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      1. 防災減災人人有責活動總結

        時間:2022-04-27 08:20:48 活動總結 我要投稿

        防災減災人人有責活動總結(通用8篇)

          不知不覺中一個精彩的活動結束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,不如讓我們總結經驗,展望未來。一起來學習活動總結是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的防災減災人人有責活動總結(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        防災減災人人有責活動總結(通用8篇)

          防災減災人人有責活動總結1

          一是高度重視,積極部署。召開專題會議,研究活動方案,明確任務、落實責任,保證“5.12防災減災日”活動有計劃、有落實、有效果。

          二是廣泛宣傳,營造氛圍。提前著手定制防災減災宣傳品,印制宣傳手冊及宣傳彩頁,確保宣傳用品落實準備到位。下發《關于做好20xx年全國防災減災日主題宣傳教育活動的通知》,要求各鎮、街道根據區域和行業特點,緊密圍繞今年全國防災減災日主題,有針對性的開展防災減災宣傳教育,大力推廣和普及適合當地災害風險特點的科普知識和自救互救技能,通過廣場宣傳活動、電子屏幕、廣播報紙、互聯網等宣傳形式,創切實增強群眾的防災減災意識。

          三是周密計劃,組織演練。聯合教育、人防、消防等部門,在硤石中學等學校開展“5.12減災從校園做起”應急疏散逃生演練活動,制定詳細方案、完善安全措施,確保演練順利進行,提高學校學生的應急避險和自救互救能力。

          防災減災人人有責活動總結2

          一、提高認識,加強領導管理

          學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

          二、廣泛宣傳,開展系列活動

          1、xx月xx日召開班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

          2、xx月xx日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

          3、xx月xx日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓,重點提高學生的逃生意識和逃生技能。

          4、xx月xx日前每班出了一期防震減災的黑板報,由學校教務處和少先隊大隊部進行評比,這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成,出的都非常的棒,因此教務處決定班班有獎,不僅提高了學生的積極性,更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

          5、xx月xx日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整改。

          6、xx月xx開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育。“自救自護”主題班會

          7、xx月xx日下午14點28分,廣播室內傳出警報聲,同學們在老師的組織下,用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習,進一步提高了師生自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。

          8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

          三、取得的效果

          1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了。

          2、通過對各種災害避險知識的學習,學生的自我保護能力和意識更高了。

          3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。

          4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

          總之,“防災減災”宣傳周活動,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

          防災減災人人有責活動總結3

          在第xx個“防災減災”日即將來臨之際, 為增強全校師生防災減災安全意識,提高應急疏散避險能力,5月7日至11日,xx鎮小學開展了以“行動起來,減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。

          一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式,向師生們宣傳防災減災的意義,普及科學防災減災的知識。

          二是5月11日下午2點,急促的警報聲響起,各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即,班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序,全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后,總結演練成效,并向全體師生普及了防震自救的相關知識。

          此次系列活動的開展,有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能,同時提高了師生抵御和應對緊急突發事件的能力。

          防災減災人人有責活動總結4

          5月12日是我國全國防災減災日,5月6日至12日為防災減災宣傳周,街道中心小學于5月10日上午開展了“512防災減災日”防災減災宣傳活動和地震應急疏散演練活動。

          演練前,首先學校召開了班主任會,然后各班召開了主題班會,對師生進行了防災知識宣傳教育,增強了廣大師生的防災減災認識,營造了防災減災的氛圍。

          10時整,警報聲在校園響起,任課老師馬上停止教學任務,組織學生馬上拿起書包、書本放在頭上,下蹲鉆進課桌下就近避險。然后班主任和在班內上課的教師第一時間組織學生進行安全疏散,學生們迅速離開座位,用書本等物護住頭部,在班主任的統一指揮下,沿著各樓層既定的疏散路線,快速、有序地從教室向樓前廣場集合,整個過程快而不亂,緊張有序,沒有出現摔倒、受傷等狀況,整個過程用時不到兩分鐘。到廣場后,教師迅速清點人數,確定安全后并上報學校負責人。在整個演練過程中,做到分工明確、責任到人,確保學生安全撤離。演練完成后,負責安全的謝學芹老師做總結發言,對學生進行安全教育。

          通過這次演練,增強了師生們的防災減災意識,熟悉了災情發生后緊急疏散的程序和線路,訓練了應急逃生技能,做到遇險不慌、積極應對、自救互救,提高了應對突發事件的應變能力。

          防災減災人人有責活動總結5

          5月12日是全國防災減災日,為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增強師生應急避險和自救互救技能,xx中心小學開展了“防災減災,我們行動起來”為主題的宣傳教育活動,總結如下:

          一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式,向學生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施,切實將“防災減災,我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。

