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      1. 幼兒園春季工作總結報告

        時間:2020-11-02 10:53:08 工作總結 我要投稿

        幼兒園春季工作總結報告

          我園在xx教委辦工作指引下,圍繞“真教育行動計劃”的實施,扎實開展各項工作,突出“規范管理 提升品質”的工作思路,以民間剪紙藝術、民間腰鼓為契機,大力提升辦園質量。在全體教職工的努力下,我園各項工作再上一新臺階。學園工作總結如下:

        幼兒園春季工作總結報告

          一、建設優質環境,改善辦學條件

          1.打造符合學園文化的細部環境。充分利用樓道、墻面、操場等角落,創設安全宣傳欄板、活動主題墻、師幼家長民間剪紙藝術品等體現有教育價值、與幼兒互動的環境,學園細部環境的打造更突顯以幼兒為本的理念,彰顯學園文化特色。

          2.加強學園環境文化建設。利用教師辦公室一角創設保健室、幼兒電腦室,體現辦公室文化;在外樓梯墻面上創設安全標志、安全宣傳,在操場圍墻圖文并茂地展示安全小故事,加強安全文化;各班加強班級主題環境、區域環境的建設,進一步提升學園環境的質量。

          3. 2016年4月教委辦王主任來園走訪指導。2016年5月25日接受xx鎮“期中點園互檢“檢查組來園指導檢查;2016年5月我園接受市教育局領導、市婦幼、食品監察等領導來園指導;均受到好評。

          二、精細制度管理,優化學園發展

          1.建立學習制度。嚴格建立“政治、業務、行政三項學習制度”,啟動每周由兩名老師進行政治業務學習導讀的制度,各口負責人每周一上午10點進行周工作布置討論和行政學習例會,及時傳達及領會上級文件的精神,保證一周工作有序進行。

          2.規范目標管理。幼兒園實施“以人為本”的人性管理模式,實行崗位目標管理,實行一日行政領導管理責任制,落實以制度治園的理念,變更教師考核機制,提升教師工作績效。

          三、創建校園文化,突顯特色品牌

          1.確立學園文化標識。根據辦學理念和學園風格,形成本園園標、學園文化標識,并運用在幼兒園的環境創設和幼兒日常生活學習中,強化師生對學園文化的統一認識。

          2.繼續探索園本課程。嘗試民間剪紙在幼兒園的應用實踐活動,并取得階段性成果,組織開展園本課程實施研討,探討以民間剪紙在幼兒園的運用為主要方向。

          3.優化學園特色活動。本學期開展活動展示,大班段-走進小學,感悟成長、小班段-動手做披薩,舌尖大綻放、中班段-五店市之約、參觀消防大隊、“舞動六一,分享快樂“六一文藝匯演、愛在身邊,學雷鋒、本次的活動獲得家長朋友們的贊賞。為家庭搭建了共育的平臺,既鍛煉了幼兒,又增進了親子間的情感。

          4.豐富師幼技藝活動。注重日常各種技能活動的開展,促進幼兒全面發展。加強早操的編排,開展民間腰鼓為主的戶外器械多種綜合運用等研討,進一步豐富校園藝術文化活動氛圍。李依婷、李麗明老師老師參加xx鎮幼兒園教師講《弟子規》故事比賽榮獲三等獎二等獎;我園參加2016年xx鎮 “平安一起創”橋頭教學點六一少兒文藝匯演初賽,舞蹈《童謠聲聲報平安》獲幼兒組第一名。我園參加2016年xx鎮 “平安一起創”六一少兒文藝匯演決賽,舞蹈《童謠聲聲報平安》獲二等獎。幼兒潘xx等參加xx鎮xx幼兒園賽區 “工行杯”校園歌手比賽榮獲二等獎、二等獎、三等獎;

          四、加強隊伍管理,提升教師素質

          1.加強師德師風建設。加強教師的思想作風,簽訂師德承諾書,嚴格落實廉潔自律各項規定,扎實開展全體教師廉潔風險管理,嚴格執行“八項規定”,拒絕“有償家教”行為努力營造尊師重教,崇尚師德的.良好風氣。

