第二課堂活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的第二課堂活動總結,歡迎閱讀與收藏。
第二課堂活動總結1
為豐富校園文化生活,促進學生全面發展、個性發展、特長發展,本學期我校加強了陽光體育活動活動工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源,激發學生的興趣和創造潛能,培養學生德智體美勞全面發展,F將一學期的工作情況小結如下:
一、定活動形式與內容:
1、陽光體育活動活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展,學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的陽光體育活動活動內容主要包括:籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球小組。
二、定活動時間與地點:
1、每周二下午18:0518:45為學校陽光體育活動活動時間。
2、活動地點由學校統一安排在專門的體育場地及操場上進行。
三、師生明確活動目的與要求:
1、陽光體育活動是學生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,學生有充分的選擇權。
2、陽光體育活動以培養學生的體育興趣愛好、加強學生的體育鍛煉,豐富陽光體育活動的教學內容,可持續發展學生的身體素質。陽光體育活動內容的選擇有利于培養學生的興趣,激發和培養學生的體育潛能。
3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富陽光體育活動,提高效率,讓陽光體育活動真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展陽光體育活動,沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加陽光體育活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。
四、加強活動監督與總結:
1、各小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節課,作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數,確保學生校內校外的安全。
3、學校不定期的對活動情況進行檢查,行政值日領導對當天的活動進行巡查,學期末進行總結評價。
五、存在問題及今后努力方向:
1、參加活動的學生人數不多,未能全面開花。
2、由于本校的陽光體育活動處于摸索階段,因此開設的項目較少。今后將增設投擲、棋藝等興趣組。
3、活動的時間設置較少,今后將每星期計劃進行兩次。
第二課堂活動總結2
20xx-20xx學年第一學期 班級:九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學生全面發展、個性發展和特長發展,本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源,激發學生的興趣和創造潛能,培養學生德智體美勞全面發展,F將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下:
一、定活動形式與內容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展,學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括:體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
二、定活動時間與地點:
1、每周一下午第四節課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
三、師生明確活動目的與要求:
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新
精神,激發和培養學生的創造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監督與總結:
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數,確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
要求學生積極參加活動,力求發展學生的個性。
第二課堂活動總結3
本學期第二課堂活動,在校領導的關心和指導下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望,增強學生的文化意識,彌補課時少的缺憾,而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果,為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效,下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下:
一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。
素質教育的核心目標是培養小學生的創造力,是為培養未來世紀所需的創造人才打基礎,而創造教育是素質教育中培養高素質人才的高層次教育。因此,本學期,繼續把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地,重視創造教育,不斷發展創造教育成果。第二課堂活動是實現全面發展教育的必不可少的一條途徑?茖W注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的語文、音樂、美術、體育等各類興趣小組,經常開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養了學生審美能力,發展學生的藝術興趣、培養學生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養。
本學期活動內容較有創意,在能力培養的同時也注意培養了學生的創造力、創新力。尤其是手工勞作、繪畫、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發展。
三、建章立制,強化管理。
建章立制是第一步,更為重要的是強化管理,狠抓落實,這是抓好科學第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行,教師制訂了相關的措施,以適應不同層次學生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下,先從最基礎的知識和技能學起,循序漸進。采取鼓勵為主,輔導為主,激發為主的指導方法,使學生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。
