人數問題
執勤的路口是八個出入口的四條斑馬線，因此，執勤小組的四個人無法忙的過來。解決辦法：看守人流量較大的幾個路口，放棄其他的地方。
活動總結報告 篇6
千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節”這一節日契機，作為培養孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
首先我們大班年級組在園領導的帶領下認真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻計獻策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準備時老師們仔細研究每一個活動，力求準備充分，圓滿完成活動。
我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者。并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動。組織幼兒互相談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等。孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業的人，并祝勞動者節日快樂。
特別評選“勞動之星”的環節讓孩子們發現了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動。
大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數家珍似的匯報著自己的勞動收獲。
通過活動，幼兒體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦，真正認識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學會在社會觀察關于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。
通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養成熱愛勞動的好習慣，我勞動，我光榮。
此次活動，孩子們了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
但是在活動中我們還是發現了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環節需要更深入，將幼兒在家的表現和在園表現結合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節”的意義更深刻。
活動總結報告 篇7
“五一國際勞動節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的了解，讓幼兒養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xxx第一幼兒園開展了“愛勞動，獻愛心”五一勞動節主題活動。
一、召開“五一國際勞動節”主題班會
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節”的來歷。了解千千萬萬勞動者不同的工作情況。體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實。培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動
活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月x日上午x時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況。孩子們還采訪了教師、醫生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創造價值。
三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動
x月x日上午xx時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衛工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動
為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月x日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。
活動總結報告 篇8
為了慶祝元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：
為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。
為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"小雙小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。
12月31日，小雙中心小學的操場上一片歡騰。這里正在舉行"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最后學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學生有了更深的了解。
嶄新的小學在新的一年里，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!
活動總結報告 篇9
勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關于勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
二、參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動
“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足�！靶@里，真熱鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福�！段沂菒蹌趧拥暮脤殞殹贰ⅰ蹲钕矚g的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美好!
活動總結報告 篇10
12月31日下午，我們幼兒園舉行了“慶元旦半日開放”活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動。
下午三點左右，新年聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。各班在自己的活動室內，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
在親子活動中，為了讓孩子們過一個開心難忘的節日，孩子們和家長一起動手做手工，將整個活動推向一個高潮，活動室內留下了許多溫馨的畫面。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
活動總結報告 篇11
12月29日下午，我們三年級二班舉行了慶元旦，迎新年班級聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開端應用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特點、為了能讓孩子們膽大表現自己，讓家長看到自己孩子的前進成長，我們聯接聽說讀、禮儀教育編排了許多出色的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的前進受到了家長的一致好評。
下午一點半左右，家長們已經陸續到學校，班級聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!本次活動重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力，孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。
全部家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡樂，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。我們的班級聯歡活動中還穿插了英語歌表演、特點活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。歡樂的時間總是過得特別快。離開的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成績感。
在活動中我們遵照面向全部同學，讓每個孩子得到鍛煉，縱情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動充溢生機，充溢激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
我們三年級二班通過此次親子活動為了進一步提高園所的質量,增進了孩子和家長的聯系和溝通,讓家長不斷的獲取了新的教育理念和信息,改善了家庭教育方式;增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在學校的生活學習情況;了解同學的教育工作，能主動配合，做到互動;增進了親子間的情感,培養了孩子在成人面前大膽表現自己的能力。
活動總結報告 篇12
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展學生陽光體育運動，響應聊城市教育局下發的開展“4312”活動要求，通過開展跑步活動，磨煉青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮�，F將一學期以來活動情況做如下總結。
一、成立領導小組
有專人負責我班成立了領導小組，校長任組長，副校長任副組長，教導處領導及班主任教師為成員。
二、做好宣傳工作，齊心協力
加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
三、全部參與，持之以恒
所有健康學生每天堅持跑步1000米以上。而且做好班級日志，由班長組織檢查、統計工作。節假日，由學生自己就地堅持，回校后寫心得體會，統計長跑里程。
四、形式
一是早上在家里的地壩和在上學路上平坦的路上可以進行跑步練習;二是在學校的大課間活動期間在教師的統一指導下進行跑步練習繞學校操場3圈;三是在放學回家的路上進行跑步練習。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進行跑步，我們也提倡到戶外進行跑步練習，特別是春曖花開的季節里，在保證安全的情況下我們更希望有條件的學生進行野外跑步，比如在花開的田埂上跑步，當我們呼吸著帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時也能提高學生長跑的興趣。
五、積累經驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或學校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我班學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體質。
活動總結報告 篇13
我們軟件系在開招新不久后就組織了幾次以系為主導將我們系會員召集起來開展心理沙龍活動。參加我們的心理沙龍一方面是為了讓他們了解我們心協這個大家庭，另一方面借此機會使會員了解心理沙龍的意義及開展方法，以便我們將將心理沙龍推廣到各個班上去!
