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職教中心招生工作總結(jié)范文
2012年招生工作，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把招生工作作為學(xué)校發(fā)展的命脈，解放思想，強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，狠抓落實(shí)，收到了顯著的成效。本年招生工作從20XX年11月中旬啟動春招開始，截止6月18日，亞太校區(qū)招生360人（其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入本部20人），本部招生507人（其中已經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)的校外班109人中考后來），合計(jì)招生875人，大大超過了春季計(jì)劃600人的招生目標(biāo)。從7月2日開始秋招，截止9月3日，秋招179人。全年合計(jì)招生1054人。目前實(shí)際報(bào)到在讀的新生共721人，其中亞太204人（不含轉(zhuǎn)入本部20人），本部517人。還有333人沒有到校，其中到京山中學(xué)103人，民權(quán)中學(xué)14人，育才中學(xué)25人，五中3人，二中6人，到外縣市101人，外出打工或在家81人。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是我校招生取得成效的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
縣教育局黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子冷靜分析我縣職教招生的嚴(yán)峻形勢，多次深入我校調(diào)研，從招生這個(gè)源頭工作抓起，調(diào)整招生思路，總攬全局，細(xì)致謀劃，及時(shí)作出對職教招生工作的統(tǒng)籌安排：一是明確并下達(dá)春秋兩季招生捆綁計(jì)劃，抓住時(shí)機(jī)開好招生工作會議，做好宣傳發(fā)動工作。20XX年11月，縣教育局在職教中心召開招生專題會議，局長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在全縣督學(xué)、初中學(xué)校校長及有關(guān)人員參加的招生工作會議上態(tài)度鮮明、指示明確、任務(wù)分解到位，及時(shí)部署安排招生工作，對職教中心招生工作起到了極大地推動作用。在會上，教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《京山縣職教中心2012年春季招生計(jì)劃和工作方案》。二是確立并頒布了職教招生工作一票否決制的政策，并加強(qiáng)督辦，注重實(shí)效。教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期到學(xué)校了解招生進(jìn)度，一日一公布，在教育局每次召開的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長會議上進(jìn)行情況通報(bào)。并把任務(wù)完成情況納入學(xué)校量化評估，并實(shí)行一票否決制；局長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親自深入我校了解招生工作中遇到的困難和發(fā)生的新問題，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整招生策略。三是制定了嚴(yán)格的招生工作制度，嚴(yán)禁違反招生制度，確保任務(wù)完成和生源不外流。教育局的正確決策和得力措施為我校2012年招生工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)、各中學(xué)校長、班主任齊心協(xié)力，是我校招生工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)教育局的安排和部署，各初中校長親自掛帥，組成了督學(xué)、校長、班主任為核心的工作專班，他們齊心協(xié)力，上下配合，分解任務(wù)，制定方案與措施，使工作開展的有條不紊，他們不辭勞苦，不厭其煩地做宣傳工作，將報(bào)名的學(xué)生親自送到我校。特別是新市一中、永興中學(xué)、楊集中學(xué)、楊峰中學(xué)、孫橋中學(xué)和三陽中學(xué)，措施得力，工作到位，嚴(yán)格按教育局的要求，兩季招生任務(wù)分別在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一次性超額完成。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子克難奮進(jìn)，是我校招生工作的可靠保證。
學(xué)校把招生工作作為學(xué)校工作的重中之重，成立了以校長為組長的工作專班。開展了一系列卓有成效的工作：
1、實(shí)情實(shí)報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)招生工作面臨的各種困難和壓力，爭取政策支持。
2、分工明確，責(zé)任到人。我校招生工作形成了校長總負(fù)責(zé)，校級領(lǐng)導(dǎo)包片，招生專班包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生運(yùn)作機(jī)構(gòu)。
3、制定2012年學(xué)校招生工作責(zé)任細(xì)化方案。
