值日工作工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的值日工作工作總結，希望能夠幫助到大家。
值日工作工作總結1
開學以來，本學期各項工作已經正常，一周來，學校各項工作基本能按計劃順利開展，各部門各教職員工工作狀態良好。本周值周領導是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學生是八年級一班的四個同學。下面就本周學校方方面面工作總結如下，供各相關人員參考，不妥之處，請批評指正。
一、出勤方面
上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤好。但還是有些班級經常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。
二、衛生方面。
本周各班級的教室和環境區衛生保潔工作做得非常好，良好的衛生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態。但，個別班級的衛生清理不到位，尤其是我們現在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級的.講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛生的保持不是很好，我們的學生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現象比較多！，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學生往上一走全是爛泥腳印。在衛生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛生大掃除，學生也都摸出規律了，在這兩天的衛生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家提供一個良好的工作和學習環境，衛生要不定時的檢查。
三、學風方面
在中午和上晚自習之前的那一段時間，學習氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個樣，說明學生的自覺性還需要加強。
四、德育方面
九年級一班的同學撿到一張飯卡主動交公提出表揚，加一分。八年級二班有個別同學用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。
五、綜合以上各方面的情況
各班的得分和名次如下：后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。
值日工作工作總結2
時光荏苒，不知不覺間在值日教師這個崗位上又度過了一個學期。在本學期里，我能夠嚴格地按照學校的要求，認真執行值日工作，并做到不遲到早退，每周輪值時兢兢業業，敬崗愛崗守崗，用自己大的努力為孩子們創造一個平安的活動空間。
本學期里我所值日的區域是小學部五樓的走廊，所當值區域內共有五個班，由于對各班都比較了解，所以值日的管理也比較得心應手，每個班級學生的養成習慣都還不錯，平時我也經常和各班的班主任溝通并將學生的很多不良苗頭扼殺在萌芽狀態�，F把本學期的值日工作情況總結如下：
一、每次輪值，為了杜絕因為追跑撞倒人受傷的現象發生
我都會讓當天的樓層值日生幫我抓人，一旦抓到有沖跑的學生一律記入違紀名單，并扣取相應的分數，所以很少有學生在走廊里沖跑或作違紀行為。
二、針對有的學生喜歡在樓梯過道上扎堆
上下樓梯亂沖亂撞等情況，我特別加強了樓道間的巡查，并組織學生會值日生加強學生文明規范行為的管理與登記。
三、在班里建立課間監督小組
以加強對各班安全，紀律的管轄，并在發現有異常情況時第一時間報給我，讓我能全面的了解課間各個班學生的動向，并制止不安全事故的發生。
當然，在值日工作中也發現了學生存在的一些不良的.現象，如，有不少學生喜歡隨手把垃圾丟在地上，有時候要在我的命令之下才會主動撿起垃圾去丟，還沒能形成愛護環境衛生的意識。還有個別班級的學生喜歡在教室里追跑，發現值日老師到來才會停止。還有的學生在天氣較熱的時候喜歡躲廁所里玩水，所以必須加強力度教育。
