學生志愿者的活動總結500字（通用11篇）
精彩的活動已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以總結的東西吧。那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學生志愿者的活動總結500字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生志愿者的活動總結1
志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、家長、輔導員的共同努力下，在各社區的大力支持下，此活動取得了良好的效應。
在提高文明素養、創建和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎炎夏日里的清風，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的燦爛笑容，讓他們對生活充滿了希望；換來了愛的陽光照耀著孩子們美好的心靈，讓他們健康成長；換來了老師們的拳拳愛心和細致關注，讓他們工作更有干勁；換來了“奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根于人們的心中，讓整個社會和諧發展。“你幸福，我就快樂”的感受已經隨著志愿者活動的開展，逐漸在師生的心中滋長；“建立互助友愛的人際關系和良好的社會公德”的活動目標也隨著每一次活動逐漸實現。
暑假里，全體少先隊員繼續以飽滿的熱情開展活動，以“參與體驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神落實到自覺行為中，走進社區，奉獻愛心，受到了社區領導、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時，從中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品德的塑造。
根據活動和老師的反饋，學校評選出了三支“最佳志愿者服務隊”，他們是：四（1）中隊的快樂小隊、帶隊老師王大成老師，五（2）中隊的快樂體驗小隊、帶隊老師丁勇老師，六（4）中隊的天使小隊、帶隊老師沈陽老師。
學生志愿者的活動總結2
這一個學期的地鐵志愿者活動已拉下了帷幕，在這一學期的地鐵志愿者讓我學們會了很多，從中得到的不僅是歷練，還有成長。
在地鐵志愿的日子里，我們地鐵志愿者從最初的對地鐵工作的不了解到能夠熟練而從容地幫助乘客安全又便捷完成他們的地鐵之旅，在這之間我們付出了不懈的努力，當然這都是值得的，能身體力行，去幫助我們的長輩，我們的朋友以及每一個需要幫助的人。
通過這一次的地鐵志愿者活動，讓我們受益匪淺。志愿者，一個光榮的稱號，或許我們就是像個雕像那樣站在那里，沒有自由，沒有報酬。但是一旦你真正去做了，才會發現去做志愿會給我們帶來許多的好處，不僅自己的見識的人多了，與社會的接觸多了。給我們帶來了一次鍛煉自己的機會，是自己的能力和信心有很大的提高。
作為志愿者的我們不過是在盡自己的一份真心，如果你有著水一般晶瑩剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切因為你的光彩而變得美麗；如果你有一顆猶如水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意之間感染他人。有時候一些小的動作也會有巨大的感染力，并比一定要做一些轟轟烈烈的大事才有意義。我覺得志愿者不僅是奉獻著，也是受益者，工作鍛煉了我們的思維，也磨練了我們的意志。使我們有能力去實現人生的價值，從而回報社會，而這也是我們通過這學期的地鐵志愿者活動最大的體會。我們為我們是長安大學地鐵志愿者感到無比的驕傲，自豪！
學生志愿者的活動總結3
轉眼間，大學半年結束了，我的志愿者生活也告一段落�；叵脒@半年的志愿活動，心中有很多感受，有快樂，也有些不愉快的事情，但總的來說，這半年給我很多經經歷，也增加了我的閱歷。
