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      1. 中班教研的工作總結

        時間:2022-06-23 12:15:21 工作總結 我要投稿

        關于中班教研的工作總結

          隨著幼教改革的深入開展,教育理念的不斷拓新,我們愈發地感到傳統的教育評價滯后于“以人為本、尊重幼兒的個性、發展幼兒的創造力、促進幼兒身心健康”等現代教育理念。隨著社會的發展,教師的“一桶水”已遠遠滿足不了現代幼兒“長流水”的求知需要。幼兒園要生存和發展,必須注重教師素質的培訓和提高。本學期,我園以理論提升作為關鍵,用先進理念指導實踐,從而提高保教質量,最終促進每個幼兒發展。

        關于中班教研的工作總結

          一、注重課程改革,將新觀念轉化為教師的教育行為。

          當前,全國范圍內對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在園本課程開發時,利用業務學習時間,組織教師學習幼教雜志上的有關文章,收集各類幼教新信息,并探究活動教學開展較好的班進行經驗交流會。我園還注重通過分析《綱要》,學習討論其觀點,務求讓每一位教師了解教學的指導精神,并有自己的見解,使正確觀念內化成一種教育理念,時刻支持著教師的教育行為,并在各班進行主題探究活動教學的實驗研究,探索一條更有利于幼兒全面發展的新道路。實踐證明,幼兒積極參與活動,主動探索,自由的表達和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快的游戲和學習。

          二、加強教研組建設,提高教研質量

          “質量就是生命”,對幼兒園來說又何嘗不是如此,隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在觀摩現場活動時,卻發現她們并沒有將理念在自己組織的教育活動中體現出來,

          究其原因,一是理論與實踐脫節。二是怕管不住幼兒,影響教育效果,故在組織教育活動時,不敢讓幼兒充分感知,而是草草收場留于形式。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當的教研活動方法,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應的學習制度,形成“我要學”的學習氛圍。在教師業務學習采用聽讀式的基礎上,觀摩各種活動,并結合實際,充分發表自己的見解,交流看法,最后形成共識,這樣使教師明白,幼兒的主體地位主要表現在教師在組織教育活動時,凡是幼兒能想的,就讓他自己去想;能做的,就讓他自己去做,以充分發揮幼兒的積極性、主動性、創造性,從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,促進觀念與實踐的統一。

          三、注重發揮環境的作用,創設一個優良環境

          環境的好壞直接影響到幼兒的身心發展。本學期我園敢于更新觀念,以主題探究活動教學為重點,家長、幼兒、教師共同參與環境布置,注意觀察幼兒行為等,受到同行好評。

          1、主題墻能根據主題內容的改變而改變,注重幼兒的參與,讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻,讓主題墻成為幼兒展現自我的天地。

          2.區域的布置美觀,又符合幼兒年齡特點,為幼兒的一日生活更添樂趣,使幼兒又有了一個自我探索,學習的空間。

          四、做好家長工作,家園共建促教育。

          開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,堅持做好家長宣傳欄、家長聯系手冊、家長開放日工作,每班人員進行家訪或電話家訪,及時了解幼兒在家中的情況,共同教育幼兒,教師定期更換家園同步欄、宣傳欄、資料角等,讓家長更多了解國內外幼教動向。

          五、開展的活動和取得效果

          1、每周三進行教研活動,學習一些理論知識,討論在日常教學活動出現的問題,并提出解決問題的方案。(具體學習的文章和討論的問題見教研活動記錄)通過學習和討論,教師在教學觀念上有所提高,在實際解決問題中也得心應手。

          2、開展了園內區域活動公開課活動,課后并進行了自評,互評。從中老師們意識到了自己在區域開展中的不足,也知道今后應該如何正確地開展區域活動。

          3、不定時對備課本進行檢查,并記錄。發現老師備課幾時,認真,主題活動及符合幼兒的年齡特點又和能根據時令季節開展;新老師備課是能自覺地備詳案。(具體情況見備課本檢查記錄本)

          六、問題與思考。

          回顧過去的工作,我們取得了一定的成績,但我們清楚的認識到,要以更高的標準要求自己,還存在一些差距和不足。

          1、從本園實際出發,加強新課題研究,提高全體教師科研意識,

          2、在教學實施工作中,管理過程力度不夠,在下學期應加強。

          3、教師在學習中不夠主動、積極。

          4、堅持與社會緊密聯系,家長工作還有待提高。

          5、晨間活動,戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,內容需更加豐富。

          6、體育課開展的不夠積極,形式也有待改進。

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