四、存在的不足及今后努力方向。
本學期在學校領導的關心下,五年級兩個班第二課堂活動卓有成效、積極創新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進取。一學期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強,工作干勁大但經驗不足,從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發揚優點,克服缺點,把第二課堂搞得更好。
第二課堂活動總結4
第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所,是激發學生學習興趣,開啟學生的智力,發展學生的創造性思維,培養學生理論聯系實際和動手能力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎上,繼續加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,并按計劃實施,認真培養優秀人才,在各項競賽中出成績。下面就一年的第二課堂活動作一個總結:
第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分,是發展學生特長的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學工作一樣,有計劃,有步驟地進行。開學初,我們都組織負責第二課堂的老師開會,布置工作,每位負責老師都制定了活動計劃,安排好每周的活動內容,在實施過程中,按計劃開展了工作,每周有活動記錄,期末還寫好總結。
為使各項活動按計劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學校指定的地點。圍棋、舞蹈、音樂、語文、閱讀、英語、繪畫等興趣小組充分利用各功能室進行活動,籃球、等興趣小組利用各運動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,最大地發揮校園現有的設施。
興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學生往往
不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地開展,應十分重視教學質量,善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚誰、獎勵誰,榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使學生學有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學年來,我校在第二課堂活動中取得了較好的成績!伴喿x興趣小組”在教師精心輔導下,閱讀、寫作特色方面取得的成績已很突出。在老師的輔導下,我校參加縣的閱讀比賽有2名學生榮獲縣優秀獎。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑,不但調動了學生參與的熱情,而且激發了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里,又取得了較好的成績。受到了好評。在本年度還舉辦六一和元旦文藝表演。
“奧數”小組、英語口語小組在各層次比賽中也獲得很好的成績,學生解答數學知識、英語會話都有很大提高。
第二課堂活動總結5
課外活動是素質教育的重要內容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養集體主義精神。第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛好,發展學生的智能。學校利用學生的課余時間,開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明,經過第二課堂活動的訓練培養,學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰。我校主要作了以下幾個方面的工作:
一、領導高度重視。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整,以減輕學生的課外負擔,安排固定時間。
二、建立一支相對穩定的學生隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、老師注意選拔思想好、責任心強、學習態度好的學生加入。由各年級組負責落實學生名單,輔導老師負責統一管理。實行點名制度,對學生的成績要及時表揚、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。
三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用,第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
本年度舉辦多次競賽,隊列體操比賽;革命歌曲賽;書畫賽;籃球賽;各科知識競賽等等。經過一年的活動,學生個性得到了張揚,校園文化豐富多彩,為建設“和諧校園”做出了貢獻。
第二課堂活動總結6
本學期我擔任二年級第二課堂口算教學工作,時間過的真快,一學年又結束了。在這一學期里,我是既有收獲,也有不足,我就從以下三方面做該學期總結:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,制作課件,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。其次,教學中培養學生良好的學習習慣,不斷地結合學習目標,更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次,在教學中滲透德育教育,使學生學好知識的同時,更好的學會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能,提高學生素質,強化教師的基本功訓練,我除在學校積極學習理論知識外,同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的,做一個真正的優秀的小學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處,在今后的教學中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
