學校實驗室工作總結

學校實驗室工作總結14篇(熱)

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的學校實驗室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校實驗室工作總結 篇1

　　繁忙的工作已接近尾聲，愉快的假日即將來，本學期在校領導的正確領導下和全校師生的支持與幫助下順利地完成了本學期的工作任務，下面對本學期的工作做簡要總結，匯報如下：

　　一、微機室

　　1、微機室的管理與建設方面：

　�。�1）加強微機室的管理，及時對計算機的軟、硬件進行了保養、維修，保證機器能正常使用。

　�。�2）在這學年里便完成了微機室的重建工作并組建了校園網（共40臺）。把原有的財會模擬室40臺電腦已修好22臺。（其余18臺電腦由于老化，并且有13臺內存已壞、11臺硬盤已壞、3臺顯示器已壞）。

　　（3）根據校園網的開設及任課教師的需要特裝軟件《萬象網管20xx》計費系統和《多媒體網絡教室20xx》教學軟件，加強微機室的嚴格管理。

　　（4）為保證機器設備的使用壽命，十分重視微機室的衛生工作，并且做到三五兩天定時清掃、隨時清理。

　　2、微機室存在的一些問題：

　�。�1）計算機老化問題。目前，微機室計算機老化情況較為嚴重，如：財會模擬室嚴重影響學生上機。并且這批機子都是03、04年的出廠，已使用7、8年，其配置已無法適應現階段很多軟件的使用要求，雖經過保養維修，但運行速度與穩定性大大降低，嚴重影響上機實操效果。

　�。�2）微機室的使用是學校使用率最高的一室，按照課程表上機每學期都是滿負荷使用。

　　3、為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發展，現擬定下學期工作計劃如下：

　�。�1）為了加強微機室的管理，學生上機時，只需輸入在校的學號及密碼即可上機，以便于更好地管理和維護好機器。

　�。�2）每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。

　�。�3）根據學生與教師的學習、工作的`需要合理安排上機時間（一律按課程表上機）。

　　（4）學校校園網設備加強管理，確保網絡暢通，電腦不感染病毒，方便師生的使用。

　　（5）每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關好，做好安全四防工作。

　　二、電子與電工實驗室

　　電子與電工實驗室主要提供給《機電與電子技術》專業的學生實習。我對幾年來實驗損耗過大問題作出以下總結：

　　1、實驗室的損耗問題顯得較為突出，包括設備的損壞率，各種耗材的損耗程度，甚至是電工實驗室的工具、元件的損耗率等。究其原因，我們認為大概可以從以下幾個方面考慮：

　　（1）設備本身的老化問題，在設備使用一定時間后，其可能出現的問題將大于最初，這是一種自然現象。

　�。�2）管理上的疏忽，本人擔任多個實驗室的管理工作，無法很好兼顧多個實驗室的管理，導致管理上出現漏洞造成過大的損耗。

　�。�3）學生對實驗設備的不愛惜，我們可以看出很多損耗來自人為故意的損壞，雖然實驗員與老師都一再強調對設備的愛護問題，但顯然沒有得到很好的效果，我08年做過一個大概的統計，實驗中所使用的工具、元件、實驗說明書等在一周內會被學生人為損壞很多，甚至更多。

　　2、實驗室的課后整理問題及下學期工作計劃。實驗室的整理并不是實驗員一人的責任，在每次課程結束后，學生必須清點耗材、整理好實驗室后方可離開，這不僅僅是一個責任問題，更重要的是要培養學生養成良好的習慣，做好善后工作，這在將來他們的工作與生活中都是非常重要的。始終以培養學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活為目標，為社會培養更多、更優秀的人才。

　　三、總之，維護好學校的公共財產是每個教職工的職責。

　　學校實驗室工作總結 篇2

　　在學校領導的指導下，在全體老師的支持和幫助下，努力完善試驗室管理，健全試驗室基本制度，促進物理試驗教學質量的提高。現把本學期的物理試驗室管理詳細工作總結如下：

　　1、落實試驗室各項規章制度，加強試驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、運用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示試驗和分組試驗都能要求有關老師填寫好《試驗通知單》、《試驗記錄單》、《試驗儀器運用登記表》。

