【必備】教務處工作總結(jié)4篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的教務處工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務處工作總結(jié)篇1
XXXX年，是“十一五”計劃的開局之年。這一年，是學校鞏固和提高、改革和發(fā)展任務艱巨而繁重的一年。而教務處在原基礎(chǔ)上又面臨“三個新”，即工作任務新、聯(lián)系對象新、機構(gòu)職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，教務處全體人員堅持政治學習制度，以構(gòu)建和諧社會目標為動力，齊心協(xié)力、迎難而上、求真務實、負重奮進，深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷規(guī)范教學管理，教學秩序穩(wěn)定，教學質(zhì)量良好，教學效益明顯。
一、20xx年的重要工作成效
一年來，教務處在所完成的繁重日常工作任務中，有以下方面的工作更為突出，概括起來是：教學例會召開、評估成果鞏固、教學創(chuàng)新獲獎、教學常規(guī)改進、技能競賽成功、考證組織加強。
�。ㄒ唬┙虒W例會召開
新學期開學不久的3月2-3日，就召開了20xx年全省電大教學工作暨督導工作會議。這次會議的特點不僅僅是召開每年一度的全省電大教學工作例會，還與教學督導工作會議結(jié)合起來召開，體現(xiàn)了加強教學過程管理的要求。會議明確了20xx年教學工作兩個重點任務。一是繼續(xù)突出主題，堅持以遠程開放教育為主業(yè)，鞏固總結(jié)性評估成果，采取新舉措、創(chuàng)造新成績。二是從加強教學常規(guī)建設(shè)入手，在抓教學常規(guī)上下功夫，加強內(nèi)涵建設(shè)，強化過程管理。會后，及時下發(fā)了《20xx年教學教務工作要點》，進一步明確20xx年教學教務工作總的工作思路和工作任務。下半年，根據(jù)我校辦學的新形勢和新要求，召開教務管理工作例會，會后及時印發(fā)了《20xx年下半年教學教務工作要點》，適時調(diào)整了部分工作要求和任務。
�。ǘ┰u估成果鞏固
我部門在年初工作伊始，就按照學�！蛾P(guān)于進一步深化人才培養(yǎng)模式改革，促進開放教育持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》提出的7個方面工作，立足于總結(jié)性評估成果的鞏固，薄弱環(huán)節(jié)的整改，不停步、不松懈，繼續(xù)推進“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的各項工作。
1、我校在中央電大召開的專題研討會都被列入與會單位，這是對我校開放教育試點項目各項工作的肯定。具體是：
�、偃珖姶缶W(wǎng)上教學工作研討會（4月）作了題為“落實‘意見’精神，加強網(wǎng)上教學”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料6400字。
②全國廣播電視大學教學模式改革工作專題研討會（6月）作了題為“教學模式:引領(lǐng)教學改革的深化”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料6100字。
�、廴珖姶髮嵺`教學工作專題研討會（11月）作了交流發(fā)言，提交了兩份文字交流材料：“強化實踐教學，培養(yǎng)實用人才”7500字；“金融市場課程實踐教學的改革與探索”作為文字交流材料，共6800字。
�、苋珖姶蠼虒W工作會議（11月）提交了兩份文字交流材料：“‘學-導多元互動’教學模式的實踐與初步成效”8800字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開放教育項目試點總結(jié)性評估整改初見成效”7100字。
以上經(jīng)驗交流材料受到與會者和中央電大的好評，分別被編入由中央電大出版社出版的《開放教育教學模式改革探索與實踐》、《20xx年全國廣播電視大學教學工作會議交流材料文集》等書中，積極宣傳和反映了我校總結(jié)性評估成果的鞏固成效和取得的新成績、新進展，取得良好的效果。
2、推薦了4篇文章在《中央電大時訊》上正式刊出，實時宣傳我校開放教育項目試點取得的成效。其中有反映蘇州電大總結(jié)性評估整改新進展，有無錫市電大江陰分校開放教育畢業(yè)生的畢業(yè)感言，有對教學反思的論壇、加強網(wǎng)上教學工作管理專題等。
3、組織到靖江學院考察
上半年初的3月10日，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，組織教學部門及有關(guān)專業(yè)實驗室的負責人到靖江學院進行實踐教學的考察以及實踐教學情況的調(diào)研。轉(zhuǎn)發(fā)了靖江學院“突出實踐性環(huán)節(jié)，培養(yǎng)技能型人才”的材料，在全省電大系統(tǒng)推廣該校加強實踐教學工作的經(jīng)驗。