進過一個多月的了解，我們許多大一干事對心協活動有很大的理解，基于這一點我們開例會是有時也讓各班心理委員參加。在十一月分與十二月份我洗個班都舉行過一次心理沙龍活動。我們采取系心協心理沙龍與各班心理沙龍同步進行，在不斷實踐中總結、學習，以便在以后心理沙龍中做得更好!
在今年十一月份我們軟件系軟件1402班與軟件1408班分別開展了以“我的未來不是夢”和“團結就是力量”為主題的心理沙龍活動。在先開展心理沙龍時我們讓各班心理委員都參加，從中學習總結。我們的主要目的是為啦豐富大家的課余生活，給同學們都帶來快樂，同時也讓他們在快樂同時學到很多東西。這學期我們主要圍繞“大學學生得未來”、“團結就是力量”、“感恩”為主題展開。
在以“大學生的未來”為主題的活動中，讓大家從自己專業出發，從事這個行業自己要準備什么，激勵他們敢于挑戰未來，活動中大家都敢于說出自己心中的夢。軟件1002班心理沙龍活動中通過游戲把大家帶到主題中去，很多人就寫下了自己心中的夢，認真思考過自己的未來,我們活動的目的達到啦!
“團結就是力量”可能因為專業的原因，軟件行業對這個詞特別敏感，開發軟件是一個團隊的事，團隊的力量是建立在團結的基礎上，團結的程度就是戰斗力的體現，很多班就以此為主題。在這方面，軟件1401班就是典型他們活動是團隊意識非常強，每個人都將自己置身于這個集體中，合唱比賽隨意過盡半個月，但他們唱的《精忠報國》依舊氣勢如虹，就不亞于合唱比賽的水平，真因如此他們的活動很成功!
“感恩”是每個人每時每刻都不能忘記的，只有心存感恩才能熱心幫助別人，更好完善自己，但有很多人并不懂得感恩。軟件1406班以“常懷一顆感恩的心”為主題展開活動問卷調查“我心中的父母”了解自己對父母了解多少，現場給父母打電話，牽起大家的心引領大家深思，將現場氣氛渲染很好!這次活動讓很多人知道感恩，懂得怎樣感恩!
我們的心理沙龍很多方面都做得很不錯，但也有不足之處有人說我們的心理沙龍越來越晚會化，不是很協調，我想這可能因為每個班大多數不了解心理沙龍有關、心理委員也沒有宣傳到位，各班心理沙龍花費太大,有的班在做活動時有些人不是很積極，這與我們讓每個同學都參與我們活動還有些差距，這些都是有待我們解決的問題!有了這些活動經驗在明年乃至今后我們會加大宣傳力度，讓打家更清楚了解我們的活動。讓我們軟件系心理健康協會發展的更好，讓更多的人感受到心協這個溫暖的大家庭餓的溫馨!
