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4年級語文教研組工作總結
時光匆匆,回顧本學期的工作,幾多感慨,幾多欣慰。我們組根據學?蒲刑幑ぷ靼才藕鸵,以追求"有效備課""有效上課"為目標,重視備課,上課,聽課,評課等基礎性工作,加強教學常規,提高課堂教學有效性。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導的教學理念,積極投身教育教研工作。深入開展教科研活動,努力使活動有計劃、有程序、有總結、有成效,扎實、有序地落實每個環節,F把工作情況總結如下。
一、以課堂為陣地,提高課堂教學的有效性。
課堂是教學的主陣地,讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學,本學期以來,六位語文老師嚴格備好每一堂課,自發地進行組內的同課交流, 課件,教學設計等資源做到相互分享,共同探討,爭取課堂教學更加有效。
二、以發展為目標,提高學生的語文素養。
語文學習是為其他課程學習打下基礎的,學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。因此,重點抓好常規。在此基礎上,鼓勵大家多讀課外書,多寫文章。暑期讀好書征文中,四年級同學積極投稿,在"我的課余生活"征文活動中,獲得不錯的成績。四年級段有14位同學獲獎。
三、以常規為核心,安排好每次教研活動。
教學工作以做好常規為基本,因此,我們組的每位老師在備課方面做足功夫,才去上課的,在老師們做好每天的日常教學中,我們四年級語文組定時定點安排好老師們的教研活動。本次活動我們組上課的是胡琦瑤老師,他非常努力,在這個學期,在學區優質課評比中獲得二等獎。我們組每個老師每次教研活動到場聆聽,并提出自己的意見和建議,不顧面子,胡老師有次都接受不了,后來想通了虛心接受。其中付出努力最多的是林雪,作為師傅,親自設計教案并示范教學,難能可貴。
四、存在不足
如果說要存在不足的話,我覺得是作為組長的我,自身教學水平和工作能力有限,不能帶大家更上一個臺階。
總之,在這一學期里,我們有付出,有收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。下學期,我們將再接再厲,爭取在各方面取得更大成績。
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