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      1. 幼兒園大班教師學期個人工作總結

        時間:2023-03-04 05:00:24 工作總結 我要投稿

        幼兒園大班教師學期個人工作總結范文

          幼兒園課程作為學前教育的載體,直接影響幼兒現時的發展,為幼兒今后甚至一生的發展奠定基礎。以下是小編整理的幼兒園大班教師學期個人工作總結,希望對大家有幫助!

        幼兒園大班教師學期個人工作總結范文

          幼兒園大班教師學期個人工作總結1

          俗話說的好:光陰似箭,日月如梭。時間過得真是好快哦,就這樣一個學期又過去了,一學期的工作也就即將結束。本學期,在我班兩名教師的共同努力下,根據園內的安排,結合班級計劃,各項工作開展很好;仡櫭β怠⒕o張的一學期,作以下總結,以便發揚優點,改正不足,爭取更上一層樓。

          一、安全工作

          1、每月上兩節安全防治課,講遇到突發事件該如何尋求幫助,教他們報警常識,如何使用110、119、120、122。

          2、結合實際,平時該注意的'各項安全,如:怎樣預防傳染病,交通安全,自然災害。

          二、保育工作

          1、每天認真做好晨檢,午檢,發現問題,及時與家長聯系,并妥善處理。

          2、做好一切消毒工作,杜絕疾并生及傳染。

          3、認真做好日常管理工作,重視安全,發現隱患及時處理。

          三、教育教學工作

          1、認真上好每一堂課,做到上課前認真鉆研教材,優化教學活動,讓幼兒在學習中獲得快樂。

          2、為了增強幼兒的上進心,在班里定了多個班干部職位,選出最分成優秀的班干部,引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望。

          3、加強常規教育,培養幼兒自我管理的能力。如:自己和生活物品、行為、語言等,逐漸養成良好的習慣,為幼兒入小學打好基礎。

          4、每日給幼兒留適當的家庭作業,并按時檢查

          四、家長工作

          1、熱情接待各位家長,利用早晨來園和下午離園這斷時間,和家長相互交流在園、在家的情況,并有先針對性進行指導。

          2、幼兒在園期間如出現問題第一時間與家長取得聯絡,并妥善。

          3、每日登記未到園幼兒與家長取得聯系并詢問事由。

          4、鼓勵家長積極參加節目表演等同樂活動。

          五、反思調整

          不足的是本班幼兒紀律較差,我們班本學期雖然取得了一定成績,我們將努力爭取來年的工作做得更好。

          幼兒園大班教師學期個人工作總結2

          時光飛逝,轉眼,大班的學習生活已經結束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進入小學,一學期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現將我的工作總結如下:

          1、思想方面

          一學期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,用心參加幼兒園組織的園務學習,認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自己的東西,持續一個向上的心態、

          2、教育教學方面

         。1)、虛心聽課

          外面老師來園上課,我總是珍惜聽課的機會,把他們當做提高教學的臺階,認真聽課及反思、

         。2)、認真備課

          認真備課使我懂得了備課的基本要點,不僅僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的.方式讓學習不枯燥無味、

         。3)、及時反思

          蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,于是,每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,使自己的教學水平再上一個新臺階、

          3、工作態度方面

          我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領導信任,家長開心!

          當然,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡的努力來做一名合格的幼兒教師!

          幼兒園大班教師學期個人工作總結3

          本班現有幼兒38名,其中原中三班升入33名,本學期轉入插班新生5名。新生中有兩名是已經上過大班的孩子,有兩名是從外地轉學而來,F有男、女幼兒分別為22名和16名。

          生活方面:

          我班幼兒經過中班的學習,已經基本掌握了生活自理方面的多項技能,能獨立穿褲子、鞋子,自己整理被褥,使用筷子獨立進餐,學會基本的值日生工作。但是幼兒的生活常規不夠穩定,進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話(唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳),桌面地面有飯粒(陳子迅、徐子凱),部分幼兒進餐速度較慢。

          學習方面:

          幼兒在中班階段繪畫表現潛力較小班時提高了很多,學會畫各種姿態的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內數量、序數、相鄰兩數的關系。語言理解潛力提高了,知識經驗的范圍也擴許多。幼兒對區域化學習活動的`常規已基本熟悉并能遵守。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦,但表現不夠豐富、形象、大膽,部分幼兒在群眾中發言仍比較膽小。

          做人方面:

          幼兒在活動中能做到友好謙讓,樂意與同伴分享,會按秩序輪流玩,但在遵守群眾規則方面還存在一些不足,如有的幼兒不能堅持專心聽講,上課時愛隨便說話。幼兒值日生工作的職責心還不夠強,表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記的任務,另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了自己的午間值日工作。

          學期工作要點:

         。ㄒ唬┡囵B幼兒的任務意識

          1、在值日生活動中培養幼兒的任務意識。

          調整值日安排,為每個幼兒固定值日的時間,便于幼兒記憶,并將安排表在家長會和家長園地中公布,請家長配合提醒孩子早上按時來園值日。

          2、透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動,增強幼兒的榮譽感,從而提高幼兒的任務意識。

          3、教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品,為小博士論壇收集相關資料等活動時,要把任務明確的布置給幼兒,并將配合要求公布給家長,請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主,督促孩子按時完成,不要忘記任務。

          4、結合十二月份學做解放軍系列活動,教育孩子做事有始有終,按要求完成任務。

          (二)培養幼兒專心聽講的良好習慣

          1、透過品行輔導活動幫忙幼兒懂得學習時要專心的道理,在教師講授、同伴發言時做到注意集中,專心聽講,不隨便插嘴。

          2、組織幼兒討論,分析在聽講時哪些行為是不適宜的,會使自己注意力分散,影響聽講的質量,從而有針對性地改正。

          3、以多種形式的評比活動,激發幼兒的榮譽感和用心向上的情緒。

          4、將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中,活動前明確要求,活動中時時檢查、提醒,結束時小節評價幼兒專心聽講的表現。

          5、爭取家庭的用心配合,共同督促幼兒構成專心聽講的良好習慣。

         。ㄈ├^續提高幼兒語言表達潛力,在群眾中講述完整、豐富、聲音響亮、態度大方。

          1、在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優美的詞匯。

          2、利用餐點后安靜活動的時間,安排幼兒開展故事、散文、兒歌欣賞活動。

          3、晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發布會,幼兒輪流來當小小播音員,發布的資料能夠是社會新聞,家庭中發生的事,班級里發生的事等,鍛煉幼兒說話的膽量。

          4、幼兒在群眾中發言時教師要做到公平地給幼兒發言機會,重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導,同時也不能忽視一些平時表現一般,不太愛說話的幼兒。

          5、教給幼兒說話完整的基本方法。如:講一件事情要講清人物、時間、地點、經過、結果;講一句話要講出是誰、做什么。

          6、鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。

          7、利用各種語言游戲豐富詞匯、學習連貫講述。

          

          幼兒園大班教師學期個人工作總結4

          反思一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺,卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學期工作做如下小結

          教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

          一、教學方面

          從本班幼兒的實際情況出發,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

          二、常規教育方面

          1、禮貌

          先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

          2、課堂活動紀律

          從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的'課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

          3、衛生習慣

          每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

          三、業務學習方面:

          我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。

          四、家園溝通

          1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

          通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

          2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

          3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

          4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

          5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。

          五、存在不足:

          1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

          六、今后工作規劃:

          1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業技能。

          2、珍惜教學機會,加大學習力度:

          一是保持工作熱情,繼續加強自身科學文化知識的學習;

          二是謙虛謹慎,繼續加大向領導和各位老師的學習

          以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

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