幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了,我相信大家都是有收獲的,你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢?很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結(jié),下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)1
20xx年x月x日下午,我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們自帶水果和工具,愉快地進(jìn)行著水果拼盤(pán)。家長(zhǎng)和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合,再配合精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型,他們忙得不亦樂(lè)乎;而小朋友們時(shí)而品嘗,時(shí)而幫忙,時(shí)而和爸爸媽媽們說(shuō)幾句悄悄話,時(shí)而又開(kāi)懷大笑。在各自家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋(píng)果、櫻桃、火龍果等原料,變幻出造型各異的水果拼盤(pán)。
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō),達(dá)到了我們理想中的效果,并得到了廣大家長(zhǎng)的支持。這是一次非常有意義的親子活動(dòng),其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),又能增進(jìn)家人與孩子間的感情,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂(lè)趣。
《綱要》中所說(shuō):“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!币虼耍@個(gè)活動(dòng)來(lái)源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜歡的食物,讓幼兒觀察它們的外形特征,知道水果還有其他的吃法,通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣,二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,在有趣、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也增進(jìn)了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡,這樣的活動(dòng)就具有生命力的,也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)這是一次十分愉快的活動(dòng),一切都是孩子感興趣的,融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體,沒(méi)有刻意雕刻的痕跡,孩子們?cè)谝粋(gè)有趣的、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性,有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測(cè),幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了。但是在活動(dòng)中,可能很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀,所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié),其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分,如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后,有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來(lái)的作品,每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品,可以讓孩子欣賞色彩、造型,同時(shí)也可以讓小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)作品使用哪些水果做出來(lái)的,如果是自己班級(jí)的還可以說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的作品,這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來(lái)欣賞的時(shí)候,可能就不會(huì)急于把他消滅掉了,也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果,當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來(lái)的水果拼盤(pán)卻沒(méi)有花很多的功夫去欣賞,也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次很好的藝術(shù)教育。
本次活動(dòng)還有一些不足
1、由于受客觀條件的限制,在活動(dòng)的開(kāi)展中,我們也遇到了一些難題。例如:活動(dòng)場(chǎng)地的限制,由于家長(zhǎng)和幼兒人數(shù)太多,場(chǎng)地較擁擠,操作起來(lái)很不方便。在今后活動(dòng)的開(kāi)展中,我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間,使活動(dòng)的開(kāi)展更為有效。
2、活動(dòng)組織過(guò)程中,欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤(pán)這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片,從造型、顏色、水果拼盤(pán)按什么樣的規(guī)律來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的滲透,沒(méi)有讓孩子真正理解怎樣通過(guò)色彩、造型的改變來(lái)拼盤(pán)。
3、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過(guò)程中要重視整合各方面有利的教育因素,積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn)。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)2
這是第一次參加幼兒園的親子活動(dòng),來(lái)到幼兒園與寶寶一同參加親子活動(dòng),心里面特別的激動(dòng)。由于寶寶剛上幼兒園,作為家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子是否能很快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校組織的這次親子操比賽讓我們家長(zhǎng)能零距離的接觸幼兒園,了解寶寶在園的表現(xiàn),所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng),使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活,更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
在今天的比賽中,小二班的小朋友表現(xiàn)得特別好?粗⒆映錾谋硌,我心里無(wú)比欣喜,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝韓老師和張老師的細(xì)心教導(dǎo),也感謝趙老師在生活上給予小寶寶們的體貼入微的照顧,有了你們的幫助才能使小寶寶們?cè)诙潭桃粋(gè)月的時(shí)間里有了如此大的變化。今天的活動(dòng)非常的有意義,讓小朋友在和爸爸媽媽一起做游戲娛樂(lè)的同時(shí),也在本次活動(dòng)中培養(yǎng)和熏陶著他們的愛(ài)國(guó)情感。
這次活動(dòng)很成功,對(duì)我也很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心,不只是孩子們的開(kāi)心,我們也在這次活動(dòng)中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,但做起事來(lái)還不夠大方,不夠?qū)P模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解,成為了朋友,也有了更好的交流!