4、從今年初開學以后，在電大在線平臺上設(shè)立了“網(wǎng)上教與學前十名排行榜”，每月對開放教育試點專業(yè)各課程網(wǎng)上點擊數(shù)、課程論壇發(fā)貼數(shù)、學生參與網(wǎng)上論壇發(fā)帖數(shù)、學生上網(wǎng)學習時間等盤查更新，予以通報表揚，以此推動網(wǎng)上教學，收到良好效果。
5、完成網(wǎng)上教學《自評報告》
在時間緊、任務重的情況下，我處按照中央電大關(guān)于開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”20xx年網(wǎng)上教學檢查通知的精神和要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成我校20xx年網(wǎng)上教學檢查自檢報告（20xx.9－20xx.10）共計4300字以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表報中央電大。
6、開展教學檢查和調(diào)研
下半年的11月，由7個校領(lǐng)導分別帶隊組成教學檢查組，對全省電大所有的項目試點單位進行了教學檢查。我部門負責制定了教學檢查方案，并認真參與其中。這次教學檢查和調(diào)研，是對全省電大過去的一年進行總結(jié)性評估整改成效的集中全面的檢閱。通過“回頭看”，開展再評估，進行再總結(jié)，實現(xiàn)再提高，有效地防止和克服總結(jié)性評估結(jié)束后可能出現(xiàn)的“松懈”情緒和“反彈”現(xiàn)象，進一步理清了“向前走”的思路，為遠程開放教育的持續(xù)健康發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
（三）教學創(chuàng)新獲獎
1、進入20xx年，全省電大廣大師生繼續(xù)實踐“學-導多元互動”教學模式，取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學模式的實踐，6月中旬，組織開展了全省電大第二屆“教學創(chuàng)新獎”和首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”評選活動，共收到全省電大推薦材料57份。7月份組織專家評審，共評出第二屆“教學創(chuàng)新獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名。下半年，我處將獲獎者的改革成果匯編成冊（共收錄31篇），作為《教學模式探索與實踐》（第二輯）印發(fā)到各試點學校，以推廣典型經(jīng)驗。
2、8月底，在全省電大系統(tǒng)獲獎者中，我校又推薦了10位候選人的材料報至中央電大參評。經(jīng)中央電大評選，我校有3位教師獲中央電大第二屆“教學創(chuàng)新獎”（省校、常州、南通市電大各1名）；有4位教師獲首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”（2個銀獎、2個銅獎）。
3、中央電大于5月至9月開展了教學反思征文活動。我處及時轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦電大教師教學反思征文活動的通知》，積極組織全省電大系統(tǒng)的廣大教師踴躍參加征文活動。我校共有7位教師在中央電大教學反思征文活動獲獎（1個二等獎，4個三等獎，2個佳作獎）。獲獎征文被收入中央電大編印出版的《動力之源──教學反思征文選》書中。
4、在中央電大舉辦的“清華紫光杯”20xx年全國電大多媒體課件大賽中，我校獲網(wǎng)絡(luò)課程一等獎1個；獲多媒體課件二等獎、三等獎各1個；還獲組織獎。
5、20xx年上半年，在中央電大開放教育試點導學、助學視頻教學資源征集活動中，我校選送的助學視頻教學資源，有兩門課程被中央電大錄用，共達42課時，為全國省級電大中入選課時最多。
一年中，全省電大的廣大教師積極投身于教學改革與實踐，加上校領(lǐng)導的高度重視，我部門也做出了大量細致的組織發(fā)動工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成績，各個評比活動項目的獲獎數(shù)均位居全國電大系統(tǒng)的前列。
（四）教學常規(guī)改進
1、新立教學制度。制訂了《關(guān)于加強教材選用和征訂流程工作的通知》，改進了教材選用和管理。印發(fā)了《專業(yè)設(shè)置與管理辦法（試行）》、《學生學籍管理規(guī)定(試行)》《教學檔案管理辦法（試行）》等。根據(jù)學校系部調(diào)整，印發(fā)了《關(guān)于明確我校各系專業(yè)分工管理的通知》。
2、開展聽課評教。每學期的開學，進行教學巡視檢查，結(jié)果通報。在校內(nèi)“每月教學工作例會制”已初步建立。今年的兩個學期，都堅持聽課制度。上半年，我處組織相關(guān)人員分別至三個校區(qū)開展教學巡視和隨機聽課工作，共隨機聽取40位教師授課。下半年會同校教學督導組對所有任課教師進行了一輪聽課。下半年的學期末，組織開展了所有任課教師的學生評教。
3、評比備課教案。上半年，會同校教學督導組和其他職能部門組成檢查組，對161位授課教師所授課程備課筆記（教案）進行了集中檢查評比，共評出“優(yōu)秀”備課筆記（教案）38名。檢查評比結(jié)果顯示，94%的任課教師能認真?zhèn)湔n。
