【精品】年終工作總結合集7篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的年終工作總結7篇，希望對大家有所幫助。
年終工作總結 篇1
20年很快就要過去了，本年度是項目管理達標的關鍵一年，達標工作也上了一個新臺階。一年工作總結如下：
一、嚴格控制分部分項工程質量。認真實行質量三檢制度，班組先自檢，然后工序交接檢，最后質量部專檢。事先給班組進行質量交底，包括各個工序施工情況，最主要是質量控制，要求偏差控制在規范允許范圍內。事中監控，發現的問題及時跟班組交待，或下達整改通知單，并制定整改通知單。
二、加大質量檢查的力度。質量部門嚴格要求班組、工長對施工各環節嚴格把關，質量部門對全程監控。每日巡查：每日對每個單位工程，分項工程進行實測實量檢查，并記錄實測數據，將數據反映給班組。每周例行質量檢查：每周質量部門對所有分項進行檢查，并下達整改通知單，同時對上一周質量整改情況檢查，通報。每周例行質量會議：會上質量部門通報一周所有每天檢查出的質量問題，并對為什么會出現這樣的問題進行分析總結，制定對策，以免再犯。分包隊伍把自己的想法說一說，并將自身存在的困難之處提出來，項目質量部給予解決。
三、特殊過程監控情況。質量部對特殊過程進行全過程旁站監控，包括地下室防水、電渣壓力焊等關鍵工序進行監控。發現不符合規范及設計要求的要求整改，務必整改合格，給下一道工序創造的條件，堅決避免出現返工現象。
四、關于項目管理達標。項目管理達標，是中建四局的硬指標，是必須保質保量的完成。看似局要求嚴格，其實是對項目管理的有效指導，是指導項目能否干好的風向標。而能否達標，關鍵就是項目及班組的認識水平及重視程度，只要想干好，想達標，就必定能達標。項目管理達標里面的要求很具體很詳細。而我們的項目部、施工班組時有不重視、不管理、不作為的現象，這是必須杜絕的。質量部門對所有控制的20項均嚴格要求，必須滿足達標要求。所有環節制定計劃及方案，并做好交底，檢查，反饋、復查。
五、聯絡、溝通。我質量部在日常中及時與勞務班組、監理單位進行及時有效的溝通。為不耽誤工期，使每個環節都能連續、快速的實施。平時對班組進行檢查，及時要求整改，確保每次驗收都能一次性通過。對公司方面，每月質量部向公司項目管理部電話匯報項目質量管理情況，并將項目管理部的要求記錄下來，認真學習整改。
六、資料方面。所有資料提前構思，學習其他項目在資料上面的長處，補自己的不足，但不是抄襲，學習了，就要有創新，比別人做的好。所有資料一定在該做的時間做完，不能后補資料。
年終工作總結 篇2
本學期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
年終工作總結 篇3
過去的XX年，在供熱隊和機修隊領導的指導和支持下，作為技術員的我，努力提高自身的專業技術水平，充分發揮一個科技人員的能動性和創造力，積極主動地開展各種技術工作。這一年中，我雖沒有做出轟轟烈烈的成果，但對自己而言也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。這些考驗促使我在工作中不斷的學習，不斷的進步，提升了才能，完善了自我。現將工作總結如下：
一、扎實工作、刻苦鉆研、努力提高業務技能
作為一名技術人員，我主動深入到現場，制定相應的檢修計劃，嚴把檢修質量關，合理制定施工圖表。在施工中，盡量避免材料的更換，使我隊的節資降耗工作在全礦名列前茅。圓滿地完成了夏季鍋爐檢修以及供熱管道改造任務，為冬季正常供暖打下了良好的基礎。
在冬季鍋爐運行中，我制定了相應的制度、措施、以及操作規程等，并嚴格執行。每周都要對鍋爐房及熱力網進行檢查，對設備存在的安全隱患，限期及時整改，并通過班前活動進行通報分析，使職工一方面認識到安全的重要性，另一方面也提高了分析、處理事故的水平。通過各項措施的嚴格落實，大大提高了我隊的服務質量。自己作為一名工程技術人員，更是經常深入現場，特別是有了事故時，能夠更好地掌握現場第一首資料，為及時排除事故盡到自己的職責，也為今后地工作積累了大量的實踐經驗。
機修隊擔負著全礦各隊組的零配件加工和礦標準化工作，任務繁重，技術含量要求高，我嚴把圖紙審核關，嚴把每道程序工藝關，嚴把量檢驗關，同時建立施工工藝卡和質量跟蹤檔案，杜絕不合格的產品發放。
二、嚴抓技術培訓，提高職工素質
針對我隊職工多，技術水平較低這一現狀，我積極主動組織司爐工、水質化驗工、起重機司機、廠機司機、鉗工等工種80人培訓學習。學習期間，我主動和大家溝通，隨時保持聯系，最終使每位學員都順利拿到了合格證書。我還進行過40余課時的業余授課，大大提高了我隊的職工技術素質，并堅持每周的安全活動，使其內容廣泛，形式多樣，為安全生產提供了有力保障。認真擬定了比武方案，編寫了比武試題，策劃了比武實踐，綜合考查了應考者的理論和實踐能力。
三、注重技術改造，提高工作質量
針對我隊設備多，事故頻繁，不能正常供汽這一問題，我們狠抓技術改造工作，先后對高山鍋爐爐排頭尾軸進行了改造，大大降低了事故率，該項成果被評為大同市優秀質量管理小組；我礦供熱管網多，每年管網腐蝕嚴重，我利用陰極保護法，對管網進行了防腐，該項成果獲得礦科技進步二等獎；同時我還對大車庫鍋爐、管網進行了改造，通過一系列的技術改造，大大降低了設備的事故率，提高了供熱服務質量。與此我參與設計的cjz12/6p礦用變頻調速電機車、jdn—profi型風動起吊裝置的應用分別獲得同煤集團科技進步二、三等獎；煤礦轉車外運平煤設備智能化研制獲得同煤集團技術革新二等獎。