總之，在本學期我本著公平、公正，教育為主的原則認真值日，對于不良行為及時制止并加以教育。在今后的日子里，我會在這個崗位上繼續努力，做好值日工作，讓學生在課間安全開心的玩耍！
值日工作工作總結3
尊敬的各位老師，親愛的各位叔叔阿姨們：
大家好！在過去近120個學習日里，在老師們的辛勤教導下，在同學們的努力下，我們班的大部分同學都獲得了令人滿意的成績。圓滿完成了本學期的學習任務。特別是在思想覺悟、學習態度、尊敬師長、遵守紀律、爭先創優、爭奪榮譽、參加競賽、大小工作等方面都有了更進一步的提高。我作為周五的值日班長，也感到收獲不小，在學習中得到了提高，在管理中得到了鍛煉；即學到了書本上的知識，又培養了我的組織協調能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學們給我這個學習和鍛煉的機會，謝謝你們。
下面我將每周五的值日情況匯總如下：
一、好的方面：
�。ㄒ唬┧枷胗X悟高，我們每個同學都生在文明富強的新中國，成長在和諧的環境中，處處受到理性、積極、正面的教育和熏陶，養成了尊敬師長、尊師重教，團結同學、互幫互助，熱愛社會、熱愛學習的好品德。
�。ǘ⿲W習態度好，同學們都端正了自覺學習，“我要學習”的'學習態度。明白了為誰學、學什么的基本道理。樹立了人生目標和遠大理想。主要表現在課上能夠認真聽，認真記，課后能夠認真復習、認真完成作業。這為以后的學習生活和成長進步打下了堅實的思想基礎。
（三）遵守紀律。這學期是我們從小學到初中的一個承上啟下的過度時期。我們每個同學都能夠按照初中生的標準，按照學校的規章制度來嚴格要求自己。認真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不�；�，不調皮、不搗蛋。尊重老師的勞動成果，不影響他人學習。
�。ㄋ模嵝墓媸聵I。每個同學能為了攢班費，而吃完飯在食堂里面主動撿水瓶，攢班費。這增強了我們班級的集體榮譽感，讓我們知道榮辱共存的道理。
�。ㄎ澹┘w榮譽感強。大家能夠積極參加學校組織的各種活動、各項比賽，每位同學都能將自己的高水平展現出來，能夠做到見第一就掙、見紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽，為個人添光彩。
（六）大小工作積極主動。同學們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔一小部分的任務。在大小工作中都能積極參加，主動作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。
�。ㄆ撸┌嗉w和諧團結。同學間都能團結互助，真誠坦蕩，不會因為某件小事而斤斤計較，尊敬老師、亦師亦友。團結同學、情同手足。形成了和諧友愛，誠實守信，團結互助，共同提高的班集體。
二、存在的不足
�。ㄒ唬﹤�別同學課堂紀律不算好，學習不太認真。每周五第一節課是語文，總有個別同學喜歡在下面竊竊私語，搞小動作，老師在上面講，他在下面講。不過，近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語文課才能安安靜靜的上。在考小測的時候，有個同學經常空著不做，比如說李同學，經常不認真做題還在一旁打擾別的同學答題；甚至還有個別同學只做有限的幾道題，并且做完了就開始前后左右地找人說話。例如另一位李姓同學，做了幾道題，就開始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個別的同學不認真聽講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯。
�。ǘ﹤�別同學在老師講課時經常插嘴。第二節課是生物課，一上課就有個別同學說話。老師講課他就插話。老師批評他，他就讓老師再給他一次機會。像這樣的同學就是秉承那種“積極認錯，堅決不改”的精神。
（三）英語基礎打的不牢。第三節課上英語，全班同學都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經常講、經常說的類型，一到考試依然是錯。這就要求我們認真聽，仔細做，打牢基礎不出錯。