          二是開展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會,組織觀看有關安全教育視頻---《我來》,了解防溺水、防地震、防火等自救知識,組織師生進行避震疏散演練,有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

          三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查,做到不走過場、不留死角,如發現風險隱患,立即采取措施整改,及時消除安全隱患。

          此次活動的開展,將該校防災減災工作進一步推向深入,切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。

          防災減災人人有責活動總結6

          根據教育局安管科通知要求,結合我校實際情況,積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動,于20xx年xx月xx日至xx日開展了為期一周的防災減災宣傳系列活動,通過各項活動,大力推進了防災減災知識和技能普及,升入開展災害風險隱患排查整治,增強廣大師生的防災減災意識和自救能力,提高學校綜合防災減災能力,F總結如下:

          一、廣泛宣傳,學校制作“科學減災依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置,開展國旗下講話,向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長發送防災減災公益短信,向家長普及防災減災知識。

          二、制作防災減災知識展板,組織教師和學生學習防災減災知識,使學生認識地震風險,掌握減災技能,讓學生能從中引起注意,獲得相關安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,營造防災減災活動的氛圍,增強廣大師生的防災減災意識。

          三、積極開展防災減災知識科普知識競賽,通過對防災減災知識的學習,全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽,通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。

          四、組織全校師生進行安全疏散演練,在xx月xx日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練,達到了預期的要求,在規定的時間內所有學生安全撤離到操場。

          防災減災工作不是一朝一夕,一時一刻之事,我校將認真總結經驗,建立健全防災減災宣傳教育長效機制,把防災減災作為學校的一項重要工作,全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力,確保師生生命和學校財產安全。

          防災減災人人有責活動總結7

          為了盡可能地減輕災害損失,提高全校師生在災難中的應變自救能力和應急意識,保障全校師生的生命安全。我校于x月x日上午組織全校師生開展了20xx年國際減災日系列活動?偨Y如下:

          縣x局黨支部的工作人員在學校操場進行了“全國第x個防災減災日”的宣傳活動,并給學生發放了防災減災的宣傳手冊,還通過宣傳展板向學生宣傳了地質災害的有關知識。接著邀請了x省地質礦產勘查院xx院長來到學校給學生進行了“地質災害科普知識”講座,并給學生介紹了常見的地質災害,以及如何應對地質災害的有效方法。

          講座結束后,在縣礦管局的指導下,學校進行了“5.12”地質災害應急疏散演練,隨著清脆的警報聲響徹在教學樓內,負責各出口的'教師迅速到達指定位置,班主任老師快速、有序地組織學生安全撤離。學生們用手抱頭、彎腰低身,沿著預定路線安全地疏散到學校操場上,各班清點學生人數并上報總指揮。演練共用時1分40秒,達到預期目的!

          演練結束后,政教處主任對本次防震演練進行了總結,讓學生知道在災害面前不要害怕,要學會自救。通過本次演練,一定能提高大家緊急避險的防護能力及自救能力。

          防災減災人人有責活動總結8

          為進一步調動公眾參與防災減災的積極性和主動性,在我國第x個“防災減災日”到來之際,我校圍繞“防災減災從我做起”的活動主題,動員每個公民關注身邊的災害風險,提高防災減災意識和自救互救能力,積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。

          一、召開會議周密部署研究具體活動

          學校組織全體教師認真學習上級文件精神,建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

          二、懸掛橫幅張貼標語營造輿論氛圍

          在學校校門處懸掛了“樹立全民防災減災意識共建和諧社會”的條幅,并在多個明顯的地方張貼了:“防災減災人人有責”、“減輕災害共創和諧”、“學習減災知識營造安全家園”等內容的標語。大力營造宣傳氛圍。

          三、觀看電影閱讀文章學習逃生本領

          觀看了涉及災害的影視作品《唐山大地震》,中高年級學生閱讀了一篇防災減災的文章,各班召開班會分享防災減災經驗。

          四、統一行動緊急撤離提高安全意識

          5月12日由班主任對學生開展自救自護的培訓,學校進行緊急避險演練,重點加強學生的逃生意識和技能訓練。5月12日上午9點40分,校內突然響起警報聲,同學們已在老師的組織下,有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合。此次避險逃生演習,進一步提高了師生災情中自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。

          五、排查家庭災害隱患形成防災減災合力

          學校為六年級學生發放了48份家庭災害風險隱患排查表,讓他們親自進行家庭災害風險隱患排查,使防災減災宣傳由學校深入到家庭,真正形成學校、家庭、社會的合力。

          通過“防災減災宣傳周”活動的開展,學校管理機制更加完善,教育責任落實到位了;通過對各種災害避險知識的學習,學生安全知識面廣了,安全意識強了,對注意安全的理解深了;學生的自我保護能力和意識也提高了;創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

          總之,通過“防災減災”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的`工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

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