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      1. 創(chuàng)建綠色校園的工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-20 10:49:53 工作總結(jié) 我要投稿

        創(chuàng)建綠色校園的工作總結(jié)

          導(dǎo)語:本年度我校在綠化、美化工作中,又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍,我們的具體做法是:

        創(chuàng)建綠色校園的工作總結(jié)

          1、強(qiáng)化構(gòu)造辦理力度

          本年度為了更好地把黌舍的綠化、粉飾工作落到實(shí)處。我校在構(gòu)造辦理上加大了力度。從頭組建了黌舍綠化、粉飾帶領(lǐng)小組。帶領(lǐng)小組的組長(zhǎng)由中間校的一把手擔(dān)當(dāng),組員由中間校的中層帶領(lǐng)擔(dān)當(dāng),此中后勤主任當(dāng)真辦理工作,一把手當(dāng)真教導(dǎo)構(gòu)造工作,組員分地區(qū)當(dāng)真詳細(xì)辦理工作,做到了到處有人管,不時(shí)有人管的辦理軌制。

          2、強(qiáng)化構(gòu)筑改革的力度

          1、本年度從頭構(gòu)筑了結(jié)束了校園構(gòu)筑的一期工程,

          一所黌舍的文化命脈是其生命力地點(diǎn),其核心是思維和精神、抱負(fù)和追求。黌舍權(quán)衡本身腰包,消耗資金,漸漸讓黌舍的每一面墻都飽含育人元素、闡揚(yáng)春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶效用;開辟每一寸教誨空間,去孕育積淀黌舍的核心精神,傳承國(guó)粹精粹,弘揚(yáng)中漢文化。校園文化定位在:構(gòu)筑特點(diǎn)明顯、風(fēng)致獨(dú)特、底細(xì)深摯、品位高雅的校園文化,表現(xiàn)天然美、顯現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。

          如今我校校園文化構(gòu)筑一期工程已經(jīng)結(jié)束,傳授樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版:由歷史、產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、起飛等六個(gè)版塊構(gòu)成。

          傳授樓正廳西側(cè)以175中學(xué)50年成長(zhǎng)歷史為主版:由崢嶸光陰、動(dòng)蕩年代、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特點(diǎn)、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個(gè)版塊構(gòu)成。

          在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版:由奧運(yùn)歷史、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)名流為緊張板塊構(gòu)成。

          二樓以鼓勵(lì)門生進(jìn)修的名流名言和山川風(fēng)景為緊張內(nèi)容。

          2、從頭構(gòu)筑圓形花壇一座,它的半為5米,面積為75平方米,花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌,形狀是圓柱體,中間是高1.5米的實(shí)心圓柱體,外側(cè)是高0.6米的空心圓柱體。

          3、從頭改革花區(qū)4個(gè),與中間花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形,東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形,它們的占大地積別離為50平方米、

          4、黌舍投資8000元在傳授樓門前兩側(cè)從頭蒔植了草坪,校園四周蒔植了100棵梧桐樹。

          3、強(qiáng)化環(huán)境的教誨力度

         。ㄒ唬┬@環(huán)境構(gòu)筑凸現(xiàn)環(huán)境教誨

          傳授樓的中部吊掛著鞏固的赤色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和門生培養(yǎng)目標(biāo),即:“以和諧求鞏固,以立異求成長(zhǎng),以特點(diǎn)求糊口生涯,以辦理求質(zhì)量,以科研求提拔! “文明的沈陽人、崇高的中國(guó)人、立異的當(dāng)代人、成長(zhǎng)的將來人”。這些反應(yīng)期間意義深、教誨意義鞏固標(biāo)語,襯著了黌舍的教誨氛圍,反應(yīng)了濃厚的校園文化,培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí),凈化了師生的心靈。

         。ǘ┲v堂教誨滲入滲出環(huán)境教誨

          講堂教誨是對(duì)門生進(jìn)行環(huán)境教誨的主渠道。我采納的方法是學(xué)科傳給與環(huán)境教誨相聯(lián)合。在學(xué)科傳授中滲入滲出環(huán)保知識(shí),做到環(huán)境教誨講堂化、知識(shí)化、凡是化、典范化。

          各科傳授內(nèi)容都有環(huán)境教誨的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教誨的整合中,我們緊張抓三點(diǎn):①抓知識(shí)點(diǎn),②抓教誨點(diǎn),③抓宣揚(yáng)點(diǎn)。使知識(shí)點(diǎn)、教誨點(diǎn)、宣揚(yáng)點(diǎn),三點(diǎn)聯(lián)合,最終到達(dá)育人目標(biāo)。

         。ㄈ⿲W(xué)科活動(dòng),宣揚(yáng)環(huán)境教誨

          充裕多彩的學(xué)科活動(dòng)是鼓勵(lì)門生環(huán)境教誨熱忱的有效路子。我校的做法是:

          1、利用主題班會(huì)宣揚(yáng)環(huán)境教誨

          我校把反應(yīng)環(huán)境教誨內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入黌舍工作籌劃當(dāng)中,法則每班每學(xué)期必召開一次,并且量化評(píng)比,納入教師的量化考核。

          2、科學(xué)課利用龐大懷念日,聯(lián)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)門生進(jìn)行環(huán)境教誨知識(shí)比賽。

          3、音、美學(xué)科與藝術(shù)教誨相聯(lián)合,宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

         。1)構(gòu)造合唱隊(duì)宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

          (2)構(gòu)造跳舞隊(duì)表演宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

         。3)構(gòu)造樂器隊(duì)吹奏,宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

         。4)構(gòu)造書法,繪畫,宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

          4、語數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課,宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

          5、利用班報(bào)、板報(bào)、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗,宣揚(yáng)環(huán)境教誨。

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