　　2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整齊、規范，項目清晰。在試驗前后對儀器性能進行仔細檢查，做完試驗后剛好收回、上架歸位。健全試驗室開放制度，提高儀器運用效率。為老師學生及學校有關方面運用試驗室供應便利。

　　3、熟識儀器的基本性能和運用方法，做好儀器的保養和維護，對危急品根據要求進行平安處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

　　4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品剛好補充，對儀器破損剛好登記，按賠償規定進行處理。

　　5、協作科任老師打算好各個演示試驗及學生分組試驗，為試驗教學供應便利。幫助老師進行儀器調配、改進、布置，以適合試驗須要，提高課堂試驗教學質量。主動參與物理教研活動，探討試驗教學創新，幫助各年級開展探究試驗活動，健全試驗室開放制度，提高儀器運用效率。

　　6、打算好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清晰，并接受有關主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結閱歷，改進試驗室管理工作。

　　本學期每天都在不斷更新完善試驗室的臺帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時間又很緊。用校長講的一句話“高標準、嚴要求”的狀況下，我們試驗室發揚吃苦耐勞的精神，加班加點，放棄休息時間，解決了幾年以來遺留下來的問題，基本理清了試驗室的帳目，補充完善了各項規章制度和各種試驗室資料，為了迎接縣域技術裝備省級督導組對橫山橋初中教化技術裝備督導檢查的回訪，試驗室在學校的`統一支配和部署下，根據整改看法和要求，做了大量的卓有成效工作。試驗室工作雖然千頭萬緒，繁瑣而零碎，既臟又累，但本人毫無怨言、靜默無聞，踏踏實實、任勞任怨，樂意奉獻。11月份又主動參與了區電教中心組織的試驗室教化資產與裝備信息化管理軟件培訓，初步完成了前期工作，我校試驗室建設上了一個新的臺階。

　　另外加強試驗室管理，削減試驗開支，避開不必要的奢侈。首先按學校的財力、試驗室現有的儀器資源以及新教材的須要剛好合理購置必要低值易耗品材料和用品。其次，強化了儀器的保養工作。全部的儀器都要定期維護。不過，尚存在一些問題。如有的儀器買不到配件，使儀器不能修理復原正常運用，試驗室的各項日常工作有拖拉現象，個別記載還需補齊等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我信任今后的工作肯定會更好。 20xx年即使過去，我校物理試驗室在市裝備站和校領導及物理教研組全體老師的關切、協作下，試驗室管理工作取得了肯定成果。在某些方面可以說是上了一個新臺階。作為試驗室管理人員來說，也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。

　　今年，我們仔細學習了《江蘇省中小學標準化試驗室建設標準》、《江蘇省一般中學標準化試驗室檢查驗收標準》和《常州市中小學試驗室建設先進單位評估細則》。充分相識到評估的重要性。進一步規范了試驗室建設，制定了各項合理的管理制度。提出了試驗室的工作目標：常規工作制度化，儀器管理規范化，試驗教學信息化，教具裝置創新化。以評促建，以評促改，把試驗室工作推向了一個新水平。今年，我校為了使物理試驗室能夠達到江蘇省標準化試驗室的標準，對物理試驗室進行了改造，把原來的學生試驗桌、老師演示試驗桌、儀器室儀器櫥全部換成標準的試驗桌和櫥，在原來兩個物理試驗室的基礎上又增加了兩個試驗室，并為試驗室配備了電腦、打印機，使物理試驗室、儀器室面貌一新，完全達到了標準化試驗室的標準，滿意了學校物理學生分組試驗的須要。