�。ㄋ模┑乩韽土暡徽J真，一寫提綱就翻課本。第四節課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫提綱，有同學就直接翻課本，不動腦筋。期末考試臨近，某些同學就很浮躁，平時不努力，考試干著急�？夹y時，有的同學連基本的常識都不知道，嚴重的辜負了老師的一片心血。
�。ㄎ澹┱握n上喜怒哀樂的表情全部都有。第五節課上政治，快考試的那幾個周，政治老師就一節課考試，一節課講卷子。講卷子的時候，東邊總有那么幾個同學喜歡說一些無關緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴重的影響耽誤了老師講題的時間。有的同學趁著老師停下來的時間趕緊找同學說幾句，過過嘴癮。
（六）數學課、課堂紀律比較好。自習課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫作業。因為是朱老師看班。
三、下步打算
作為值日班長，對以上的優點要繼續保持發揚、起到模范帶頭的作用。對存在的問題，自己堅決不能違反，并努力引導，努力克服和幫助改正。積極主動的配合班長搞好班里的工作。當好老師的好助手。在以后的學習生活中我也要自我加壓，在搞好學習的同時還要努力實現“五個提升”：提升思想覺悟和明辨是非的能力；提升服務意識和奉獻精神；提升大局意識和團隊精神；提升學習的自覺性和個人修養；提升履職能力和組織協調能力。
以上是我的總結請批評指正。
值日工作工作總結4
時間在不知不覺中流逝，又一個學期過去了。從開學到學期結束我所值日的區域是舊操場，涉及了學校大部分的學生，人流量大、學生多。
經過一個學期的教育，學生的養成習慣都還不錯，平常也常和各班的班主任溝通將學生的很多不良苗條扼殺在萌芽狀態。對于學生的下雨天比較亂的情況，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度，對于衛生，安全，紀律都從嚴要求，追跑的人越來越少，為了杜絕因為追跑撞倒人受傷的現象發生，及時制止有追跑的傾向的學生顯得很有必要。
值日時按照學校對值日老師要求去做，認真完成學校給的值日工作，配合德育處處完成各項學校的.行為舉止規范的教育和糾正。每天早晨7：00，在校門口當值檢查學生入校的文明禮儀等。要做好值日，我認為要做到以下幾點：
首先，要準時到崗。只有準時到崗，才能防范于未然，才能盡可能減少安全問題的發生。
其次，關鍵時刻要打緊精神，不可松懈。比如，中午午飯前，學生太午餐，人多就容易發生危險事情；下午放學，第一趟乘車學生，在短時間內匯集在樓梯口，這也是一個比較關鍵的時刻；下雨天，地板容易滑，學生有時候聽到鈴聲會急忙趕著回教室，這個時候也是容易發生危險的時刻。
后，值日以學生的安全為第一，凡是出現有可能發生安全事故的行為要及時制止。
總之，在本學期我按時到崗，本著公平、公正，教育為主的原則認真值日。對于不良行為及時制止并加以教育，為孩子們營造一個整潔的校園環境。
值日工作工作總結5
伴著十月溫暖的陽光，伴著十月另一番別致的風景，我們高二—七班的值周工作結束了，在一周的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學校管理者肩上責任的重大，并且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學校的規章制度有了深入的了解。我們對三個年級進行了更加嚴格的檢查，情況如下：
高一年級更加富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為正規的站姿和整齊的隊列，不但是學校又一道亮麗的風景，而且也是值得其它學年學習的范例。也許由于剛剛進入高中，對其制度不太了解，在很多方面出現或多或少的問題，課間紀律不夠理想，衛生也有遺漏或是沒有及時完成的現象產生，不過相信隨著高中生活的展開，你們一定會做得更好！
經過一年的規范，高二年級的整體情況有了很大的提高，間操的口號以及眼操動作的規范性可以說的上是出色的，而且基本上沒有出現因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時衛生方面有很大進步，但還不夠細致，很多死角未及時清理，望以后改進。
