聯誼活動總結（通用15篇）
一個熱烈的活動已經結束，我們從中吸收了不少新的知識，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的聯誼活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聯誼活動總結 篇1
一、活動前期準備
1、策劃：策劃是準備一項活動最重要的部分。按照策劃所應用內容，通過網絡搜索，個人經驗，與各種資料，將策劃完善。其中，活動內容應用根據情況，詳細設計，最重要的是要考慮大部分同學是否能參與，是否感興趣，并準備幾個備用方案，以確保活動的順利實施。
2、修改：從策劃制定后，是需要不斷修改的，包括活動中，也有細節不能按策劃進行，中有不斷修改，才能使策劃不斷完善，才能使活動更加完滿。
3、聯系目標班級：這一項一定在策劃足夠的完善之后進行，只有自己準備充分，才會避免對方因對活動不滿而拒絕活動。聯系班級是可根據實際情況確立目標班級的特點，例如男女比例。然后讓交際廣泛的同學聯系，若對方感興趣，班委見面簡單商討一下活動內容，解答對方疑問，并確認對方是否參加（可讓對方回去商討后答復），繼而針對目標班級完善策劃，例如利用兩班的課表確定活動時間等。
4、場地：可根據活動及活動時間確定活動地點，且須考慮備用方案。例如在室外時，預報有雨；在室內時，臨時加課等情況。若在室內進行還須提前申報借用教室等準備活動。
5、活動道具：活動所需要的一切用具都應提前準備，并承包給個人負責，活動前一切用具須準備齊全，并用負責人帶到活動現場。
6、分工準備：召開班委會，詳細分工，例如負責攝像、道具、維護秩序、布置場地、主持人等。
總結：前期準備是一項繁瑣的`工作，但也是保障一個活動能成功召開的最重要的工作，所以務必要認真細心的準備。
二、活動過程
1、工作人員提前到場布置
2、主持人按策劃中的活動內容開展活動
3、工作人員活動后收拾場地
總結：如果前期準備充分，活動過程將會順利輕松的進行。詳細內容見參考策劃。
三、活動總結
本班此次聯誼活動成功舉行，達到預期效果，且活動后兩班同學仍然保持聯系，達到聯誼目的，通過活動，有如下經驗總結，便于以后活動借鑒。
1、 前期準備：
1）應避免因準備不充分而一再推遲的現象，以免導致積極性下降。
2）活動內容考慮周全，以免因活動不合適，出現不可控制的冷場。
3）活動場地應提前申請，以免“萬事俱備，只欠東風”。
4）主持人應按照活動內容預演全程，并找人實驗，了解現場效果。
5）女生是否活躍是活動成功的關鍵因素，聯系班級是應考慮這點，同時應調動本班女生的積極性。
2、 活動過程：
1）分組不宜過多，分組過多導致個別游戲秩序混亂，且個別組因長時間等待參與而失去積極性。
2）節目應該根據情況隨時中止，如果大家對節目不感興趣或者長時間進行而失去興趣，應立即終止，并進行下一環節。
3）活動中可安排幾個“托”負責帶動大家情緒。
聯誼活動總結 篇2
圍繞“人居環境區”發展目標，推動我區文明、祥和、安定的“人居軟環境區"的建設步伐，春節前，學校積極與久安、同德社區取得聯系和溝通。以“牽手社區滿庭芳"為主題，開展了形式多樣、寓教于樂的聯誼活動，現將其活動情況總結如下：
一、組織優秀學生（干部）共21人于20xx年1月26日到久安社區向17位退休老教師拜年、送春聯。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們為此深受感動，也增強了學生尊敬師長的公德意識。
二、組織學校文藝骨干17人于1月26日到久安社區，與社區居民共同舉行一臺迎新春文藝聯歡會，在聯歡會上，學生為社區居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節目，為社區居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學生服務社區的意識。
三、組織學生代表26人，到同德社區，與同德社區的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發展”為主題的`座談會。會上，學生和社區代表分別就“社區對青少年成長的影響”和“學校、社區、家庭相結合，共同關心下一代”的話題，發表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學校與社區，學生與家長的得到了密切的溝通，統一了思想。
在活動中，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識。