第二課堂活動總結7
一學期以來,本人任教六年級(3)班數學課,能認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,在繼續推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時,結合本校的實際條件和學生的實際情況,全面實施素質教育,廣泛涉獵各種知識,努力提高自身的業務水平和教學能力,形成比較完整的知識結構。教學中嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,并努力開展好第二課堂活動,收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務,并且取得了較好成績。
通過第二課堂的學習,同學們的學習熱情高漲,許多同學要求能有機會再進
行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對數學產生了興趣。通過本學期的組織教學,我們很快認識到開展數學第二課堂活動的必要性,下面就近段所得作一次總結:
一、培養了學生的對數學的極大興趣。
有參加第二課堂的同學都有這么一個感受:就是以前做數學或許只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了興趣。
二、培養學生的知識面。
在第二課堂活動中,每位數學老師都能針對學生實際,在學生可接受的基礎上加深加寬,從易到難,由基礎知識訓練到技能技巧的培養,層層遞進。不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識,很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于第二課堂不僅有理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、培養了數學尖子
開展第二課堂活動,從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容,訓練了學生的心理素質,激發了學生的上進心和創造性思維。數學尖子的產生,對促進其他學生、其他學科的學習,都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我的學生的素質更好地得到提高。
第二課堂活動總結8
本學期開設了演講與口才課,雖然課時不多,然而回憶起來上課的情景仍歷歷在目。仍記得同學們每次上課都跳的特別激情的心。所有的所有都是如此的清晰,如此的逼近,似乎伸手可及一般。在一學期以來的各項活動中,在這短暫的演講與口才課中,我們欣喜地看到,同學們在成長,學生慢慢變得自信起來。他們的演講風格日趨成熟,技巧不斷提高,而原有的不良的習慣性動作和表情則在不斷改進。曾經的他們一直以為上臺演講是一件極具挑戰性,甚至還滿帶恐怖色彩的事情,而現在,由于老師的熱心指導及他們自己的多次鍛煉、思考,自己終于慢慢的走出了這個心理陰影。站在臺子上,漸漸的不在哆嗦,甚至臉上還會帶點自然的微笑,很偶爾的時候,也會加一些老師教的手勢?梢詮娜莸卣驹诖蠹颐媲,流暢的把自己的觀點表述出來,雖然每個人的起點有高有低,可是,只要有進步,就是可喜的。這也代表著:他們突破了自己,戰勝了自己。
回顧本學期的活動情況,感到最大的是活動形式靈活,為每一位學生提供精彩的難忘的舞臺。尤其是本班的“雪飛花”組合,自編自導的詩劇《七步詩》、創新版本的《明月幾時有》等,還自編自導了家庭生活電視劇等各類活動活動,優秀的學生得以展示自己的風采,而水平相對而言還有待于提高的學生得到這個機會。
演講與口才,是我們生活中的重要的一部分。我們的課雖然結束,然而演講與口才并沒有結束,因為生活還有好多路要走,我們還要說話,還要面對許多人許多事。路有多長,演講與口才就有多長。
所以說,課程的結束,并不是結束,也不應該是結束,而應該是開始。第一步已經走出,那么接著走下去吧!
第二課堂活動總結9
為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學生全面發展、個性發展和特長發展,本學期學校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源,激發學生的興趣和創造潛能,培養學生德智體美勞全面發展,F將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下:
一、定活動形式與內容:
第二課堂活動主要以各班級有興趣的學生活動為形式。教師組織開展,學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動時間與地點:
1、每周周二下午第二節課后為班級第二課堂活動時間。2活動地點在操場進行。
三、師生明確活動目的與要求:
1.羽毛球第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,以自由參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神,激發和培養學生的創造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學習的興趣。
四、存在問題及今后努力方向:
1.參加活動的學生人數不多,未能全面開花。
2.由于第二課堂活動處于探索階段,因此開設的項目較少。今后將增設更多的項目。
總之,在以后第二課堂活動中,繼續加大活動力度,使學生激發學習的興趣和創造潛能,培養學生德智體美勞全面發展。
第二課堂活動總結10
這學期,在學校的支持和組織下,我們開展了美術第二課堂,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,有力的開發了學生的智力,鍛煉了孩子的手腦協調能力。為了下學年能更好的開展美術第二課堂,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學期來的美術第二課堂活動情況總結如下:
本學期美術第二課堂活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好,開展繪畫創作、名人賞析、美術理論輔導和手工制作,同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
在名人賞析和繪畫創作教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術理論學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系,與學生生活經驗的聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!