　　在加強建設試驗室硬件的同時，我們也加強了試驗室的軟件建設，制定了《試驗老師崗位職責》、《學生試驗守則》、《儀器管理制度》、《平安衛生制度》、《賠償制度》并上墻，依據物理教學大綱制定《學期試驗教學安排》、《試驗周日程表》，做到試驗預定有《試驗通知單》，老師演示試驗有《演示試驗狀況登記表》，學生試驗有《學生分組試驗登記表》、《學生分組試驗狀況登記表》，老師出借儀器有《出借儀器登記表》，儀器損壞修理有《儀器修理登記表》，學生損壞儀器有《賠償登記表》，依據試驗狀況做好《試驗教學總結》。以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強試驗教學環節。20xx年度，隨著新課程的實施，試驗教學任務量不斷加大。在設備尚少的狀況下，我校試驗室充分利用現有資源，加班加點，保證了試驗教學的順當進行。全年共完成演示試驗：70個，學生試驗：58個，演示試驗率和學生分組試驗率達到了100％，同時加強學生的試驗基礎技能，專業技能，綜合技能的訓練，為提高教學質量做出努力。

　　加強儀器設備管理，充分發揮儀器、設備的利用率，完好率。20xx年度，我們在儀器、設備管理方面做了大量工作，剛好地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，常常做到對儀器的清點、整理、除塵，對損壞的儀器剛好進行修理。做到賬目與櫥卡相符，櫥卡與物品相符，利用電腦做好電子帳冊，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道，在每學期結束前，學校進行的校財產檢查中都得到校領導的好評。

　　提高自身素養和業務水平，適應新任務、新形勢發展的須要。我們非常注意自身素養和業務實力的提高，不斷適應新的形勢發展和新任務的須要，仔細學習《試驗教學與儀器》和《教學儀器與試驗》等雜志上有關試驗室建設和管理的先進閱歷，對一些演示試驗和學生分組試驗進行了一些改進，如光學（三色光的混合），聲學（聲音在固體中傳播）等，并自己制作了一些教學儀器，如（繼電器限制電路）、（家庭照明電路）、（焦耳定律演示器）等，并將這些閱歷發表在學校試驗室網站上。

　　今后，我們將不斷改進工作作風，接著鉆研書本、深化試驗室，了解試驗還須要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校試驗室學習取經，更好地為教學服務。

　　學校實驗室工作總結 篇3

　　化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料，能激發學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要內容，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展，具體表現如下：

　　一、激發了學生學習化學的興趣，提高學生學習化學的主動性和積極性

　　初中化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的�；瘜W實驗教學的首要任務是如何激發學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。我們在教學中主要抓以下幾點。

　　（一）強化演示實驗教學

　　課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實驗現象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當的補充和改進，以增強實驗效果。有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產生火光。

　　演示結束后，我請學生思考3個問題：

　　1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？

　　2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？

　　3．紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現象，最后指導學生根據此實驗，歸納總結出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解，又記得牢。

　　又如，在講述氫氧化納化學性質時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：

　　1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？

　　2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實驗現象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質，又與所學的物理知識聯系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。

　　（二）開足學生實驗

　　根據教學進度開設并開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個學生打分。大半學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識，激發學習興趣。

　　（三）開發家庭小實驗

　　為配合教學內容，每逢放假，我們幾位化學教師都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現象，得出的結論與所學知識的聯系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數學生都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自己所做的家庭小實驗結果對照，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發生化學反應，生成鐵銹”這一事實。進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的.原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養了動手實驗能力和觀察分析能力，而且由于它們與課堂教學內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。

　　（四）開展課外實驗活動

　　根據我校的實際情況，每逢周日下午，我們向學生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中我們盡量發揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗……興趣的激發大大提高了學習的主動性和積極性。我們還結合教學實際，指導學生進行社會調查，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像現在這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓學生利用家庭廚房里現有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大��；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產生的氣泡以及限用廚房內的用品來鑒別精鹽和堿面（NaHCO3）等。通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊，化學與生產、生活、社會密切相關，在一定程度上增強了他們關心自然、關心社會的情感。