活動總結報告 篇14
在校領導的重視下、在全體裁判員的認真組織下、在全體師生的大力配合和積極參與下，北大湖中心校踢毽子比賽活動勝利結束了，此次活動達到了豐富學生的課余生活，普及學校體育文化，濃厚學校體育運動氛圍的預期目標，起到了引導學生鍛煉身體、增強體質的作用，現從三個方面對本次活動總結如下：
一、好的方面
�。ㄒ唬╊I導高度重視。此次活動得到了校領導的高度重視，成立了校長XXX任組長、副校長XXX任副組長、諸位主任為成員的領導組，在領導的高度重視下，我們成立了教練組（組長：教學副校長副組長：主任成員：全體班主任）裁判組（組長：管綜合學科副校長副組長：綜合學科主任裁判員：全體體育老師），領導親臨活動現場指導訓練和比賽，各位裁判員各負其責，健全的組織領導有力，大家認真負責的'精神，有力地保證了此次活動的圓滿成功。
�。ǘ⿴熒e極參與。此次活動得到了1至6年級全體師生的積極響應，大家利用課余時間積極參與到活動中來，各位班主任老師認真負責地組織本班同學訓練，千方百計克服訓練過程中遇到的困難和問題，選拔優秀選手參賽，部分老師來到比賽現場為選手加油鼓勁，全體同學都能夠認真訓練，不怕苦不怕累，你追我趕地提高訓練成績，正是全體師生的這種參與熱情，使得本次活動取得可喜成績，達到了預期目的。
�。ㄈ┯變簣@大力配合。活動舉辦期間，寒冷多風的天氣，成為我們順利舉行比賽的最大障礙，就在我們為沒有合適場地比賽一籌莫展時，幼兒園向我們伸出了援手，為比賽提供了寬闊的室內場地，保證了比賽的順利進行，在這里向他們表示感謝，他們雪中送碳的幫助，體現了北大湖團結互助、無私奉獻的精神。
二、存在的問題和不足
在活動取得圓滿成功的基礎上，反思整個活動舉辦過程，還有以下值得加強和改進的地方：
第一，體育素質有待進一步加強。雖然學生們進行了刻苦的訓練，但成績還不盡如人意，低年級組同學在有繩輔助的情況下，仍不能很好地完成比賽，中年級組同學雖然可以不借助輔助完成比賽，但個人成績并不理想，高級組同學相互之間水平參差不齊，且相關較大，總體上看學生基本體育素質有待進一步加強。
第二，比賽紀律有待進一步改進。比賽過程中，裁判員老師多次強調賽場紀律，但仍然有嬉笑打鬧現象出現，有班主任老師監督的好一些，沒有監督的裁判員老師管一管好一點，一轉眼又我行我素不遵守紀律，不良的賽場紀律既損害了比賽的嚴肅性，也給比賽帶來了安全隱患，在今后舉行比賽時要注意克服。
第三，活動方案有待進一步細化�；顒又跷覀冎贫嗽敿毜姆桨�，但從實施情況看，方案還需進一步細化，對平時訓練和正式比賽過程中可能遇到的困難考慮不足，沒有制定相應的應急措施，對比賽場地和訓練比賽用具沒有做細致安排，導致在出現風大影響比賽進行等情況時措手不及。
三、下一步打算
首先，加強學生基礎體育鍛煉，不斷增強學生基本體質，在進行體育教學過程中，注意鍛煉學生跑、跳等基礎運行能力，提高學生運動協調性，同時，培養學生體育運動愛好，使他們能充分利用課余時間加強體育鍛煉。
其次，努力克服學生組織性、紀律性差的毛病，在平時體育教學過程中，加強學生的組織性、紀律性教育，使他們養成良好的隊列習慣和比賽習慣，協調班主任老師加強同學們這方面的教育，讓同學們在參加集體活動時能有一個良好的精神風貌。
第三，認真細化活動組織方案，以后在組織學生大型的集體活動時，在搞好常規的方案計劃的同時，提前預想在活動舉行過程中可能遇到的問題和不足，包括活動的安全風險評估，做好各種應急準備，做到未雨綢繆，保證圓滿、順利、安全地搞好活動。
活動總結報告 篇15
為貫徹“健康第一”的指導思想，倡導“每天鍛煉一小時，增強學生體質，享受幸福教育，貫徹一校一品教育理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校在本學期開展了踢毽子項目，根據不同年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達到素質教育的目的。本學期主要是普及推廣階段和技能提升，下面我主要是從這兩個方面進行總結。
推廣普及
首先從體育設施上，學校加大了投入，保證學生上課人手一個毽子，這樣就能夠使學生得到更多的鍛煉機會。
接下來就是培養學生興趣，我們主要是通過大課間以及體育課，讓學生學習踢毽子的各種方法和技巧，提高學生的興趣，在大課間里學生自己組織分組比賽踢毽子，在體育課上通過教學比賽，來提高孩子們的積極性，增強了學生的競爭意識，學生的興趣十分高漲。為了更加的讓學生了解我國傳統體育項目——踢毽子，我利用多媒體教學給學生放視頻，了解踢毽子這門傳統體育，通過看精彩的花毽展示，學生的積極性更加高漲了。
為了更好的提高學生們的積極性，我們組織了踢毽子比賽，本次比賽學校全體學生都參與其中，比賽分為兩個階段，第一個階段由各個年級各個班在自己班內選拔，最后每班出10男10女；第二階段各個年級進行統一比賽。通過這次比賽孩子們積極性又得到了提高，在課下和大課間的時候，明顯的看出孩子們積極性比以前增強了。普及推廣階段基本完成。