每一次星期三下午上完課，我都以最快的速度到自修室值班，因為我知道按時到自修室值班是一個志愿者最基本的責任。值班的時候，更是盡心盡責，不僅按照那些將那些占位置的書收了，而且在同學們有困難的時候主動幫助他們。有一次，有一位同學對我說“希望你明天還值班”，我知道我的工作還是得到了同學們的贊許，我對自己說“雖然累一點，但是為同學們服務，看到同學們高興，我也從心底里高興”。有時得不到同學們的理解，會發生一些矛盾，我并沒有去怨別人，我知道這一定是我們在哪一方面做的還不到位，我們還要繼續進一步將我們的工作做的更好。
每一個志愿者都要在實施自己權利的同時履行自己的職責，這樣我們的志愿活動才會得到同學們的認可。志愿活動從根本上來講，是志愿者們的奉獻精神，只要有奉獻精神，一切都會做的很好。在我們所有志愿者的共同努力下，我相信我們的志愿活動會越來越好的！
學生志愿者的活動總結4
為深入貫徹落實植樹造林志愿服務大行動的活動，創建環境優美、生態和諧的生活環境，提高城市文化品位，結合實際，我社區以“3.12”植樹節為契機，扎實落實文明辦精神，現將活動情況簡要總結如下：
一、成立植樹造林志愿者工作領導小組
為加強社區綠化工作管理，加快綠色社區建設步伐，經黨政研究決定，特成立社區綠化辦公室，由社區領導負責，建立健全發展機制，確保中心綠化工作的發展與落實。
二、具體活動
1、強化宣傳，增強宣傳力度。社區通過多種形式強化宣傳，在居民中形成強大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。將植樹造林的意識深深地根植于居民心中，并且在社區宣傳欄介紹植樹造林等相關知識，極大地提高居民對植樹節的了解和植樹的熱情。
2、相關植樹活動。社區工作人員組織志愿者們在綠化帶及花池內共栽松樹20棵、紫薇和玉蘭共計50余棵。通過開展植樹造林等相關活動，增強了全體居民強烈的環保意識。植樹節期間，約二十名志愿者帶著勞動工具，將社區活動場所及小區一些衛生死角徹底地清理干凈。本次活動中，志愿者積極主動，為社區做出了自己應有的貢獻，也將環保意識傳遞到每個人的心中。
通過廣大志愿者在參與“關愛自然、義務植樹”綠化活動中，不僅增強了個人的綠化意識、環保意識，同時也提高了個人素質，達到了為社區、企業和社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。今年的植樹節，讓我們的綠色城市更美、更和諧!
學生志愿者的活動總結5
十四個人懷著相同的夢想來到這里，只由于我們心中有喜歡。
去支教之前就對那邊充溢了遙想，也作好了喫苦的預備，但到了那邊才發現并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的心愛多了，人人漸漸的從不熟習到熟習，相處得很愉快，不曉得他們有沒有收獲什么，但我感覺本人曾經收獲了很多。
十四個人來自全國各地，有著分歧的生涯習氣，特殊是飲食，由于是我們本人做飯，所以常�？梢猿缘椒制绲目谖�，雖然常常感覺有些菜做得莫明其妙，但照樣很高興。
我教他們地理，由于我想讓他們曉得這個世界是很大的，不能只看到他們生涯的這個小小的當地，一個人可以沒有幻想，但他必需有夢想。讓他們清楚，跟世界萬物比起來，我們是何等的微小，但人類又是何等的偉大，發明了一個又一個奇觀。
他們對我們大學生應該是很敬慕的，據說他們那很多學生都是讀完初中后就停學出去打工了，這也有很多方面的緣由，這里教育前提欠好，升學率不高，家里也很難擔負一個高中生，所以只要那些很有希望考上大學的人家里才會送去讀高中。其他的人也就沒時機了。
我們來這的主要目標并不是教授知識，這么短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主如果應用我們本身大學生的形象來指導他們，讓他們曉得大學并不是那么高不可攀。只需起勁就有能夠完成。也讓他們曉得大學并不是他們的獨一出路，只需對峙本人的夢想，總有一天會完成。
學生志愿者的活動總結6
