科學教研組工作總結(jié)三篇
教研活動，顧名思義，就是搞好教學研究工作，是提高教學質(zhì)量的一種活動形式。下面是小編收集的科學教研組的工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考！
科學教研組工作總結(jié)（一）
時間很快，一個學期又將結(jié)束，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。回顧一個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，基本完成了學期初預定的目標�，F(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學習，重視提高自身素質(zhì)。
新課程實施至今雖說已經(jīng)有好幾個年頭，但對于新課程背景下的科學課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學教材，現(xiàn)在的科學科又完全不同于以前的常識教材，內(nèi)容上、學習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就任教老師也知道不多，像六年級的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理里邊的知識，所以有必要組織每位任教科學的教師進行課程的培訓，坐下來學習一下科學課的課程標準，希望老師們能對科學教材有個整體的把握。全體科學教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動，積極準時參加備課組活動。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。通過各種形式活動大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。
二、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率
科學課現(xiàn)已經(jīng)成為小學階段一門重要的學科，為了提高我們科學學科的教育教學質(zhì)量，我們在學期初就認真制定了本學科的.教研組工作計劃和各年級的學期計劃，并組織老師認真檢查了教學“五認真”的落實情況，我們將教學“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學學科的教學質(zhì)量進行了檢測和教學質(zhì)量的分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。
三、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結(jié)合起來，我們科學教師有這方面的優(yōu)勢，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸。在本學期的科技活動中我們與科技興趣小組一起為學生搞了飛機模型組裝和制作降落傘活動，提高學生對科技制作的興趣，豐富學生的課余生活，為迎接下學年初的創(chuàng)新大賽作準備。當然科學教研組所取得的成績還得歸功于學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。
科學教研組工作總結(jié)（二）
本學期的工作又落近尾聲。我們科學教研組在學校教導處的帶領(lǐng)下，積極落實新課程標準，加強教師校本培訓，為切實提高教師專業(yè)素質(zhì)而努力。本學期的教研活動我們注重課堂教學研究，真正做到促進我校課堂教學。
回顧一學期的工作，主要做了以下工作：
一、教學常規(guī)常抓不懈
期初以學校教導處的計劃為指導，結(jié)合本學科實際制定了數(shù)學組本學期工作計劃，使全體數(shù)學教師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。并且每學期兩次對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查。本學期教研組絕大部分教師都能達到公開教學1節(jié)，聽課10節(jié)或以上。
二、教研活動落到實處
本學期我們教研組以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題開展活動。每次活動前定好負責人、時間、地點，使得每次活動有實效性。本學期我們共開出校級公開課三節(jié)，每次公開課前有集體備課，集體備課后有主備人整理教案，馬上著手開始試課，本校只有兩個平行班，為使我們的課堂設(shè)計更完美，我們還跑到臨近的學校再次進行試課，通過試課的反饋再次進行集體備課，一般都在兩次試課后，我們才定好最終的上課方案，并向?qū)W校進行公開教學展示。通過這種形式的.上課、磨課，使我們組的幾位年輕教師快速的成長起來，同時也提高了老教師參與教研活動的積極性。每次的集體備課，全組教師積極參與，甚至在每次的試課中，我們?nèi)M教師都能齊聚，這種形式的教研活動促使我們的每一位成員更有團隊意識。
雖然，本學期我們還是像往常一樣在開展校本教研活動，但每位老師都感覺到我們的活動更有實效性，對他們的成長真正起到了推波助瀾的作用。
科學教研組工作總結(jié)（三）
本學期，我們科學組全體成員認真學習新出版的科學新課程標準及各年級學科的教學指導書，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學期來，本教研組團結(jié)、積極、勇于探索，努力提高教研、教學質(zhì)量�，F(xiàn)就一學期來科組的學習、教學工作作簡單總結(jié)如下：
一、認真學習新課程標準，制定工作計劃
為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我們科學組成員一起根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好本學期的教學工作、活動、學習計劃，各位成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。
二、認真做好科學的常規(guī)教學活動，努力提高學生素質(zhì)
在制訂好活動計劃及教學計劃后，本組在按計劃進行各種教學、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案、作業(yè)本等，嚴格要求每一位科組成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學生的積極性，全面提高學生的各種能力和綜合素質(zhì)。
三、 積極開展科普征文、科學社團等學生活動
科學組積極發(fā)動學生參與校、學區(qū)、縣舉辦的'各種科學活動并進行輔導，取得一定成績。
四、積極開展教學、教研活動，使科學組成員的教學、教研水平不斷提高
我們科學組在這學年能按制訂好的教學、教研活動計劃進行活動。根據(jù)制定，陳盈盈老師上了教研課《月相變化》，精心準備的課堂和實驗器材，為科學組成員搭建了一個研究的平臺，受到本教研組教師的一致好評。
同時教研組成員積極參加學科比賽，教研組鄭麗婭老師獲縣基本功大賽一等獎。
回顧這個學期的科學工作，有的只是平常的常規(guī)工作和瑣事。我們體會到了工作“做實”“做細”的重要性。我們相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學教育更進一步。因此，在今后的教學中，我們還得繼續(xù)不斷學習，爭取使我校的科學教學水平上一個新臺階。
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