有關主題教育活動總結模板合集七篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的主題教育活動總結7篇，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動總結 篇1
在這個充滿麥香與愛意的6月，今年“端午節”恰逢“父親節”，這兩個美好的節日如期而至并美麗邂逅。在“雙節”即將到來之際，xx幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節日氣氛。
近一周以來，xx園各年級組結合實際情況將父親節和端午節結合在一起，運用孩子喜聞樂見的方式，開展不同的主題教育活動，在培養幼兒對中國的傳統文化感興趣的同時，利用雙節激發幼兒關愛爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語言、歌曲、繪畫等形式大膽表達出來，增強對爸爸的`情感，增進親子感情，讓愛傳遞！
托班組以“父愛滿滿、爸氣十足”為主題開展了親子活動，寶寶們為爸爸獻上一首首動聽的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動游戲；小班組則以“我愛你爸爸”主題活動感受著對爸爸濃濃的愛，并以“夸夸爸爸”“愛心領帶”表達出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過“采訪爸爸”“愛心視頻”把孩子對父愛的感恩表達得淋漓盡致，并邀請愛心爸爸進課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的職責，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。
圍繞端午粽情的主題活動也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節的來歷和風俗，并展示了我國不同地區過端午節的一些習俗圖片，孩子們都聽得非常認真。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動，說兒歌、畫粽子、粘土做粽子、折粽子等活動精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗到濃濃的親情。
“端午粽飄香，情濃父親節”，xx幼兒園通過父親節與端午節相結合的主題教育活動，讓孩子們不僅感受到中華傳統文化的魅力，也加深了對中華傳統文化的了解，同時通過孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛如山，并學會表達愛、回報愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛親的傳統美德扎根于孩子們心靈深處。
主題教育活動總結 篇2
美麗的環境需要共同營造，文明的行為需要點滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環保意識，養成愛護環境的良好習慣。6月11日至6月17日，張垛幼兒園圍繞“節能降耗，保衛藍天”環保主題開展了一系列的教育活動。
活動一通過宣傳欄的環保宣傳，讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護我們家園的義務和責任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。”并倡導孩子們要保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴的小事做起。
活動二各班開展環保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環境污染的危害和保護環境的重要性；
小班的小朋友們通過觀看環保視頻的形式，懂得了要節約用水和節約用電，初步感知了愛護環境的重要性。
活動中，大班的'孩子們在老師們的帶領下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領大家關注環境、愛護環境、保護環境。
通過本次活動使孩子們懂得了保護環境要從我做起，從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環境的重要性，增強了孩子們的環保意識，促進了幼兒園環保教育的深度開展。
主題教育活動總結 篇3
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質教育的根本所在。本學期，我校圍繞中心學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生文明禮儀教育、民族精神教育、健康安全教育和科技創新教育，突出活動和滲透，加強針對性、主動性、全面性，積極探索，勇于創新，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面。
一、以師德建設為核心。
師德建設是師資隊伍建設工作的靈魂。教師從事的是“以人格塑造人格，以心靈鑄造心靈”的工作。教師的工作又十分辛苦，沒有愛崗敬業、無私奉獻的崇高師德是無法勝任的。規范其行為，完善其人格，強化教書育人、管理育人、服務育人的意識。全校教師通過各種活動的參與，不斷更新教師知識結構，緩解工作壓力，加強師德師風建設，提升師德品位。
二、以隊伍建設為突破
�。�1）充分發揮老教師的示范作用。每個新教師都有一個成長的過程，通過一對一、面對面的交流方式來加強對新教師的幫扶作用；同時，結合中心校有關活動要求，我校建立學校德育工作領導小組，進一步明確各成員任務。教導處結合學校中心工作制定活動計劃及時間安排。確保各項活動落到實處。
三、以行規訓練為重點
本活動月，我校繼續認真貫徹實施《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組織全體學生學習常規，促進了學生良好行為習慣的形成。文明禮儀，加強對學生整理課桌、課兜的養成教育、路隊教育、升旗儀式的`專門訓練，通過各班班主任的認真訓練，學生在這方面確實有了明顯的進步。
四、以安全教育為中心。
安全教育是學校一切教育教學工作的中心工作。學校規定每周四的晨會課定時、定點、定內容對學生加強安全教育，通過廣播的形式，對全校加強了學生的安全教育。除此之外，訂立《安全責任狀》進行了《珍愛生命，安全第一》的國
旗下教育，進行了逃生演練和滅火演練，在學生幼小的心靈中植下了安全第一的人生種子。
五、以學生活動為載體
素質教育要求促進學生的全面發展，新課程標準又提出了“自主、合體、探究”的學習方式。因此，我們大力倡導“在活動中學習，在活動中發展”的理念，開展了各種活動，都取得了一定的成效。1、“文明禮儀”個個講
文明禮儀教育是本活動月的重點、德育工作的重中之重。學生文明禮儀教育的展示，全體師生上下一心，眾志成城，我們認真訓練隊列、文明禮儀三字歌、升旗儀式、都凝聚了每一個老師的心血。尤其是一二年級的班主任老師。2、以家校聯系為保障
光靠校內教育是不行的，我們學校一貫重視家庭教育的力量。我們的老師除了通過電話、手機短信、走訪、家校聯系本、家長會等方式把孩子在校的表現、學習的情況以及家庭作業向家長交代的一清二楚，便于家長及時教育孩子、指導、督促孩子。
六、存在不足：
1、有部分學生的文明行為與良好的生活習慣、學習習慣需還沒有自覺養成，還需進一步引導和教育，對于一些好的做法要繼續發揚廣大。
