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秋學(xué)期課題組工作總結(jié)
這一學(xué)期下來，本來是信心滿滿的開始，但是之后不斷發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。最令我感到幸福的事情是聽前輩們的課，每次聽完課都深深的感受到了自己的不足，而我也在聽課與反思中不斷進(jìn)步。但是我中間生了一次水痘，錯(cuò)過了講學(xué)稿和校長公開課，后來我雖然重新觀看了梅老師和蔣校長的上課視頻，但是，評(píng)課的時(shí)候大家的觀點(diǎn)意見，我卻無法獲得了。錯(cuò)過了2次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，覺得挺遺憾的。但是12月份的胡老師的《家庭安全電路》又讓我欣喜了一把。除了胡老師那么優(yōu)秀的課帶給我的驚訝和震撼外，更敬佩他們對課的專研精神，和精益求精的態(tài)度。
9月28日，我上了每周一課--《物態(tài)變化復(fù)習(xí)課》，10月19日，開了區(qū)級(jí)公開課《光的反射》，其實(shí)在準(zhǔn)備課之前，心里是很沒底的，包括第一次試上的時(shí)候，對怎樣解決課內(nèi)的重難點(diǎn)，是一點(diǎn)譜都沒有的。但是我通過視頻聽他人優(yōu)秀的課，自己結(jié)合學(xué)校的教學(xué)模式，重新組合教學(xué)內(nèi)容，再不斷的磨課，反復(fù)修改教案之后，總算能令我自己滿意了。如果我一開始就畏首畏尾 不主動(dòng)積極迎接挑戰(zhàn)，也不會(huì)有我收獲成功的時(shí)候。很多事情還是需要積極的去做，積極的去嘗試，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能量超乎想象。關(guān)于這一次的公開課，根據(jù)梅老師的指示，把我的教案整理好之后去參加xx區(qū)的評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)，這就更令我激動(dòng)了。
其實(shí)每次梅老師，胡老師，張老師批評(píng)我的時(shí)候，我都特興奮，不是我臉皮太厚了，是我能感受到家長對孩子的那種期盼和鼓勵(lì)。我做事情拖沓，有時(shí)候不分主次，說話還不經(jīng)大腦，是需要多批評(píng)指正的。所以新的一年里非常歡迎大家繼續(xù)對我批評(píng)指正。
新的一年里，一定要多讀書，專業(yè)類的和非專業(yè)類的都要讀，一個(gè)增加涵養(yǎng)，一個(gè)增加專業(yè)素養(yǎng)，都不可少。最近我在讀《解憂雜貨鋪》，很不錯(cuò)的一本，有溫暖人心的力量。
新的一年里，希望能有更大的突破，自己的反思和論文要更上一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)也很羨慕宋老師的心理咨詢師的身份，也想修煉一個(gè)。
新的一年里，要對自己提出更高的要求：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，盡快地掌握教學(xué)新理念和把握好各學(xué)科的特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)提高自我，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。
2、踏實(shí)抓好平日教學(xué)。學(xué)生的能力非一日之功，知識(shí)的積累非一日之功，不能立竿見影，因此必須備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，不能為完成教學(xué)進(jìn)度，而做“夾生”飯。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。一定要對學(xué)生的書寫、計(jì)算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的，終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、關(guān)注差生。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，使不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，不放棄任何一個(gè)差生，要細(xì)心、耐心地加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
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