4、編印教學簡報。到目前為止，本年度已編印教學簡報14期，對教學過程中的多方面工作進行及時總結(jié)反饋。
一年來，在教學常規(guī)建設(shè)方面做了不少工作，取得了一定的成效，使教學過程管理得到了改進。正如學校督導組給出的結(jié)論：20xx年的教學情況總的來說是不錯的，比以往是前進了一步，有所起色。
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1、下半年的12月8-9日組織舉行了全省電大第三屆學生專業(yè)技能競賽。從籌備到正式競賽，化費了大量的精力，獲得圓滿成功。來自全省電大系統(tǒng)共218名參賽選手（其中開放教育學生35名）組成了13個參賽代表隊參加了本次比賽。本次競賽項目共設(shè)5大類10項，產(chǎn)生一等獎32名，二等獎66名，三等獎120名。
2、為了鞏固競賽成果，我處將所有競賽材料匯編成冊，作為資料存檔；刻錄成3套競賽光盤下發(fā)各教學點；將競賽中有關(guān)項目的決賽試題放到學校的網(wǎng)站上，方便學生，并按試題要求予以操作練習，以切實提高廣大學生的專業(yè)技能、動手能力和創(chuàng)新能力。
3、我處直屬科牽頭，在校內(nèi)系部學生中層層選拔了21名選手，組成省校本部直屬代表隊參賽，取得了優(yōu)異的成績，獲本次競賽團體總分第二名。
�。┛甲C組織加強
1、大學英語四、六級考證。全國大學英語四、六級考試保密級別高，準備工作要求很細，如有疏忽，就會影響我校的聲譽。針對電大系統(tǒng)考點多的情況，我處認真對待每一次考試，精心組織，加強管理。20xx年6月、12月共組織2次全省電大系統(tǒng)國家四、六級英語考試的報名共計5172人以及考務人員培訓、報盤、考試、發(fā)證工作，無出差。
2、組織完成了20xx年6月、12月二次全省電大“大學英語應用能力考試”，共11個市校（二級學院）9405名學生的報考工作，報考人數(shù)比20xx年增長了近15%�？紕杖藛T培訓、報盤、領(lǐng)卷、發(fā)卷、送卷、考試、發(fā)證工作無出差，受到省教育廳派駐巡考人員的好評。
二、20xx年的日常主要工作實績
1、教務管理與服務
�。�1）教學計劃編制。根據(jù)中央電大開放教育教學計劃的總體要求，結(jié)合我校實際，制訂了20xx年“開放教育試點”專業(yè)教學計劃，開放本科專業(yè)15個（比去年增加了3個），開放�？茖I(yè)10個（比去年增加了1個），課程開放專業(yè)12個（比去年增加了8個），并匯編成冊及時下發(fā)。
（2）教學計劃清理。根據(jù)中央電大通知要求，對省級電大所有實施性教學計劃中和自開課程（選修課）進行清理并上報中央電大審核，全部順利通過。
�。�3）每學期下發(fā)各類教育的責任教師教學任務書，確定責任教師名單，并印發(fā)、上網(wǎng)。
�。�4）計劃審核。復核各市電大20xx屆畢業(yè)班教學計劃200多份；審核、備案各市電大20xx級教學班教學計劃200多份。
�。�5）接收計劃。每年兩次在網(wǎng)上接收中央電大開放教育秋、春季專業(yè)教學計劃數(shù)據(jù)庫，并導入教務管理系統(tǒng)，做好江蘇電大開放教育實施性教學計劃，并下傳各市電大。
�。�5）上載計劃。每年兩次將開放教育春、秋季專業(yè)教學計劃上網(wǎng)（電大在線），在“電大在線”平臺上整理、上載開放教育各專業(yè)教學計劃，復核平臺上各專業(yè)課程開設(shè)情況，幫助系部老師開通責任教師權(quán)限。
�。�6）免修免考。全年兩次報中央電大審核辦理開放教育免修免考申請1萬多門次，并將免修、免考成績?nèi)夸浫虢虅展芾硐到y(tǒng)。
3、教學管理與支持服務
�。�1）完成各類教育1500多門課程的教學指導信息（教學大綱、考核說明、綜合練習等）近800份的催收、梳理、上網(wǎng)、下發(fā)。
�。�2）做好開放教育61個專業(yè)各門課程、47門補修課程的網(wǎng)上8種教學資源的任務下達、統(tǒng)計檢查；
�。�3）全年兩學期安排73名教師參加教學值班，涉及61個開放教育本�？�、并歸�？茖I(yè)。
�。�4）及時轉(zhuǎn)發(fā)中央電大下發(fā)的各種教學安排文件通知。進行教研活動預告、活動通知下發(fā)、檔案收集等工作，本年度共召開下發(fā)教研會議通知40多個。
�。�5）全年共組織安排網(wǎng)上實時教學活動1500多次，參與網(wǎng)上活動的師生人數(shù)18159人次。對各門課程的BBS答疑情況實施定期檢查、統(tǒng)計；中央電大教學輔導材料的訂購、發(fā)放。
（6）全年組織安排系部教師新建B類媒體資源和導學約150課時。
（7）對20xx年省校8個院、系（部）開展的46次教研活動進行無記名評議。共收到全省電大各個教學點填寫的無記名評議表393份，綜合評議統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教學點對20xx年度省校組織的教研活動的平均滿意分為90.09分。