同時我還設計了y型通風機倒換器，在井下機掘隊組得到了很好的應用。設計的電纜鉤模具大大提高工作效率，減輕了勞動強度。
四、加強自身修養，發揮個人專長
我能嚴格遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用�！盎畹嚼希瑢W到老”，在工作之余，我繼續鉆研制圖軟件，為我隊測繪并繪制三十余件機械零件。
與此同時，我積極向領導提出合理化建議，如：資料管理方面；暖風房擴建；家屬鍋爐汽改水；與此同時我與同事積極探討機電管理，通過討論既增進了同事間的友情，又提高了自身的業務能力；我還積極參加單位組織的各項活動，如：黨員學習、拔河比賽等。
今后，我一定要繼續努力學習業務知識，不斷積累工作經驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步。進一步加強自身修養，切實提高綜合素質，做一名優秀的專業技術人才，為實現“高起點上再跨越，創造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智，為我礦的工作獻出自己的一份力量。
年終工作總結 篇4
在這近一年時間里，我本著＂把工作做的更好＂這樣一個目標，開拓創新意識，我在礦領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
一、提高自身素質水平
班組長是是一線生產的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關鍵作用，班組長的管理水平和自身素質的高低將最終影響公司的經濟效益以及戰略目標的實現。作為一名班組長，心得體會首先必須要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產的質量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產流程、熟悉業務知識、技術功底過硬，會使用班組里的各種設備。帶動班組成員順利完成工作指標。
二、嚴格管理班組
在班組管理工作中，要用規章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的認識，統一思想，使之變為自覺的行動。使班組成員認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證安全生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。
三、提高班前會質量
班組必須每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容：
1、當天的生產計劃、作業任務；
2、昨天發生的異常狀況；
3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚；
4、對班組成員宣傳企業的管理文化、政策方針、發生的大事等。
四、及時溝通、了解班組成員思想動態
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的態度也不一樣，個人簡歷比如有的自認為這些活比較簡單，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設備還不是很熟悉，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態，根據每個人的具體情況，進行解決問題。
五、20xx年工作計劃
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰。在這一基礎上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高業務水平，為公司的發展，貢獻自己的力量。因此以下幾點是重點發展方向：
1.加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平；
2.本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；
3.加強與礦工兄弟班組的溝通合作，認真學習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍；
4.全面完成領導交給的各項任務。并且日升日高，不斷挑戰新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為錦界煤礦的發展做出更大更多的貢獻。
年終工作總結 篇5
為了進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑，我們組開始了信息技術與高中英語課程整合專題研究。我們組織英語教師認真學習、討論《英語課程標準》及其它理論書籍，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經常交流各自的教學經驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試帶給了教師。我們和宿遷市馬陵中學進行的交流就給教師們創造了很好的學習機會。通過學習，促進了教師開放的教學思想，自覺的.學習意識，從而使教師不斷轉變教育觀念，以新的教育理論來指導教學實踐。堅持上好課、聽好課和評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑；教研組成員積極參加各種形式的教學評比活動，多次獲得各級各類表彰。