　　二、養成良好實驗習慣，指導科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神

　　在初中化學實驗教學中注意使學生養成良好的實驗習慣，是培養學生科學態度的重要措施。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規則、注意節約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態度、規范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現象、填寫實驗報告則加以具體指導。例如，學生在做“酸的性質”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續發生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現象如實填出并對所產生的現象作出相應的解釋，以此來培養學生實事求是的科學態度。每次實驗結束，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實驗習慣。

　　通過半年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。

　　學校實驗室工作總結 篇4

　　實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，透過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

　　一、教師隊伍優先化

　　教師對于學生發展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優化調整，逐步構成了現今的可靠、優質的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我�？茖W教師積極參加各級各類的教學研討活動。

　　二、教學設施現代化

　　學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我�，F有的教學設備和儀器等，完全能夠讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

　　三、儀器管理規范化

　　由于學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的'“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

　　1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、

　　除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。

　　2、用好自然實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐潛力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執行。

　　3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也就應注重結果。

　　四、實驗教學信息化

　　1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，透過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自我的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發揮實驗室功能。

　　2、充分發揮博客功能，積極發布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學�？茖W教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

　　五、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐潛力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作潛力的平臺。

　　1、利用實驗室積極組織輔導，參加科技創新大賽。

　　2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結束之后撰寫必須的心得，輔導學生撰寫科技小論文，至今已有數篇科學小論文獲獎。

　　同時，我們學校還充分發揮科學老師的聰明才智，積極拓展、開發其他科技活動，出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發揮地更好。

　　學校實驗室工作總結 篇5

　　光陰似箭，又到了期末�；仡欉@一個學期，我除了完成學校食堂會計等后勤工作外，主要圓滿完成了實驗室管理工作。

　　現對一學期的實驗室管理工作總結如下：

　　一、做好了實驗室和儀器室的管理工作

　　實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗室的相關器材設備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，及時清理實驗設備，對學生的使用作好監督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損，急需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，符合合格學校必須達到的要求，讓實驗設備的帳務準確，實物與帳務相符，使儀器管理正規化。

　　實驗室教學應該有一個連續性，要保證實驗教學的連續性，重要的是要有規范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級印發的各類文件外，對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔，做到了實驗教學有據可查。

　　對于實驗儀器的借用，一方面做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識，一方面儀器室全天向教師開放，對上課教師要借用的儀器，及時提供給他們。在借用的過程中，及時要求教師填寫領用通知單，并進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需要長時間使用的儀器，經常過問，督促教師使用后及時歸還。

　　教師演示實驗、學生實驗，物理、化學100%開出，生物80%開出。要求理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，按課標要求（保證數量和質量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

　　上實驗課時，實驗員去實驗室巡視，幫助上課老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。實驗完畢，及時檢查儀器的`數量和質量，如果有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄,如時間、人數、容易出故障之處及改進辦法等。實驗結束，讓學生填寫好《學生實驗情況記載表》，對有報損的儀器還須填寫《儀器報損登記表》，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后由實驗員簽上處理意見報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。

　　為確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其它設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、學校領導關心支持、學生配合，確保實驗室全期不出現各種安全事故。

　　二、做好了實驗教學的研究探討

　　實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現這樣那樣的問題，在教學中及時組織上課教師對實驗教學中出現的問題進行探討，共同解決出現的問題，以促進實驗教學的優化，服務于教學質量的提高。

　　實驗老師間相互聽課，相互借鑒其先進經驗來彌補自身不足，取得所教課程教育教學工作的最佳效益。撰寫實驗教學論文，積極參與各項競賽。鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。輔導學生開展第二課堂活動，如寫小論文、小制作等。

　　三、工作中還存在的不足

　　教師創新意識不強，跟不上形勢的發展，科研能力有待提高。隨著實驗教學改革的不斷深入，現有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分地使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。

　　學校實驗室工作總結 篇6

　　本學期我在校行政、教導處的領導下，在總務處的積極配合下，在黃惠明老師的指導下，順利完成了實驗室期初制定的各項工作為任課教師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程的教學過程中的重要作用。下面簡單總結一下：

