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      1. 少先隊活動總結

        時間:2022-10-17 13:32:53 宗睿 活動總結 我要投稿

        少先隊活動總結(精選21篇)

          在經歷了一個豐富多彩的活動后,相信你會有不少的收獲吧,需要好好地寫一份活動總結總結一下了。你所見過的活動總結應該是什么樣的?下面是小編整理的少先隊活動總結,歡迎閱讀與收藏。

        少先隊活動總結(精選21篇)

          少先隊活動總結 篇1

          4月7日,別開生面的少先隊活動課在金水區文化綠城小學拉開了序幕。

          在這次活動中,少先隊活動課貼近實際、貼近生活、貼近隊員。根據隊員的年齡特征,結合隊員的生活實際,科學規劃內容,改進教育教學方法,寓教于樂;顒邮巧傧汝牴ぷ鞯纳,在實施少先隊活動課程中注重課內外、校內外優勢互補,達到整體效應。充分利用和本地的環境資源、自然資源、人文資源等開發活動課程,促進少年兒童全面、和諧的發展。

          少先隊的活動是全面育人的廣闊“課堂”,讓少先隊員們真正成為少先隊活動課的主人。不同層面、不同內容的系列活動,使隊員們在潛移默化中受到了愛國情感的熏陶,弘揚和培養了偉大的民族精神,在活動的過程中獲取個性經驗,感受美,欣賞美,從而產生了創造美好生活的愿望,并將這種愿望凝成樂一種責任和動力。

          我們的少先隊活動一方面積極發揮輔導員的主導作用,另一方面更注重隊員過程性的感悟與體驗,讓隊員在體驗中樹立和增強自主意識,培養創新能力,突出了時代性,實踐性,互動性。同時,隊課形式創新,都運用了孩子們喜歡的活動方式,如演唱、朗誦、舞蹈、演奏,娛樂游戲,情景再現,操作表演等。注重多感官教學,通過音樂渲染,通過視頻凸顯!

          世界著名教育家蘇霍姆林斯基說:“道德準則,只有當它們被學生自己追求,獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富!弊岅爢T們在活動中獲得自身感受,并進行自己教育。

          輔導員善于保護隊員的天真的童心,并用愛的'語言去鼓勵隊員,鼓勵隊員自主當家做主人,引導全體隊員人人參與體驗教育活動。重視隊員動機、情感和個性方面的發展,容納隊員個人發展的獨特性。讓隊員在輔導員的鼓勵中獲得成就感。

          作為新世紀的學校少先隊工作者,我們擔負著創新少先隊活動的形式、內容,引導隊員走向生活實踐,增長隊員的創造才干的重要責任。隊員們是天真可愛的,但也是淘氣的。輔導員要用愛的心胸去包容每一個隊員,法國作家雨果說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是心靈”。我們每個輔導員面對的不是個體,而是性格各異的個體組成群體,我們要用愛去教育他們,寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們,讓他們養成良好的行為習慣,并懂得尊重他人,尊敬他人,得到愛的同時更樂意付出愛。這次少先隊活動課生機無限,讓每個隊員的笑臉像鮮花一樣綻放。

          少先隊活動總結 篇2

          火紅的隊旗迎風招展,艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉,飄揚在國旗下,隊旗旁,校園中,課堂上。又一個學期臨近尾聲,回顧我校少先隊工作走過的歷程,可具體的概括為:以活動促素質,以核心帶整體。誠實、勇敢、團結、活潑從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴,品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

          一、重組核心力量

          少先大隊作為學生組織的核心力量,無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個積極向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則,以學生的能力和素質為標準。首先經過各位班主任老師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展集體的簡評,認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習,不能敢作敢為,起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好,但日常工作中認真負責、積極向上、并全心全意為了班集體榮譽,為他人著想的優秀干部。

          讓每一個隊員都能服氣,都認同。真正讓品走到了學的前列。有了優秀的苗,接下來的工作就是用更高的標準來要求自己。首先發給他們少先隊的書籍,使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到:尊重自己,發展自己,要從尊重自己的身體和名譽做起;尊重他人的人格,尊重他人的意見,尊重他人的情感,尊重他人的勞動,不欺負弱小,不取笑他人,不以自己所長譏笑他人之短,不諷刺挖苦他人,不傷害他人的自尊,不給他人起綽號,不以別人的生理缺陷而貶低人。最后明確他們各自的工作分工。

          二、壯大組織,提高認識

          十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子,是每一名少先隊員的節日,星星火炬已經經歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高,紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上,舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓我自愿加入中國少年先鋒隊帶隊巾,新隊員講話,老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景,回想少先隊員的職責。

          三、組織活動,鍛煉技能

          學習是學生的第一任務,但學習成績并不是衡量學生的唯一標準。良好的校風,團結向上的集體不是在說教中形成的,而應在豐富多彩的中隊、大隊活動中鍛造出的。每一個同學都有優秀的一面,給每一個隊員展示自己的機會,少先隊正是多彩舞臺的營造者。

          1、手工小制作比賽在假期的閑余時間里,為了讓每一名學生休爾不閑,開展了一次大型的手工制作比賽活動。并總體對學生提出了要求。開學的兩周經過緊張的整理。呈現在我們面前五花八門的小制作,讓每一名教師為之驚喜。原來我們的'學生還有這本事!經過幾位科任教師評委的嚴格審評,評出一等獎電動船作者王振熙、王權;二等獎三名,如花籃、筆筒;三等獎五名,如蛋殼人等。在教師節這個特殊的日子,用展評的形式向教師節獻禮。在這次活動中來看數量多,但整體的制作水平不是太高,但對于第一次這足以證明每一名少先隊員是樂于參與少先隊的活動。學生的思維應給于進一步的拓展。

          2、跳繩比賽秋季排球比賽結束后,隨著天氣的轉冷,以往熱鬧得課間冷落下來。有的在追跑、打鬧,有的忙五目的走來走去,有的干脆把彈球帶進了校園,成群結隊的圍在樹下,既不文明也不健康,同時也帶有賭搏的性質。看在眼里、急在心上。經過大隊會的討論,一致認為跳繩這項活動適合現在的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來,決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出,課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功,為我們少先隊活動的開展提出了新的發展方向。一個國家要興旺、發達、文明,應該有好的民風、世風,一個學校要形成最佳的育人環境,必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。

          古人曾云:近朱者赤,近墨者黑,蓬在森中,不扶自直,白沙在泥,不染自黑。人的生活環境和所在的集體無時不在熏染教育著每個成員,對于人的品格形成,具有極為重要的作用。作為少先隊的組織者和建設者,我們應抓好學生的思想工作,創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!

