學校德育工作總結[合集15篇]
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的學校德育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學校德育工作總結1
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去艱難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經歷，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對教育、對德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記，值得我們好好總結，現在我從以下幾方面總結我們過去一年的德育工作：
一， 我們是無怨無悔的德育人
當災難來臨時，我們作為一名德育工作者，沒有退縮，而是空前的團結，空前的勇敢，空前的果斷，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候；復課時，在滿是泥濘的板房校園里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影；遭遇雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動，這些做法都因為我們是一群無怨無悔的德育工作者，因為我們有一顆堅強而敏感的心，時刻裝著孩子們；我們有一份對教育，對孩子無私的愛，時刻關心我們的孩子；我們有一種執著的精神，時刻做到德育先行。
二、加強德育隊伍建設，提升德育隊伍素質
1、本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導員培訓，選派了20名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓，選派了班主任教師參加四川省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。通過參加各級各類的師資培訓提升了德育隊伍的整體素質。
2、進一步完善和落實各種德育考核制度，本期加強了班主任工作的考核力度，加強了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設了學生工作處工作人員和年級組長，制定了相關的職責和管理制度，使學校德育工作有力的開展。
三、德育常規工作開展有序，促進學生行為習慣養成
1、值周，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗，我們習慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每周只能休息一天，學生也表現出浮躁、疲勞，無形中加大了值周教師的工作力度，每周值周的教師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛生安排，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間學生就餐次序的維護工作，做好學校設施設備的安全檢查工作，下午放學做好學生的輸送工作，做好對校舍的安全隱患的.排查工作。堅持做到以值周工作為突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無巨細，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊，堅持每天在校門口值日，對學生的個人清潔衛生、文明禮儀、儀容服飾進行檢查，培養學生良好的衛生習慣和禮儀習慣；堅持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培養學生的行為習慣和愛國意識；堅持少先隊干部定期培訓和會議，培養少先隊干部的工作能力，以隊干部為主力軍，督促學生日常的行為，培養良好的習慣。
3、班級，上好每天的早會，上好每周的班隊會，培養學生的良好行為習慣，班主任老師利用早會課對學生清潔，行為等的檢查和學生自我檢查，小組評比等，做好前一天的班務工作總結和當天的工作安排和布置，做好每天的考勤，天天堅持如一日，讓學生在一種團體的制度和要求下取得進步，培養良好的行為習慣。
4、課堂，每個教育工作者都是德育工作者，我們不忘自己的身份和職責，把學生的行為習慣培養落實到每一堂課中，最有起色的是我們綜合科課堂，老師們對學生加強了要求，強化了學生的學習習慣和紀律意識。
四、開展各種德育主題活動，促進學生全面發展
1、開展感恩主題活動