（8）全年組織開放教育畢業(yè)作業(yè)初審、終審17個專業(yè)3500份，普通專科畢業(yè)作業(yè)初審、終審24個專業(yè)400份。
（9）組織落實《中央廣播電視大學開放教育試點專業(yè)及課程教學情況問卷調(diào)查》工作。
�。�10）根據(jù)中央電大要求，會同相關(guān)院系完成了“中央電大開放教育本科畢業(yè)論文叢書論文推薦工作”，收集、整理、匯編優(yōu)秀論文，并寄送至中央電大。
�。�11）落實中央電大文件精神，收集、整理開放教育試點本科各專業(yè)等級為“優(yōu)”的畢業(yè)論文，配合中央電大和省校圖書館建設(shè)“廣播電視大學畢業(yè)生優(yōu)秀論文全文數(shù)據(jù)庫”及優(yōu)秀論文加工入庫。
4、學籍管理與服務
�。�1）完成20xx春、秋兩季開放教育本、�？疲耙淮逡幻髮W生”項目試點，非學歷（中國人銀執(zhí)業(yè)資格考試）學生數(shù)據(jù)共43000余人的注冊。
�。�2）完成20xx春、秋兩季全省608000余門次課程注冊工作。
（3）完成20xx春、秋兩季開放教育本、�？频漠厴I(yè)審核，核發(fā)畢業(yè)證書31000余張。
�。�4）審核開放本科各專業(yè)學位，并整理上報材料189套。
�。�5）完成20xx秋季普專、普本畢業(yè)審核工作，核發(fā)證書7137張。
5、校本部院系開放教育直屬辦學管理與服務
�。�1）做好校本部開放本科的辦學管理，包括免修免考、課程補修、新生注冊（20xx年12個專業(yè)413名）、學生證辦理、課程注冊（共1009名學生）、形成性考核成績（7000多門次）、實踐性環(huán)節(jié)成績錄入上報、畢業(yè)初審、學士學位申報材料的報送等工作。
�。�2）完成校本部開放本科學生7000多門次的報考、成績下發(fā)。組織三批832人次參加全國計算機應用基礎(chǔ)、大學英語B網(wǎng)考、學位英語考試等。
6、綜合管理與服務
（1）統(tǒng)計與核定全年各院、系教師工作量、授課工作量、科研等工作量。
�。�2）進行文件收發(fā)、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務處共發(fā)93個文件，收文208份；整理教務處檔案二百多份共7卷冊；完成整理20xx年學校中心檔案室教務處檔案文件7卷冊。
�。�3）承擔了“20xx年全省電大教學暨督導工作會議”和“江蘇電大第三屆學生專業(yè)技能競賽”的會務工作。
（4）做好本部門的內(nèi)務工作；完成全處辦公設(shè)備的清查工作及設(shè)備維護管理工作、辦公用品的購置和發(fā)放及職工福利分發(fā)等工作；
�。�5）完成了教務處信件、報紙的收發(fā)管理，安排處理了來訪、來電的接待回復等工作。
教務處工作總結(jié)篇2
在教育局和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓教學常規(guī)。
1、認真抓好開學初的教師備課。通過領(lǐng)導的督促和檢查，廣大教師在開學前都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有：蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師，由于課前老師們做好充分的準備，開學初的第一節(jié)課就給學生留下良好好的.印象，樹立了良好的開端。
2、認真組織教研組長、廣大教師制定本學期的教研、教學活動計劃，高三、初三還由科任教師代表制定本學期的復習方案。
3、本學期我處認真組織學生進行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會考，認真組織學生做好考前、賽前的各項準備工作，認真做好學生的思想工作，使同學們在考試中考出好成績。對監(jiān)考老師、評卷老師，我們嚴格要求，。對高三的畢業(yè)會考，由于本校設(shè)立考點，我校按照上級的要求，認真做好各項準備工作，認真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會考。
4、加強聽課制度，為了進一步提高我校廣大教師的課堂教學水平，提高學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。本學期教師的聽課制度提出新的要求，除了教師結(jié)對子之間互聽3節(jié)課以外，在全校范圍內(nèi)，主管教學的領(lǐng)導聽課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，一般教師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課，不完成任務的教師在物質(zhì)上要受到相應的懲罰。聽課制度方案一出臺，全體教師都自覺地去聽老師講課，期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時，全體教師都能完成任務，馬誠強、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。
二、狠抓中高考備考。