　　一．嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，教師先做實驗，以此保證實驗能順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器的賠償制度實施賠償。對新的.實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課教師的教學工作。

　　二．熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

　　三．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審批閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導處或校長同意后才能，借出后及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追回等。

　　四．實驗室努力為教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創造條件做好每一個分組實驗。本學期完成演示實驗室個，分組實驗個。

　　五．課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，結合學校綜合實踐活動提供實驗服務，如提供實驗咨詢，課后實驗提供實驗器材，以及租借實驗儀器等。

　　六．做好每周一次的衛生打掃除，保持實驗室干凈，整潔。同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

　　七．準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　八．認真完成好學校分配給我的其它工作。

　　總之，物理實驗教學是物理學科實施素質教育的重要途徑。這半年來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務，開展好實驗教學，為學好物理創造前提條件。

　　學校實驗室工作總結 篇7

　　學校實驗室在20xx-20xx年第一學期的工作中，由于有校行政領導的直接領導，市局裝備室領導的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。

　　1、我校實驗室根據工作計劃要求，做好了各科儀器設備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質基礎。

　　2、我校實驗室為保證各科實驗教學的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調整好實驗課，協調各科老師的實驗內容，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。

　　3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態；積極維修破損儀器，經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

　　4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮教育系統安全工作現場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。

　　5、我校實驗室工作人員較少，但我們仍能保持經常性的'清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

　　6、我室工作人員加強自身師風師德的建設，不斷進行實驗教研活動，參加繼續教育，提高業務水平。

　　7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學生在實驗教學中冶煉情操，增長才干。

　　8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業化的老師，人員也要年輕化些。

　　晨陽學校小學部科學組

　　20xx年1月

　　學校實驗室工作總結 篇8

　　本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持實行科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，規范試驗教學行為，推動試驗教學創新，提高試驗教學質量。全校理化生老師和試驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標，各項工作都取得了較好的成果。為了進一步規范今后的試驗室管理工作和提高試驗室管理水平，現對20xx—20xx學年試驗室工作予以總結。

　　1、明確責任，切實抓好試驗室各項管理工作。本學年對理、化、生試驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備—試驗開設—試驗帳冊—試驗資料—試驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。

　　平常，試驗室人員仔細做好試驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行珍貴儀器的借用手續和危急藥品的領用手續，對借用的器材做到了剛好收回，對運用后的器材剛好清潔，存放到位，使全部器材處于隨時可用狀態，對運用后的藥品剛好歸放、整理，確�！袄�得出，打得響”。

　　2、服務教學，努力提高學生的試驗操作實力一學年來，試驗室人員依據理、化、生學科要求，主動和課任老師一起仔細鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的現狀，加班加點按規定把必需駕馭的'若干個試驗所需物品打算到位，確保每個學生都能嫻熟駕馭試驗操作流程。試驗員和老師們一起實行集體上課和個別輔導相結合，確保試驗教學效果。學生通過試驗操作，不但提高了動手實力和探究實力，而且加深了對理論學問的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習愛好。本學年中教材要求的演示試驗和學生分組試驗開設率均達100%，在今年市理化生試驗操作考查中我校學生試驗操作考查合格率達100%，而且我校的試驗操作考查組織工作及學生的試驗操作實力受到了上級巡察組的好評。

　　本學年，為協作開展“試驗室建設年”，對“試驗安排及執行狀況展板”進行上墻公示，便利試驗員和課任老師剛好參照執行。

　　3、加強培訓，提高試驗員的試驗室管理水平為了提高試驗員的試驗室管理水平，今年對試驗員進行了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了試驗員的試驗室管理水平和試驗操作實力�？茖W試驗室工作總結這一學年，我校試驗室接著運用試驗室管理系統軟件進行試驗室儀器、藥品和試驗教學管理，使試驗室管理真正做到了標準化、科學化、規范化。

　　4、加強科研，提高老師的試驗操作實力和水平學校對儀器、設備的運用特別重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和運用狀況。學校領導聽課從不放棄理化生課的試驗教學，并重點看運用率和學生分組試驗操作狀況。學校把理化生學科的學生分組試驗操作納入學校對每位理化生老師考核成果之中，取得了良好的效果。