4、廣泛宣傳。今年，我校招生面臨的形式非常嚴(yán)峻，全縣初中應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)大幅下降，減少了區(qū)域內(nèi)生源的有效供給；部分學(xué)生家長對職業(yè)教育認(rèn)識不足，存在偏見；這些不利因素，對我校2012年招生工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們及時(shí)認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感，堅(jiān)定信心，化不利為有利，加強(qiáng)招生宣傳，擴(kuò)大了我校的影響力，增強(qiáng)我校的吸引力。一是成立了招生宣傳小組�？h教育局成立了職業(yè)教育招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管局長任組長，全面負(fù)責(zé)全縣職業(yè)教育招生宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。二是創(chuàng)新宣傳途徑，豐富宣傳形式。我們學(xué)校利用京山報(bào)、“今日京山”平臺，開設(shè)“京山職教中心宣傳報(bào)道”專欄、專版，利用橫幅、展牌和學(xué)生填報(bào)志愿的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)校、進(jìn)班宣傳，發(fā)放宣傳資料9000多份。對國家發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策、中職生資助、學(xué)校的辦學(xué)特色、重點(diǎn)專業(yè)、招生計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、就業(yè)形勢、升學(xué)優(yōu)勢和我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事跡等進(jìn)行深度宣傳報(bào)道。三是進(jìn)村入戶，扎實(shí)搞好宣傳。學(xué)校選派招生專班，走村進(jìn)戶張貼、發(fā)放招生簡章、宣傳資料，向家長和學(xué)生面對面講解職業(yè)教育政策，全方位宣傳我校，使職業(yè)教育政策家喻戶曉、深入人心，使廣大學(xué)生和家長對我校有了全面了解，為招生工作營造了良好的社會氛圍。
5、全員招生，下達(dá)任務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校規(guī)定：校級干部每人完成招生任務(wù)5人，中層干部3人，普通教職工2人，并與評先、晉級等掛鉤，完不成任務(wù)的少1人扣50元。
四、鞏固招生成果，是我校招生工作的最終目標(biāo)
招生難，穩(wěn)定更難。要使學(xué)生招得來，留得住，學(xué)得好，能成才，使招生工作良性循環(huán)，學(xué)校才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。學(xué)生招進(jìn)后，我們以服務(wù)學(xué)生為核心，全面開展工作：
1、熱情服務(wù)。新生剛到校，均派專人一對一引導(dǎo)學(xué)生辦理繳費(fèi)、報(bào)名、沖飯卡、安排床鋪、安排進(jìn)班等系列日常生活事務(wù)。新生剛到校的第一餐生活均免費(fèi)進(jìn)餐，增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校的親和力，使學(xué)生第一印象對學(xué)校產(chǎn)生親切感。為了讓學(xué)生休息好，學(xué)校除有專門的寢室管理員負(fù)責(zé)寢室管理外，還要求各班班主任陪寢，照顧學(xué)生。同時(shí)還建立了班主任和招生人員對學(xué)生跟蹤服務(wù)制。
2、穩(wěn)定思想。學(xué)生初來乍到，有生疏感，我們安排有愛心、有耐心、有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任班主任。組織各班統(tǒng)一利用班會時(shí)間介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)校歷史、學(xué)校成就等，引導(dǎo)學(xué)生建立自信、熱愛學(xué)校，以校為榮。開展師生對話活動，了解學(xué)生的需求，及時(shí)解決學(xué)生訴求，滿足學(xué)生需要，真正做到把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子對待。
3、嚴(yán)格管理。松散的管理會使學(xué)生無安全感而嚇走學(xué)生，嚴(yán)格規(guī)范的人性化管理會增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，吸引力。我們以政教處為核心，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、保衛(wèi)處、寢管員、心理咨詢室全方位的管理隊(duì)伍，方方面面都有制度、有人員，管理細(xì)致、落實(shí)到位。以人性化為原則，但也絕不遷就品行惡劣、屢教不改的學(xué)生。對嚴(yán)重違紀(jì)、打群架不僅不接受教育，還侮辱頂撞老師的學(xué)生堅(jiān)決按規(guī)定給予紀(jì)律處分。這樣做，備受學(xué)生歡迎，學(xué)生入校后對學(xué)校的管理、學(xué)習(xí)、生活印象較好。
