升旗儀式工作總結(jié)
十一月的早上我系舉行了本學(xué)期的第二次升旗儀式。系部的領(lǐng)導(dǎo)全部出席，這次升旗儀式的主題是創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園。從這次升旗儀式中我們學(xué)習(xí)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，怎樣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，以及提高同學(xué)責(zé)任感意識。
這次升旗儀式組織紀(jì)檢部作了充分的準(zhǔn)備，提前一周給各班組織委員開會，通知升旗儀式的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在升旗當(dāng)天，組織紀(jì)檢部干事和各班組織委員準(zhǔn)時(shí)到場，干事拿好評分表，準(zhǔn)備檢查各班的出勤情況和紀(jì)律情況。各班組織委員拿好自己班的班牌，站在指定地點(diǎn)等同學(xué)入場。這次升旗儀式比較成功，同學(xué)基本能準(zhǔn)時(shí)到場，特別是08屆新生，而06屆學(xué)生因?yàn)槭谴笕年P(guān)系，一半的人數(shù)能夠參加升旗儀式。比較好的是各班班委、黨員都到場，并且能起到模范帶頭的`作用。不足的地方是學(xué)生代表發(fā)言期間，由于話筒的音量突然變小，同學(xué)們的紀(jì)律也出現(xiàn)了問題。在以后的活動中，我們會做好更充分的準(zhǔn)備。
在這次活動中，同學(xué)們體會到了：學(xué)風(fēng)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的一種精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長期教育和影響后逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)風(fēng)是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)風(fēng)是大學(xué)生在一定人生觀、學(xué)習(xí)動機(jī)、追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法等各方面的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)�。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義觀念。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練我們的品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，總而言之，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。 所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一件很有必要，也是一項(xiàng)長期要堅(jiān)持的事情。
大學(xué)是走向社會的基石，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。信息管理系的主要特色之一就是文理兼容，人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)，就業(yè)面廣。我系的畢業(yè)生在信息資源管理、信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用、民族傳統(tǒng)文化整理與傳播等方面都一展所長，大顯身手。我們應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)校硬件設(shè)施，如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強(qiáng)自身素質(zhì)，而不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，頹廢的浪費(fèi)青春年華。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力充實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐操作能力，在實(shí)踐中強(qiáng)化理論概念。不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動、專心聽講、勤做筆記、認(rèn)真作業(yè)，這些是最基本的要做到的。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學(xué)風(fēng)建設(shè)為良好的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍提供了根本條件。我們當(dāng)以滴水穿石的恒心，海納百川的胸襟，創(chuàng)新求變的勇氣，以面對日新月異的挑戰(zhàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培育，來不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，使其受益終身。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神�！傲⒄\明德， 經(jīng)世致用”作為我們奮斗的目標(biāo)，相信在我們的共同努力下，定會將我系的學(xué)風(fēng)整頓好。
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