聯誼活動總結 篇3
為增進同學們之間的相互了解，加強彼此間的交流與合作，同時展現同學們的青春風采，豐富同學們的大學課余生活。計算機與電子工程系于20xx年6月9日晚 上7點在學生活動中心隆重舉行了以增進友誼，綻放青春為主題的聯誼晚會。系黨支部書記任德齊老師，院團委學生科科長周同磊老師，系團總支書記龔衛老 師，院團委葉揚、吳楊、孫悅老師，計算機與電子工程系全體輔導員、09級各班班主任，出席了本次晚會，同時學院各系主席團代表也應邀參加了本次活動。晚會在充滿青春活力的木偶舞中拉開了帷幕�；顒庸澞控S富多彩，形式多樣，既有動感勁爆的.現代舞《巴拉巴拉櫻之花》，也有亦剛亦柔的《傣族舞串燒》；既 有歌曲《愛》，小品《感恩的心》，也有反應大學生活的相聲《我的大學生活》、小品《考試風云》；既有充滿愛與美的英語話劇《白雪公主》，也有激情澎湃、氣 勢雄渾的詩朗誦《將進酒》；晚會精彩不斷，同學們熱情奔放、充滿激情的青春放歌使本次晚會達到高潮。
最后系黨支部書記任德齊老師對本次活動作了點評，他說：本次晚會表演精彩，從表演人員身上我們看到了青春與活力，看到了團結奮進的團隊精神。相信在以后的學習和生活中，同學們會有更好的表現。
聯誼活動總結 篇4
20xx年2月28日我校與青島四十二中簽定“青島市城鄉學校結對幫扶協議書”正式建立結對幫扶關系。一年多來，兩校本著求真務實的原則在學校內部管理，教育教學研究，校園文化建設，師德建設等方面進行了多次交流，在很多方面得到了四十二中的全面的指導和幫助，并在學生幫扶、結對等方面都取得了一定的成果。現總結如下：
一、送教下鄉，為我校教育教學注入新的活力
在啟動儀式上，我與四十二中定了協議，正式確定了幫扶關系。啟動儀式結束后，兩所學校的領導十分重視此項工作。四十二中梁校長帶領學校教務處、教科處等領導與我校相關領導就如何開展學生心理健康教育，如何養成學生良好的行為習慣，如何更好地進行教學常規管理及教科研師訓等工作做了詳盡的探討和交流，還就兩校如何開展校際幫扶活動做了具體安排。
20xx年4月雙方學校通過互派學校管理人員和骨干教師組織研討、交流信息等多種形式，共同提高管理水平和教育教學質量。通過互派教師，取長補短，確實達到了共同進步的目的。
20xx年6月在王洪波主任的帶領下四十二中不同學科的教研組長來到我校，參加我校各教研組集體備課活動。研討教育教學工作中遇到的問題和困惑，想方設法解決開學以來共同存在的一些問題，每個備課組討論激烈，形成了一種良好的學習氛圍。
20xx年12月，袁麗華校長帶領四十二中教師骨干來到我校與我校教師進行教育教學經驗交流，我校教師都十分珍惜這次學習的機會，大家都積極參與，互動交流，新課改的理念與實踐又提升到了一個新層次。
通過送教活動充分發揮了城市學校的資源優勢和城市優秀教師的'人才優勢，能夠幫助我校豐富管理經驗，改進管理方法；幫助農村教師提高業務素質，提高教育水平。為我校教育教學注入新的活力。
二、手拉手活動塑學生新風尚
20xx年暑假，由我校與四十二中團委共同促成“學生手拉手活動”，這一活動的開展大大地培養學生的自信心，同時，在學生中形成了互幫互助，你追我趕的學習風氣。20xx年8月10日，四十二中教導處主任王洪波，校團委書記于泳一行，帶領四十二中優秀學生團員來到我校，與我校家庭貧困、學習成績優秀的學生團員開展了一次活潑向上而又別具一格的“手拉手活動”�；顒又袃蓪W校學生交流積極融洽，談學習、談生活、談理想。雖然四十二中的同學們和我校的貧困學生素不相識，但是本著“生活在同一片藍天下，擁有共同的夢想”的精神，他們自愿結成對子，并決心共同進步，之后，進行了愛心幫扶活動，四十二中團委又將一捆捆系著紅絲帶的圖書捐助給我校的貧困學生，同時勉勵受資助同學千萬不要被經濟困難、生活窘迫所難倒，也不要因為接受資助而背上包袱，或者帶來思想負擔�！白怨庞⑿鄢龊T”，生活的磨練是人生的一筆財富，經過磨練的人會比常人格外珍惜學習機會，更有助于勵志成材。在這次活動中特別強調“育人為主”的宗旨，充分尊重學生的自尊心和人格尊嚴，突出了“全面幫扶”的原則，避免工作的簡單化、表面化。為學生身心健康成長創造了一個溫馨和諧的環境，通過這次“手拉手活動”，絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心。
三、小結
目前，我校與四十二中在教學領域的集體備課、月考、教研活動等方面已全面接軌，在學校管理、師德建設等方面也達成了不少共識，但這只是個開始，我們決心以這次幫扶活動為契機，在教體局的大力援助下，與全校師生一起，認真貫徹落實黨的教育方針，求真務實、開拓進取，做好各項工作，積極創造條件，努力推進農村教育城市化的進程，讓山后中學的教育教學更上一層樓。