          少先隊活動總結 篇3

          一個學期來,我們三(4)中隊在校少先大隊的組織帶領下,在學校領導的支持下,堅持以學生為主,以素質教育為宗旨,開展豐富多彩的體驗活動,培養少年兒童的創新精神,通過活動的開展,受到了理想的教育效果。

          一、進行思想道德教育

          1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,做到以下兩點:

          一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求隊員積極參加學校組織的各項比賽。

          二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,每周進行不定期的檢查,通過班會課及時表揚、批評,與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,讓家長了解隊員在學校時常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。

          2、根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人等形式生動的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

          3、加強隊員的衛生意識。由于我國的紅眼病時有發生,嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況,減少對紅眼病的恐懼,按照上級的'指示精神,通過宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認識病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預防病毒的方法,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫生看病;飯前飯后都要洗手,講究個人衛生,養成良好的衛生習慣。

          二、開展豐富多采的活動

          活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。

          1、充分利用班會課,針對班里出現的各種問題,組織各種主題活動。如“講故事”比賽,講講身邊的人和事;“朗讀比賽”,讀出自己的獨特感受;“假如我是環保使者”活動,評評周圍的壞現象等等。

          2、積極參加繪畫比賽,既鍛煉素質又大顯身手。這學期,我中隊參加了校內外的各種繪畫比賽和手抄報比賽,我班隊員張小龍等人在多項比賽中分別獲得二等獎和優秀獎,為班級屢次爭得榮譽。由于表現突出,連續兩次被評為“文明示范班級”。

          三、常做計劃與總結

          本學期除了學期計劃與總結外,我還做(社區統計工作總結)到每周有周計劃、周小結,每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標,并及時分析情況,總結經驗。

          總之,在這學期,我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績,以后,我們全體隊員會將在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,將取得更好的成績的。

          少先隊活動總結 篇4

          又是一個清明時節,又是一個緬懷革命先烈的日子。為增強學生的愛國主義情感和民族情結,4月3日我校在少先隊員中組織開展了“緬懷革命先烈傳承優良傳統”為主題的清明節教育活動。

          一、是舉行了主題隊會活動。

          全校各中隊召開了主題為“聽老師講過去的故事”中隊會。低年級由老師給孩子們講了革命先烈的精彩故事,在故事中孩子們了解了一段段感人的事跡、一位位偉大的英雄。中高年級是由老師和學生自己共同講述革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的.動人事跡,學生們體會到了今日幸福生活的來之不易,使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱灑熱血,就不會有今天的幸福生活。少先隊員們在隊會活動中不斷激勵自己珍惜今天,把握明天。

          二、是開展了英雄公園掃墓活動。

          大隊部組織了四至六年級的學生代表與大連邊防檢查站的軍人們一起來到英雄公園祭掃烈士墓。學生們身臨其境感受到公園莊嚴肅穆、正義凜冽的氣氛,與軍人一道祭奠先烈又更增加了無盡的神圣感。少先隊員們通過為烈士獻花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式,接受了愛國主義教育,增強了學生愛國心、報國志,激發了奮發圖強,為中華之崛起而讀書的豪情。簡單的儀式之后,邊防檢查站的哥哥姐姐們還為學生講述了革命先烈的故事。

          通過本次“緬懷革命先烈傳承優良傳統”主題活動,全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪,激發了強烈的愛國熱情,他們暗下決心踏著革命先烈的足跡,努力學習,奮勇拼搏,在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

          少先隊活動總結 篇5

          為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》要求,引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力,感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機,積極開展“優秀傳統文化在我身邊”活動,F將活動做如下小結:

          1、參加一項傳統民俗活動

          學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統文化民俗活動,學習了解當地過節傳統和風俗習慣,隊員們參與熱情很高,上交的張張作品內容豐富,形式多樣,獨具創新,隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的.窗戶和門上感到很高興,紛紛感到年味更濃,更加有意義了。

          2、參觀當地一個歷史名勝

          學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等,了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友,途中會領略祖國的壯美河山,參觀獨具名勝,探訪歷史遺跡,參觀有紀念意義的文化主題公園等,孩子們在活動中開闊眼界,增長知識。

          3、為長輩做一件事情

          寒假期間,鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事,爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高,春節臨近,隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活,如:刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子,幫家人貼春聯等等,隊員們將自己的勞動記錄在日記本里,感受著勞動的快樂。

          4、做一次文明宣傳員

          假期里積極宣傳不良社會行為,利用自創的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣,倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環境,爭做綠色小達人。

          總之,我校少先隊大隊在開展“優秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果,達到了教育的目的。同時,也使少先隊員從小學習傳承優秀文化,爭做美德好少年。

          少先隊活動總結 篇6

          本學期,在學校少先隊工作中,積極開展爭當四好少年活動,帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養,同時也加強基礎教育的陣地建設,開辟多渠道育人途徑,創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍,使學生養成良好的道德行為習慣,提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人,切實推進素質教育進程。現總結如下:

          一、加強少年兒童思想道德教育,培養新一代有責任感的小公民。

          1、常規教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式,由大隊升旗手負責,每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手,那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈,讓學生感受到做為一個中國人的驕傲,從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話,讓學生明白作為新世紀的接班人,要懂得從小好好學習,將來為祖國做貢獻的道理。

          2、繼續對學生進行“革命傳統教育”。按照學校統一部署,對全體學生進行革命傳統教育,利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統故事。在校園櫥窗,宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

          3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。

         。1)充分發揮第一課堂主渠道的作用,積極開辟法制教育第二課堂,加強對少先隊員的法制教育,充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。

         。2)重視學生心理健康教育,家校攜手共創育人環境,關注孩子生存智慧

          每一個對當今中國社會比較了解的人都知道:升學壓力,就業壓力,生存壓力已經是當今社會最大的壓力。未來中國人才的競爭,將不僅僅是學科知識的競爭,也不僅僅是創新能里的競爭,更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發展空間以及生活幸福。

         。3)舉行單項體育競賽活動,增強學生素質。

          4、繼續加大力度繼續開展“文明禮儀”訓練活動,對學生進行文明禮儀常規教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導,引導隊員養成文明的好習慣,以實際行動學會儲蓄人生的精神財富“文明財富”。

          三、充實完善和加強少先隊基礎建設

          1、以年級為單位,成立二至六年級各大隊,健全少先大隊、中隊、小組組織,完善入隊手續,規范隊禮,佩戴隊標。

          2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究,不斷探索,努力提高自身素質,研究少先隊工作的新內容和新方法。

          3、加強對少先隊活動檔案的`管理。

          4、國慶節前夕,組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式,一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以我是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。

          四、結合學校實際,抓好日常工作。

          1、文明班評比工作,本學期加大力度做適當的整改,抓好文明禮儀,操會,衛生的評比活動,每周設立流動紅旗表彰,并納入每位教師的年度工作考核。

          2、繼續加強對隊干部的培訓工作,發揮大隊干部的模范帶頭作用。

          3、做好材料的收集工作,以便總結經驗,發現不足。

          4、值日學生做好每天值日工作。

          總之,抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中,我們將繼續開展各種適合學生特點,有利于學生身心健康的活動,并繼續以提高學生素質為宗旨,努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