第二課堂活動總結11
一、教師的教育理念創新是新課程實施的前提
由重傳授向重發展轉變。傳統教學重視知識傳授,卻忽視人的全面發展,學生是一個活生生的、有思想、有自主能力的人,而不是一個待灌的“知識器皿”,學生在教學過程中,既要掌握基本知識,又要獲得情操的陶冶、智力的開發和能力的培養,同時還要形成良好的個性和健全的人格。學生成長的多方面需求決定了現代教育必定是一個綜合復雜的`工程,在教學中對于的歷史人物如司馬遷、班超、文成公主等,我們不只是簡單的介紹事跡,而是指導學生閱讀有關書籍,讓其整理相關的材料,在課堂上或小組中介紹這些英雄人物的事跡,暢談英雄身上的優秀品質,以及對當時社會的貢獻,對我們今天的為人處世的啟發等。學生在接受歷史知識的同時,更從心靈深處受到感染和熏陶。新教學理念倡導的是——教師的教是為學生的學服務的,以學定教、因材施教。研究的是如何激發學生的學習興趣、主動參與、自主探究、掌握方法。為此我們的課堂學生是主體,學生尊重教師,教師相信、肯定、鼓勵、賞識學生。人人都參與,有提出問題,有解決問題,有修正補充,課堂氣氛活躍,師生關系平等融洽。由重結果到重過程轉變。重結果輕過程是傳統教學的一個十分突出的弊端,歷史教學如果只強調學習結果,必然走到死記硬背的應試教育的死胡同里去。要培養學生學習歷史的動機、興趣和思維能力,必須讓學生親身經歷和體驗這一過程。為此,在教學中,凡涉及到歷史事件、歷史人物的分析評價這些理論性強的地方,我們關注的是學生怎樣從材料中得出結論,對材料怎樣進行整理和尋找。
二、教師課前備課的重點與以前不同。
以前教師課前備課的重點是放在教學中所涉及到的主要內容上,F在教師備課的重點則放在教學目標上,即明確通過這節課的課堂教學,讓學生對所學知識達到一個什么程度:是簡單地了解,還是理解,甚至是評價的程度。既然不同的教學內容要求學生達到的目標程度不同,因此教師組織教學的方法也不一樣,如果是第一個層次—了解,那么在教學中就可以放開讓學生自己去準備,在廣度上做文章。學生可以結合課本談自己的看法和體會,也可以結合生活實際去談。如果是理解、評價,就要從深度上去把握。這樣才能培養學生分析問題解決問題的能力,從而培養學生的創新思維。
三、課堂提問、討論與以前不同。
為了讓學生能充分發揮學習的主動性,積極參與課堂教學,課堂提問是必不可少的,也是很重要的一個環節,以往的提問是教師的專利,現在可以多種多樣,教師可以設計問題,有時也可以大膽地放開讓學生去自問自答。我們知道,答案有時是的,但問題可以多種多樣,提問時應該盡量避免提一些低水平的問題,比如對歷史事件年代等類似的提問,應該提些“為什么”而不是“是什么”的問題。具體實施時,可以事先讓學生預習課文,然后討論。討論時我認為分組討論效果,具體分幾個組,可以根據班級人數來定,但至少應該分成三個組,還可以讓學生自己成立一個裁判組,學生提出問題、回答問題、評判問題。比如講到辛亥革命時,有學生提出:為什么帝國主義支持袁世凱而不支持孫中山?有位學生回答時就說:“如果我是帝國主義,我也會選袁世凱”,學生把自己放在帝國主義的角度上來思考這個問題,這樣換位思考,問題就很簡單了。講南昌起義時,有學生就提出:南昌起義是成功了還是失敗了?教師一般領著學生探討過辛亥革命、護國運動等是成功了還是失敗了,而學生就可以大膽地提出南昌起義的成敗,我認為這個問題很有新意,通過這個問題的討論,學生只要能得出“不同的前提,有不同的結果”這樣的結論,那對這個問題的討論就很成功了。所以我們應該大膽地放手讓學生去做。
第二課堂活動總結12
為了豐富學生的課外活動,培養學生廣泛的興趣愛好,發展學生的智能,學校開展了興趣課活動。興趣課是學習的延伸、補充,它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,同時可以陶冶學生的情操,使學生學到多種新鮮知識。因此,為了響應學校的號召,本學期我開展了串珠的興趣課,收到了不錯的教學效果,現將一學期的活動總結如下:
1、認真備課
每節課前,我都精心準備,對課的內容進行深入的交流,根據交流,以及學生的具體情況確定課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的預測,然后寫出教案。而且每次課前,我都對所教的內容練習4、5次,使自己對各項串珠操作都非常熟練,做到心中有數。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
2、注重課堂安全
由于我們的課中經常用到剪刀等較危險物品,因此對于課堂的安全,我們非常重視。在第一節課,我們專門教會學生怎樣安全的使用各種工具,在課堂上注意哪些安全,并教會學生有序的擺放各種物品,課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中,我們都會提醒學生注意安全,并有一位老師巡視,保證學生的安全。
3、我們不斷增強上課技能,提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。每節課中,每個學生都能學會所教內容,有新的收獲。
4、 我們的課堂培養了學生良好的動手能力和個性特長
經過興趣課活動的訓練培養,學生的個性特長得到發展,動手能力也得到提高,現在,每個學生能很靈活的運用珠子,漁線,剪刀等物品。
