中學(xué)德育工作的總結(jié)范文
中學(xué)生正處在人生發(fā)展的癥結(jié)時(shí)期，這期間對(duì)付一個(gè)人的世界看、人生看和代價(jià)看的形成至關(guān)緊張。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教導(dǎo)，進(jìn)步道德程度，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面成長(zhǎng)的有用人才，這是當(dāng)前我國(guó)根基教導(dǎo)中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)偏向，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教導(dǎo)為主線(xiàn)，以德育系列化為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、平安教導(dǎo)貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了必然造詣：
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變看念我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教導(dǎo)法》、《教師法》、《未成年人掩護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教導(dǎo)司法律例，并在會(huì)上交流教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢靠建立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為建立優(yōu)越的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的根基。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、范例的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定優(yōu)越的根基。
2、學(xué)科滲透，進(jìn)步后果堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教導(dǎo)主渠道，充分施展學(xué)科教授教化滲透德育的功能，掘客課本中的德育因素，有目的地在學(xué)科教授教化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生看、代價(jià)看教導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)措施的教導(dǎo)，使學(xué)科教授教化與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)載體，鼎力開(kāi)展運(yùn)動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師良友，做學(xué)生喜歡的先生”為主題的師德扶植運(yùn)動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)誕辰常行為規(guī)范》、《講堂老例》、《一日老例要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀老例》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們牢牢環(huán)抱時(shí)代的變更和成長(zhǎng)，賡續(xù)付與德育工作以新的內(nèi)容。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分手為各年級(jí)制訂了《德育系列化規(guī)劃》，并通過(guò)富厚多彩、活躍生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教導(dǎo)。
結(jié)合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、情況日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列運(yùn)動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)月”運(yùn)動(dòng)，學(xué)校里呈現(xiàn)了層出不窮的大好人好事;四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教導(dǎo);九月底，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情;十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，進(jìn)步學(xué)生的著手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的才能，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái);十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生連合和拼搏精神，熬煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《酷愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等)、觀優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)運(yùn)動(dòng)，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化規(guī)劃的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“抱負(fù)與人生”、“愛(ài)故國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既進(jìn)步了學(xué)生的寫(xiě)作才能，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為匆匆進(jìn)學(xué)校精神文明扶植，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德扶植大討論，匆匆進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，加強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。共同“講文明、樹(shù)新風(fēng)”運(yùn)動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理不法張貼物。為鼓勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”運(yùn)動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了本身的座右銘(包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言)，每個(gè)學(xué)生學(xué)有模范，趕有目標(biāo)，巨人的語(yǔ)言時(shí)刻鼓勵(lì)本身上進(jìn)，學(xué)校形成了活躍生動(dòng)的德育工作新場(chǎng)所場(chǎng)面。
4、增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力我們堅(jiān)持以學(xué)校教導(dǎo)為主體、以社區(qū)教導(dǎo)為依托、以家庭教導(dǎo)為根基，積極開(kāi)展“三合一”教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教導(dǎo)進(jìn)講堂”運(yùn)動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂為學(xué)生傳授各類(lèi)富厚的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生感想感染到別具一格的教導(dǎo);舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教導(dǎo)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教導(dǎo)講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教導(dǎo)的看重及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣人人長(zhǎng)的迎接。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教導(dǎo)學(xué)生珍惜本日幸福的生活，為故國(guó)的槍垠而盡力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在運(yùn)動(dòng)中感想感染到多方位的教導(dǎo)，使校--家--社會(huì)形成教導(dǎo)的整體合力，進(jìn)步了教導(dǎo)的效益。
二、法制教導(dǎo)常抓不懈
司法是道德的底線(xiàn)，法制教導(dǎo)是道德教導(dǎo)的根基。因此，在對(duì)學(xué)生的道德教導(dǎo)中，我校始終把法制教導(dǎo)擺在緊張的位置。我們通過(guò)各類(lèi)形式的法制教導(dǎo)，使學(xué)生不僅控制一些緊張的、基礎(chǔ)的司法知識(shí)，而且更為緊張的是，培養(yǎng)人人的司法意識(shí)和法制看念，使人人的腦子里裝上司法這根弦，遇事知道用司法作為準(zhǔn)繩來(lái)權(quán)衡。
我校常常應(yīng)用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)寬大師生進(jìn)行法制鼓吹教導(dǎo)。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)法律局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教導(dǎo)，聘請(qǐng)交警并應(yīng)用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安教導(dǎo)。應(yīng)用課余光陰組織學(xué)生看觀學(xué)生平安教導(dǎo)錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要解說(shuō)與青少年關(guān)系密切的司法知識(shí)，如《義務(wù)教導(dǎo)法》、《刑法》、《未成年人掩護(hù)法》、《治安治理處罰條例》等。教師解說(shuō)時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，分外是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，解說(shuō)深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是本身的權(quán)利，也是本身的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用司法兵器掩護(hù)本身的正當(dāng)權(quán)益。
【中學(xué)德育工作的總結(jié)】相關(guān)文章：
中學(xué)德育工作總結(jié)08-12
中學(xué)德育工作總結(jié)07-31
中學(xué)德育工作總結(jié)10-23
中學(xué)德育工作總結(jié)范文07-08
德育工作總結(jié)中學(xué)范文07-09