同時，我們深信，隨著時光的推移，我們的情更深，誼更長。
聯誼活動總結 篇5
20xx年12月17日下午16：30左右，在校團委與學校體育老師的大力支持下，外聯社、音樂協會、電子愛好者協會負責人用心組織下，以及各社團成員用心響應下，協會聯誼跳繩活動，在學�；@球場得以成功丼行。
首先由校團委委員李葉與學生會副主席共同出席主持活動。同時由外聯社社長毛川，致活動開幕詞；再由音樂協會會長向躍，介紹出席活動學生干部、宣布活動項目流程、以及活動注意事項，等等；最后由團委委員何朝平，宣布活動開幕。即而比賽正式開始，各比賽項目依次分組進行。單人跳繩項目為5個組，群眾跳繩項目3個組，兩項分前后進行，共三個比賽區域，每個區域分別安排兩個裁判員。在此特代表活動組委會，衷心感謝以梁海洲為代表的6位裁判員，以及以單人跳繩冠軍（電子愛好者協會會長）張興漢為代表的30多名參賽運動員�；顒幼詈�，由團委委員代表與社團負責人代表頒發比賽獎品（獎項設置：單人跳繩為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名；組合跳繩組為最佳成績一組）。
此次活動三個協會達成一致，以“社團間加深互動聯誼，豐富成員們課余生活”為目的，譬如音樂協會而言，同時加大會員有氧運動量，有助于各自歌唱功底。本次活動采取運動員混合編制組隊參賽，避免比賽成績在乎于某個社團，而重點突出至聯誼的效應，讓理解到：我們都是校團委大家庭的一員。還望下一學期，能在我校團委領導下，更多的.社團加入此類活動，豐富活動項目，加大比賽力度，得以更成功的丼行！
聯誼活動總結 篇6
一.將當天學到的，看到的，聯想到的寫在自己的筆記本上.
二.各部長撰寫幾份活動報告.
三.討論三個協會的`異同點，并向我們協會提些意見，不斷的改進自己.
這次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。
四、活動不足：
此次活動出現了一些不足：
有些小的細節在活動準備中沒有考慮到。(有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足)
五、活動心得：
1、以后活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節問題。
2、要更加注重各個協會和部門之間的協調。
通過活動增強了兄弟協會間的友誼.在交流之后都受益匪淺，且開拓了自己的視野.在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神.也涌現出一些頗具領導才能的人才.同時加強了協會人員的交際能力，也為我們兩個社團以后的合作打好堅實的基礎。
聯誼活動總結 篇7
4月8日這周秀水校區參加了城北五校（大禹路、三墩小學、保實申花、學軍紫金港）聯誼活動。“五校聯誼”教研活動旨在增進學校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學校教師教育教學業務的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學校來說是很有必要，很有意義的。
這次，我們秀水校區共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。
比如楊佳佳的數學課，在一開始的磨課中，每個環節、練習的設計，數學組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節課的定位偏難，而且學生沒有動手操作的過程，每一個內容對他們來說都非常抽象。于是，經過數學組老師們的指導后，第二次試教時她加入了動手操作的環節，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學生似乎對等量代換這一內容還是比較模糊。
組長對于這節課還是不放心，又專門請了進修學校葛老師來指導。葛老師指導時提出了非常關鍵的一點：你的每一個環節、每一個練習是要達成什么目標，的確，每一個環節的目標準確地定位好，在教學過程中，將每一個環節上透，那目標自然達成，學生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個環節都進行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進行了精心準備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。