          少先隊活動總結 篇7

          學期以來,我校以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃,開展各項有意義的少先隊活動,加強少先隊員的思想品德教育,全面推進素質教育,使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體,努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。本學期少先隊工作在學校的支持下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮了少先隊組織的作用,使我校少先隊工作穩步前進,取得了一定的發展,F將半年來的工作總結如下:

          一、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

          1、思想品德教育。學校利用國慶、隊慶等有利契機,通過舉行中隊活動,出手抄報,國旗下的講話等形式多樣的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

          2、法制教育。

          通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和法制教育專題報告,強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養隊員的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

          3、環境保護意識教育。

          除了讓隊員知道保護自己校園的環境外,還帶領隊員走出校園,看看我們身邊的環境,想想我們能為此做些什么。以此對隊員進行環保教育,提高了隊員的環保意識和社會公德意識。

          二、加強少先隊的組織建設和陣地建設,充分發揮少先隊的職能作用。

          1、充分發揮大隊委員,中隊長的功能和作用。

          讓他們明確各項任務和職責,協助輔導員做好學校少先隊工作,使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

          2、在建隊節之際,吸收了一批新隊員。

          通過對新隊員的入隊前培訓,了解有關少先隊的知識。在建隊節舉行了隆重的.入隊儀式,讓新隊員感受到戴上紅領巾的光榮,同時也明確自己的職責。

          3、加強學校少先隊的陣地建設。學校圖書館的開放,為隊員們創設了一個良好的讀書、閱覽的環境,增長了隊員們的見識,拓寬了視野。通過德育基地和少先隊勞動基地的活動,讓學生受到一定的教育,得到一定的實踐鍛煉。

          三、學期具體工作總結:

          少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育。

          九月份:通過教師節對學生進行尊師重教的教育,同時我們開展了簡樸而有意義的“三個一”活動。讓學生受到了良好的教育,表達了對老師的感激之情;也讓教師感受到了自己的愛心換回的是學生的真心,從而更增加了自己獻身教育事業的信心。

          十月份:我們組織了國慶節主題教育活動,開展了三個一活動。對學生進行愛國主義教育,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。我們還在少先隊建隊日時開展了學唱愛國主義歌曲活動,學習少先隊知識。為迎接建隊日的到來,在全校舉行了一次學唱愛國主義歌曲活動,讓學生懂得今天幸福生活來之不易。

          十一月份:在消防日對學生進行了消防方面的教育;充分利用感恩節對學生進行了感恩教育,我們根據農村學生的特點開展了學唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫一封感謝信的三個一活動,收到了良好的效果。

          十二月份:首先,對全體隊員進行了法制教育,提高自己的保護意識。其次,開展了“喜迎新年”的系列活動,隊員們從中受到了良好的教育,受益匪淺。

          一月份:為迎接期末考試,組織隊員們相互之間討論、交流復習計劃,促進共同提高;仡櫠虝旱墓ぷ鲿r間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,今后我們將一如既往的踏實工作,奮發進取。同時我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,在今后的工作中,我們將總結經驗找出不足,再接再厲,開拓創新。

          少先隊活動總結 篇8

          本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了小學少先隊工作的新局面。少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此,我校這一學期的少先隊工作,堅持以“愛國教育”為主線,使少先隊工作沿著健康的道路發展,使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。

          一、開展學習活動,提高輔導員和隊員的整體素質。

          1、加強輔導員隊伍建設。我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育,進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識,充分發揮了輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。

          2、邀請法制人員到我校進行法制講座,學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導員和家長代表等聆聽了報告,受到了良好的法制教育,并組織好全體隊員進行法治征文比賽。

          3、組織全體少先隊員認真學習隊章,進行隊禮儀教育,并開展隊知識競賽。通過舉辦少先隊知識培訓和競賽,引導廣大少年兒童學習少先隊的知識,了解少先隊組織性質、地位和作用,充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣;引導廣大少先隊員進一步當好小主人,知道少先隊組織是少年兒童自己的組織,要在自己的組織中自己管理自己,在自己的組織中增知識、長才干。

          二、做好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階

          1、6月1日兒童節,我們隆重舉行了慶六一活動暨新隊員入隊儀式,在莊嚴而激動的情景中來感染學生,增強少先隊員的自主意識和主人翁意識,加強少先隊自身建設。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽,在比賽中增強了各個班之間的交流,加強了各班的凝聚力和強烈的集體榮譽感。

          2、每月進行中隊黑板報評比活動。中高年級由隊員自己組稿,版面設計,書寫,每月評比一次,既起到了宣傳教育作用,更培養了學生的能力。

          3、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺。因此,每學期,我們每個中隊進行一次主題隊會展示,并分年級組進行評比。

          4、狠抓養成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重養成教育,及時糾正學生不規范言行。我們要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈,并通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。

          三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。

          1、節假日,積極開展實踐體驗活動。以“雛鷹假日小隊”為單位,走出校門,走向社會,走進自然,廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發展的活動,既有利于少年兒童開拓視野,啟迪思維,增長知識,培養才干,又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中,增進交流,從而滿足他們健康成長的內在需求,促使他們在群體互動中愉快成長。

          2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。這學期我校加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,人人節約零用錢;講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

          本學期以來,少先隊大隊部發出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議;組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽,通過全體學生的自己教育、自己服務、自己管理,提高學生遵規守紀的正確意識,養成良好的`文明禮貌行為習慣。強化學生行為習慣教育,通過檢查評比我們發現亂吃零食的少了,講粗話、不文明話的少了,亂扔廢紙的少了,課間大吵大鬧的也少了。學生的自己上進意識提高了,管理能力提高了,但在活動中也暴露了不少問題,還需不斷完善和改進,我們還將加大檢管力度,在常規管理中逐步改善,使之能更好地為學校的教育內環境服務。

          3、開展“小手拉大手,文明伴我行”主題活動。通過少先隊員之間的互助活動,讓隊員理解“手拉手”互助活動的深刻內涵,提高少年兒童的整體素質,大隊部倡導學生進行專題征文。通過活動使學生們在學習條件上得到幫助,幫助他們樹立遠大的志向和正確的人生觀。同時,讓學生們學習在條件艱苦下勤奮學習、自強不息的進取精神;引導他們為社會、為他人獻一份真誠,獻一份愛心,在關心他人、服務他人的同時,逐步養成友愛待人的情感和樂于助人的品格。

          4、開展“感恩”主題教育活動。一次主題為“學會感恩”的國旗下講話拉開感恩系列教育的序幕,通過一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊活動、一次感恩故事交流等教育學生要學會知恩、報恩、施恩。

          四、加強陣地組織建設,不斷完善少先隊工作機制

          加強少先隊組織小干部隊伍建設,本學期,增加了一百多名新少先隊員,建全了溝湖學校大中隊隊干機構。配備了一個隊室,并充分發揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。

          回顧過去,展望未來。面對我校的創建目標,我們的少先隊事業也將踏上新的進程。讓我們乘上起航的船,用鼓點催促我們快去升起前進的風帆;讓我們踏上運動的階梯,不斷地攀登讓我們,迎著時代的曙光,勇于實踐,不斷創新,去迎接嶄新的太陽!