1、3月30日召開中高考誓師大會。由校長，科任教師、學生代表在會上發(fā)言。明確奮斗目標，樹立奮斗到底的信念，合理安排時間，制定學習計劃，發(fā)揮團結(jié)互助精神。扎實做好備考。
2、多次召開畢業(yè)班科任教師會議。3月10日召開高三畢業(yè)班會議，了解教師復習進度，強調(diào)多了解新信息，加強信息的收集和整理，注意學生的培尖；4月6日召開畢業(yè)班科任教師會議，狠抓中考，團結(jié)協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項準備工作；5月12日、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會，總結(jié)模擬考試情況，部署下一階段的工作要點。
3、認真組織老師和學生做好中考實驗考試和體育考試。學校領(lǐng)導高度重視，成立中考領(lǐng)導小組，考前認真做好學生的思想工作，認真做好考試的各項準備工作，在實驗考試前兩天，理、化實驗員黎青興、何堅老師根據(jù)每場次確定的實驗課題準備好實驗用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時間幫實驗員整理器材，確保實驗操作考試工作順利進行。體育中考的儀器、場地都能做好充分的準備。
4、認真組織學生搞好中高考適應性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進行考試，認真安排考場，認真組織教師搞好評卷工作。
5、XX年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會議，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點，同時也提出他們存在的不足，力爭尖子生在中考中拿到他們應得的成績。對差生也做出了客觀的表揚，而更多的指出他們存在的問題，提出小小建議：樹立新形象，為母校做好事，認真對待中考。
6、成功的召開部分學生家長會議，通過家長和學校的共同配合和協(xié)作，使學生擺脫家庭和社會的精神壓力，集中精力投入中考復習，為中考奠定良好的條件。
三、積極開展各種競賽活動，積極開展各種課外活動。
我教師加強對學科競賽輔導，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學期初的物理競賽中，我校學生踴躍報名參加，其中初二年級參賽人數(shù)占年級的70%。
四、存在問題。
1、對教師的課堂教學未能及時的了解和反饋。例如，有的教師在課堂教學中存在只顧自己講課而不維持課堂紀律，學生在下面講話、睡覺。
2、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。教研組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
教務處工作總結(jié)篇3
在過去的一年中，教務處在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導下，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，加快教改步伐，全面推進素質(zhì)教育，積極實施新課程標準，更新教育觀念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿完成了本學期的各項工作�，F(xiàn)將教務處本學期的工作簡要總結(jié)如下：
一、落實新課改，推進課程改革的蓬勃開展
新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，我校將課程改革作為學校工作的重點，為此，教務處根據(jù)學校工作計劃的統(tǒng)一安排，開展了如下幾項工作：
1、遵照新課程標準要求，初高中、電職（含對口單招班）開全開足了規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓研究活動。
�。�1）組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標，更好的貫徹新課標的教育教學思想和教育教學理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學水平，我校積極組織教師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓、課改觀摩、研討活動等。先后派出教師參加省級培訓12人次，市級培訓103人次，區(qū)級培訓54人次。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師進行校級培訓，通過參加培訓、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習和培訓。通過培訓進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
�。�2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索，實踐、改革。特別是在課堂教學方面，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效。