這次活動(dòng),也讓我意識(shí)到,我們整天的在忙自己的事,真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲,和孩子交流,傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過(guò)多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè),這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子,更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
在今后,作為家長(zhǎng)將會(huì)繼續(xù)支持配合老師們的教育工作。積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育,特別是我兒子所在的小二班的老師,相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下,我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)3
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲,目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感,增進(jìn)親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好,我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),在活動(dòng)開(kāi)始前,我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了,第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,聽(tīng)到口令后,趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中,爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,然后將球傳到自己的孩子手中,當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的;第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的,是《搶帽子》,此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子,每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)背著孩子跑,孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝,在這一環(huán)節(jié)中,我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),如一家庭違反規(guī)則,我們將嚴(yán)格處理,因此,大部分的家庭都很注意這一點(diǎn),積極踴躍參加;第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾,以一個(gè)家庭先蹲,蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭,以此類推。在這一活動(dòng)中,其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)小朋友的'額頭上都有著自己得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星,雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。
通過(guò)這一活動(dòng),我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情;氐接變簣@,有些家長(zhǎng)向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng),一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的,放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng),讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù),圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)4
這次的活動(dòng)到現(xiàn)在也已經(jīng)是結(jié)束了,作為中班的班主任也作為這次戶外活動(dòng)的策劃人我還是比較滿意,親子活動(dòng)是促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)之間感情,同時(shí)在這個(gè)基礎(chǔ)上面也能夠讓家長(zhǎng)更加了解孩子,這是心靈上面的溝通,首先活動(dòng)當(dāng)中所有孩子的都是來(lái)了至少一名家長(zhǎng),這是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng),時(shí)間也是在周圍,主要也是為了不與工作有什么沖突,各家長(zhǎng)們也都是很重視這次的親子活動(dòng),一開(kāi)始幼兒園孩子們還沒(méi)有什么反應(yīng),但是到了活動(dòng)的當(dāng)中的時(shí)候還是非常歡樂(lè)的,總體來(lái)講活動(dòng)還是比較圓滿的,孩子們也跟家長(zhǎng)有了一個(gè)更加親密的接觸,這是心靈上一種感受,也就這次活動(dòng)總結(jié)一番。
當(dāng)天的天氣是非常不錯(cuò)的,家長(zhǎng)跟孩子們都是比較舒適,這次的戶外親子活動(dòng),主題很直接及時(shí)促親子之間的感情,在活動(dòng)當(dāng)中孩子們興致高漲,這次組織了很多游戲,地點(diǎn)是在郊區(qū)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng),讓家長(zhǎng)跟孩子一起去做一些任務(wù),當(dāng)然在組織這些游戲的時(shí)候,還是以安全為前提,讓孩子跟家長(zhǎng)們都能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這是需要重視起來(lái)的,活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中孩子們還是有點(diǎn)不適應(yīng),游戲是非常簡(jiǎn)單的,孩子跟家長(zhǎng)組隊(duì)去采集水果,在特定的時(shí)間內(nèi)多者勝出,看上去簡(jiǎn)單的游戲還是有很大意義的,讓孩子們懂得一些道理,當(dāng)然這些是需要家長(zhǎng)配合的,積極的去思考這些在生活當(dāng)中去積累經(jīng)驗(yàn)的。
上午的時(shí)間都是在玩游戲,孩子們還是非常開(kāi)心的,有一些休閑的,也有一些稍微體力的,但是這些都不重要,主要就是讓孩子們跟家長(zhǎng)達(dá)成一個(gè)默契,達(dá)成配合,這才是非常關(guān)鍵的,當(dāng)然很多事情都是需要從小的方面積累,從這些簡(jiǎn)單游戲讓孩子們跟家長(zhǎng)之間相互交流,下午的時(shí)候就是團(tuán)體之間的游戲了,也有一些孩子跟家長(zhǎng)之間的心靈溝通環(huán)境,說(shuō)出真心話,然后家長(zhǎng)之間相互交流經(jīng)驗(yàn),這次活動(dòng)整體來(lái)講是已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果,讓家長(zhǎng)之間相互交流這其中也能夠看出來(lái)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,一天下來(lái)雖然是非常充實(shí),但是很多時(shí)候都是需要一個(gè)好規(guī)劃,親子活動(dòng)也是為接下來(lái)更多的活動(dòng)做鋪墊,給孩子們足夠的時(shí)間,哪怕是一件小事,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都是會(huì)積少成多,這次中班親子戶外活動(dòng)效率整體較好,當(dāng)然今后有機(jī)會(huì)也會(huì)繼續(xù)組織。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)5
通過(guò)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)們的共同努力和積極參與,我們班這次的親子活動(dòng)才能非常順利的圓滿結(jié)束!
通過(guò)這次親子活動(dòng),讓小朋友對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了,平時(shí)很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來(lái)游去,鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲,可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想,還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來(lái)飛去,讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會(huì)認(rèn)字,做數(shù)學(xué)題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺(jué)到新奇,可是給家長(zhǎng)朋友們深深的上了一課:其實(shí)也告訴我們要對(duì)自己的孩子的教育要有耐心,無(wú)論他現(xiàn)在怎么樣,你的感覺(jué)有多笨,其實(shí)那都是家長(zhǎng)的錯(cuò),那是家長(zhǎng)朋友沒(méi)有去好好的開(kāi)發(fā)你的孩子,你對(duì)你的孩子關(guān)心教育不夠,一切都是你們的錯(cuò)!還有兇殘的鱷魚(yú)也讓人訓(xùn)練的那么溫順:能與人共眠,與人接吻,還能赤手在鱷魚(yú)嘴里取物,在我們看來(lái)就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼養(yǎng)員眼里,如同囊中取物。這個(gè)也說(shuō)明了,現(xiàn)在都說(shuō)小孩子難教,其實(shí)是我們更他的感情還不夠好,說(shuō)明我們對(duì)他還是缺少交流!
這次活動(dòng)雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,給人啟發(fā)的人、物、活動(dòng)還有很多,可以說(shuō)是舉不勝舉。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功,唯一美中不足的是:不是全體參加,我希望在以后的任何活動(dòng)中,是全體的小朋友都參加,讓大家都能從中得到啟發(fā)!
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