　　學校實驗室工作總結 篇9

　　在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束�，F將本期的實驗室工作作如下總結。

　　一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

　　本期中，根據“普實”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學（自然）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

　　二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

　　本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

　　三、儀器借用和管理方面：

　　儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

　　四、危險藥品管理方面：

　　本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

　　五、學生課外實驗活動的開展方面：

　　本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的.實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

　　六、實驗教師的培訓方面：

　　本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器�？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

　　在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

　　八、實驗室文化建設方面：

　　為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

　　九、存在的問題及打算

　　1、在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

　　1、儀器借用還不充分，還有待加強。

　　2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

　　3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

　　4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

　　5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

　　6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

　　總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

　　2、實驗室宣傳標語

　　1、按照規章實驗，防止生物危害。

　　2、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。

　　3、實驗安全要留神，一不小心禍終生。

　　4、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。

　　5、實驗室，守規則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。

　　6、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。

　　7、危險化學藥品，嚴格照章使用。

　　8、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。

　　9、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。

　　10、進行實驗要安全準備功夫要齊全。

　　11、認真細致，規范操作，科學嚴謹。

　　12、遵守實驗規程，注意實驗安全。

　　13、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。

　　14、實驗安全你要守，人命安危在你手。

　　15、安全要求不離口，規章操作不離手。

　　16、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。

　　17、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。

　　18、實驗室內危險多，大家切勿手多多。

　　19、做實驗時要留神，做個精明科學人。

　　20、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。

　　21、和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。

　　22、安全得之于眾人之力，失之于一人之手。

　　23、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。

　　3、大學同學抄我實驗報告抄我數據總結,但是期末得分比我高很多,我七

　　實驗得分分兩項：實驗室表現和實驗報告，實驗室表現就是在做實驗的時候完成的快又好分就高，實驗報告中數據處理正確和字跡工整分高。做完實驗要給老師看數據的，數據提交的快得分就高（可能數據造假但老師不會管的），這是一方面；改報告老師就看思考題做了沒、數據處理對了沒、報告看上去漂亮（就是字好看，繪圖用尺規作圖），分就高。所以很少有老師認真區分誰抄襲誰自己完成。不過你自己要知道，學到的別人偷不走，雖然期末分影響評獎評優，但是認真對自己的好處不僅體現在”分“上。

　　另外，心理不痛快的話，你可以想想辦法比如讓他一天找不著你——你就找地方自習，晚上回宿舍他還要抄你的就給他吧，熬夜第二天精神不振是他自己的事。

　　4、如何加強學校實驗室安全意識

　　一要進一步強化實驗室危險化學品管控措施。

　　制定和完善學校實驗室規章制度以及事故緊急處置預案。對易燃、易爆、劇毒、易制毒、致病微生物、麻醉品等危險品，嚴格按照有關制度辦理領用手續，嚴防危險品流出實驗室，使各類危險化學品在整個使用周期中處于受控狀態。

　　同時加強危化品倉庫和重點實驗室技防建設，運用視頻監控、門禁、紅外線報警等手段，進一步完善防火、防爆和防盜措施。二要進一步明確實驗室危險化學品管理責任。

　　按照“誰主管、誰負責”和“誰使用、誰負責”的原則，細化危險化學品安全管理職責，形成對危險化學品安全管理工作合力。將實驗室危險化學品安全管理納入學校教學目標責任制考核，切實做到危險物品安全監管責任層層落實，責任到人。

　　三要進一步做好實驗室安全培訓和宣傳教育工作。加強實驗室危險化學品及重點要害部位的工作人員業務培訓，加強對參與教學和實驗活動學生的安全教育，強化防范教育的針對性，使其依法依規、熟練掌握設備的檢測使用，及時準確判斷實驗室危險化學品安全及設備的運行狀況，確保相關人員規范操作。

