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常州市教育局工作總結報告分享
200X年,是全面實施常州教育“十五”規劃的關鍵之年,教育事業面臨了前所未有的發展機遇和嚴峻挑戰。上半年,我們在省教育廳和市委、市政府的正確領導下,堅持發展不動搖,銳意改革,勇于創新,高舉教育現代化旗幟,以創建學習型系統為抓手,著力加強隊伍建設;以全面推進基礎教育課程改革為突破口,扎實推進素質教育;以大力推進依法治教為根本,切實加強教育行風建設,全市各級各類教育得到了快速、協調、健康發展,為全面完成年度教育工作目標任務打下了扎實基礎。
200X年上半年,我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點,加快教育發展
1、加快發展各類教育事業
2、積極推進重點項目建設
列為市政府200X年度重點建設項目的常州市少年科學藝術宮二期工程主體工程峻工;新村配套學校常州市勤業中學完成建設,各項搬遷的準備工作基本就緒;常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工;武進新苑高中一期工程、新區國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進;溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
3、適應行政區劃調整,積極推進新一輪教育布局規劃
全市行政區劃調整方案公布后,我們及時召開天寧—鐘樓區、武進—新北區教育工作銜接協調會,積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關問題。并以此為契機,推進落實國務院、省政府“關于完善農村義務教育管理體制的通知”精神,全面部署大市范圍內的教育布局規劃工作,進一步整合教育資源,發展優質教育,努力構建全市教育合理布局。
4、加快教育信息化建設5、積極穩妥地做好各項考試招生工作二、積極推進課程改革,全面實施素質教育
1、積極推進課程改革
召開全市基礎教育課程改革動員大會,審批確定了首批2000余名課改實驗教師,積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受小學語文、小學數學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數學、中小學體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次;職業學校全面施行學分制和彈性學制,擴大課程分層教學面,促進提高教育教學質量。
2、大興教育教學科研
3、大力加強學生德育工作
200X年是我局確定的“德育工作研究年”。為此,我們積極采取有效措施,不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調研,并為下半年中小學德育工作會議的召開作好充分準備。開展“青少年文明網上行”活動;開展6·26禁毒征文比賽;開展高校學生思想政治狀況調研和第九屆高校思政年會論文評比,組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關注弱勢群體,成立“大學生法律自我援助中心”,溧陽市創立了“希望之星”助學獎勵基金,做好幫困助學工作,上半年,市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發放助學金近137萬元;舉行助殘捐贈活動,組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。
4.推進中小學特色教育三、努力構建學習型系統,大力加強隊伍建設
1、推進學習型系統建設
成立“學習型系統”創建工作領導小組,召開動員大會。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等,規范干部和師生員工的學習行為,使學習制度化、科學化、規范化。制定標準,使單位和個人明確目標,以評價促學習、以軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法,使學習轉化為單位和個人的內在動力。大力發展遠程教育,大力開展轉崗培訓,推進市民外語、計算機學習,向社會教育資源開放,全面開展公務員、教師普通話培訓考核,促進“學習型社區”建設。教育系統掀起了創建學習型單位、學習型家庭、爭當學習型個人的熱潮。在全市各“學習日”都認真組織全系統教職工進行普通話培訓測試、計算機上網操作培訓、公民道德法制教育等等。
2、加強教師職業道德建設
進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育,訂發《教師道德修養讀本》,全面開展教師師德規范教育、《公民道德建設實施綱要》教育和省“關于加強教師職業道德建設的實施意見”教育、匯編印發《家訪有感》優秀征文,開展“我心目中的好教師”征文比賽,不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業、熱愛學生”的美好感情,提高教師思想政治素質和職業道德水平。
3、加強干部隊伍建設
4、加強教師隊伍建設四、推進依法治教,加強教育行風建設
1、切實推進依法治教
配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經驗交流會;征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊,各級教育行政部門和學校均成立了“四五”普法領導小組,制訂普法規劃和學法計劃,全面啟動“四五”普法;督促學校制訂和完善章程,100%的直屬學校完成了學校章程的制訂。開展“依法治!惫ぷ髟u估,47所學校經評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”。完善教代會制度,認真貫徹教育部、全國總工會“關于全面推進校務公開工作的意見”,大力推進校務公開工作。
2、加強教育檢查、督導工作
召開常州市教育督導工作會議,成立常州市人民政府教育督導團,修訂學校綜合督導評估方案,發揮教育督導對教育改革和發展的促進作用。開展中小學校綜合督導評估、農村稅費改革后教育經費情況調研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全工作檢查等等,保障教育事業健康發展。
3、加大教育紀檢監察力度
召開全市教育紀檢監察工作會議,落實黨風廉政建設責任制,先后出臺了“教育基本建設實施全過程廉政監督的意見”、“加強教育經費管理的若干規定”;進行圖書、教材采購回扣專項清理;武進區結合“三個代表”學教,扎實開展了“勤廉之風萬人評”活動;加強教育審計,推行收費公示制,開展“規范中小學收費達標縣(市、區)”“回頭看”活動,有效遏制了中小學亂收費現象。
4、濃厚調研之風、落實行政效能監察,推進機關作風建設
200X年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風年”,全體機關干部堅持每月深入基層調研周活動,深入課堂、了解一線教育教學實際、傾聽師生意見,為基層群眾排憂解難;通過開設局長信箱、設立局長接待日、推行政務公開,結合開展“文明機關”創建活動,認真學習市政府關于“開展行政效能監察”的通知精神,機關干部的精神面貌、工作效率、服務質量有了很大改善,受到了群眾和基層學校的歡迎和好評。
200X年上半年,我局共榮獲聯合國兒童基金會中國地區“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現代教育技術工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等等殊榮。
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