          2.強化師生讀書活動。開展讀書交流等活動。鼓勵教師養成讀書習慣,主動獲取書中精華,營造讀書氛圍。組織教師參加教委辦舉行的《教師的99個細節》導讀活動,行政帶頭讀書,開展“如何讀書會更有成效”的讀書交流活動。幼兒園三名教師參加幼兒教師現場命題寫作比賽。

          3.深化《弟子規》的踐行活動。開展《弟子規》誦讀周,評選幼兒“文明禮儀之星”、文明班級等,將弟子規的學習融入日常生活學習中。

          4.多形式進行專業引領。為教師搭建專業成長平臺,支持教師積極成長,本學期本園教師輪流參加各級各類培訓學習、學歷進修,各級各類觀摩、講座活動。龔園長入會中國民間剪紙協會會員。顏雅姍和王美華老師參加2016年晉江市星星幼兒園開放日活動;龔鴻容、王美華、顏雅姍參觀泉州豐澤實驗幼兒園活動;組織部分老師參加xx教委辦組織的課題講座、和幼兒園各領域研討活動,顏雅姍和郭絲絲老師參加2016年泉州市幼兒園衛生保健知識培訓班。2015年4月15日xx幼兒園顏xx、許xx老師來我院進行大中班段周四教研指導。通過多形式的學習,教師們的專業得到有效的引領。

          五、強化安全管理,完善后勤保障

          1.做實安全衛生管理。將安全衛生工作納入幼兒園的各項規范化管理之中,創設安全衛生的育人環境,為食堂人員購買保險,定期開展安全演練、校園及周邊隱患排查,實現校園全方位無死角監控,嚴格落實門禁保衛工作,有計劃地組織開展各種安全主題活動。實行定人定點衛生責任區制度,開展周班級衛生評比。

          2.強化保教質量。開展保育員、廚房人員等后勤人員的工作規范培訓,開展保育員參教交流,實現保教合一。

          六、創新家長工作,增強教育合力

          1.創新家園交流形式。建立幼兒園公眾微信平臺,創新家園交流形式,舉行家長開放月,開展親子才藝展示,組織親子游等豐富的親子活動搭建親子情感鈕帶。

          2.豐富家長學;顒。召開家長委員會會議,邀請國家咨詢師、國家認證親子咨詢師、薩提亞親子關系培訓師王藝霖老師為全園家長作題為《如何讓讓孩子們在教育中吸取營養》家長學校講座,講座獲得家長們的好評,端午節、父親節、三八婦女節、家長開放日大班段-跳蚤市場、中班段-親子運動會、小班段-水果拼拼樂、民俗節日親子主題活動等。

          七、反思不足,構思下學期工作重點

          回顧學期的工作,我園在全體教師的共同努力,各項工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的提高和改進的空間,為此,我們針對教育教學中的疏漏和不足,特別提出下學期工作設想:

          1.加強中層干部的管理,進一步提高團隊工作效率。加強教師的師德及行為習慣管理,制訂相關師德及日常行為規范細則,以值日行政組成監督小組隨機開展督查,并將督查情況納入月績效。提升班主任管理品質,開展班主任日常管理檢查工作,

          2.加強課程建設。加強園本課程的開發與實施,嘗試開展民間剪紙、民間腰鼓的實踐研究。開展節日課程,圍繞中國傳統節日(春節、元霄節、端午節、中秋節)和幼兒園特色文化節日(六一文藝藝術節、親子運動會、)為幼兒創設展現的平臺,促進身心全面發展。

          3.培養特色教師團隊。依靠骨干教師引領,幫助部分專業能力強的青年教師,形成獨特的教學風格,加強教師教學反思的撰寫,促進教師學會觀察幼兒,反思自己的教育教學行為,進一步提升撰寫能力。

          4.加強衛生保健工作力度。

          感謝全體教職工敬業愛崗,任勞任怨,默默的奉獻,正是因為有你們的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發展。擺在我們面前雖然還會有無數的曲折和溝壑,可我們有決心,也有信心,用我們百倍的熱情、千倍的努力,開創幼兒園更加美好的明天!

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