四篇轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板
篇一：轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了， 本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué) 工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努 力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué) 從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理 論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步 樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的 新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高 與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱 讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作 ――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極 性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細研教材、潛心備課 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好， 會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不 上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量 的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理 解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案 編寫認真，堅持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué) 效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于 準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
三、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力 應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗， 但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué) 生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理， 準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思 維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心 設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。 這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué) 生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞 的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或 組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的 時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑 戰(zhàn)與沉思同在�；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教 師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進 入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化 地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活 力。
四、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有 教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，
掌握豐富的語文 知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本 要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。 應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思， 在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而 單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué) 生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不 在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道， 實現(xiàn)提高學(xué) 生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個 的可操作的平臺。
五、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力 死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教 學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過 程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提 高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí) 的本領(lǐng)。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。 教育的意旨并非知識 的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識 也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地 學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)�？梢�，方法的確比知識更為重 要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用， 對初中學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。 為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書 法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記 （摘記） 天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)， 反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮， 大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽 發(fā)揮…… 教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑， 扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實 踐能力。
六、參與教研、聽課，取長補短 堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué) 水平。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué) 問題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研 討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我 將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天 奉獻自己的力量。
篇二：新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
一年的見習(xí)期即將結(jié)束。 在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下， 我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧這一年的工 作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個 總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。
（一）加強學(xué)習(xí)，敬崗愛業(yè)。 品德是決定一個人價值的先決條件。 良好的師德風(fēng)尚是個人在教師這一平凡 而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我始終牢記自己 在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué) 校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師 德品格。在
育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識；在行為 作風(fēng)上，強化自律意識；在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競 爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育 教學(xué)方針，使自己的.教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
（二）加強業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學(xué)水平。 在如今的時代環(huán)境里， 一個人的知識猶如一粒浮塵， 要想更好的立足于社會， 必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我 頗感壓力。 因此， 我深感加強學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。 在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進 的教育教學(xué)知識。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空 閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學(xué)習(xí)他人先進的教 學(xué)方法和教學(xué)理念。 這一年， 是學(xué)習(xí)與反思的一年， 是不斷探索教學(xué)理念的一年， 并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。
（三）踏實工作，認真做好教學(xué)工作