          少先隊活動總結 篇9

          本學期,我校少先隊在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標,堅持一手抓實踐活動,一手抓基礎建設,加大深化"手拉手"互助活動,組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,拓寬了隊員的活動領域,全面推進少先隊工作向縱深發展,開創了學校少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

          進一步加強少先隊基礎和組織建設,繼續做好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階。

          1、健全和完善少先隊組織,少先隊組織建設是促進學校工作,發展少先隊員個性的重要陣地、加強少先隊工作隊伍。是抓好中隊輔導員的配備工作。

          2、搞好少先隊陣地建設。規范紅領巾廣播室、文化長廊、櫥窗等宣傳陣地。

          3、爭取社會力量,優化社會環境。

          4、加強與宣傳機構的聯系,努力實現學校少先隊工作與傳播媒介的廣泛溝通,進一步擴大學校少先隊的社會影響。

          5、積極調動社會力量,利用社會資源,充分發揮校外教育機構的教育作用。建立校外實踐基地,與交警大隊聯合開展警校共建活動。

          6、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育

          7、努力做好學校的衛生工作,加強精神文明檢查,促使學生良好行為的養成。過去一學期的'實踐,創造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先工作只有圍繞黨的中心,聯系本校實際才有生命力;只有堅持與教育部門密切合作,得到教育行政部隊門的大力支持才有推動力;只有以素質教育為主題,強化自主性的培養,才能拓展學生內涵;只有以活動為龍頭,才能推進工作穩步發展。在今后的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再勵,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動素質教育的實施,為我校少先隊工作長遠發展做出更大的貢獻。

          少先隊活動總結 篇10

          本學期少先隊大隊部在學校的正確領導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作的穩步向前推進,取得了一定的發展,F總結如下:

          一、堅持少先隊為首,培養隊員品德

          本學期,少先隊部仍堅持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,充分發揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。

          每個星期一都舉行升旗儀式。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點,隊部不失時機地安排演講內容,多渠道、多層面、多方位地強化愛國主義、集體主義教育。本學期我們還開展了“爭當升旗手”活動,在廣大隊員中產生了很好的影響,一些普通的隊員能通過平時的努力,通過點滴的進步被光榮地選為升旗手,擔當起了這令所有隊員為之興奮的角色,這一活動收到了良好的教育促進效果。

          二、發揮教育合力抓好學生常規

          “把規范留給自己,把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求,隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓隊員與《守則》、《規范》找差距,學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員的先進事跡,發現不足,取長補短。衛生紀律流動紅旗的評比現已常規化,每周的晨午檢正常進行,在檢查的過程中,將統計情況通過晨會向全體隊員公布。一時間來,校內文明守紀的多了,破壞環境衛生的少了,有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里,帶到了社會,深受家長的好評。

          三、開展學習活動,提高輔導員和隊員的整體素質

          1、加強輔導員隊伍建設。我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育,進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識,充分發揮了輔導員在學校少先隊工作中的指導作用。

          2、組織全體少先隊員認真學習隊章,進行少先隊禮儀教育,并開展少先隊知識競賽。

          通過舉辦少先隊知識培訓或競賽,引導廣大少年兒童學習少先隊的知識,了解少先隊組織性質、地位和作用,充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣;引導廣大少先隊員進一步當好小主人,知道少先隊組織是少年兒童自己的組織,要在自己的組織中自己管理自己,在自己的組織中增知識、長才干。

          四、做好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階

          1、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺。因此,每學期,我們每個中隊進行一次主題隊會展示,并分年級組進行評比。

          2、狠抓養成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重養成教育,及時糾正學生不規范言行。我們要求學生從升旗儀式的.排隊、行禮做起,教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈,并通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。

          五、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育

          少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動,才能使隊員們在親身體驗中得到知識,在潛移默化中得到教育的深化。

          1、節假日,積極開展實踐體驗活動。以“雛鷹假日小隊”為單位,走出校門,走向社會,走進自然,廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發展的活動,既有利于少年兒童開拓視野,啟迪思維,增長知識,培養才干,又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中,增進交流,從而滿足他們健康成長的內在需求,促使他們在群體互動中愉快成長。

          2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。這學期我校加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在校園里,不吃零食不喝飲料,人人節約零用錢;講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

          今年6月份,少先隊大隊部發出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議;組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽,通過全體學生的自己教育、自己服務、自己管理,提高學生遵規守紀的正確意識,養成良好的文明禮貌行為習慣。通過檢查評比我們發現亂吃零食的少了,講粗話、不文明話的少了,亂扔廢紙的少了,課間大吵大鬧的也少了。學生的自己上進意識也大大提高了。

          回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了很好成績,得到了領導和家長的好評。同時我們的工作中也暴露了一些不足,有些活動還需不斷完善和改進,但我們相信,有領導的支持,家長的協助,我們有信心、有能力把我校的少先隊工作完成的更好,我們將在創新中求實,在求實中創新,在創新中進步。面臨挑戰,我們將一如既往的踏實工作,奮發進取,為少先隊工作的開創新局面。

          少先隊活動總結 篇11

          一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

          1、加強輔導員的隊伍建設。新學期,我校配備中隊輔導員11人,具體負責各中隊活動。

          2、加強少先隊組織建設。學校設大隊一個,中隊11個,每個中隊設三個小隊。各中隊有中隊長具體負責各小隊的組織活動。

          3、加強少先隊陣地建設,充分發揮大隊委的功能和作用,使之成為學校的得力助手。學習園地的內容要求豐富多彩,每個隊員至少參加出好一期園地,繼續進行中隊優秀園地。

          二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

          首先,本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式,每星期一的升旗,都搞得轟轟烈烈,莊嚴、隆重,那雄壯的國歌聲震撼了學生的.心靈,讓學生感受到了做為一個中國人的驕傲,從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話,讓學生明白了要從小好好學習,將來為祖國做貢獻的道理。一句話,每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用,學生的思想情感得到了極大的熏陶。

          其次,我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動,讓學生豐富課外生活,增強對學習的興趣,增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展,學生的思想凈化了。比如:集體榮譽感增強了,團結協作的精神更濃了,謙讓精神更明顯了等等。總之,少先隊活動的開展,拓展了學生的視野,提高了學生的思想水平,提高了學生的素養,學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。

          再次,我校的少先隊工作還注重主題班會的開展,通過班會課,學生的“是非觀念”、“美丑觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。

          最后,我校的少先隊工作還通過建立健全制度,規范學生的行為,讓學生在學校的監督下,自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,從而使學校的管理更具規范化、原則化。

          總之,我校本學期的少先隊工作做得較為扎實,較好地完成了學校交給的各種任務,通過少先隊工作的開展,學生的思想素質提高了,行為更為規范了,遵守紀律的觀念更強了,為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。

          本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如:少先隊活動中還存在著缺陷,一些學生不能養成自覺參加社區活動的習慣,因此,下個學期,我校要更重視少先隊工作。發揚好的,改善差的;認真向別校學習經驗,以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,更好地為學校的教學工作服務,培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