　　學校實驗室工作總結 篇10

　　本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持執行科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，標準試驗教學行為，推動試驗教學創新，提高試驗教學質量。全校理化生老師和試驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標，各項工作都取得了較好的成果。為了進一步標準今后的試驗室管理工作和提高試驗室管理水平，現對20xx-20xx學年試驗室工作予以總結。

　　1、明確責任，切實抓好試驗室各項管理工作。

　　本學年對理、化、生試驗室人員進展了調整，然后定員進展分工管理，從儀器設備-試驗開設-試驗帳冊-試驗資料-試驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。

　　平常，試驗室人員謹慎做好試驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行珍貴儀器的借用手續和危急藥品的領用手續，對借用的器材做到了剛好收回，對運用后的器材剛好清潔，存放到位，使全部器材處于隨時可用狀態，對運用后的藥品剛好歸放、整理，確保拉得出，打得響。

　　2、效勞教學，努力提高學生的試驗操作實力

　　一學年來，試驗室人員依據理、化、生學科要求，主動和課任老師一起謹慎鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的.現狀，加班加點按規定把必需駕馭的假設干個試驗所需物品打算到位，確保每個學生都能嫻熟駕馭試驗操作流程。試驗員和教師們一起采納集體上課和個別輔導相結合，確保試驗教學效果。學生通過試驗操作，不但提高了動手實力和探究實力，而且加深了對理論學問的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習愛好。本學年中教材要求的演示試驗和學生分組試驗開設率均達101%，在今年市理化生試驗操作考察中我校學生試驗操作考察合格率達101%，而且我校的試驗操作考察組織工作及學生的試驗操作實力受到了上級巡察組的好評。

　　本學年，為協作開展試驗室建立年，對試驗打算及執行狀況展板進展上墻公示，便利試驗員和課任老師剛好參照執行。

　　3、加強培訓，提高試驗員的試驗室管理水平

　　為了提高試驗員的試驗室管理水平，今年對試驗員進展了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了試驗員的試驗室管理水平和試驗操作實力�？茖W試驗室工作總結這一學年，我校試驗室接著運用試驗室管理系統軟件進展試驗室儀器、藥品和試驗教學管理，使試驗室管理真正做到了標準化、科學化、標準化。

　　4、加強科研，提高老師的試驗操作實力和水平

　　學校對儀器、設備的運用特別重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和運用狀況。學校領導聽課從不放棄理化生課的試驗教學，并重點看運用率和學生分組試驗操作狀況。

　　學校把理化生學科的學生分組試驗操作納入學校對每位理化生老師考核成果之中，取得了良好的效果。

　　學校實驗室工作總結 篇11

　　這一學期，我們依據學校工作打算，制定試驗室的相關工作支配，以踴躍發揮試驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。

　　首先，本學期試驗室完成了課程規定的全部學生試驗和演示試驗，試驗開設率為101%，精彩地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生試驗效果好，學生學習到的`學問和收獲頗多。試驗平安、理、化、生三科均無試驗事故發生。

　　其次，我們努力工作，踴躍地締造條件開放試驗室。

　　在我們試驗室，有理、化、生三個試驗室。平常，大家工作都謹慎負責，努力做好自己學科的試驗室工作。在這中間，特殊要提的是化學試驗室局部，他們把規定的2人一組的學生分組試驗，經過努力挖掘試驗室的資源和潛力，締造條件地進展學生一人一組，充分發揮學生的參加和動手實力。這樣一來，它不僅豐富了學生個人的試驗的內容，也強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的化學素養供應了時機和締造了條件。同時激發出學生學習化學的愛好，為化學教育、教學質量的提高，作出了他們應有的努力。這樣的支配，同時也贏得了任課老師的確定和相同好評。

　　試驗室在完成學科工作的同時，他們也踴躍承受各自學科的愛好小組活動支配。為學生的課外活動供應了有益的場所。本學期已經承受愛好小組活動10次，學科活動12次。探究性試驗4次，完成愛好試驗12個。