高三學年課間紀律比較出色，應是其他兩學年進一步學習的'。可能由于學哥學姐們學業繁忙，衛生問題比較嚴重，飲水機等地方不夠干凈，希望高三的學哥學姐們在努力學習之余可以用自己的雙手為自己創造一個良好的學習環境，也祝你們在學習進步，在明年的高考中為附中的畫卷再添一筆亮色！
以上，就是本周各學年的情況，出現的問題希望大家可以不斷改進。
考試的硝煙似乎還彌漫在學校的空氣中，所以我們必須告誡自己：失意時不要凄凄然自輕自棄，得意時不要傲傲然目空一切。就像葉子，有生有落，有枯有榮，才是人生必然不變的規律！
后，預祝下一個值周班工作順利，希望全校同學積極配合值周生工作，家的溫馨與美麗需要我們共同的努力！
值日工作工作總結6
為了給同學們營造一個干凈、舒適的寢室環境，引導和培養學生養成良好的衛生習慣和健康的心理品質，促進其身心健康成長，在院女生部的高度重視和關愛下，開展了每晚查寢的活動。
我系女生部給我系女生提出了一些建議：寢室經常開窗，保證寢室空氣暢通，這樣可以有效避免一些傳染病的傳播；出去上課或者吃飯時記得將電腦等電器關閉，做到人走燈滅，這樣既節約了能源，同時也消除了一個安全隱患；在寢室活動中大家要互相體諒，盡量把電腦等設備調小音量，以免影響其他室友休息。這不僅讓廣大同學注意寢室衛生情況，也起到了監督同學們安全用電的作用，為給同學們營造了一個健康，整潔，安全，舒適的生活環境提供了不小的'幫助。
在查寢過程中，我系女生部的成員還與其他寢室的同學們對寢室生活進行了熱切的交流，大家在交談中增進了了解，給查寢活動營造了一種很輕松的氣氛。此外，女生部的成員聽取了同學們對寢室狀況的評價。女生部成員“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的理念也通過這次活動得到了更多同學的認可。
此次查寢活動，很大程度上保證了老師的上課質量和同學們的聽課質量，同學們早睡早起，白天上課有精神了，聽講也比以前認真多了，成績自然也會有一定的提高，在我系女生中沒有晚歸的現象，也沒有大聲喧嘩、打鬧等現象，晚上大家在寢室互相交流學習上遇到的問題。本次活動還有一個好處就是：活動的開展，保持了每個寢室基本的衛生，也避免了疾病的傳播，同學們住的干凈、舒適的寢室里安心。
我系女生部在完成工作的同時也有一些不足之處：
1、每晚查寢時太亂，一定程度上影響了同學們休息。
2、查寢時沒有考慮周全，查寢順序凌亂。
值日工作工作總結7
老師們，同學們：
大家早上好！
上周是由我和xx老師值日。下面，我將上周值日工作進行總結。
一、好的方面
1、早讀和午讀時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，自覺性很強，能按照常規有序活動。
2、同學們都很有禮貌，見到老師能夠主動問好。
3、同學們配帶�？ǖ那闆r較前兩周進步很大，追逐打鬧的情況明顯減少。
二、存在的問題及建議
1、個別同學放學時出了教學樓門就開始追逐亂跑。
2、亂扔垃圾的情況，有不少在校門口吃早餐或零食的同學，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑。試想一下，你們誰愿意自己的家門口到處都是果皮紙屑呢！希望以后同學們不但注意自己的`形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。
3、我們發現有許多同學早上和中午很早就到了學校門口，有的在小賣店買零食，有的聚集在一起聊天玩耍，不僅會打擾到周圍人家的休息，還存在很大安全隱患，希望同學們嚴格遵守學校的到校時間。
4、禮儀問題，本學期學校要求同學們向老師問好不需要敬隊禮，然而許多同學還沒有適應新的方式，老師再跟同學們強調一次如何向老師問好：
�。�1）走路時遇到老師，可以輕輕點頭向老師問好；
�。�2）也可以停下腳步，面向老師微微鞠躬問好，希望各班主任再加以強調，同學們盡快改正，爭取人人都能有文雅的氣質。
我相信，在我們全體師生的努力下，本周同學們會有更好的表現，天天都有進步！后，祝大家在新的一周工作順利，學習進步，心情愉快！
【值日工作工作總結】相關文章：
值日工作總結05-26
值日班長工作總結11-28
值日校長階段工作總結09-13
少先隊干值日個人工作總結07-29
教師日常值日工作總結11-28
不做值日工作的檢討書10-22
2017年教師日常值日工作總結11-28
值日教師工作職責（精選11篇）02-08
不做值日工作的個人檢討書07-29