周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區中小學生羽毛球比賽領隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學校，囑托了他的經典語“放松”后，然后再匆匆趕往學校參加領隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關心著我的團隊的。
鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時候，正是她休產假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的指導，她能熟練地運用微課輔助教學，這種學習精神，更是令人贊賞。
廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。
課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：
1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學目標，整理好教學思路。設計的教學問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。
另外，我們還要備學生。可以先預設學生可能會出現的一些情況，雖然這樣備學生預設很花時間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候學生出現的情況都在你了解的.范圍之內。如鄭君囡的課中，學生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預設到學生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學生也能掌握得更加扎實。
2、整節課的定位是什么，在教學過程中學生的思維提升在哪里。平時在教學的過程中我們更多地只是關注這個知識學生學會了嗎？學生會運用了嗎？而不會更大程度去思考，這節課我要實現哪幾個目標？通過怎么樣的方式實現？怎么樣教給學生學習的方法？怎么樣能讓學生學會自主學習？怎么樣才能提升學生的思維？老師們覺得從現在開始，應朝著這個方向努力。
3、我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望我們校區教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學而不思則罔，思而不學則殆。
聯誼活動總結 篇8
為了促進各部門之間的合作與發展，更好地為這一溫馨的大家庭的完美明天而奮斗，我文藝部在1504教室舉辦了團學聯合會聯誼會。經過聯誼來彼此熟悉，積極配合以后工作的進行。此次活動的開展比較成功，雖然贏得了許多同學的好評，但還有很多不足的地方。
一、由于時間關系節目都沒有進行審核，所以節目的質量不是很高，沒有做好和其他部門的溝通和交流工作。
二、此次聯誼中還存在一些問題，比如在活動中給每位同學分發的食品，發出的聲音影響各個節目的正常效果。還有就是場地的選擇，因為人多空間小的緣故，使得在活動過程中出現了很多混亂的場面。
三、在主持方面，雖然在精心準備下還是存在這一些問題，毋庸置疑的是能夠調動起大家的進取性，可是在時間的把握上掌握的不是很好，所以使得活動持續的時間太長，是有的人產生了審美疲勞。
四、文藝部部門自身的'創新性工作仍太少，主動性沒有得到充分的發揮，工作缺乏細致性�；顒又�，沒有使各干事盡到其責，沒有明確了自己的職責。特別是，在照相的時候出現了很多問題，使得很多的精彩瞬間沒有得到保留。
當然，與去年的聯誼相比較，我們在互動環節的懲罰措施下了很大的功夫，懲罰措施的設置更新穎，能夠把參與的每位同學都互動進去，真正起到聯誼的作用。
此次活動的順利舉辦，離不開各位教師及主席團成員的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開展接下來的活動。我們文藝部的每位成員應當從此次團學聯合會聯誼中，發揮我們的優點，改正不足，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我系廣大同學服務。在今后的工作里，我們將努力開展與班級建設相一致的工作，加強與班級和同學的聯系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基礎。