　　第三、標準試驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。

　　學校實驗室工作總結 篇12

　　本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，規范實驗教學行為，推進實驗教學創新，提高實驗教學質量。全校理化生教師和實驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標，各項工作都取得了較好的成績。為了進一步規范今后的實驗室管理工作和提高實驗室管理水平，現對20xx—20xx學年實驗室工作予以總結。

　　1、明確責任，切實抓好實驗室各項管理工作。

　　本學年對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備—實驗開設—實驗帳冊—實驗資料—實驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。

　　平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續和危險藥品的領用手續，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態，對使用后的'藥品及時歸放、整理，確�！袄�得出，打得響”。

　　2、服務教學，努力提高學生的實驗操作能力

　　一學年來，實驗室人員根據理、化、生學科要求，主動和課任教師一起認真鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的現狀，加班加點按規定把必須掌握的若干個實驗所需物品準備到位，確保每個學生都能熟練掌握實驗操作流程。實驗員和老師們一起采取集體上課和個別輔導相結合，確保實驗教學效果。學生通過實驗操作，不但提高了動手能力和探究能力，而且加深了對理論知識的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習興趣。本學年中教材要求的演示實驗和學生分組實驗開設率均達100%，在今年市理化生實驗操作考查中我校學生實驗操作考查合格率達100%，而且我校的實驗操作考查組織工作及學生的實驗操作能力受到了上級巡視組的好評。

　　本學年，為配合開展“實驗室建設年”，對“實驗計劃及執行情況展板”進行上墻公示，方便實驗員和課任教師及時參照執行。

　　3、加強培訓，提高實驗員的實驗室管理水平

　　為了提高實驗員的實驗室管理水平，今年對實驗員進行了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了實驗員的實驗室管理水平和實驗操作能力�？茖W實驗室工作總結這一學年，我校實驗室繼續使用實驗室管理系統軟件進行實驗室儀器、藥品和實驗教學管理，使實驗室管理真正做到了標準化、科學化、規范化。

　　4、加強科研，提高教師的實驗操作能力和水平

　　學校對儀器、設備的使用非常重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和使用情況。學校領導聽課從不放棄理化生課的實驗教學，并重點看使用率和學生分組實驗操作情況。學校把理化生學科的學生分組實驗操作納入學校對每位理化生教師考核成績之中，取得了良好的效果。

　　學校實驗室工作總結 篇13

　　實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

　　一、教師隊伍優先化

　　教師對于學生發展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優化調整，逐步形成了現今的可靠、優質的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學教師積極參加各級各類的教學研討活動。

　　二、教學設施現代化

　　學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我�，F有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

　　三、儀器管理規范化

　　由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

　　1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。

　　從實際出發，制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。

　　2、用好自然實驗室，發揮設備作用

　　我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執行。

　　3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

　　4.每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　四、實驗教學信息化

　　1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的'教學觀念，積極組織活動，充分發揮實驗室功能。

　　2、充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學校科學教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

　　五、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

　　積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結束之后撰寫一定的心得，輔導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　　開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

　　在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的

　　在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發揮地更好。

　　學校實驗室工作總結 篇14

　　按照實驗室工作人員崗位職責，根據《實驗室規則》和《儀器管理規則》認真做好以下幾方面的工作：

　　1.做好實驗室內的保潔工作；

　　2.根據儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作；

　　3.儀器上標簽分門別類標明品名，編號，常用儀器與不常用儀器分別存放，藥品與儀器分別存放；

　　4.健全實驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。

　　5.儀器室保持清潔、干燥、安全，對預防防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。

　　6.對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規定辦理；

　　7.熟悉本學期教學大綱和教材內容，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規程，積極配合有關老師做好實驗并辦理好借、還手續，實驗前填寫好《實驗通知單》，實驗完畢時及填寫《實驗記錄單》。

　　8.積極配合教務處、教研組做好高中生物會考的'實驗考核工作；

　　9.積極配合教研組和授課教師根據教學計劃做好演示實驗、學生分組實驗的準備工作，積極支持和幫助課外興趣小組開展活動。

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