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      1. 2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)

        時間:2021-12-03 08:20:36 活動總結(jié) 我要投稿

        2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)(通用6篇)

          難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)(通用6篇)

          2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)1

          為深入貫徹落實國家教育部、省教育廳關(guān)于在中小學(xué)生中開展“學(xué)憲法、講憲法”活動的相關(guān)要求,將崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中。今年以來,xx市通過五項舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動。

          開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級比賽,分別評出小學(xué)組、初中組、高中組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,鼓勵獎共12名。獲得一等獎的同學(xué)將代表xx參加省級比賽。

          開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識競答比賽。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽,鹽邊縣取得冠軍,另外9支隊伍分獲二等獎2個、三等獎3個、鼓勵獎4個。

          開展全國學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識大賽。截止9月19日,共組織全市7萬余名中小學(xué)生通過教育部普法網(wǎng)參加了比賽,積極參與的學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱號,點亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”。

          開展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動。要求各縣(區(qū))每個學(xué)段至少推薦2個以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個作品。此項活動將于10月中旬截止。

          組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。全市將在20xx年12月,開展第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動。12月4日當(dāng)天,組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動。

          2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)2

          憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,法律更是我們每個人都要遵守的規(guī)矩。為了進一步加深全校師生對國家憲法日的了解,在今年的憲法學(xué)習(xí)日中我校積極組織,認真謀劃,以“弘揚憲法精神,建設(shè)法治校園”為主題全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育系列活動。

          活動一,在12月2日,組織全校教師利用辦公室電腦觀看參與了“國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日”現(xiàn)場活動,使教師們對與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)有了更深一步的理解。

          活動二,開展憲法晨讀,學(xué)唱憲法歌曲活動。各語文老師將精心準(zhǔn)備的憲法相關(guān)材料做成簡單易懂的幻燈片,并逐字逐句帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀。同時,安排音樂老師為學(xué)生教唱《憲法伴我成長》,使憲法日活動深入人心,擴大影響。

          活動三,舉行主題升旗儀式,由少先隊輔導(dǎo)員由xx老師主持活動。升旗儀式上趙自剛校長進行了《弘揚憲法精神,做知法守法護法的好公民》的主題講話,論述了學(xué)習(xí)憲法的.重大意義,并要求全校師生在日常的學(xué)習(xí)生活中,要遵守基本的規(guī)矩,嚴(yán)格守法,做一個知法守法的好公民。接著程淑欣主任對我校憲法日學(xué)習(xí)活動進行了安排部署。最后,學(xué)生代表饒佳寧同學(xué)用身邊的案例向同學(xué)們發(fā)出了學(xué)習(xí)憲法,遵守法律法規(guī)的活動倡議。

          活動四,升旗儀式結(jié)束后,各班級組織召開以“弘揚憲法精神,建設(shè)法治校園”為主題的班隊會。班主任老師利用課件、事例進一步為學(xué)生們講明了遵法、守法的重要性,并指明了如何利用法律保護自己。

          此次“國家憲法日”的學(xué)習(xí)活動,進一步增強了我校師生的法制意識和權(quán)利意識,普及了法律知識,為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的教育氛圍。

          2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)3

          今年12月4日(星期日)是我國第三個國家憲法日,教育部將于12月2日(星期五)上午10:00-11:00,舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動。

          1、我校按照局德育科的通知屆時組織全體師生以班為單位,利用電子白板設(shè)備登錄普法網(wǎng)觀看和參與直播活動。

          2、我校要求各班利用晨讀時間閱讀憲法相關(guān)的知識。

          3、四至六年級班主任安排學(xué)生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報,并選其精品上交德育處三份。

          4、德育處的宣傳“小干事”于12月5日將精品進行了展覽。

          通過上述活動使我校憲法精神深入人心,以憲法精神凝心聚力,讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法,學(xué)習(xí)憲法,主動運用憲法,牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰。

          2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)4

          12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全校師生的憲法意識,弘揚憲法精神,加強憲法實施,全面推進依法治國。我校在師生中開展了“12.4”國家憲法日宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

          一、積極創(chuàng)建宣傳氛圍

          為提高師生對憲法日的重視程度,我校利用升旗會等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動,創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。

          二、開展多樣的主題活動

          1、開展憲法晨讀活動,利用晨讀時間,選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款,組織學(xué)生集體朗讀;

          2、舉行特別升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定;

          3、校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動;

          4、各班級舉行主題班會,出一期主題黑板報。

          5、開展法制進校園活動。

          此次,我校共有教職工23人,全體學(xué)生368人參與此次憲法學(xué)習(xí)活動。通過憲法學(xué)習(xí)教育活動,廣大師生更全面了解憲法,熱愛憲法,宣傳教育活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

          2021年小學(xué)憲法宣傳周活動總結(jié)5

          “我宣誓:忠于祖國,忠于人民,忠于憲法和法律。以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,做一名‘學(xué)法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日,在xxxx中心小學(xué)舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上,全校1200余名學(xué)生面對鮮艷的五星紅旗,舉起右手莊嚴(yán)宣誓;鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個校園。

          國家憲法日來臨,xx中心小學(xué)高度重視,“四個一”宣傳教育活動開展得扎實有效。

          進行一次集體宣誓。

          周一學(xué)校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式,全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓,表示一定認真學(xué)習(xí)憲法、爭做守法好公民。

          舉辦一次知識講座。

          學(xué)校統(tǒng)一舉辦憲法知識講座,全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上,老師結(jié)合憲法內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生生活實際精心制作的課件,帶領(lǐng)同學(xué)們走進了一個法律世界。同學(xué)們紛紛表示,要從一點一滴做起,做一名學(xué)法、懂法、守法的好少年。

          召開一次主題班會。

          班會課上,低年級由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一字一句地朗讀憲法內(nèi)容;高年級則師生現(xiàn)場展開互動,同學(xué)們結(jié)合生活實際提出自己的困惑,老師一一解答,并鼓勵同學(xué)們做一名守法的小公民。

          自辦一期主題小報。

          倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報,讓學(xué)生明白“守法從守紀(jì)做起”的道理,并以班級為單位做好評比。

          另外,學(xué)校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等形式,大力營造出一個“憲法日”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。

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