通過自己最高水平公開課的展示，在競爭中不斷得到鍛煉 ，豐富了教學理念，教學水平受到校內外同行的一致好評，有效地規范了教學行為。根據我校學生實際情況，我們在高一年級更加注重學生的學習興趣培養、更加關注學生的學習過程指導，倡導任務型教學方法，給學生提供一個良好的學習氛圍，從而優化了高中英語教學，并在實踐中勇于探索。經過一年多的努力，我們教研組的凝聚力明顯增強，形成了團結、合作、互助、進取的局面。許多英語老師在這一學年中逐漸成熟，初步掌握了泗陽中學英語教學的模式。 我們的英語教學在學校和年級領導的指導和幫助下取得了可喜的成績。今后我們將不斷地揚長避短，在課改的路上越走越好。
年終工作總結 篇6
今年9月，我被組織任聘為XX小學校長。在鎮黨委、政府以及教育主管部門的領導下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績，學校各項工作得以穩步發展�，F在將自己在20xx-XX學年度的思想和工作情況總結如下：
一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規，努力學習黨的教育方針，中共十八大報告強調，努力辦好人民滿意的教育。著力提高教育質量，培養學生創新精神，讓每個孩子都能成為有用之才。在十八大召開之后，我認真研讀十八大報告，深刻領悟十八大精神，切實從自身做起，著力提高自己各方面的素質。繼任一年來，我認真履行校長職責和義務，認真執行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。
二、工作業績
�。ㄒ唬└鶕䦟W校實際定位學校的發展目標圍繞我們作為農村示范性小學的實際，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體，全面發展；辦學目標：建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的和諧農村寄宿制小學；辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。
�。ǘ┡嵤┟裰鞴芾�，積極推動和建立有關制度20xx年9月份經教代會討論通過了新的《XX小學教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構建和諧校園搭建了平臺；進一步完善了各項工作規章制度，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。對行政人員，落實與工作實績考評對應的責任制。
（三）協調干群關系、加強班子建設和教師的思想教育學校過去由于種種原因導致干群關系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長工作以后，花大力氣去協調干群關系，通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。堅持勤政、廉潔、務實。通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現在我校干群關系已有很大的轉變，干群關系融洽，為構建和諧校園搭建了平臺，為學校的發展奠定的基礎。
學校發展的根本是教師的發展。提高教育質量和辦學水平，關鍵在于一支高素質的教師隊伍。大力加強隊伍建設，下苦功夫提高教師素質。嚴格按照十八大提出“加強教師隊伍建設，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了十八大精神，深刻領會其內涵，把握教育改革發展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。規范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學生，尊重學生，信任學生，關心學生。
（四）抓住課改契機，深化素質教育十八大報告強調“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神”。我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會等教育教學活動，一年來學校課改、教研工作穩步扎實的取得了實效。
三、存在的問題及今后努力的方向回首過去，展望未來，我深深地感覺，有關管理理論水平不高，有待提高，以適應學校管理發展的需要。
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻。
年終工作總結 篇7
很慶幸成為ｘｘ的一員，在小學部工作的一年多的時間里，充分 體會到我校以人為本的治理 理念。認識到教師是學校成長 的源源動力，從而制定了主干 教師培養籌劃 。我很快活 能作為其中的一分子而獲得 重視，這是學校先生 、領導對我工作的確定 與勉勵 ，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負先生 、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的煽動 自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結：
一、增強 政治學習、接收 師德教導 ，提高政治素質和教師職業道德素質