�。�3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，新老教師互幫互助，取長補短，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。堅持每兩周一次教研活動。
二、強化教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實學生學習情感目標和體現(xiàn)學生自主、探究、合作的學習方式，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次，每學期檢查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。行政領(lǐng)導、教研組長平時也加強了聽課檢查，并能及時提出課堂整改意見。每學期教研組長、備課組長平均聽課20節(jié)，行政領(lǐng)導平均聽課25節(jié)，主管教學的行政領(lǐng)導平均聽課40節(jié)以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動。本年度進一步加強了備課組的活動，提倡集體備課，加強教師間的聽課交流。本學年教師開課146節(jié)次，教師每學期平均聽課10節(jié)。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設(shè)計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學科備課組形成了比較濃厚的教學科研氛圍。
3、強化畢業(yè)班的教學管理。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，學校提出了“狠抓管理、務實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導、教師、學生三個層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列，有118多名學生考入了重點中學，升學率達到95%，贏得了良好的社會聲譽。對高三畢業(yè)班的工作，認真總結(jié)以往的經(jīng)驗和教訓，結(jié)合本屆高三的實際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長到每一位教師、學生，大家認準一個目標，齊心協(xié)力，注意抓好各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導，切實抓好了拔尖工作，各項工作做得扎實有效。由于學校領(lǐng)導的重視，通過全體教師的辛勤工作，學生的努力，盡管本屆高三學生在高一新生錄取時，錄取分數(shù)是全區(qū)最低的。在06年高考中，錢純雅同學達文化本科（本二）線，進入本科院校學習，97人達專科線，升入了其他高校學習。本科達線率為0。55%，�？七_線率為53。3%。本學期，學校調(diào)整了初中、高中各年級的管理思路，對初三、高三年級任課教師進行了調(diào)整。通過總結(jié)06年高考，分析07年高考形勢，本學期對高三學生的科目組合進行了更合理的調(diào)整，加大了對這屆高三年級的管理力度。針對06年12月份的高考綜合考試，教務處做了大量的工作，從選用復習資料、任課教師安排，到復習過程中的各個環(huán)節(jié)都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。
4、加強非畢業(yè)班的教學管理。
學校在重點抓初三、高三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學情況，通過各種途徑進行了調(diào)研。如：實行推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務處針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。針對08年高考模式的變化及新的高考政策，本學期對05級高二學生的科目組合按照08年高考模式進行了調(diào)整。充分重視高中年級包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導工作，在全體教師努力下，我校04級高二學生在省信息技術(shù)考試（高級）中，合格率為100%。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎12人次，全國省級二等獎三等獎有49人次，蘇州市級獎26人次，可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
6、成功創(chuàng)建蘇州市“綠色學�！薄W校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認真抓好環(huán)境教育。通過綠色教育，提高學生的科學素養(yǎng)，培育學生的人文精神，增強學生的環(huán)保意識。同時，學校明確把蘇州市綠色學校的標準作為工作的目標，努力提升學校綠色教育的品位。校長向全校師生作創(chuàng)建市級綠色學校總動員，生物、地理教師作“環(huán)�！敝v座，召開“環(huán)�！敝黝}班會，利用黑板報、宣傳窗、廣播等宣傳工具，大力宣傳“環(huán)保”的意義，創(chuàng)建“綠色學�！钡囊饬x，全面提高師生的環(huán)保意識，
