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      1. 中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)參考

        時(shí)間:2020-11-15 09:45:21 工作總結(jié) 我要投稿

        中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)參考

          xx年充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)。對(duì)于來安中學(xué)來說,本學(xué)期是重新定位、實(shí)事求是、搶抓發(fā)展機(jī)遇、構(gòu)建校園和諧的關(guān)鍵一學(xué)期。本學(xué)期學(xué)校工作始終以深化課程改革為核心,以師生的共同發(fā)展為內(nèi)涵,以高考質(zhì)量為保證,以提高生源質(zhì)量為突破口,改革和完善學(xué)校管理機(jī)制,努力打造一支教科研型的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步推進(jìn)了辦學(xué)特色化、教育現(xiàn)代化和管理最優(yōu)化的辦學(xué)宗旨。

        中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)參考

          本學(xué)期學(xué)校工作圍繞三個(gè)工作重點(diǎn)展開:

          一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口,為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);

          二是深化課程改革,以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和提高學(xué)校綜合實(shí)力;

          三是以建校70周年和來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)為契機(jī),以特色管理為前提,進(jìn)一步提升了學(xué)校教育品位,學(xué)校工作取得了一定的實(shí)效,主要體現(xiàn)在以下方面:

          1、不斷提升教育教學(xué)管理水平,樹立危機(jī)意識(shí),注重以師生為本。

          2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校的各項(xiàng)工作。

          3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事,包括來安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)方案、制定來安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。

          4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì),改善隊(duì)伍形象。

          5、高考取得諸多突破,高三精神引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功。

          6、聚焦課堂,突出學(xué)習(xí),深入推進(jìn)新課程改革。

          7、 開展多方位的主題教育活動(dòng),推進(jìn)了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。

          8、改革招生方案,做好高一年級(jí)招生工作,效果顯著。

          9、做好各級(jí)各類考試工作,保證了考試公平、公正。

          10、加強(qiáng)教學(xué)研究,省、市級(jí)課題研究進(jìn)展順利。

          現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下:

          一、學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理方面

          xx年是來安中學(xué)的發(fā)展年,發(fā)展是學(xué)校生命之所在,改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢(shì)和周邊學(xué)校的發(fā)展來看,我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去,造成了多種不利情況的出現(xiàn):學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)校硬件設(shè)施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高,這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

          本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機(jī)的存在,并從宏觀和微觀兩個(gè)方面著手加以調(diào)整和改革: 宏觀方面,本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)以及即將制訂的第四個(gè)三年規(guī)劃為契機(jī),決策來中發(fā)展方向和未來,學(xué)校能夠?qū)k學(xué)實(shí)際情況不護(hù)短、不遮掩,具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來,深刻剖析近幾年來高考質(zhì)量下滑的主要原因,并得到了縣政府、社會(huì)和家長的認(rèn)可與支持,機(jī)遇來之不易,挑戰(zhàn)與之并存,在本學(xué)期工作的堅(jiān)實(shí)鋪墊下,我們要有更充足的信心來支撐起來安中學(xué)的再次騰飛。 微觀方面,主要是學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革和教學(xué)管理方式的轉(zhuǎn)變。機(jī)構(gòu)改革的目的是明確責(zé)任,強(qiáng)化管理,向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期,學(xué)校強(qiáng)化了管委會(huì)教學(xué)管理功能,強(qiáng)化了備課組教學(xué)研究功能。

          此外,本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心,把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來,走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)課堂,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,研究問題、指導(dǎo)工作、把握方向,扎實(shí)有效地開展校本教研,完善校本教研制度,采取有力措施,使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

          二、隊(duì)伍建設(shè)方面

          建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。辦好一所學(xué)校,當(dāng)然要依靠一支優(yōu)秀的`教師隊(duì)伍。因此,抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校管理的主要工作內(nèi)容,也是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期,學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面開展:

          1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),全面實(shí)施形象工程。

          學(xué)校從樹立良好的服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的目標(biāo)出發(fā),制定并完善了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度,加強(qiáng)坐班檢查的力度,學(xué)校還注重教師的個(gè)人修養(yǎng),倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利,修身勵(lì)志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長和學(xué)生對(duì)任課教師滿意問卷調(diào)查”等活動(dòng)。

          2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)能力,不斷提升教育教學(xué)水平。

          本學(xué)期學(xué)校采用多種手段,加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)與交流,廣泛開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。督促教師不斷更新知識(shí),探討新的教育、教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位,發(fā)揮帶動(dòng)作用。這些都是我校教師從“知識(shí)教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。

          3、提高教師覺悟,提升教學(xué)境界,做到教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化和民主化。

          本學(xué)期,學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài),所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知,所有的教師都不會(huì)因?yàn)橥獠炕騼?nèi)部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài),在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開,形成了良好的教育教學(xué)氛圍,提升了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。與此同時(shí),學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向,落實(shí)了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式,避免了課堂教學(xué)的隨意性,大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為,規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。

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