總之,興趣課活動,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在興趣課活動中,我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
第二課堂活動總結13
一學期來,我們體育組的三名教師熱愛本職工作,認真學習新的教育理論知識,尊重學生,發揚教學民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,在第二課堂活動中本著“抓好農村初中課余特色項目”為宗旨,開展了“校體訓隊、籃球小組”,一直在各方面嚴格要求自己和學生,努力提高,以便更快地適應社會發展地形式,使學生的身體鍛煉和一技之長落到實處。通過閱讀大量地有關書籍,認真分析,正視,提高學生的自身素質,了解學生原有的動作技能,了解他們的興趣、需要、習慣,學習新動作前可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;組織好第二課堂教學,積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高自身的教學水平;熱愛學生,平等的對待每一個學生。我們長期帶領學生堅持業余訓練,帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習,在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
雖然如此,體育成績有得有失,任務尚很艱苦。本學期,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績,如我校籃球隊在全片籃球賽中獲得中學組團體總分第一名的好成績,在全縣籃球賽中取得了中學組團體總分第四的好成績的成績,但是距我們體育組自身制定的目標還尚有差距;韻律操隊為“大課間”活動帶來了一處新的亮點,我們力爭在明年陽光體育活動展示中取得好的成績,以展示我校獨具特色的辦學特色;校體訓隊尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今后的比賽中為我校嬴得眾彩。
回顧本學期,在校領導和廣大教師的熱情支持和大力幫助下,我們體育組的各項工作才能夠順利開展。但回顧以往的工作,發現問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心等,希望校領導和各位老師一如既往地關心、支持,幫助我們,使我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
第二課堂活動總結14
時間飛逝,轉眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲,為了使我校學生成為適應時代需要全面發展的且有健康個性的社會主義新人,我校在抓緊教學主渠道的同時,積極開展了課外活動項目,發展學生的藝術興趣和特長。
這個學期的第二課堂教學內容,我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內容來輔導學生。通過一個學期的學習培訓,其知識能力學習成果如下:
一、師德表現:
平時積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論學習,每周認真上好第二課堂,從不無故缺課。
二、本學期第二課堂活動的工作態度:
由于第二課堂的時間較少,不能滿足學生的繪畫愿望,有的學生當時沒有完成,剩一點,想畫完再走,我總能耐心的輔導,基本上每次都要延長!為了更好的完成區組織的各項美術大賽,提高學生的繪畫水平,本學期的第二課堂活動幾乎常常進行,沒有間斷!本學期,學生的繪畫作品參加了區組織各項美術大賽展,并獲得一定的成績。
以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點成績,我們將在今后繼續努力,除了繼續開展以上的活動外,我們還將在教學和課外活動方面開拓新的方法和活動,把我校的藝術教育工作搞得更加有聲有色。
第二課堂活動總結15
根據學校的指示精神,按照期初的工作計劃,得到上級的支持和同事的配合,使英語興趣小組順利開展活動。現將本學期的活動總結如下:
一、通過英語興趣活動,向學生傳授淺顯的英語基礎知識和簡單的應用技能;培養學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。
二、貫徹啟發式原則,采用多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學校英語教育的有機組成部分,因此本活動組針對高年級學生開展各項不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學生的文化生活,開闊了學生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學生的英語成績都比較穩定且優秀。
當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細,要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學化。今后,本組將揚長避短,把英語活動組搞得更活、更好。
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