三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修，培訓活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。
3、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，并定期開展活動，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學基本功競賽中取得了良好的成績，例如在區(qū)評課選優(yōu)活動中，語文學科陳燕老師獲一等獎，薛琴老師獲區(qū)三等獎；數(shù)學學科沈麗青老師獲區(qū)三等獎；英語學科王雁老師獲區(qū)三等獎；政治學科邢莉花獲區(qū)三等獎；
教務處工作總結(jié)篇4
在學校領(lǐng)導的大力支持下，在專業(yè)科管理人員及教師們的積極支持配合下，教務科本學期教學質(zhì)量的監(jiān)控與考核評價工作已基本完成，現(xiàn)將學生學業(yè)抽考情況總結(jié)如下：
1、學業(yè)考核具體實施情況
對學生的學業(yè)（知識與技能）抽考工作于XX年9月19日（第三周星期一）至XX年12月28日（第十七周星期三）進行，在上一個月末制定出下一個月全校學生學業(yè)抽考工作計劃，經(jīng)教務科長審核批準后予以實施。具體操作辦法是，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分別抽取各專業(yè)科一門課程的10名學生，根據(jù)抽考課程的實施性教學大綱要求、授課計劃的教學進度和教學內(nèi)容，考核學生前兩周對該門課程的學習情況，考核方式為理論或?qū)嵶骺己�。每周將上一周的抽考成績及考試分析反饋給各專業(yè)科，每月底完成對各專業(yè)科本月抽考情況的統(tǒng)計與分析。
本學期全校共有56個班級（占全�？偘嗉墧�(shù)的68.3%）的560名學生（占全校總學生人數(shù)的16%）參加了考試，考試課程數(shù)達56門次（占全校總課程數(shù)的22.8%）。在抽考的課程中，理論抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的48.2%，文化基礎(chǔ)課程占16.1%，專業(yè)基礎(chǔ)課占46.4%，專業(yè)課占37.5%；實作抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的51.8%。從整個學期總體考核情況看，高中班明顯好于中專班，實際操作好于理論考試，后半學期的考試成績好于前半學期的成績，專業(yè)課程的成績要好于基礎(chǔ)課程的成績，最難的課程是專業(yè)基礎(chǔ)課。
2、學業(yè)考核對教學質(zhì)量提高的促進作用
學生學業(yè)抽考工作進行不久，學校及時制定出臺了專業(yè)科教學質(zhì)量考核發(fā)放辦法，各專業(yè)科根據(jù)此辦法結(jié)合本專業(yè)科的實際情況先后制定了本專業(yè)科的教學質(zhì)量保障考核辦法，其主要措施是把學業(yè)考核抽考結(jié)果與教師和班主任的津貼掛鉤，獎優(yōu)懲差。這樣教師就感受到了一定的壓力，對學生的學習情況較以前重視了一些，從而對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極的促進作用；通過抽考，多數(shù)教師能及時根據(jù)學生的實際情況，及時優(yōu)化了部分授課計劃，使之更符合學生的實際情況；通過抽考，部分教師能花時間反思在講解過程中存在的不足；通過抽考，各專業(yè)科質(zhì)量意識得到一定程度的加強，并意識到本專業(yè)在專業(yè)教學計劃中存在的一些問題，如：先導課程與后續(xù)課程的關(guān)系不合理，專業(yè)主干課程的學時數(shù)沒有得到保證，實踐教學環(huán)節(jié)比較薄弱，一些課程的教學要求不合理等。通過抽考，把學生抽考成績與學生該科平時成績掛鉤，使學生能夠更重視平時的學習。
總之，教務科一學期來的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價工作雖然取得了一些成績，但需要改進和加強的地方還不少，在今后的工作中，仍需不斷進取，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。我們力爭逐步探索并形成一套有利于培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，促進學生個性發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系和運行機制，為學校的發(fā)展盡微薄之力。
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