技能提升
普及推廣以后就要提升學生踢毽子技能了，我們主要是采用體育課的時間來教學生踢毽子的方法。由于低年級的學生運動能力還不是很強，我們就先教了一種踢法“盤踢”，效果不錯，現在低年級的學生基本上掌握了盤踢得動作要領，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、亂踢，有的同學現在一下能夠踢十幾個。中年級的學生我們教了兩種踢法盤踢、拐踢，學生基本掌握了兩種踢毽子的動作要領，男生略微差點，女生好點的一分鐘能夠踢到70多次，在全校里中年級的整體水平是最好的。高年級我們教給學生四種踢毽子方法，包括：盤、拐、磕、蹦踢，其中盤踢和拐踢動作掌握的比較好，個別同學蹦踢掌握的不錯，高年級整體水平平均每分鐘達到50次左右。
我們下個學期的主要工作是讓學生能夠靈活的運用學到的踢毽子方法分組練習和對抗練習，使學生的技能得到更大的提高。除了讓學生很好的去練習和運用我們還要培養一些優秀的踢毽子學生，一是可以帶領其他學生進步，二是可以更近一步的提高學生能力，我們還準備完成一套集體毽子操。
以上就是我校踢毽子活動的階段性總結和下學期的工作計劃。雖然這學期工作基本順利完成，但是也存在一定的不足，我們會再接再厲，制定詳細方案和實施辦法，在下學期完成踢毽子集體操
活動總結報告 篇16
學年度工作將要結束了，在這一年中我較好的完成了體育教學任務和領導交付的各項工作�，F在我將本學期的工作情況總結如下。 本學期我擔任象棋興趣輔導教學工作，在教學中我遵循新課標的理念，以學生為本，帶著象棋的無窮魅力走向學生，讓學生在學習象棋的過程中更多的是學會學習的方法，順利的完成了本期的學習任務。
本期的學習重點分三大塊，棋譜記錄、開局原理及實踐活動。在各部分的教學中我采用不同的教學手段和教學方法，在整體的教學實驗當中，讓學生的認知教學從實際的生活經驗當中來，這樣既可以讓學生的更加易于理解，同時讓學生學到的是有用的棋藝，更加體會到學習象棋的樂趣，從而更加愿意去學習象棋，增加學習象棋的自信心。
一、 關注差異
學生無論是棋藝水平，還是學習興趣從高到低的層次都有，那么對待不同的學生我積極使用不同的教學方法，讓不同的學生在象棋的學習上有不同的發展，課堂教學中，對于各層次的學生均給予關注。
二、 改進方法
對待差異，我積極地改進教學方法，使象棋深入到每個學生的 心里。為了達到這個目標，我積極運用多媒體教學，用電腦代替教學用的大棋盤，讓豐富多彩的多媒體吸引學生。
三、 積極參加學習
作為象棋這一新型學科的教師，本學期我通過自學象棋棋藝知識，不斷進行業務學習，積極參與到學校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現代教育技術應用方案。這些成績都是過往的，我要更加努力，不斷進取。
四、認真參加學校組織的各項政治理論學習。
關心時事政策，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協作，積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學教師的職責和義務。
五、刻苦鉆研業務技能，努力提高教學工作的質量。
積極參與分院和教研組組織的教學研究活動，提高了自身業務技能，有力地促進了自己的教學工作。活動課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。象棋教學，學生開始的時候什么也不會，對象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過多媒體的手段向學生展示象棋的歷史，介紹象棋的基本知識與基本的技術，使學生很快地接受了象棋這項活動。在教學的過程中采用教師示范學生模仿加互相幫助學習的方法開展象棋的練習。多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發了學生的練習興趣。
課間的操場上追跑打鬧的學生少了，處處都是學生練習象棋的身影。從而達到了鍛煉學生身體，磨練意志，提高身體素質的目的。取得了比較好的效果。在訓練中，根據學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規范，從小養成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同學良好的學習環境，關注每一個學生的狀況，全面了解學生情況。班級學習氣氛濃厚,同學互幫互助,圓滿完成活動任務。在活動中受的了老師和家長的好評。經今后還將繼續努力，把這項工作做得更好。
六、一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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