這次德育主題教育月活動雖然結束了，但我們的工作還將一如既往干好，爭創一流。
主題教育活動總結 篇4
為認真做好“六·五”世界環境日宣傳活動，營造人人保護環境的良好氛圍。近日，xx學校開展了“綠色環境，有你有我”主題系列教育活動。教育活動以宣傳“禁燒秸稈，保護環境”為主要內容，采取手抄報、繪畫評選和班隊會等形式，教育學生保護環境從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人行動起來，為建設綠金淮北，共圓中國夢貢獻自己的力量。
班隊會上，班主任向孩子們下發了“相山區教育局致全區中小學家長的.一封信”，向孩子們宣講秸稈焚燒的危害。焚燒過程中產生的大量有害有毒氣體，不僅影響人體健康，而且污染空氣，對交通安全也構成威脅。如果能科學的利用秸稈，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆放而帶來的環境污染，提高空氣質量，保護生態環境。同時采取“小手拉大手”的形式，讓孩子們在家給家人、親戚、鄰居等進行廣泛宣傳。
手抄報評選以高年級學生自愿參加為原則，共有80多幅手抄報作品參加了評選。每幅作品緊緊圍繞環境保護這一主題，想象豐富，文題鮮明，圖文并茂，具有現實意義。孩子們把自己對“環保”、“綠色”、低碳”的認識、體會，通過手抄報活靈活現的表現了出來。這次評選既是一次才藝比拼，同時也加深了孩子們對環保理念的理解。
繪畫作品傳遞綠色文明，“別讓最后一滴水成為你的眼淚”，“清潔城市，造福人民”、“愛護地球，保護家園”······每一幅作品的設計都預示著環境保護的種子已經在孩子們心中種下，并使之生根，發芽，活動的開展再一次增強了孩子們樹立生態環境意識、可持續發展意識及綠色文明意識。
這些系列活動的開展，很好地宣傳了環境保護的重要性，增強了學生的環境憂患意識和環保責任感，有效引導學生樹立文明、環保、健康意識，為城市環境作出貢獻。
主題教育活動總結 篇5
今天我認真學習了段發起的“五愛三�！敝黝}教育活動，感觸很深。
這次活動使我正確認識了企業與個人的關系，牢固樹立正確的價值觀和從業觀，切實增強“五愛三�！钡淖杂X性；正確認識愛崗敬業對于個人成長和企業發展的重要意義，牢固樹立正確的人生觀和事業觀，切實增強“五愛三�！钡闹鲃有�；正確認識遵章守紀對于實現自我進步和企業健康發展的重要意義，牢固樹立正確的世界觀和創業觀，
正確理解個人與集體的關系，樹立正確的從業觀、事業觀和價值觀，努力工作、敬業愛崗。提升自己的技術素質。提高安全卡控能力、故障處理能力，防止日常的工作中存在的`麻痹性、依賴性、疲勞性、偷懶性、經驗性、投機性、失誤性、技能性、任務性、管理性違章違紀問題，保證安全生產持續穩定。
在實際工作中要積極糾正認識偏差，杜絕沉淪頹廢思
想，消除抱怨懈怠情緒，克服以我為主意識，確立甘于承責、敢于負責、勇于履責、善于盡責的責任感，面對學習、工作、生活中難題能夠迎難而上、勇挑重擔。
總的來說，我們要自覺做到局部服從整體，自我服從全局，眼前服從長遠，立足本職，忘我工作，牽引變電所是牽引供
電系統的心臟，變電所一旦出現故障，將會影響到整個大秦線的鐵路運輸。這便促使我們更加百倍的去努力學習和工作。把對工作的愛投入到實際工作之中，加強日常管理，認真巡視檢查設備，嚴格作業標準化程序，為大秦線增運補欠提供可靠的保障；為大秦線年運量完成3.5億噸奠定堅實的基礎。
陽原綜檢隊
主題教育活動總結 篇6
“清明節”又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的.日子。中國漢族傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個少數民族，也都有過清明節的習俗。雖然各地習俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
清明節原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節，也叫做民族掃墓節。20xx年5月20日，經國務院批準，將清明節列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
20xx年3月，據學生工作處文件要求，要求我系開展關于“我們的節日 ，清明節”主題教育活動。各班從清明節的由來，講述偉大愛國主義詩人屈原的故事，大力提倡緬懷先烈情懷，從中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造良好的社會文化環境。
清明節將至，在繼承這個節日的傳統文化的同時，要求同學們在祭奠祖先緬懷先烈同時還要注意安全，尤其是注意到防火，回家掃墓祭祖的過程中注意與每一個細節，注意腳下留情，留下青青。
主題教育活動總結 篇7
今年3月28日，是第21個全國中小學生安全教育日。主題是“強化安全意識、提升安全素養”。根據上級要求，我校認真組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。
我校通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力。現就活動開展情況作如下總結：
一、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日主題活動的組織領導，努力將活動落到實處。
二、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
組織開展好“五個一”活動
1.舉行一次啟動儀式。3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、家長微信群營造良好的'宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育主題班會。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。
3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提升安全素養”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報，學校將組織檢查評比。
4、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的消防滅火演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。通過演練使師生正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等。
5、學校結合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再一次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
四、活動成效顯著
通過開展第21個全國中小學生安全教育日活動，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學校的安全工作管理，全校師生在校領導的帶領下，積極創建平安校園，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
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