聯誼活動總結 篇9
經歷了整場聯誼從頭到尾的籌備與各項工作的落實，的確使我們感受頗深、受益匪淺。生活部全體成員不論是身體上還是思想上都從中得到了實實在在的鍛煉。
現將本次聯誼各階段工作總結如下：
1、前期策劃、籌備
策劃必須要詳細周密，盡量想各個細節，對可能的突發事件做好應對策略。所需用具必須要研究周全。由于本次的話筒、音響故障等問題，讓本次活動些許失色。
2、活動準備
活動工具盡早準備，防止因突發事件耽誤大家的活動進程。本次活動由于準備不充分、準備時間不夠充裕，引發了許多意外。可是最終都能正常進行。
3、活動開始
主持人要認真制作好各方的協調工作，介紹好活動規則，精心調動現場氣氛，盡量讓每個人都參與到活動中來，使大家歡樂游戲！
4、活動結束
要提醒大家不要遺忘個人物品。仔細認真打掃衛生，為本系的公眾形象的堅持進取努力！
經過此次活動讓各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎。接下深厚友誼。
1、進一步加深了各部門的合作情誼，給新成員留下了一個很好的印象，以便各部門之間以后更久遠的合作；
2、到達了加強部門協作的目的，能夠在全院推廣，有助于提高整個學生會工作的效率；
3、增強了部門各成員的團結協作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中；
4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協調發展
本次活動雖然十分的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：
1、主持人們準備不夠充分，對突發事件的應變本事不夠強，讓現場變得些許混亂。
2、器材準備不夠充分，準備工作不夠細致。
3、沒有預先彩排幾次活動流程，對活動的.過程，活動需要的器材等不熟悉。
4、我應更加進取得提前做好準備，將各個活動所用的道具，視頻音頻準備好，更加進取的在做好自己本身工作前提下多做些工作，為部長和各個副部分擔壓力。畢竟生活部各個成員組成這個大家庭不容易，是緣分讓我聚在一起，我們就應當盡自己最大的努力去維護他。讓生活部成為學生會中鮮亮的部門。
期望下次活動時，我能夠做好充分準備，多對活動上心。我必須承認我在活動前對活動沒那么上心，天真以為一切都會好的。活動后才發現，要想真正做好一次活動不是那么容易。部長和副部們也有自己的學業和工作，這時候就應當我們干事多上心，早準備，多上心，在活動完美舉辦之前不能夠松氣。
作為這次活動的主持人，我也沒有完成好好自己的任務：
1、沒有介紹清楚活動規則，致使活動時場面較亂，甚至有人還不明白游戲規則；沒有對活動時的趨勢和動向好好把握；
2、沒有對活動的流程好好了解，到了活動那天還不能完全明白各個活動的流程和獎罰措施；
3、對現場的突發事件處理不好，慌亂了手腳，是一個合格主持人不應當出現的錯誤；
4、在活動不順利的時候自己先泄氣了，作為主持人應當勇敢應對各種場面，而不是想著退縮，以消極的情緒對待自己的工作；
5、因為沒有話筒，用喇叭喊時，沒有將喇叭正對觀眾，導致后面的觀眾聽不清活動資料。
聯誼活動總結 篇10
激動人心的物理與電子技術學院首屆學生會內部籃球聯誼賽于20xx年十月二十七號早上九點在籃球場拉開了戰幕。經過激烈而又趣味的爭奪，比賽在中午12點鐘成功地結束。
為了更好的促進學生會各部門之間以及各部門內部干事與干部之間的溝通與交流，加深學生會內部的感情，我們特此舉辦了本次聯誼賽，并取得了圓滿的成功。
此次比賽共分成了四支隊伍，由各部門的干部和干事參加，上場比賽的隊員為3男2女，至少有一名干部上場。文藝部和辦公室合并為一隊，主席部和社團合并為一隊，女生部和生活部為一隊，團委和外聯部為一隊。上午9點20分整在總裁判的一聲哨響下拉開了戰幕。
比賽因為有著特殊的比賽規則而顯得更加精彩，多了許多歡樂，少了幾分競爭的火藥味。男女混合，讓各部門內部的干部與干事們有了更好的交流與合作，雖然很多女生并不會打球，可是男生也不是一味地在打，他們也給她們傳球，鼓勵她們運球，投籃，對手也顯示出大度的風范，不去防守，讓對方投籃。