          少先隊活動總結 篇12

          10月13日,是中國少年先鋒隊建隊紀念日,我校按照上級文件精神,在10月13日下午第二節課,組織全校少先隊員及全體教師召開了一年級新生入隊儀式,并慶祝中國少年先鋒隊建隊日。

          在這次入隊儀式中,我校一年級50位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。一(2)班新隊員代表何鈺鑫的入隊發言,表達了全體新隊員的心聲!盀楣伯a主義事業而奮斗,時刻準備著!”我校大隊輔導員吳老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。入隊儀式上,成立了新的中隊。與此同時,在莊嚴的`建隊日這天,我校還向學生發出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協作、共同進步!鄙傧汝犌f嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育,隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

          儀式結束后,各班中隊輔導員對學生進行了少先隊知識教育,使學生了解了隊史、隊情、隊知,同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

          本次活動開展得非常成功,它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了,更使隊部成為全體少先隊員展示自己的舞臺。在全體輔導員老師的共同努力下,雪象小學少先隊的工作會有一個新的飛躍,邁向新的臺階。

          少先隊活動總結 篇13

          一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

          1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

          2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站,通過選定廣播站站播音等負責人,經過培訓,由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源,開展新聞快報,為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

          3、加強少先隊干部的培養。我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部,組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊,教給他們工作的方法,鍛煉了他們服務技能,增強了他們的服務意識,培養了他們的工作能力,拓寬隊干部的視野并增長見識。

          二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

          小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,少先隊大隊干每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

          三、實推進少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新臺階。

          我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到了切實加強。

          1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育。

          2、堅持“六好”教育,本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員,強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查,每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤,做好校園保潔工作,保持學校衛生,維持學校秩序,阻止同學們瘋打。每周三進行一次衛生大檢查,從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起,共同檢查清潔區和教室的衛生情況,并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

          3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致,本學期中隊黑板報要求每月一次,一至二年級師生合作完成,三至六年級由學生獨立完成,每次都定期檢查,納入相關評比中,要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

          4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所,是鍛煉學生能力的舞臺,這學期大隊部和分管德育的行政,還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,肯定了活動開展較好的中隊。

          四、強化活動,少先隊工作豐富多彩

          1、“四年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養了隊干部的工作能力、創新能力和組織能力。

          2、“尊敬教師、熱愛學!敝黝}活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

          3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質,活躍了校園的`文化生活,提高了學生文學素養、文字編輯處理和較強的動手能力。

          4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育,激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。

          5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動,發展了一百多名新少先隊員。隊員們通過活動,進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。

          6、“讓愛心托起希望”主題活動,通過對我校高振遠學生進行捐款,將愛心教育引向深入,落到實處,從而培養學生良好的道德情操,樹立學生正確的人生觀,價值觀。

          7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光,了解到我們寧夏的人文知識,激發了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。

          8、“學會感恩、愛心永恒”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統美德,全面提升少先隊員們的思想素質,讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會,增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構建我們的和諧校園。

          通過一學期的努力實踐,創造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞學校的中心,聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校委會的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭,牽動德育靈魂工程的實施,才能推進工作穩步發展。同時,我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,比如學生的思想道德品質不高,學生的良好行為習慣欠缺,學校的衛生和學生安全工作還有很多不足,少先隊教育活動偏少等等,在今后的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再厲,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動我校德育系統教育工程,為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

          少先隊活動總結 篇14

          少先隊活動與學校的各項教育教學活動是一個不可分割的整體。為了更好的開展少先隊活動,運用“三結合”(即與各種主題教育活動有機結合,與行為習慣養成教育有機結合,與學科教學活動有機結合三結合),有效地推進少先隊活動蓬勃開展。

          一是與各種主題教育活動有機結合。少先隊工作不是孤立的工作,它是學校德育的重要組成部分,該校將少先隊活動納入德育一體化管理體系,目的就是為了與其它系統互相滲透,互相促進,更好地發揮其整體德育功能,促進學生全面健康地成長。學校將少先隊活動作為全面提高少先隊員基本素質的重要途徑與載體,在具體的實施過程當中,牢固樹立一體化的思想,將少先隊活動與各級各類的主題教育活動有機的結合起來,拓展活動的領域,豐富活動的內涵;在各種教育活動中引入爭章機制,有利于促進各項活動有效開展,起到相互補充、相互促進的作用,達到最佳教育效果。

          二是與行為習慣養成教育有機結合。良好的行為習慣的養成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有著重要的作用,學生行為習慣的整體面貌也是反映一個班級班風的重要指標,因而學校都制定了學生在學校的各項常規,并開展了各種檢查和評比。同樣以培養少年兒童良好素質的少先隊活動中,設計了許多獎章科目內容,對少年兒童的.良好行為習慣的養成提出十分具體的要求;诖耍瑢W校將各項常規檢查、評比與爭章活動緊密掛鉤,改變常規檢查單一、刻板面貌,借助爭章活動的生動形式,把行為規范的養成細化到自己評價,內化成自覺行為,增強教育的實效性。

          三是與學科教學活動有機結合。新的課程標準特別強調要加強教學活動的綜合性和實踐性,我們的教學不能是唯科學的傳授知識,同樣作為思想道德教育重要途徑少先隊活動,也不能是脫離科學文化知識的空洞的教育,膚淺的活動,只有把思想性與科學性密切的結合起來,把傳授科學文化知識,發展學生能力與培養學生的道德品質落實到整個教學體系中去,才能真正的完成教學任務,達到教書育人的目的。因此,該校利用少先隊活動自主性、創造性、實踐性特點,在學科教學過程當中上有序的引入少先隊活動方式,開放空間、自主合作、動手實踐、情感體驗,讓生動的課堂激發隊員的學習興趣,激活思維、讓隊員在交流中提高,與實踐中進步。在評價中,借助少先隊獎章的激勵手段,打破單一的學科評價體系,強化隊員的成功體驗,更有效的促進學生對學科知識的追求。

          由于運用了“三結合”手段,我校的少先隊活動蓬勃開展,紅領巾社團成績喜人,廣大隊員在星星火炬照耀下健康成長。

          少先隊活動總結 篇15

          本學期少先隊工作已經結束了,我們一(1)中隊在學校大隊部的正確指導下,現已圓滿地完成了該學期的活動計劃任務。為了揚長避短,特做如下總結。

          一、以豐富多彩的體驗教育活動為載體

          開展了形式多樣,內容豐富趣微橫生的少先隊活動項目。如“秋游太保公園”;進行交通知識宣傳、稅法知識宣傳;參觀學校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片;召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌比賽‘創辦手抄報……

          二、活動時間準時、正常;活動程序井然有序。

          每周星期四下午第三節課,中隊輔導員就佩戴著鮮艷的紅領巾,按照活動步驟組織好每周一次的活動。

          三、活動成效較高。

          通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動,使學生能在輕松愉快的'環境中獲取知識,鍛煉意志。收到了可喜的教育效果。

