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      1. 特教老師工作總結

        時間:2020-11-05 16:11:21 工作總結 我要投稿

        特教老師工作總結

        特教老師工作總結1

          光陰似箭,轉眼間一個月過去了。在這一個月中,我體會到了教學的快樂和艱辛,收獲了專業性的知識和教學的方法和技巧。教學來源于生活,又應用于生活,讓孩子體會生活的多姿多彩,更好的適應生活,這對孩子的發展是多么的重要;叵脒@一個月的教學工作,總結如下:

        特教老師工作總結

          1、 因人施教。每一個孩子的程度、基礎不一樣,根據孩子的個性特點,采用不同的教學方法。例如:宣宣小朋友一直模仿老師及大人的話,可能是孩子對簡單的對話和理解能力比較欠缺。在不經過大腦思考的情況下,大人說什么,他就學什么。針對孩子的這種情況,要及時的引導他,比如說:“誰和你一起上課?”在孩子沒有跟老師模仿同樣的話之前,另外一位老師用手勢提示和語言提示他正確的答案---爺爺。讓孩子先觀察在回答。經過一個月的訓練和引導。宣宣能夠正確的分辨學校的老師及家長。在遇到類似的問題時,孩子能夠思考后做出正確的回答。例如:“我是誰?—曹老師”!罢l送你上學?—爺爺”!罢l在開車?—爸爸”!澳阍诟墒裁?—搭積木”等等。孩子重復性語言慢慢的'得到了矯正。

          2、 訓練與生活相結合。將訓練和生活融入一體。就是孩子與人交往的各種場合中出現的各種問題,在生活中進行分解,把目標一步步的分解,逐一的突破。比如:“教孩子涂色公交車的時候,將其分解成長方形、圓形和正方形,先涂好正方形,并說出這是正方形,再讓孩子完成其他。最后教孩子回家的時候坐幾路公交車,上車的時候要投幣等等。讓訓練與生活相結合,提高孩子的各項能力。也只有在生活中訓練,才能更好的改善孩子的社會功能。

          3、 循序漸進。做什么事情都不能急于求成,教育也是如此。根據孩子的基礎,給孩子制定個性化的教學方案,堅持每天進步一點點,使孩子慢慢的融入家庭和社會。

          在這一個月中,有喜悅、有淚水、有懊喪。每一個孩子都是可愛的天使,我愿意陪著孩子們在康復訓練的路上一直的走下去。盡自己最大的努力讓孩子取得更多的進步。

        特教老師工作總結2

          一直有一種感覺,當我們向前看時間時,覺得還有很長很長;當我們向后看時間的流逝時,會突然發現時間過得竟如此之快,真的就像那句名言所說:“光陰似箭,日月如梭”;仡^去看這一年走過的時光,似乎是在一眨眼間就流逝了。在這一年中,我擔當著多樣的角色,在多樣的生活中,成長了很多,有進步,有不足。

          在這一年里,我最大的角色就是老師,一名特殊教育的生活數學老師。從實習的時候就知道,對于培智學生來說,生活數學是最難的一科。因為,數學方面的一些知識太過于抽象,他們無法理解這些知識的含義,所以,想要教好生活數學,就要不斷的思索,思索出讓學生更容易理解的方法。在這一年中,我課前備好每一節課,課上不斷創新我的教學方法,課后及時反思自己的教學,通過這樣的方法,讓學生更好的愛上生活數學的課堂。例如:在學習枯燥無味的數字時,我會和孩子們把數字融入到他們喜歡的動物、水果、食物等等地方,加入夸張的手勢,讓他們在快樂中學習。在學習形狀時,我會帶他們走進校園去認識形狀,從而記住形狀的模樣,為了讓他們記住圖形的特征,想盡辦法,編出順口溜。功夫不負有心人,在這樣的環境中,孩子們真的記住了一些知識,內心充滿了成就感。不過,作為一名年輕的老師,在教學這條路上還是會有不足之處;貞浺荒甑慕虒W,感覺最大的不足就是:對于備學生做的還是不夠到位,不能夠每一節課都能做到分層教學、因材施教,特別是對于c組的學生,把控的不夠準確,有時候會高估他們的能力,有時候會低估他們。不過,通過和孩子們一年的相處,我越來越了解他們了,相信在下一個學期,我可能更好的把控學生的能力了!

          在這一年中,我還擔當了一個從未擔當過的角色——安全專干。這是一個從來沒有接觸過的角色,它比老師這個角色更加的陌生,沒有學習的機會,直接上手。第一次擔任這樣的角色,內心是忐忑的,因為自己從來沒有做過安全相關的工作,這是一個需要有敏銳的洞察力的角色,要及時發現學校中的安全隱患,以保證孩子們在校園中無憂無慮。經過一年的磨練,感覺自己做的越來越順手了,發現安全隱患似乎成了我的“職業病”,出去玩耍、吃飯都會無意間觀察周圍的環境是否存在安全隱患。不過,很開心自己能養成這樣的“職業病”,因為這樣能更好的保證大家的安全!在這一年中,我也會偶爾的開展安全演練,讓孩子們學會應該緊急情況。但是,我感覺對于學校的安全演練活動,我做的并不好,一年才進行了2—3次,對于我們的學生來說,次數太少了,這樣孩子們面對緊急情況的應變能力就達不到太好,在下一年的安全工作中,我會做好計劃,做到每一個學期4次的安全演練,從而提高孩子們的緊急情況應對能力!相信下一個學期,我會做的更好!

          這一年中,我還收獲了一群可愛的同事們,我們互相配合、互相理解,一起做好學校的各項工作。當然,在工作中,我們肯定會有磨合,正是因為磨合,我學會了換位思考,思考她為什么要這樣做,理由是什么?正是因為磨合,我學會了與人的相處之道。正是因為磨合,我學會了靜下心來思考問題,而不是急急燥燥的。正是因為磨合,我學會了很多很多…。但是,感覺自己還是不夠成熟,思考問題、為人處事做的還是不夠好,希望在以后的生活中,我會越來越成熟,越來越會做事、做人!

          這一年,我還有很多很多角色,在這些角色中,我學會了很多方方面面不同的東西;在這些角色中,我學會了各種工作的協調和時間的把控,及時非常忙碌,也能有條不紊。一年的工作,付出很多、收獲很多,回憶也很多。在這些回憶中,總結自己,反思自己,成長自己!

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