部門內部成員變得更加地團結、進取，各部門之間也因著寬容而加深了感情，由于場地有點濕，隊員偶爾會有摔倒的現象，此時會有好幾雙手向其伸出，有自己隊員的手，也有對手的手……互幫互助的精神瞬間感動著在場觀看比賽的所有的人。
經過這次比賽，不僅僅各部內部成員之間有了更好地了解和認識，各個部門之間也有了很好的溝通，建立了良好的感情。體現了團結，寬容，向上，互助的`精神，這也是我們舉辦此次比賽的最終目的，讓學生會內部得到了更好的溝通與交流的機會，使得各部門內部，各個部門之間的干部與干事有了必須程度上的了解與認識，為今后我們學生會工作更好的開展增添了益處，同時也方便以后部門與部門之間的合作。
本次比賽的工作人員均由體育部成員擔任，從組織籌備到裁判工作，應當說進行的比較有序。另外，本次聯誼賽也暴露出了我們在個別方面通知不及時和不清晰以及現場由于沒有組織人員而產生的混亂的情景，值得我們在今后的工作中加以改善，進而到達事半功倍的效果。
聯誼活動總結 篇11
這次聯誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練，背臺詞，配動作，表現力相當不錯。還有兩班跳兔子舞的同學也利用課余時間進行排演，相當認真與賣力。當然還有兩班同學獻上的個人Show，形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球，也博得了在場同學和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯誼活動的銜接及完整性上起了至關重要的作用。
而作為兩個班級間自發組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點，以供以后班集體組織活動一些借鑒：
1、聯誼活動的'收尾缺乏完整性�；顒拥淖詈笠还澥峭瑢W們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學們就有散場之勢。接著就“人去樓空”，似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學們都得注意。作為聯誼活動，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設備等資源條件有限，同學們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學反映小品缺少一點實質性內容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內涵，使之能發人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環節有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合，可能是聯誼活動剛開始不久，同學們還有點放不開。
總之，本次活動總體比較流暢，使同學們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預期目的。
聯誼活動總結 篇12
一、義務幫助盲校的工作人員清掃積雪
如果說我們還是學生的話，那麼我相信，幫助他們打掃積雪，是我們最好的方法幫助盲人朋友，為他們的生活掃除障礙。同學們一絲不茍的將盲道上的積雪掃除，不遺余力的'將積雪一車車運走，沒有人抱怨，反而同學們都爭先恐后的為盲校貢獻出自己的一份力量。
二、與失明同學面對面交流
聽著失明同學用吉他為我們彈奏的歌曲時，我們興奮、感動，沒有想到在這樣的情況下，他能如此流利的彈奏歌曲，不能不令我們刮目相看。他們為我們表演節目之后，我們齊聲合唱《感恩的心》。優美歌聲伴隨著我們對他們的敬佩和深深的感動，正如歌聲中我們所唱響的一樣：我們來自偶然，像一顆塵土，但我們不認輸！花開花落，我們一樣會珍惜。我們與他們之間隨意的交流：你教我刻盲文，我和你開玩笑。雖然同學們表面非常高興，但內心卻深受感動，淚水不停的在眼眶中打轉，不時的望望窗外，將淚水拭去。最后，我們將帶來得白掛歷紙、洗漱用品、學習用具捐贈給了他們，依依不舍的離開教室，嘴中不停的說道：“我們一定會再來！”
三、參觀學習地點和住所
學習設施和地點：他們的學習不像我們，一個教室，且只有6～8名學生。所使用的圖書均為盲文刻錄，每一頁紙張上，密密麻麻刻著盲點。每當他們要書寫時，就會拿出一張綠色的刻板，將白紙卡在刻板中，用盲筆一下一下的.刻出盲點，刻完后，翻轉白紙，用手摸一便，仔細檢查。生活設施和地點：他們每6人住在一個房間，每一層樓都配有兩名生活老師，負責他們的日常生活。每一個房間內，都配有一部電話。在我們眼中，這樣居住的條件不太好，但在他們眼中，已經非常不錯了。每天固定時間到食堂打飯，飯菜均由廚師們合理搭配，就餐環境有序。