作為一名主干 教師，我始終認真地學習工作，固守 教師職業道德，自覺學習相關教導 司法 律例 。我以嚴謹的工作作風和優越 的道德素養，熱愛、關切全體學生，對學生的教導 做到動之以情，曉之以理。我在教授教化 工作和治理 班級中始終做到“心中有學生”不僅關切學生的學習，更注意學生的心理變更 ，關切孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助下學 的時間和孩子家長溝通交換 ，對于坐班車的孩子實時 通過德律風 溝通，努力把 孩子的各類 問題，消滅在萌芽之中。
二、增強 業務學習，提升自身的業務能力和水平。
教師素質的高低 抉擇 了教導 的質量，而提高教師素質的最簡潔 的途徑就是念書 ，結合 我校的念書 運動 ，我讀了李鎮西的一系列叢書如：《做最好的先生 》、《做最好的班主任》、《做最好的家長》，在存眷 李鎮西系列叢書的同時，我認真仔細的品讀了王金戰的《學習哪有那么難》。通過學習“年夜 ”家的不雅 點和理念，我感到 在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學習，我曾經無所適從，是王金戰先生 傳授 的辦法 ，讓學生從不喜歡到喜歡，這就是一年夜 收獲。并且 結合 念書 運動 隨時寫出念書 筆記，充足自己的博客。
作為主干 教師，學校不吝 資金派出學習，我異常 珍惜這來之不易的機會 ，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節課不敢延誤 ，抓住一切機會 和有經驗的先生 請教，向外校先生 學習，回來后實時 寫出學習體會，在教授教化 中積極應用 ，是自己的所學有所用，實時 的指導自己的工作。
積極參加 學校組織的各項教授教化 教研運動 ，參加 區級綜合實踐課優質課評選，參加 教導 論壇的討論，并積極發帖、跟帖。增強 網上學習、溝通和交換 ，樹立 自己的博客，密切了與他校先生 的交換 。開辟 了新的學習渠道。
積極應用 一切機會 錘煉 自己，制作教授教化 課件、制作錄像課、撰寫教授教化 論文等等參加 評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機會 ，去探索和錘煉 。
三、愛崗敬業，熱情飽滿 ，全身心投入教導 教授教化 工作。
我作為綜合實踐先生 ，深知這一學科是國度 特別重視的小學科，到目前為止還沒有專職的教師，亟待需要這一學科的專業先生 ，我半路改行，然則 我卻深深明白自己的重擔，正因為它是新的學科，是一片還未開墾的童貞 地，這既是挑戰又是機會 。挑戰，因為沒有現成的經驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機會 ，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實踐課沒有現成的教材，我邊教授教化 邊開拓課程，結合 本校的實際和學生的實際，把能夠孩子們介入 的不受條件限制的內容引進教室 。這學期結合 春天的特定和開拓區的實際，率領 孩子們養蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了教室 里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的平安 ，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉。，真可謂，“一人教授教化 ，全家動員 ”。雖然累但看到孩子們認識了蠶，并學會了一些研究的辦法 ，我認為 值。( )
四、存在問題
作為一名學校的主干 教師，在教授教化 方面經驗不足，治理 學生方面存在急功近利。我深知，教導 是一門科學，我們不克不及 只停留在知識的傳授 上，而應該成長 每個學生的價值、施展 每個學生的潛能、成長 每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我利誘的，更是我迫切需要解決運用的。治理 學生缺乏耐心，往往通過“權”壓的方法 ，很少走近學生，了解學生，從而忽視了民主、平等的治理 理念。因此，我必須 賡續 學習，賡續 反思總結，積聚 教授教化 經驗，能力 真正成為實際教導 教授教化 工作意義上的主干 教師，教導 教授教化 上的排頭兵。
五、改進方法
1.積極參加 各類 學習研討運動 ，認真反思和借鑒，無論聽課和研討認真作好記錄 ，寫出反思，做到學有所思、學有所成。
2.在教授教化 中，認真研究教材 教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學生，依據 學生的特點因材施教。在教授教化 中注意對學生能力的培養，情感態度價值不雅 的引領。施展 自己在教授教化 歷程 中的教授教化 智慧，對自己的教授教化 行為、教授教化 效果等教授教化 歷程 和成果 進行經常性的深條理 的反思與評價。
3.連續學習、領悟新課程標準 ，以新思路、新辦法 來指導自己的工作，認真備課、上好每一節老例課。
回首這一學期的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地施展 自己的優勢，更好地完成教導 教授教化 工作，無愧于一個主干 教師的稱號，我將連續努力學習，認真鉆研，認認真真的在完成學校部署的各項任務的基本 上，創造 性的開展各項工作。并把“生命不息，斗爭 不止”作為自己的博客名，時刻鼓勵自己。
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