地震后，我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關愛，我們利用這些資源，對學生進行各種形式的感恩教育。開展歌唱祖國歌詠比賽，感恩祖國，活動以班為單位參賽，各班學生在活動的準備、比賽、總結的過程中再一次感受祖國的偉大，從內心發出對偉大祖國的贊頌，感恩在學生心中再一次得到內化。
開展感恩主題征文活動，我們在高年級學生中開展了感恩主題征文活動，孩子們用稚嫩的筆觸，真摯的話語表達了一份份感恩之情，通過征文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得，激發了一種感恩之情。
開展感恩書畫比賽，在低年級中開展感恩書畫比賽，一方面陶冶學生的情操，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。
開展感恩書信比賽，在3——6年級中開展給幫助過我的單位或人寫封感謝信的活動，學生參與面達百分之九十五。學生用書面表達的形式對幫助過的人致謝，情真意切。
開展了感恩主題班隊活動，進一步培養感恩意識，教會學生懂得感恩，會用實際行動感恩。
2、開展勵志教育
開展了后的感受征文活動，通過對活動的宣傳、開展、評比、總結，讓學生找到了一種內在的動力。地震后，學生普遍表現出對學習沒有信心，缺乏主動，甚至討厭學習等等，針對這一情況，開展了勵志征文活動，讓學生自主尋找力量，走出學習的困惑，增強信心，勵志成才。
開展團體輔導活動，通過對班級團體的輔導，增加學生對未來的信心。
召開畢業班學生會，以畢業班為突破口，對學生進行勵志教育，通過畢業班學生的帶動，其他年級的學生鼓勵。
3、開展了安全教育，組織低年級學生參加了德陽市開展的“安全在我心中”繪畫比賽，組織高年級學生參加了德陽市開展的“安全在我心中”征文比賽，借此比賽對學生進行安全教育；聘請了綿竹市消防大隊的官兵開展了板房安全知識專題講座，提高了學生在特殊時期，特殊地點，特殊環境下的安全意識，學生也掌握了一定的安全逃生知識。
4、開展環保教育，根據上級安排，結合我校實際，學校開展了全民參與環境整治活動，增強了師生的環境意識，徹底清理了衛生死角，保證了環境的干凈，整潔，杜絕了一些傳染病的發生。同時利用集隊、集會對學生進行環境、資源等的主題教育。
5、開展了法制教育，利用援助的力量開展了法制專題講座。
五、做好各類學生工作，確保教育教學順利進行
1、做好留守兒童的關愛工作，學初，我們對留守、單親、孤兒、殘疾學生進行了統計摸底，全方面的掌握了這些學生的情況。在日常的班級工作中，班主任注重對這部分學生的監管，學校學生工作處深入家庭，經常和監護人取得聯系，爭取教育的機會，體現學校的關懷；學校還經常分期分批的召集這些學生了解他們的學習、生活情況，給予個別的關心與幫助。
學校德育工作總結2
20xx年我鎮的德育工作主要以全面貫徹落實《農安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《XX年年德育工作要點》精神。以學生行為規范示范校創造為信托，以校園文化建設為主線，在培養學生良好的行為習慣為主要目標，在加強德育隊伍建設為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評價機制為保障，全面開展，互相促進、互相融合，共同提高。下面，簡單把二○○七年德育工作總結如下：
一、重點工作。
1、開展學生行為規范“六個一”活動情況。
本學年，我校各班及各村小班級，首先，根據縣教育局開展學生“六個一”活動實施方案的要求，寫好計劃，并在平時活動時做好“六個一”活動記錄，每學期末有總結。
除此之外，我校各班級也開創性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。
學校各班設立了“六個一”活動成果角，自己班級設立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評比。（中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結果，做為老師評價的依據。）
本學期開始，運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價的依據，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。
2、建立、健全規章制度方面。
本年度，學校加強了德育制度建設，促進德育工作的制度化、經�；�。建立、健全各項規章制度，如升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度等。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的.落實、執行。收到較好的效果。
3、開展主題教育活動情況。