4、確保質(zhì)量。為了使學(xué)生成為對社會有用的人才，我們把學(xué)生的行為道德教育放在首位，在這個(gè)前提下，我們兩手抓。一是狠抓職高高考，提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，我校高考升學(xué)率在92%-98%之間，在荊門市的職高高考中名列前茅。今年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所國家示范院校單獨(dú)招生，我校148名學(xué)生被錄取。二是狠抓學(xué)生就業(yè)關(guān)。學(xué)校先后赴長三角、珠三角、北京等地區(qū)進(jìn)行市場調(diào)研，與中興通訊設(shè)備有限公司、格力集團(tuán)、上海普麗盛等數(shù)十家知名企業(yè)簽訂了培養(yǎng)協(xié)議和校企協(xié)議，建立了穩(wěn)定的安置就業(yè)點(diǎn)，學(xué)生就業(yè)前景好，月薪在2800-4000元之間，學(xué)生家長滿意。我校升學(xué)、就業(yè)兩條途徑出人才的模式，越來越多地被社會所了解、認(rèn)可，為學(xué)校招生工作提供了良好的支撐，實(shí)現(xiàn)了以“出口”帶動“進(jìn)口”的良性循環(huán)。
五、今后招生存在的困難、問題以及我們的建議
1、個(gè)別學(xué)校違規(guī)招生和招生販子無孔不入是我校招生難或招收學(xué)生后流失嚴(yán)重的勁敵。個(gè)別普高違反教育局規(guī)定招收300分以下的學(xué)生，開辦名義上的普高班而實(shí)際上的是職高班。他們?yōu)榱苏猩笏猎g毀我校，并以暗箱操作賄賂各中學(xué)的班主任及相關(guān)老師，導(dǎo)致我校招生工作舉步維艱，尤其是個(gè)別學(xué)校迫于教育局政策壓力，表面上為我校招生，實(shí)際上學(xué)生進(jìn)校后又在背后“策反”，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)校一段時(shí)間后思想動搖，這山望著那山高，不由自主地流入外校。
2、我縣招生販子利用高額回報(bào)挖去我校生源是導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間后流失較為嚴(yán)重的又一因素。每年暑假期間，招生販子們專門針對我校春招學(xué)生，為外縣市學(xué)校招生。以外縣市招一個(gè)學(xué)生給1500元左右的高額回報(bào)，游說于初三班主任和各個(gè)中學(xué)校長之間，有些學(xué)校的班主任和校長在高額回報(bào)下心動，暗自支持他們的宣傳，為他們大開綠燈，提供我校春招學(xué)生的信息給招生販子。這些招生販子采取電話聯(lián)系和親自到學(xué)生家中策反，為我校招生和控流保學(xué)帶來了嚴(yán)重的不利影響。
3、學(xué)校校舍破舊。生活娛樂設(shè)備設(shè)施不足不全是我校亞太校區(qū)招生難、學(xué)生流失較為嚴(yán)重的瓶頸問題。亞太校區(qū)的前身是原華中師范學(xué)院京山分院校址，始建于上世紀(jì)七十年代初。目前，學(xué)生使用的教室、宿舍、餐廳及娛樂場所還是原華師的老校舍。原教學(xué)樓只能容納十二個(gè)班，大小規(guī)則不一，當(dāng)招生人數(shù)達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，不得不利用原平房教室教學(xué)，而這些平房教室光線暗淡；男生公寓像一個(gè)筒子樓，既不透風(fēng)，又不透光，陰暗潮濕；餐廳實(shí)際上是一個(gè)簡易禮堂，每逢下雨天，學(xué)生打飯排隊(duì)站到外面；娛樂場所僅僅局限在一個(gè)籃球場上。雖然學(xué)校這幾年對辦學(xué)環(huán)境作了一定的改善，但學(xué)生進(jìn)校參觀后，尤其是生活、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感到厭倦，因此，招進(jìn)學(xué)生，留住學(xué)生也就成了一個(gè)老大難問題。招生工作的老師有時(shí)也有感而發(fā)：看了遠(yuǎn)景規(guī)劃興奮不已，看到這破敗景象心灰意冷。
4、專業(yè)設(shè)備不全。尤其是個(gè)別熱的專業(yè)局限于辦學(xué)條件，不能進(jìn)行實(shí)訓(xùn)是導(dǎo)致招生難的又一嚴(yán)重問題。如模具專業(yè)缺少沖壓設(shè)備等。
5、招生宣傳渠道單一，缺乏社會影響力。目前我校的招生宣傳僅僅局限在從學(xué)校到學(xué)生這一條線上。向社會廣泛深入宣傳的工作力度不大。很多家長學(xué)生對讀職校的觀念還未轉(zhuǎn)變過來，一味追求讀普高，考大學(xué)，尤其是學(xué)生選擇了讀職高后，家長們還是看好普高。即使在我校報(bào)了名，但中考過后，還是紛紛轉(zhuǎn)讀其他普高學(xué)校。
針對我校招生難的實(shí)際情況和學(xué)生報(bào)讀我校后流失嚴(yán)重的現(xiàn)象，我們建議：
1、 爭取教育局對我校2013年的招生給予更多的政策支持，繼續(xù)實(shí)行職教招生工作一票否決制的政策，開好兩個(gè)會議，兩季招生計(jì)劃捆綁下達(dá)，嚴(yán)格招生紀(jì)律，嚴(yán)格按計(jì)劃和控制分?jǐn)?shù)線招生，保持職教招生政策的穩(wěn)定性。
2、 增加對亞太校區(qū)的投入，改善辦學(xué)條件。
3、 熱情服務(wù)，控制流失。建立班子成員包片、班主任包班、招生專班包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教師包學(xué)生的控流保學(xué)跟蹤服務(wù)制度。利用暑假訪萬家活動，走訪每一個(gè)春招學(xué)生和每一位中考分400分一下學(xué)生。
4、 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校對生源的吸引力。
5、 拓寬宣傳渠道，爭取縣、鎮(zhèn)、村、各級政府和組織的支持。
6、 強(qiáng)化教師招生的覺悟意識和招生藝術(shù)意識。實(shí)行全員招生，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)。
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