四、參觀盲人推拿診所
九年義務教育之后，他們可以在本校繼續學習推拿，畢業后安排在盲校專門的診所工作。為了體驗他們的推拿技術，沈黎江老師還親自嘗試，對他們的技術贊不絕口，還建議我們的父母到這來推拿。時間漸漸過去，此次的聯誼活動就告一端落，但同學們心中卻樹立起了榜樣：我要像盲人同學學習，無論在生活還是學習上，面對種種的困難，決不放棄，直到克服它為止。同時，心中也默默承諾：盲人同學，請記住我們，我們還會來看望你們的！
聯誼活動總結 篇13
有效的課堂教學，歷來是我們教師在教學中所追求的最高境界。如何實現三維目標的有效整合，如何有效利用教材，如何對課堂進行合理組織，如何體現學生的主體地位等等這些關乎課堂有效性的實際問題成了我們當下不得不面對的課題。為此，在縣教育科學技術局的指導和我校的精心籌備下，玉溪小學、城關二小、曙光小學和開建小學等四個兄弟學校為了“有效教學”這個共同的目標，于11月2日相聚在我們年輕的民族小學開展了主題為“課堂教學有效性策略研討”的校際教研聯誼活動。此次活動分三個板塊：
一、獻課和觀課
本次活動中，來自民族小學的明柳妮老師、李永前老師和廖偉老師分別就語文、數學、英語三門學科進行了示范教學，共有98人觀摩。這三位老師以自己獨特視角詮釋了什么是有效課堂，他們對有效課堂的理解得到觀摩教師的一致認同和充分肯定。
二、說課和議課
在說課和議課環節中，三位教師就自己所執教的這一節示范課內容，分別從三維目標、設計理念、教法學法、課堂預設等方面進行說明；議課的教師也從課堂有效教學這一目標出發，紛紛給予較為中肯的評議。
三、講座和總結
在這一環節中，民族小學鄭乾會老師首先作了題為“有效閱讀”的講座，她以具體的教學案例，論述了閱讀教學的重要性和怎樣實現閱讀教學的有效性。接著縣教育科學技術局教研室周其國主任作了指導性發言，他指出并強調，教研是教學的生命。落實的關鍵在于教師，教師一定要更新觀念，掙脫傳統教育模式的束縛，緊緊把握教育的時代內涵，爭做新課改的踐行者。最后，民族小學張校長做總結發言，他在發言中明確指出時下教研的最大缺陷在于無目標，太盲從。建議從教者應該從某幾個細節出發，讓學生學會發現，不要刻意追求“滿漢全席”式的教學課堂，以實現課堂的有效教學。
本次的教研聯誼活動雖只有短短的一天，但在縣教科局的統籌安排、兄弟學校的支持和我校的精心組織下，收益頗多。
1、只有領導的重視，才能深入推進校本教研。此次聯誼活動，我校領導高度重視。開學初，就將該活動納入學校工作計劃，并成立了領導小組，制定了切實可行的`實施方案。學校如此重視，意在表明我校推進校本教研的態度和決心。
2、只有教師的參與，才能體現校本教研的時效性。校本教研關乎學校和教師的發展，本次聯誼活動，我校教師積極參與。相關教研組別的教師全程參與，都將此次活動作為相互借鑒，共同提高的平臺。觀課、議課和聽講座，不亦樂乎。
3、只有打破校際壁壘，才能獲得校本教研雙贏。通過交流與合作，與兄弟學校之間加強了聯系，增進了友誼，實現教育資源共享。
4、只有攻其一點，才能實現校本教研的新突破。本次教研聯誼活動，以“課堂教學有效性策略研討”為主題，明確了交流方向。教學是一門藝術，博大精深，只有攻其一點，才能有的放矢，“一枝紅杏”，方可推知“春色滿園”。
5、只有建立長效機制，才能永葆校本教研的生命力。校本教研不是一夕之功，它需要長效的聯動機制，校際間推心置腹的交流，領導一如既往的重視，教師們樂此不疲的投入是校本教研成敗的關鍵。
此次教研聯誼活動，雖然收獲不小，但也存在不足之處。
1、個別教師對校本教研的認識還不夠，缺乏主動參與意識。
2、在評課過程中，很大部分老師都是在挖掘優點，對不足有所保留。
3、教研組對口交流倉促，共識不夠明顯。
總之，本次校際教研聯誼活動，主題鮮明，目標明確，重點突出，點面結合，對如何提高校本教研活動的有效性，做了一次有益的探索，為我校教研活動的開展提供了一個可以學習的模式。
聯誼活動總結 篇14
文藝盛會，揚帆起航。12月1日晚6:30，經貿學社、數學協會、愛心學社、武術協會、街舞協會、魔術協會在校禮堂聯手為我校師生奉獻了一場別開生面的盛會——“沃派青春，放飛夢想”大型社團聯誼晚會。校團委老師于剛、經貿學社指導老師經濟管理學院孫鴻飛、以及贊助商的代表蒞臨觀賞了晚會。晚會規模聲勢浩大，吸引整個東電師生的熱切關注，這也使得整個校禮堂上下兩層均座無虛席。