1、認真?zhèn)湔n，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但 備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采 用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教 案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種 利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課 時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，比如， 使用自己制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學(xué)生的注意力，將枯燥的 知識編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我討厭死氣沉 沉的課堂，于是運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣盎然，積極性大大提高，整個課 堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學(xué)，鼓勵差生回答簡單的的問題，提 高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng) 的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進 生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好 詳細的記錄，認真的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們 意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我利用課余時間對學(xué)生進 行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長 聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。
4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極 征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講， 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意 見，改進工作。
5、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生 的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的 問題做出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了， 在這短短的一年中有太多太多的收 獲。 我會以這年見習(xí)為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地 做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用 自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信 在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲。
篇三：試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間三個月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。試用期結(jié)束之際，有必要對自己的本階段的工作與學(xué)習(xí)情況做一個小結(jié)，并為下階段正式開展工作做好準備。
在一個收獲的季節(jié)，我有幸進入了欣欣向榮、朝氣蓬勃的XX公司,成為了XX部的一員。感謝XX給了我工作的機會，是您延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。 回想在過去的三個月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段時間里您給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了XX“海納百川”的胸襟，感受到了XX“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了XX的執(zhí)著和堅定。在對您肅然起敬的同時，也為我有機會成為XX業(yè)務(wù)部的一份子而驚喜萬分。我?guī)е鴮ξ磥砻篮玫你裤胶拖Ｍ�，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位�?/p>
剛開始的時候，我主要是熟悉日常工作流程。比如人事管理制度、業(yè)務(wù)部相關(guān)審批流程，向其他同事學(xué)習(xí)部門相關(guān)工作知識。像我這樣一個新人，剛進入公司，對一切都充滿了陌生和好奇。所以我經(jīng)常會追著老員工問這問那，他們總是能不勝其煩地解說。從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西，對公司運營也有了進一步了解。經(jīng)常也和樓層主管進行交流，從他們那里能夠了解各個樓層現(xiàn)經(jīng)營的狀態(tài)及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，所以他們都成了我的良師益友。
這段時間的工作簡單而紛雜，有時急著要同時處理好幾件事情，有時空閑的時候我也翻閱工作資料加強學(xué)習(xí)。當然了，作為一個新人，免不了出現(xiàn)一些問題，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周
全，但通過向一些有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。經(jīng)過對工作的不斷熟悉與鍛煉，對基本工作技能方面有了更進一步的提高，在工作效率上也有了一定的改善。
通過一段時間領(lǐng)導(dǎo)、同事的的指導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)，我對自己的工作逐漸熟悉，我把自己的工作條理地分成了三大塊——招商部招商考核管理、樓層鋪位經(jīng)營狀態(tài)管理、業(yè)務(wù)部日常工作進行分類管理及規(guī)劃。
一是建立并完善招商業(yè)務(wù)考核的基礎(chǔ)資料，制定招商部績效考核管理流程。制定2-4月招商績效考核方案，完善招商管理制度促使招商人員在工作中能夠發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責(zé)任心，提高招商人員的主人翁意識。
二是對樓層鋪位經(jīng)營狀態(tài)時時跟新，依據(jù)合同臺賬及繳費臺對樓層圖紙進行監(jiān)控、更新并對其進行內(nèi)容填充;及時核查樓層的商鋪狀態(tài)及空鋪、臨時庫房的使用情況，并在CAD上標注；根據(jù)招商情況需要對樓層圖紙進行修正；定期核對商戶所營品牌及時更新CAD圖紙；協(xié)助樓層實際情況對新區(qū)域位置規(guī)劃出具CAD圖紙；根據(jù)面積測量報告修訂CAD圖紙面積。
三是業(yè)務(wù)部的日常工作，每旬、月出具招商PPT匯總；協(xié)助樓層查閱相關(guān)信息；完善及匯總各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)表格及出具臨時性各項相關(guān)數(shù)據(jù)；業(yè)務(wù)表格及單據(jù)的出具；配合部門完成樓層各項任務(wù)的數(shù)據(jù)匯總；及時高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
三個多月工作時間，說長不長，說短不短。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責(zé)、細心，具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，并積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，來提高自己的綜合素質(zhì)，注
重自身發(fā)展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中有時不夠干練，言行舉止沒有注重約束自己，且工作主動性發(fā)揮的還不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學(xué)習(xí)充實自己。
在此，我想借此機會，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會，使我的思想境界、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力都得到了最大幅度的提高，同時也激勵了我在今后的工作中不斷前進與完善。
為了XX輝煌的明天，也為了我美好的未來，我愿同XX一起努力！一起展翅高飛！��！
此致
敬禮
�。兀夭浚海兀兀�
20XX年4月10日
篇四：轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間加入XXX部已經(jīng)將近三個月了，作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心自己不會與人共處，不知該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。在這感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，同事在工作中對我的幫助。 擔(dān)任IT部美工一職已經(jīng)三個月了，現(xiàn)根據(jù)這三個月來的工作經(jīng)歷，對這三個月的試用期工作總結(jié)如下：
一，工作方面
在這三月以來，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下基本了解了公司的業(yè)務(wù)情況，工作流程及自己的工作職責(zé)。在擔(dān)任IT部美工一職中，自己主要的職責(zé)是負責(zé)軟件開發(fā)中界面的設(shè)計美化，并完成如下工作：
1.完成公司供應(yīng)鏈系統(tǒng)界面的美化設(shè)計，并協(xié)助開發(fā)人員一起完成了系統(tǒng)的美化更新。
2.完成公司網(wǎng)站上線前期中界面的完善及修改，網(wǎng)站圖片的制作及網(wǎng)站內(nèi)容的更新。
3.完成公司100系統(tǒng)的界面美化設(shè)計（后期需協(xié)助開發(fā)人員進行界面更新）。
4.完成公司的工單系統(tǒng)登入界面的設(shè)計（后期需協(xié)助開發(fā)人員進行界面更新）。
5.為公司設(shè)計統(tǒng)一的PPT模版。
二，學(xué)習(xí)方面
在這三個月的工作實踐中發(fā)現(xiàn)如果要在IT部中很好的勝任一名美工的職位，不但需要有很好的設(shè)計審美的能力，掌握IT方面的知識技能也是很有必要的，但由于自己之前沒有在IT方面的工作經(jīng)歷對這方面也并不是很了解，所以在工作閑暇之時也有學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的IT知識。在這三個月的工作和學(xué)習(xí)中自己學(xué)習(xí)了解了HTML語法及CSS樣式等相關(guān)的IT知識，并在這次XXX的網(wǎng)站界面調(diào)整修改的工作實踐中獨立完成了網(wǎng)站代碼的修改。這次工作實踐經(jīng)歷很好的檢驗
了自己這幾個月的學(xué)習(xí)成果，增強了自己學(xué)習(xí)IT知識的信心。希望自己通過以后的學(xué)習(xí)能夠承擔(dān)公司更多的任務(wù)。
三，工作中的不足
在這三個月的工作中由于自己對IT知識的了解不足導(dǎo)致自己在設(shè)計好系統(tǒng)界面后需要讓開發(fā)人員去最后去完成最后界面的更新，這其中可能由于與開發(fā)人員之間溝通的不足，所以可能會導(dǎo)致最后的效果并不是很完美，從而導(dǎo)致反復(fù)的修改降低了工作的效率。所以希望在以后通過自己的學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力使自己很夠獨立承擔(dān)界面的設(shè)計和更新。
四，下一步的工作計劃
首先，自己要不斷的提升自己的設(shè)計能力和工作效率，學(xué)習(xí)更多的軟件,豐富自己的技能，使自己又快又好的完成工作任務(wù)。
其次，在完成自己本職工作的前提下盡量多的學(xué)習(xí)IT方面的知識，使自己能勝任更多IT方面的工作。
再次，自己在以后的工作中應(yīng)該多了解公司其他的業(yè)務(wù)流程，更深層次的了解公司，培養(yǎng)自己各方面的能力，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻。
以上是我這3個月來工作中所取得的成果和不足，但是我知道這離公司和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差別，在今后的工作中我會更加的努力，爭取讓公司和領(lǐng)導(dǎo)滿意，在平時的空閑時間里我也會更加努力的學(xué)習(xí)充實自己，爭取掌握更多的專業(yè)技能和其他業(yè)務(wù)上的技能，相信在以后的工作實踐中我一定會在各方面都不斷的進步，充分的發(fā)揮個人所長，為公司做貢獻，謝謝!
姓 名：XXX
入職時間：20XX年8月24日
部 門： IT部
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