本年度，學校充分利用各種社會實踐基地（圖書室、實驗室、校外活動基地）定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。通過班團隊會、演講等多種形式，使主題教育活動各有側重，構成豐富多彩的主題教育。特別是結合感恩教育活動，學校開展了感恩教育主題中隊會觀摩活動，全鎮教師全員參與，受到全體教師的一致好評。
4、德育隊伍建設方面。
本年度，根據縣德育工作要點的要求我校圍繞開展“德育領導、班主任、心理健康教師”六個一活動的開展，加強德育隊伍建設。各項活動與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實效。
5、學校德育教育、心理健康教育方面。
本年度，根據縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學校心理咨詢信箱，學生心理咨詢檔案。使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。
6、校園文化建設方面，進一步營造了良好的德育氛圍。
本學年，我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
本學年，學校繼續實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現學生的主動發展，自主發展，通過搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。
7、家長學校創建方面。
根據農安縣家庭教育十一五規劃的要求，提高家長的教育水平，促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，為學生成長創造良好的教育環境。
學校建立了家長學校章程，并按章程的要求，成立了學校家長委員會，成立班級家長領導小組，由3—5名家長組成，學校家長委員會每學期召開二次會議，聽取家長代表對學校工作的反饋意見，讓家長參與學生重大決策。家長通過聯系卡，更好地促進學校的工作。
8、電影系列化教育活動情況。
本學年，根據教育局的要求，我校繼續開展電影系列化教育活動，組織四次電影系列化教育活動，每次有計劃、方案總結。
總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
學校德育工作總結3
學校謹遵“厚德礪技，志存高遠”的校訓，深入貫徹黨的及全國職業教育工作會議精神，充分踐行“三嚴三實”，推進學�！昂笫痉丁苯ㄔO，依法治校，成功申報xx省xx職業學校，加快新校區一期工程及附屬工程建設進度，啟動并實施學校中長期規劃，通過全體教職工的努力，全面完成20xx年度各項工作任務，推動xx職業中專的各項事業繼續向前發展�，F將20xx年度工作總結如下：
一、取得的成績和經驗
(一)改革創新評價模式，調動全體教職員工工作積極性
學校領導班子高度重視績效考核工作，建立以學校校長、書記為工作小組組長、副組長的績效考核工作小組，科學制定了績效考核工作方案，對學校年度工作任務進行了合理分解，逐項工作落實到各個處室和個人。學校專門召開了教代會修訂了《學校�？苾杉壒芾韺嵤┓桨浮�，重點對行政處室崗位設置及主要工作職責進行了調整和修訂。同時調整了《學校教工績酬分配方案》和《學校績效考核、年終考核評優、十佳教師、優秀教師評選方案》，充分體現科學評價、獎勤罰懶、按勞分配。
(二)踐行“三嚴三實”，推動學校各項事業健康發展
根據黨中央提出“三嚴三實”的要求，學校狠抓領導干部及黨員作風建設，抓教風促學風，形成優良校風。著重加強支部建設，建立學習型黨組織評價機制;認真落實“兩個責任”，加強黨風廉政建設，發揮黨組織政治核心作用，上學期對學校服務部、總務處進行了財務會審，有效促進了黨務、校務公開，創造了良好的民主管理氛圍。
(三)依法治校，成功申報xx省xx職業學校
在深入推進依法治國的新形勢下，全面推進依法治校，學校作為迎接邵陽市人大“一法一條例”的檢查現場，獲得檢查組好評。學校于5月份啟動“xx職業學�！鄙陥蠊ぷ�，對接地方產業，重構學校特色專業群，從頂層設計布局特色專業群、教師隊伍、治理能力等項目建設規劃，修訂《xx職業中專中長期規劃(20xx-20xx)》，同時啟動《xx職業中�！笆濉币巹潯返木幾x省教育廳于今年9月進行公示，我校成功入圍。
(四)穩扎穩打，有序推進第二校區工程建設
在各級領導的大力支持下，學校繼續穩步推進新校區工程建設項目。建設綜合樓、圖書館和餐飲樓各1棟，學生公寓2棟，擋土墻、圍墻、綠化、給排水設施、道路廣場等附屬工程。目前，第一期建設工程已竣工驗收，實際完成投資9000萬元。20xx年5月18日，成功舉辦了二校區一期工程建成慶典儀式，20xx年8月24日至9月1日，學校信息科1900余師生搬入新校區學習、生活。在新校區，長沙xx集團已初步建成了電子產品裝配車間，三榮制衣廠的服裝生產線規劃搬入新校區，為推進校企深度合作創造了有利條件。第二期工程現已完成在縣市可研立項、環評、初步設計等前期工作，計劃在20xx年春季動工。