          總之,通過一學期的少先隊活動,我們一(1)中隊的小朋友收獲真不小,在活動中,他們解了很多有關少先隊的知識,增長了見識;陶冶了他們愛美的情操,從而培養了學生熱愛祖國,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想,養成良好的品質,為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

          少先隊活動總結 篇16

          根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求,我校積極響應、統籌安排,以“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的寄語要求和指導,深入貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞少先隊組織的根本任務,與時俱進,更新觀念,創新方法,努力為素質教育服務,大力推進我校少先隊活動課程建設,F將本學期的少先隊活動課程開展情況匯報如下

          一、推進少先隊活動課程進課表工作。

          小學一年級至六年級每周一節少先隊活動課,有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動,加強對班隊會的檢查,注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度,進一步加強和規范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課,使各中隊輔導員老師進一步了解和規范了中隊活動,使全體隊員得到了隊知識教育。

          我校加強了制度建設和活動方案的設計,注意了資料的積累,每次活動前都做到了活動前有方案,活動后有反思,并及時寫出總結性材料。

          二、落實少先隊活動課程工作的內容。

          我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上,主動貼近少先隊員特點,體現時代感、互動性,把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動,體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動,灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情,以及培養少年兒童樹立自己的“中國夢”,并鼓勵他們為了自己的夢想努力學習。

          1、堅持“紅領巾值日崗”監督制

          “紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現,各項檢查分工明確,各盡其能,且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。

          同時,各組監督員也以身作則,認真負責,及時記錄和反饋,從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位,對紅領巾值日崗同學進行評比,將評出紅領巾值日崗優勝班若干名。

          2、堅持規范的升旗儀式

          “升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制,每周一師生肅立在鮮艷的國旗下,唱響莊嚴的國歌,聆聽國旗下講話,接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。

          3、加強了少先隊的陣地建設。

          開學初,我校提出隊室整改方案,帶領隊員對隊室進行重新布置,在原有的基礎上不斷充實教育內容,逐步實現了少先隊室的規范化,使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育,隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識,并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。

          4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制,積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制,定期對各部工作進行布置、總結、評比,使少先隊工作分工明確,責任落實。

          5、加強少先隊理論研究和信息交流,努力提高輔導員的業務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,開展論文和方案的評選活動,認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神,使少先隊輔導員業務水平得到了提高。

          6、紅領巾廣播電視站播出

          作為學校德育的主要陣地,紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性,結合學生的心理特點,我校充分發揮校園廣播站的教育功能,拓寬德育渠道,增強德育實效。

          三、狠抓少先隊課程工作的.特色建設。

          我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能,用好每一周的少先隊活動課,充分運用藝術、時尚、情感元素,開展好“雛鷹爭章”“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”等活動。

          1、廣泛運用QQ群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁,推進少先隊建設,加強少先隊活動建設的宣傳。

          2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例,突出中心,寫寫“心中最難忘的好老師”,思考教師的愛心與責任。

          3、組織“揚長征精神,做紅軍傳人”少先隊大隊會

          本著少先隊隊員全員參與的精神,結合“我是一名優秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育,演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌,激發學生斗志,牢記歷史,自強不息,對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。

          四、指明少先隊課程工作的努力發現。

          1、認真開展良好的行為習慣養成教育。近年來,雖然我們做了不少工作,但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題,養成教育也亟待加強。

          2、進一步加強文化建設,要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放,讓隊員盡可能地得到鍛煉,更好地體現隊員的主人翁意識,為學校今后更好地開展工作選拔出優秀人才。

          3、認真做好基礎工作,加強中隊輔導員、隊干部的培訓,聘請校外輔導員的志愿者輔導員,認真開展少先隊傳統教育。

          以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創新,在校黨支部的正確領導下努力工作,開創我校少先隊工作的新局面。

          少先隊活動總結 篇17

          少先隊是學校德育工作的主陣地。多年來,我校少先隊以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導,貫徹黨中央、上級領導組織關于少年兒童教育工作的一系列重要指示,按照中國少年先鋒隊章程的要求,把思想道德教育放在首位,竭誠為少年兒童的`健康成長服務。

          一、基地建設

          每學年,我校少先隊都開展大隊委員競選活動。在公平、民主、競爭下成立的大隊委員會,有計劃、有目的地開展各項活動,校園文化不斷豐富的同時,學生能力也不斷獲得提高。

          每周一有計劃、有組織的升旗儀式莊嚴而隆重,升旗手實行輪流制,國旗下講話內容豐富,教育性強。

          二、教育活動

          體驗教育的春風吹遍了各個校園,我校少先隊認真貫徹會議精神,引導隊員在家庭生活,學校生活,社會生活,大自然等多方面進行體驗,幫助他們在體驗中健康成長。

          少先隊還抓住重要節日、紀念日的有利時機,本著一要繼承,二要創新的原則開展不同側面、不同內容有教育意義的活動,形式上力求變化,吸引隊員主動參與活動,激發興趣。如:迎國慶詩歌朗誦,“建隊日”慶祝活動,“迎六一校園藝術節”,“獻愛心募捐”等等活動比賽。培養了學生高尚的道德情操、創新品質

          總之,我校少先隊以成才為目的,以素質為根本,以活動為載體,以社會為舞臺,全面推進素質教育,力爭培養和造就一批合格的建設者與接班人。

          少先隊活動總結 篇18

          又一個學期臨近尾聲了,回顧本學期少先隊走過的歷程,可具體的概括為:以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己,獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下,本學期的教育教學工作即將圓滿完成,我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,以創特色,積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法,開展了一系列富有成效的教育活動,把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階,F將本學期工作總結如下:

          一、踏實抓好校園文化建設,促使自身建設上新臺階。

         。薄猿忠幏兜纳靸x式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的不良風氣,激發學生的上進心,使師生受到了一次又一次的教育。

          2、規范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備,并進行全員上崗培訓。

          3、堅持“星級”的評比制度,每天三查,每周評比,不定期的檢查和抽查隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

          二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

          1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性,由大隊部根據學校實際情況,擬定要求,分發到各個班級,要求做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光,學生干部每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓班級與班級進行評比,并把檢查、評比的.結果列入班級考評內容中。

          2、開展主題隊會,拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑,各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求,利用一些有針對性的教育題材,精心設計主題隊會,對學生進行人生觀、價值觀,文明習慣,熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動,不但豐富了隊員們的校園生活,更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

          3、利用傳統節日、紀念日,開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。學校利用清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機,通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題,培養少先隊員的愛國主義、集體主義思想,培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質,取得了良好的教育效果。

          4、安全重于泰山,加強法制安全教育。為保證學生的人生安全,確實提高安全的防范意識和自救自護的能力,我校舉行安全教育活動,開展有針對性的教育活動,如消防教育活動,如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中,確保校園的一方平安。

          5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨,組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查,及時督促學生養成規范的行為。

          三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。

          少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育,發展隊員才干。除了每年學期的常規活動,如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規抽查等活動,我們還開展主題教育活動,內容貼近學生,形式豐富多彩,教育效果顯著。