2月22日下午，XX中學團委進行了寒假“我是小小志愿者”活動優秀小隊和優秀積極分子的表彰活動。開學以來通過對寒假活動方案的實施情況、活動參與的積極性、活動效果、社區活動單位給予的評定等方面對學生進行了評價，共有8個小隊，35位同學在評比中表現出色，校團委對這些同學進行了表彰，并選取了突出的小隊和個人進行了經驗介紹。
在放假開始起，同學們就積極行動起來，采取多種方式開展活動。各個班級以班內團員為骨干力量成立班級志愿者服務隊，安排好社會實踐活動，到社區開展慰問社區里的孤老活動、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍天下，幫助困難學生活動”、到社區開展環境清潔等活動。初二5班的XX同學在交流中講到在寒假里她們小隊曾到社區街道、敬老院熱情積極的服務過，曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評。初一(1)班志愿者服務隊到南苑公園開展了撿拾綠地垃圾活動，這次活動使他們明白了勞動的光榮，愛護環境、保護環境的意義，也體驗到了為他人服務、為南苑創建文明環境的快感。
這次寒假志愿者活動優秀小隊及優秀個人的交流和表彰活動，極大地激發了同學們認真開展假期活動的積極性，同學們紛紛表示要將假期的志愿者活動一直開展下去，使更多的人感受到社會的真、善、美，為創造和諧的社會環境貢獻自己的力量。
學生志愿者的活動總結7
根據團省委、團市委統一安排部署，團區委決定在全區開展“12.5國際志愿者日”志愿服務活動，充分展現我區團員青年的志愿風采及志愿服務事業的新發展，推動渭城志愿服務事業和精神文明建設再上新臺階。現將此次活動總結如下：
一、學校領導重視，成立了活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
二、精心組織，合理安排。
xx年12月2日下午，雙泉學校團委組織初三同學積極開展“愛我校園護我伙伴”為校園內數目涂刷白灰，進行防蟲除蟲。初三學生在寒風中拿上刷子、和好白灰，細心地為校園內樹木刷灰防蟲除蟲，從前院操場到后邊操場護坡下，100多棵樹木在兩節課的時間都“穿上了雪白的冬雪”，顯得格外醒目而精神。
xx年12月4日，雙泉學校團委組織初三同學積極開展“互幫互助傳遞愛心”活動。初三的34名中學生志愿者為小學1—4年級34名小同學贈送愛心禮物，表達他們對學弟、學妹的關心，傳遞自己的愛心與對學校和老師的感恩之情。
三、今后設想
“國際志愿者日”是一個特殊的日子，我們對師生的關心不能只限于這一天，而應該在平時的工作中多關心有困難的老師與學生，讓他們更多地感受到大家的關愛。
學生志愿者的活動總結8
3月31日下午1時30分，我院在元培7號樓舉行體育文化節，院青協主要負責場內布置、秩序維護、捐款儀式和場后清理。
3月31日上午，院青協組織12名志愿者幫助學院布置場地，主要承擔擺放桌椅和鋪紅地毯的工作。
中午11時50分，院青協工作人員已然到場，分別工作在各自的崗位上，2樓看臺有22人負責，主要負責觀看者的安全和維護現場觀看秩序。1樓由10人負責，主要為了防止觀眾太過靠近演出場地，妨礙演出進行，會長和副會長負責整個場地的統籌協調。
活動開始后，首先舉行的是捐款儀式，由一名青協志愿者負責引導老師上臺捐款，一名志愿者負責捧上捐款箱。2樓也有2名志愿者負責2個捐款箱，主要負責學生的捐款。
活動結束后，院青協志愿者協同體育部的幾名干事一起清理現場，把桌椅和紅地毯搬回原處。
在本次活動中，院青協志愿者無私奉獻、認真工作的態度值得表揚，但也存在不足之處。
首先，志愿者的守時和盡職是值得表揚的，在會長規定的時間內沒有志愿者遲到、早退，活動進行了2個小時，每個志愿者都恪盡職守，整個場地秩序井然，保證了活動的順利進行。
但也有一些小小的瑕疵，首先引導老師上臺捐款的志愿者沒有成功的按照指定的路線引導老師，其次是沒有控制好拉橫幅的同學，以至妨礙了瑜伽表演的開始。
相信在今后的其他活動中，院青協的志愿者會有更加好的表現。
學生志愿者的活動總結9
20xx年3月10日上午，河海大學商學院會計一班的20名志愿者在商學院青志的帶領下，走進了南京市秦淮區特殊教育學校，和那里孩子們共度了一個歡樂又美好的午后。