(五)立德樹人，豐富學校德育體系
學校繼續遵循“育人為本，德育為先”的育人理念，積極探索新形勢下“生活技能教育”，加入聯合國兒童基金會“生活技能發展”項目，豐富學校德育體系，打造平安、文明、和諧校園。堅持“三心教育”為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
(六)育人為本，強化教學實習常規管理
學校全面加強了教學規范化建設，落實教學管理規章制度，穩步提高教學質量。各項工作開展井然有序、科學高效、公正嚴明，取得比較輝煌的成就。
1、技能大賽邵陽領先，組織學生參加省市職業技能大賽，獲得省級二等獎4人，省級三等獎4人;獲市級獎勵32人，其中一等獎17人;學校勇奪邵陽市團體一等獎并被授予邵陽市中職學校技能競賽優秀組織獎。
2、學校課改成效顯著，學校校風、學風明顯好轉。參加省級各項比賽有李麗娜等6人獲得獎勵，市縣級有15人獲得獎勵。
3、學校高考成績斐然，在全省招生計劃減少800余人次的情況下，我校52名學生上第一批次分數線，88名學生獲取二批本科以上的入學資格;
4、創業大賽一枝獨秀，7月組織學生參加省黃炎培創業規劃大賽半決賽獲得第五名，取得決賽資格并最終獲得二等獎。
(七)真抓實干，加強教師隊伍建設
為了提升廣大教師的教學理念，改善教師的知識結構，激勵教師提高教學能力和教學水平，全力打造一支專業素養過硬，教學水平優異，適應現代職業教育快速發展的優秀師資隊伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓實踐，選派李金躍等五位老師參加國家級骨干教師培訓;學校組織青年教師教學比武，有21位教師取得各項獎勵;組織文化基礎課遠程教育近100人。
(八)工學交替，加強校企合作提高人才培養質量
校企合作是中職學校謀求自身發展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業培養一線實用型技術人才的重要舉措。今年共安排12個班共500多名學生在長沙xx科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實訓基地進行工學交替、頂崗實習工作。
(九)盡心盡責，確保學校安全穩定
學校結合當前社會形勢和學校實際，與各部門、各崗位層層簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個崗位、每一個人;學校政教處、教務處、總務處定期進行安全大檢查，發現問題，及時處理，確保不留安全隱患，確保學校正常的教學秩序。
(十)群策群力，辦學規模創歷史新高
隨著國家示范建設及順利驗收，xx職業學校的成功申報，學校品牌效應初顯，吸引力明顯提升，20xx年實際注冊新生1780人，在校學生已經超過4630人，辦學規模再創歷史新高。
(十一)惠農扶貧，盡顯職校服務功能
1、嚴格落實上級文件精神，在校所有學生實行學費全免;另外，充分利用“一家一”、“雨露計劃”等政策平臺和校友助學金，共資助在校學生200余人。
2、學校按要求分別在、第三個鄉鎮辦班完成農業局分配的150個新型職業農民培育任務，得到農業局領導充分肯定和各鄉鎮領導、培訓村民好評。
3、學校及時按質保量在縣域鞋業等大型企業進行企業職工技能素質提升培訓，共完成縣人社局分配的800個培訓任務，提升了企業職工的`技能素質，受到了企業的歡迎和人社部門領導的高度評價。
4、根據縣委政府安排，學校派專人在xx鎮龍家灣村進行扶貧工作，在灘頭城禾村協助推進計劃生育工作，基本完成各項工作任務。
(十二)彰顯示范，辦學經驗社會共享
學校通過國家示范校等各種項目建設，無論在學校硬件建設還是內涵發展各個方面都得到了長足的發展。20xx年先后有xx市xx職業中專、藍深職校、華星職校等市內外職業學校來我�？疾旖涣鳌�
二、存在的問題
(一)師資力量嚴重不足
20xx年實際注冊新生1780人，在校學生已經超過4630人，辦學規模再創歷史新高。根據國家有關文件，中職學校師生比為1:11-13,學校教師應該配備350-440人，而實際核編只有216人，教師缺口達到100多人。
(二)二校區建設資金短缺
因電力搬遷和資金問題，400米標準塑膠田徑運動場尚未開工。目前最大問題是一期工程資金還缺口4000余萬元。
回首過去，我們充滿了收獲與感動：黨的“三嚴三實”活動深入人心，第二校區建設穩步前行，學校教學質量不斷提升，教師隊伍建設穩中求變，德育建設異彩紛呈……這些成就的取得，為我們在職業教育的征途上繼續前行奠定了堅實的基礎，展望未來，站在新的歷史起點，職教人滿懷激情，充滿信心，我們堅信，xx職業中專的明天會更加美好燦爛!