          回顧短暫的工作時間,我們一步一個腳印,也取得了成績,盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作,在創新中求實,在求實中創新。面臨挑戰,我們將一如既往的踏實工作,奮發進取,以更高的熱情投入工作,爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

          少先隊活動總結 篇19

          首先,請允許我代表100215班全體學生很感謝湖州市少工委和教師教育學院、xx小學給我們這次少先隊實習工作。在這短短的兩個月里,我對于少先隊工作有了初步的了解,這為我以后的輔導員工作打下了點點基礎。少先隊工作,這是一項關于廣大少先隊員的工作,值得我們重視。為了少先隊員更好的發展,輔導員們可以開展更有意義的隊課,開展更有意義的活動。

          下面我簡單來介紹一下在許卓佳老師的輔導下,我們在xx小學開展的以下少先隊活動。少先隊活動分為兩大塊:一是全體掛職輔導員的集體活動;二是掛職輔導員的個人活動。

          集體活動如下:隊儀式流程的介紹;學唱隊歌,做手語;觀摩優秀的隊課與隊會;學習小學少先隊特色;協助開展六一活動,觀看全程;擔任達人秀的評委;個人活動:協助少先隊員出四月份、五月份的黑板報;十分鐘隊會的觀摩以及開展;訓練大隊中隊旗手;觀摩鼓號隊的訓練;隊課的開展;布置櫥窗;布置中隊角等等。

          短短的時間,我們參加了這么多的少先隊活動。下面我簡單介紹下幾個活動。

          第一個是大隊輔導員許卓佳老師細心地教我們全體掛職輔導員學唱隊歌,做手語。作為一名大學生,也走過少先隊的道路,但是我們中有一小部分人不會唱隊歌,許老師邊教我們唱歌,邊做手語。第一遍做,我們都不太會,第二遍,第三遍,我們對隊歌和手語有點思路了。在許老師教了幾遍后,她請了幾位優秀的少先隊員來給我們示范,我們跟著他們做,最后我們互相練習了10分鐘,基本都學會了。就這樣短短的1個小時,我們受益匪淺,我們在學習中體會樂趣,體會合作的快樂。學完隊歌手語后,許老師給我們的任務是全體輔導員助理去教所在班級的少先隊員。這一次活動十分的有意義,也讓我們學了羨慕已久的手語。作為一名大學生,能夠這樣地融入到小學生的少先隊工作,我們感到非常榮幸,也十分感謝許卓佳老師的精心計劃。

          第二個是許卓佳老師給我們上了一堂生動的培訓課隊儀式的學習。在課上,全體同學先是一起復習了前次課上學習的少先隊隊歌的手語操,接著又新學習了隊儀式。許老師為我們詳細解釋了隊儀式的步驟:

          一、小隊長:報告中隊長,我們小隊原有隊員人,實到人,報告完畢;

          二、中隊長:接受你的報告;

          三、中隊長:報告輔導員,我們中隊原有隊員人,實到人,主題隊會準備就緒,邀請您參加,報告完畢;

          四、輔導員:接受你的報告,并預;顒訄A滿成功。之后,許卓佳老師又講解了出旗儀式上的種種細節,還專門請來了大隊旗手們來為我們做示范,使我們對于出隊旗的動作規范性和標準性有了進一步的理解。大隊旗手給我們做了示范之后,我們全體掛職輔導員充當少先隊員,做了一次實踐活動,在實踐中,我們知道了自己的不足,比如怎么敬禮。

          通過今天的這次培訓,我們與少先隊工作又親近了一步。我們進一步了解了隊儀式的'流程,學習了出旗儀式的種種細節,這些都是今后從事少先隊工作最需要的基礎知識。此次活動也啟示我們:任何一門工作都要認真做好每一個細節,“細節決定成敗”,尤其在少先隊工作中,必須執行好每一個步驟,做好充足的準備,才能組織好一場完美的活動,達到預期的活動效果。

          兩個月的少先隊活動體驗,我益匪淺。首先,我明白了輔導員工作是多方面,它既要求輔導員立足現實,努力搞好實際工作,又要求輔導員著眼長遠,不斷提高班級管理水平,使之得以長足發展。作為一名普通的輔導員學生的知心朋友,必須努力從小事中做起,扎扎實實,一步一個腳印地搞好少先隊員工作。少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。我愿意成為一名少先隊工作者,獻身少先隊輔導員工作,陪伴少先隊員健康成長。

          最后再次感謝湖州市少工委,xx小學,學院給我們這次機會。

          少先隊活動總結 篇20

          又一個學期臨近尾聲了,回顧本學期走過的歷程,我校結合本校及學生實際情況,開展了一些符合學生實際的少先隊活動,以文明行為的養成為重點,不斷加強少先隊組織基礎建設,全面提高了少年兒童的綜合素質,進一步推動了我班少先隊事業的新發展。與此同時,我也清楚地知道工作中還存在著很多不足,值得我去靜心思索,潛心研究,F將本學期的工作總結如下:

          一、堅持養成教育。

          堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點,充分利用升旗儀式、重大傳統節日、主題隊日,等契機組織開展系列活動,讓學生在活動中接受教育,逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

          二、隊干輪值,抓緊抓實。

          隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作,它是增強學生自己管理、自己教育、自己約束能力的最佳途徑之一。因此,本學期在隊干輪值工作中,狠抓落實,提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學,監督同學們在課間的行為習慣。本班把和作為規范學生行為的重點和標準,認真開展爭創活動,每天做好衛生、紀律、路隊、兩操、紅領巾佩帶等五項內容的檢查評比和公布,促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動、節儉等習慣。

          充分發揮“紅領巾廣播站”的作用,通過學生每周的廣播搞,

          利用每周四的時間,向學生宣傳好人好事以及公布所發生的不好的行為或不好的事跡,使學生的認識得到正確的提高。特別是加強校園安全,交通安全,防火防災安全等意識,改變了校園不良的風氣,并通過時事新聞時間及時地向學生報道時事新聞,宣傳愛國思想以及健康知識等。在此基礎上我們還開設了招領啟事專欄,由學生負責播“招領啟事”,并通過此欄目找到失主。如今,我們學校涌現出大批的拾金不昧的學生,他們即使撿到大面額的金額也會如數上交,這不僅培養學生的道德行為,也使學生的人格得到了進一步升華。

          加強日常行為習慣的檢查監督,講究環境衛生,教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開,文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

          三、開展多種形式的主題教育

          1、愛國主義教育。

         。1)本學期繼續抓好每周一的.升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養愛國主義情感。

         。2)開展“向國旗敬禮,做一個有道德的人”系列主題活動,鼓勵學生積極參與手抄報制作比賽,主題征文等活動,并在網上向國旗敬禮,書寫自己的美好寄語,培養孩子們愛國情感。

