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      1. 初三語文備課組的工作總結(jié)

        時間:2022-05-24 16:27:25 工作總結(jié) 我要投稿

        初三語文備課組的工作總結(jié)

          一、我們的優(yōu)勢:

        初三語文備課組的工作總結(jié)

         。ㄒ唬┚\團結(jié)、服從領(lǐng)導,顧全大局。

          這學期我們組事不少,劉穎、馮瑰心動過速,黃曉彤兒子轉(zhuǎn)學去了外地,梁艷暈倒,馬駿自己耳鳴住院,又去北京給兒看病,江萍父親病重等,一個人有事時,其他人熱心安慰,踴躍代課,毫無怨言。一模、二模批試卷,批完自己的就幫別人批,那是再正常不過的事,合分也不用分配,不管哪個人多干點都覺得無所謂,我們八個人心往一處想,勁往一處使,雖很累很辛苦,但我們卻過得很溫暖很開心。

          (二)計劃周密,落實到位,總結(jié)嚴謹。

          去年的備考就按部就班,沒走彎路,今年我們在去年的基礎上又稍做了一些調(diào)整,把九上、九下教材整合,以單元為主題進行歸類。在鄧鑫老師的親自指導下,我提前出計劃,全組集體討論通過,一切按計劃進行,落實得也比較到位。全面復習之前,區(qū)里組織各校集備組長展評三輪復習計劃,區(qū)教研員畢老師對我校計劃給予了高度評價,不止一次地說,我們的復習計劃是所有學校中最合理最有效的。一模、二模成績出爐,我們總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,又通過班級橫向比較,互相學習,全組形成既互相競爭又密切合作的氛圍。

          (三)主備負責,個備認真,集備高效。

          學期伊始,我就分配了每個人本學期的所有教案,在臨講前一周再催促一下主備人出案子,主備人會本著對全組負責的精神,精心編寫教案,其他每人也會深讀文本,讀出自己的體驗。集備桌上各抒己見,去粗存精,去末稍存主體,盡管沒有廢話,沒有空耗,但語文組的集備經(jīng)常從一節(jié)拖到一節(jié)半、兩節(jié),我們會對一個文言字詞的解釋,一個人物形象的分析達成共識,以便在授課時全組統(tǒng)一。

         。ㄋ模┏鼍碚J真,輔導賣力,分析務實。

          每次出卷,我都會精心設計,然后提到全組進行討論,再分配好每個人的出卷任務,出完卷后,他們就先發(fā)給我,在我覺得難度、題型、題量或是排版不合適時就打回去重出,我個人定不下來時就在集備時研究,幾乎每個人的試卷不止一次地返工,但同事們都不為難我,這一點讓我很是感動。輔導方面,李丹、馬駿、黃曉彤、姜萍都沒少付出。他們早來晚走,培優(yōu)補差,無怨無悔。每當大考結(jié)束,我們就認真地進行試卷分析,查漏補缺,大家你追我趕,取長補短,共同為這個集體的榮譽而戰(zhàn)。

         。ㄎ澹└矣诔袚,勇于展示,深受好評。

          本學期市級教研在我校兩次,新彊、開發(fā)區(qū)、花園口學校來我校交流學習,劉穎上課,然后我集備展示。去79中學學習一次,馮瑰、江萍、劉穎發(fā)言。區(qū)級教研在我校一次,劉穎、馮瑰做閱讀課展示。另外兩次雖然沒在我校,但我們也積極參與,我承擔了兩次中心發(fā)言任務,分別是“復習計劃交流”和“中考散文閱讀”,劉穎、馬駿講“中考小說閱讀”并得到全區(qū)初三語文老師的好評。這兩年,可能是我在教研時發(fā)言的機會多了一些,我總結(jié)的一些東西幾乎全區(qū)都在使用,大家對我也有了一點印象。一次我坐公交車,一個年輕老師給我讓座;今年參加了區(qū)里組織的骨干老師培訓,匯文李金紅老師介紹我時說我是“這人有股鉆勁,是我們語文隊伍中大姐大式的人物”我明明知道這是過譽之辭,但同時我也覺得我的付出得到了認可,心里也有點美滋滋的。

         。﹨⑴c課題,落實課改,善于學習。

          從這個學期開始,我們初三語文組就跟市教研員一起做起了“單元主題教學”課題研究,臨近期末,我們又榮幸地成為課題組的成員,(全市15人,我們集備組占了三分之一)在這個過程中,我們多次接觸鄧鑫老師,深為其學識和人格魅力所折服,更偏得了課改前沿的一些精髓,雖然研究得很吃力、很痛苦,但也的的確確學到了一些東西。

          (七)提高素質(zhì),成績穩(wěn)定,成果頗豐。

          這個學期,我們每隔一兩周就組織一次競賽,尤其兩次作文競賽讓學生記憶猶新,一模二模考試中,我們的成績也一直穩(wěn)居首位,這次中考,我們也有信心名列前茅。劉穎、馮瑰、李丹的課被評為市級優(yōu)質(zhì)課,馬駿的課被評為區(qū)優(yōu)質(zhì)課。馮瑰論文在國家級刊物發(fā)表,并被評為優(yōu)秀專業(yè)教師。

          我們真的努力了,付出了,最后,我特別感謝江萍、劉穎、黃曉彤集備時的暢所欲言,感謝梁艷、馬駿出卷時的鼎力相助,感謝姜萍李丹做我的貼心秘書,我們教初三的確很累,壓力很大,但我們得到了領(lǐng)導的肯定與鼓勵,我們會在新的工作崗位上以新的精祌面貌,新的決心和努力做出新的沖刺。

          二、存在不足。

          1、組長缺少運籌帷幄,決勝千里的韜略,卻偏偏眼里揉不得沙子。自己干得吃力,組員跟著受累,在此說聲“抱歉”。

          2、偶有集備遲到現(xiàn)象,主要因班主任太忙。

          3、個別人個別時候個備和出卷還缺乏應有的思考。

          三、努力方向。

          1、加強計劃的前瞻性,盡量把活干得輕松一些,把勁使到刀刃上。

          2、加強團隊合作意識,集備時暢所欲言,出卷時精益求精。

          3、“打鐵還需自身硬”,必須要提高自己的業(yè)務能力,別弄什么東西都是粗制濫造。

          結(jié)束語:最后,我要跟大家說,我們的工作壓力很大,需要我們自己緩解釋放,前兩天得到一位高人指點,她說“被需要是一種幸!,這一點我體會頗深,記得五年前我父母健在時,有一次我發(fā)的面沒發(fā)起來,因為我把酵母燙死了。我為此打電話請教我年老體弱的母親,如何讓這盆面起死回生。母親一改往日的平靜,連嗔怪和無奈都是含笑的,然的我就在這盆面上大做文章,繼續(xù)請教我婆婆、我姐姐,居然都給她們帶來了被需要的幸福,為此,我想說,我們現(xiàn)在要在不同崗位扮演好自己的角色:在家及時行孝,再做個賢妻良母;在校盡職盡責,做學生的良師益友。謝謝大家。

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