最新下半年高三班級工作總結
過去的一學期,是不平凡的一學期,正如郁錦章校長所說:“我們在教育、教學上遇到了許許多多的困惑和困難”。我班在學校領導、特別是政教處齊主任的統(tǒng)一組織下;在年級組長蔣老師的帶領下;在全體任課教師及生活老師的大力支持和配合下;在家長的關心、關注下;在全班同學的共同努力下,各項工作順利開展,取得了經(jīng)過努力可以取得的成績,F(xiàn)在總結如下:
一是在班上宣傳學校領導的新理念、政策、方略,為學生“洗腦”,確保能遵循學校各處室的工作安排開展各項工作。
在政教處組織的校園文化藝術節(jié)活動中,盡管我班沒有取得比較滿意的成績,但活動本身使不太融洽的兩個極端的同學團結在一起,增強了班級凝聚力,強化了集體榮譽感;部分同學在遇到問題時,在老師的勸阻下,學會了克制自己,不至于使矛盾擴大化;一些同學盡管還存在這樣那樣的.問題,但和他們的過去比,確實有了很明顯的進步。
以學校教務處為主的知識技能創(chuàng)新比賽,本班同學踴躍報名,認真準備,積極參加,取得了非常可喜的成績。
二是根據(jù)本班開學初制定的班級工作計劃,合理安排每周工作,向學生提出生活、學習要求,有計劃、有目的地組織每周的教育教學活動,比較圓滿地完成了各項工作,收到了如期的教育教學效果。
全面動員,全面落實:教育的本質,不單純是一個說教的過程,而是一個激發(fā)動力、產生定向行動的過程。在學校領導的倡導下;各處室特別是政教處全方位組織各項活動;廣大師生全員參與;作為我個人全力支持、全身心投入。利用班會及上晚自習之前的時間,在班上進行全面動員,結合本班的實際情況,實施全程科學管理。
即:在班級管理上,制定“十項”管理辦法。對全班同學實施班訓管理;對全體班干實施強化管理;對同學寢室實施特殊管理;對本班教室實施美化管理;對教室黑板實施宣教管理;對學生思想實施定期管理;對學生考勤實施量化管理;對班內教學實施分層管理;對學生作業(yè)實施編號管理;對學生成績實施目標管理。并逐項予以落實,填補了本班在管理上不全面、缺人性化;不科學、少針對性的一些空白,使本班的班級管理工作步入一個新的發(fā)展時期。
作為畢業(yè)班的教育教學及應考,明確了11(一心一意)心舉措。忠心擁護領導,用好高三政策;苦心經(jīng)營班級,確保課堂紀律;潛心鉆研教綱,避免無效投入;細心研讀考綱,實施有效考試;勤心運用教材,靈活教授方法;沉心琢磨考題,預測高考動向;精心組織教學,及時查漏補缺;關心愛護學生,幫助釋疑解惑;熱心接待家長,主動匯報情況;用心搜集信息,理智分析取舍;全心組織送考,爭取高考勝利。這11項舉措將貫穿在高三一年(包含下學期)的日常教育教學及最后的迎考、送考工作中,必將收到良好的教育教學效果及廣泛的社會宣傳效果。
總之,一學期以來,盡管本班還存在這樣那樣的問題,但通過以上幾個方面的努力,確實有一些學生在轉變、一些同學成績在提高,我班的班級工作較以前有了較大好轉,隨著學生年齡的不斷增長、心理品質的逐漸成熟、整體素質的慢慢提高,以及高考的日日逼近,學生必將更加配合班主任開展各項工作、必將更加刻苦努力地學習,我也會繼續(xù)虛心向大家學習,認真探討解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷努力、不斷進步,及時總結經(jīng)驗教訓,使學生走好這中學階段里最艱苦、人生歷程中最值得留念的一步,我相信高三(三)的班級工作會進一步走向輝煌。
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