秦淮區特殊教育學校共有73名學生，分為8個班;會計一班的志愿者們發揮自己的特長，兵分幾路，和小朋友們進行了內容豐富，形式多樣的互動，有橡皮泥手工制作，有刮畫紙繪畫教學，有折紙教學，有給小朋友們播放"我的動物朋友"紀錄片，有串珠手鏈，有兒歌集體唱，有趣味小游戲如開火車、丟手絹等環節。頗具趣味性和啟發性的團隊游戲，幫助特殊兒童們了解到了更多平時接觸不到的知識，度過了一段歡樂的時光。
近20名志愿者給這些特殊兒童帶去了特別的關愛。一些平時學校無法教授給小朋友的課程，在志愿者的幫助下都順利展開。而通過與這些生活在社會邊緣的孩子的接觸，青年大學生們也收獲了不一樣的人生體驗。走進這樣一所特別的學校，走近這樣一群可愛的群體，感受身殘志堅奮發學習的勇氣，讓志愿者們更有熱情來發動身邊的人來關注這樣一個群體，來支持特殊教育事業。而且通過我們志愿者組織的趣味活動和文藝活動，表達了河海大學商院志愿者對特殊群體的關懷，詮釋了愛的定義，豐富了校園生活，展現了當代大學生的'風采。
學生志愿者的活動總結10
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂的精神。有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命這次我們在學校撿垃圾，保護環境，美化校園的青年志愿者活動開展非常成功。大家都非常積極地參與。這是我們這個學期準備的比較充足的一次活動。塑料袋準備的足夠多，所以大家充滿激情的滿校園的撿垃圾，還把學校墻上的小廣告都撕拉，雖然小廣告到處都是并且貼的很緊，但是這也不能難倒我們的志愿者，大家都一起來動手撕。有的同學吃完早餐準備隨便丟棄，我們的青年志愿者看到了，就主動上去和同學們宣傳環保意識。
大家都帶著好奇和激情的心去參加這次活動。在學校不起眼的角落里，散落著大大小小的垃圾，每個人的環保袋一下子就裝的滿滿的，可是她們還是覺得垃圾太多了，撿不干凈。于是看到路過的同學便向他們宣傳愛護環境的重要性。一路歡聲笑語。體現了我們青年人得活力與朝氣。這種保護環境氣氛被渲染的更加熱烈。
這次的活動不僅使我們成長，讓我們更加清晰的認識到了我們身上的責任。我們會更加努力的為社會服務。
學生志愿者的活動總結11
十四個人懷著同樣的夢想來到這里，只因為我們心中有愛。
去支教之前就對那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準備，但到了那里才發現并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒有收獲什么，但我覺得自己已經收獲了很多。
十四個人來自全國各地，有著不同的生活的習慣，特別是飲食，因為是我們自己做飯，所以經�？梢猿缘讲煌目谖�，雖然經常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。
我教他們，因為我想讓他們知道這個世界是很大的，不能只看到他們生活的的這個小小的地方，一個人可以沒有.想，但他必須有夢想。讓他們明白，跟世界萬物比起來，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創造了一個又一個奇跡。
他們對我們大學生應該是很仰慕的，聽說他們那很多學生都是讀完初中后就輟學出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學條件不好，升學率不高，家里也很難負擔一個高中生，所以只有那些很有希望考上大學的人家里才會送去讀高中。其他的人也就沒機會了。
我們來這的主要目的并不是傳授知識，這么短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主要是利用我們自身大學生的形象來引導他們，讓他們知道大學并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實現。也讓他們知道大學并不是他們的唯一出路，只要堅持自己的夢想，總有一天會實現。
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