青春給人們追夢的力量，夢想給了人們成長的勇氣。本次晚會真可謂是為大家奉上了一場精彩的視聽盛宴。willing樂隊和orz樂隊以他們震撼的聲勢以及熱情，一下子就將晚會氣氛點燃。晚會以火爆熱辣的《over style》開場舞正式拉開了帷幕。接下來，晚會依次為大家呈現了深情演繹的《如果沒有你》、《珊瑚�！�；清新俏皮的《小情歌》；自由奔放的《戀愛ing》、《愛要坦蕩蕩》場場high歌將氣氛推向高潮。小品《甄嬛傳》中男生們穿著華麗的服裝反串的幽默表演終于將大家的笑點逼至極限，場下所有觀眾無不被逗得大笑連連，尖叫歡呼聲更是不斷，會場內掌聲久久未息，現場氣氛一下子被推到了最高潮。
另外，晚會也為大家呈現了清脆空靈的民樂表演，悠揚的絲竹帶似乎大家走進了風姿萬種的民族文化生活。熱辣的街舞也一個接一個，《群魔斗舞》更是讓大家過足了癮，帥氣而又高難度的動作引得臺下尖叫連連，掌聲不斷。精彩玄幻的`魔術表演帶領大家走進奇異的世界，奇跡就這樣一次次地在眼前上演。盡顯陽剛威武之氣的大刀、劍術、三節棍、拳法等武術表演更是為我們展現了博大精深的中華傳統文化。
晚會就在時光機樂隊一首首彰顯青春逐夢的歌曲中拉開了序幕。歌曲動人心弦，讓人們感受到了夢想的力量。由魯瑤等人帶來的開場舞《overstyle》中充滿了青春的活力，讓冒著寒冬而來的觀眾頓時熱情高漲。夢想是燈塔照亮人生前進的方向；夢想是號角，奏響人生旅途的篇章。隨后由各社團成員為我校師生帶來異彩紛呈的表演，歌曲《戀愛ing》帶來了夢想愛情的美好，街舞《free groove》展示了夢想自由的歡暢，武術表演展現了夢想傳承中華文化的魅力。而后由我校同學自編自演的話劇《甄嬛傳》為現場注入了活躍的氣氛，演員們用他們精湛的演技和夸張的表演引得臺下掌聲雷動，觀眾們捧腹大笑�；盍λ纳涞难莩鲎屚瑢W們有了追夢的心，而崔凱力等帶來民樂演奏又把現場帶到了一種清新平淡的氣氛中來。一曲絲竹心已醉，夢回語音夜不寐。史冊同學帶來的魔術表演更是讓觀眾們一飽眼福。晚會的表演異彩紛呈，與觀眾的互動也是驚喜不斷。以抽獎的形式，分兩輪送出的手機、平板電腦讓在場的觀眾興奮不已。上臺領獎的觀眾即興表演的小節目也為晚會增添了幾分色彩。青春有夢想，青春更充滿了感恩，晚會在手語表演《感恩的心》手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們愛心社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。帶來的溫馨氣氛下落下了帷幕。隨后所有演職人員及老師上臺合影留念，為晚會畫上了圓滿的句號。
飛揚的歌聲彌散在沸騰的校園，熟悉的旋律回蕩在每個人心中，躍動的舞姿停留在每寸心田。同學們的傾情演出讓這場視聽盛宴完美落幕。本場聯誼晚會不僅豐富了同學們的課余生活，也增加了彼此之間的合作與交流，擴大了同學們的交友圈。在舞臺上，同學們激情四射，充分展現了大學生的活力，他們成為了一道最美麗的風景線！放飛夢想，這正是夢開始的地方！
為了共同的理想，他們揚起理想的風帆，乘風破浪。這次晚會，不僅豐富了同學們的學習生活，促進了各社團之間的交流，增進了感情，更讓新同學對校園文化有了更深的了解。讓激情托起明天的希望，讓夢想孕育明天的輝煌，讓東電的莘莘學子們在追逐夢想的道路上更加有力量。
聯誼活動總結 篇15
20XX年11月12日，在那個天空格外晴朗，陽光比平日的還要燦爛，不只是陽光就連我們的笑容也是！因為今天迎來了XX聯誼活動。
公共衛生管理是一個新型專業，好多人都不了解，就連我們自己也知道好少，都才二十幾個人，都顯得力行單薄。于是倆個班都想壯大自己班級的力量，和讓更多的人了解我們專業，倆個班的聯誼活動開始了！
首先開始的是自我介紹，從XX級的開始，我們都好靦腆，有的`人聽見是自己的老鄉都站起來打招呼，像是見到了親人一樣。接著就是演節目了，經過自我介紹這一環，大家都放開了，彼此也都不在約束了，都表演的不亦樂乎！
我們班同學表演的小品和XX級表演的小提琴都讓人印象深刻，都非常出色，至今還回問無窮！
還有倆個班集體演的節目，如心心相印啊，詞語接龍啊都讓我們彼此記住了大家。
我覺得XX級的學弟學妹們真正展示了90后們的風采，大家都非常的多才多藝，也都活潑開朗。展現了當今大學生的陽光風采�？傊@次活動是成功的，在倆個班級中建立了友誼，此類活動可以推廣，希望下次能夠再有機會大家一起做游戲。在快樂之余我們建立了友誼，在游戲之余我們顯示了團結力！
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