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      1. 英語(yǔ)組和科學(xué)組教研工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-06-19 06:05:47 工作總結(jié) 我要投稿
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        英語(yǔ)組和科學(xué)組教研工作總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的英語(yǔ)組和科學(xué)組教研工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        英語(yǔ)組和科學(xué)組教研工作總結(jié)

          研工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束。英語(yǔ)教研組的每個(gè)成員都腳踏實(shí)地地做了很多事,為我校的英語(yǔ)教學(xué)和發(fā)展奉獻(xiàn)著力量,F(xiàn)就本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作進(jìn)行如下總結(jié):

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

          本學(xué)期加強(qiáng)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí),本組教師不但要學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)。同時(shí),進(jìn)行線上理論專項(xiàng)學(xué)習(xí)《微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》和《小學(xué)科學(xué)微課教學(xué)實(shí)踐初探》。

          二、開(kāi)展線上教研活動(dòng)

          本學(xué)期由于受疫情的影響,我們開(kāi)展線上教研活動(dòng)。首先是開(kāi)展線上集體備課活動(dòng),英語(yǔ)組翁雪靜老師主備《PEP6 Unit2 A Let’s learn》,其他英語(yǔ)老師針對(duì)翁老師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了積極的探討,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)不夠合理的地方發(fā)表了自己的意見(jiàn)和建議?茖W(xué)組林淑蕾老師主備三年級(jí)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)和位置》,其他科學(xué)老師針對(duì)林老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)。其次是開(kāi)展線上聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。英語(yǔ)組老師認(rèn)真觀看翁雪靜老師的《Picnic Time》,科學(xué)組老師認(rèn)真觀看劉苗苗老師的《用水測(cè)量時(shí)間》。錄制視頻課的老師課后撰寫(xiě)教學(xué)反思,其他老師撰寫(xiě)評(píng)課稿。通過(guò)線上云教研活動(dòng),老師們?cè)诮虒W(xué)業(yè)務(wù)能力上都有了一定的提高和進(jìn)步。

          三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

          教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)等,我們狠抓教師的常規(guī)建設(shè)不松懈。首先是備課,五年以內(nèi)的教師要手寫(xiě)教案,五年以上的教師允許電子備課,但是教師要進(jìn)行二次備課。其次是上課,要想提高學(xué)生的成績(jī),我們就要向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高課堂效率。再次是作業(yè),我們的英語(yǔ)作業(yè)本和科學(xué)作業(yè)本要求全交、全批和全復(fù)改。全交指的是要求班級(jí)內(nèi)的學(xué)生全部上交,不要放過(guò)一本作業(yè)本。全批是教師要批改每一本作業(yè)本和每一課時(shí)的作業(yè)本。全復(fù)改指的是學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)題教師都要進(jìn)行二次復(fù)改,提醒學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題記錄。

          本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步,這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和英語(yǔ)組、科學(xué)組全體成員的努力是分不開(kāi)的。當(dāng)然,我們畢竟是個(gè)年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎、去探索、去?shí)踐。在新的一學(xué)期,我組將以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!

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