          2、傳統美德教育

         。1)開展“弘揚船政文化,爭當美德少年”活動,船政文化是馬尾的特色文化,我們抓住這樣的特色文化進行學習,并號召學生爭當美德先鋒。

         。2)開展“我們的傳統節日”系列活動。如中秋節、重陽節,是我國的傳統節日,也承載了中華幾千年的傳統文化習俗,尊老敬老的傳統美德。結合節日的契機,通過紅領巾廣播站,宣傳節日的意義,號召隊員們為老人為長輩做一件力所能及的事情。此外,節日的小報制作,數字青少年宮培訓及經典的節日詩文誦讀也讓孩子們對這些傳統節日有了更進一步的認識。

          3、心理健康教育

          開展好學生的、培養隊員健全的心理素質,達到人格自強、人格健全的目標,培養孩子良好的心理素質和社會適應能力。在教師中確立“人人都是心理輔導老師”的觀念。向教師推薦心理教育方面的報刊雜志。本學期,我們有幸請到區心理專家李惞譯為學校的留守兒童開設了一場專題的互動講座,并通過觀看有關勵志教育片,促進同學們健康成長。

          4、安全法制教育。

          (1)加強安全知識的宣講教育,堅持每天五分鐘安全教育并做好記錄。

         。2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發生任何安全事故.

         。3)鼓勵學生在家收看《法眼》節目,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。

         。4)開展了系列宣傳教育活動,如手抄報報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

         。5)請市消防部門人員為教師開始消防知識講座,并結合“119”消防日主題,組織學生進行消防逃生演練。

          5、豐富課余生活

          (1)、開放圖書館。本學期我校圖書館又新增了許多圖書,這些圖書有童話,有科普,有名人軼事等。學生可以利用課間操在圖書館看書、借書并做好登記,豐富了學生的課余生活及課外知識的提高。

          (2)、參加社會實踐。結合學區安排,組織五、六年級的學生參加為期三天的瑯岐社會實踐。現在的孩子都是父母的掌上明珠,生活無憂無慮,社會實踐活動正好為孩子們開辟了一條學會獨立生活的道路與平臺。學生帶上行囊,跟著老師,離開父母,培養獨立生活、學會如何與同學融洽相處。還組織全校師生利用金秋時節,外出秋游。參觀了福州動物園、兒童公園等,豐富了學生的課余生活,同時也增長了許多課外知識。

          6、環保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環保意識。

          一學期來,在全體老師和隊員的共同努力下,取得了一點成績。以德樹人,加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展,有效地促進了我班少先隊員素質的全面發展,潛移默化地培養了隊員的道德品

          質、實踐能力和創新精神。然而,掩卷深思,我們的工作也存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作我還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更完善。

          少先隊活動總結 篇21

          寒假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會,為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期,學校根據有關文件精神,結合我校的情況精心安排,組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動,現小結如下:

          一、領導高度重視,精心組織安排。

          “立身先要立德,求知先要做人。”學校領導深知隊員思想教育的重要性,為了在假期中更好的指導隊員開展有意義的活動,早在放假前學校就召開了德育領導小組會議,成立了寒假活動領導小組,確立了職能部門,安排了各行政村專職負責寒假學生活動的社區活動輔導員。每一個村的活動設想也都是在輔導員各抒己見的討論中產生的。我們努力做到集體組織與個體實踐相結合,學校與社區相結合,學校與家庭相結合,因地制宜,小型多樣。事實證明,確實也收到了較好的效果。

          二、豐富活動內容,隊員受益頗多。

         。1)“我與安全同行”,人人爭當安全小衛士。放假前夕,學校特意通過各中隊輔導員給隊員們作安全總動員,教育隊員在寒假中要注意安全,增強安全意識,學會自己保護。同時,學校還利用廣播重點強調了春節期間禁放煙花炮竹,動員學生支持“禁放”工作,宣傳“禁放”的積極意義。后經調查了解,我校學生不僅真正從自己做起,而且還有幾只雛鷹假日小隊的同學們自發在社區組織了“禁放煙花炮竹”宣傳活動,體現了新世紀少先隊員的風采。

         。2)網上學習有選擇,爭做文明小網民。隨著時代的發展,網絡離我們越來越近,但對于大多數小學生而言,電腦網絡仍然因缺乏接觸而顯得較為陌生,不過,做好網絡教育還是十分必要的。學期結束會上,每一位班主任老師都再一次細致而認真地對學生進行了網絡道德教育,在鼓勵高年級學生上網搜尋知識、了解世界、增長見識的同時,也給與指導性的意見,避免學生觀看不健康的網頁,避免接觸不良影響,能上網的同學紛紛響應。其中,不少家中有電腦的假日小隊還開展了有關網絡知識的學習活動,像有一只雛鷹假日小隊的同學就通過上網查資料的形式搜集了大量有關家鄉歷史方面的素材,組織了生動又熱烈的“歷史知識大擂臺”。

         。3)多讀多看多動手,爭做科技小明星。假期是個既能飽眼福,又能多動手的好機會,我校分年級給學生下達了任務:讀一本有意義的課外書籍如:《科幻世界飛》《科學大眾》等科普書、聽科學家的.故事、看科學欄目(《人與自然》、《探索》等)、寫讀書筆記、心得體會,出科技小報……開學回校,在第一次(綜合實踐)活動上,同學們交流了自己的收獲,展示了自己的奇思妙想和科技小報,大家興趣濃厚,不知不覺中“愛科學、學科學”信念已扎根在腦海中并付諸于行動上。

         。4)多學多做多收獲,爭做實踐小能手。假期是掌握各種技能的最佳時機,因此讓孩子在生活中學會自理,在自己服務的家務勞動中培養自理能力和勞動觀念很有必要。于是學校組織了“我當一天家”以及“節約壓歲錢,爭當小小理財家”體驗活動。從期末動員指導,到寒假中打電話到部分同學家中了解到的情況;再到開學后活動課上同學們繪聲繪色的小結,整個活動開展的有條不紊,孩子們從中受到了不少教育,他們表示以后要經常試著在不同的方面“當家作主”,做小能人,有些家長的體會也很深刻,正如一位家長所言:“在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力,而且使他親身體驗到父母的不易,老師的辛苦,同時也品嘗到勞動的成果的喜悅,活動很有意義,也很受啟發,今后對于孩子我要該放手就放手了。”

         。5)融入社區大家庭,爭做社區小主人。學校、社會是不可分割的一個整體,孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西,可以感受到服務于他人的那份快樂,今年寒假,我校就為學生門提供了這樣一個體驗的好機會。例如:夏坊村假日小隊的隊員們在村關公委領導及輔導員的帶領下,自發組織了清理草坪街道、撕廣告紙、打掃村水泥道等社區義務勞動,以自己的行動為社區建設奉獻一份力量。年終,村關公委領導在村“優秀學生表幛會”上,對隊員們的義務勞動作了充分的肯定。

          假期生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊員們在實踐中增長了見識,培養了能力,得到了鍛煉,體驗了成長。我們將在今后的工作中,繼續探索,不斷創新,以期我鎮少先隊工作再上臺階。

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