學校德育工作總結4
本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
在本學期，校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的'廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。
“德育為先、育人為本、以德立人”，學校德育是實施素質教育的根本所在。在過去的一年中，我校在“以愛育愛，以發展促發展”辦學理念的指引下，狠抓德育常規管理,深入開展各種主題教育活動,不斷加強學生的文明禮儀和行為習慣教育，培養學生良好的道德品質和行為習慣,教學生學會生存、學會服務、學會實踐、學會創新。
幾年來的實踐使我們認識到，學校德育工作，常規教育是基礎。如果基礎不牢固，那么學校的德育工作就成了無源之水，無本之木。因此，一年來，我們在學校德育工作中，始終抓住常規教育不放松，堅持做到“四抓”，真抓實干，抓出了成效。
首先是抓德育隊伍建設，建立一支高素質的德育隊伍，是學校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進學校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作經驗交流會，通過此次交流，讓老師們感悟和領略到了德育工作的責任感、科學性與藝術性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進一步激發了工作熱情，豐富了每位班主任育人經驗和方法。
其次是抓德育陣地建設,過去的一年，我們加強了對大隊活動室、升國旗儀式、紅領巾廣播站等德育活動陣地的管理，其中紅領巾廣播站已成為我校德育工作的一個品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開辟了時事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目，充分發揮了廣播宣傳的作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
再次是抓德育平臺建設，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉少年手拉手活動、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動搭建德育活動平臺，鼓勵學生自主發展個性，為學生充分表現自己提供舞臺，從而使學生的的綜合素質得到增強。
最后是抓德育評估機制，從衛生、值周、主題班隊會、紀律等方面著手，進一步完善了紅旗班級評比制度，落實班主任評估考核制度等德育常規管理工作，考核制度，通過管理深化德育工作的開展，提高德育工作實效。
一是開展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動，通過舉辦知識講座、觀看電視等形式向學生進行宣傳教育，培養了學生自救自護的生存能力和遵紀守法的良好行為習慣。
二是開展以校本教材《國學經典》為主題的講解、誦讀等活動，對學生進行國學文化熏陶，規范學生言行，教育學生做一個“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質。
三是認真組織每周主題班隊會活動的開展，根據學校的實際情況，先后組織了“老師，我愛您”、“愛祖國愛家鄉”、“我愛您，偉大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會，有計劃的進行了思想道德養成教育、愛國主義教育、學校德育工安全與環保教育、文明儀禮教育、行為規范教育。
比賽等系列活動，讓學生以多形式體會客觀地了解到六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，感受偉大祖國繁榮昌盛，激發了學生的愛國主義熱情。
20xx年，我們通過加大工作力度，強化管理育人，服務育人，教書育人，環境育人的意識，努力為學生創建和諧的學習和生活氛圍，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面并取得了較好的成績，在過去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動示范校、湖北省少先隊工作示范學校、學生文明行為教育先進單位、先進團組織基層示范單位等榮譽稱號，我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。
“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統，與時俱進、開拓創新、打造德育特色，不斷提升德育內涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學，為全面提高我校的教育教學質量和辦學水平而不斷努力。
學校德育工作總結5
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期2次家長會。
二、加強校園文化建設，優化育人環境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校堅持不懈地開展升降旗儀式活動。這些活動使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
三、加強學生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班
級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“愛我中華”等為主題的朗誦比賽活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的'不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
六、今后工作設想：
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
學校德育工作總結6
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究、組織師德理論學習
本學期，我們利用教師政治學習的.機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動、愛國主義教育
�。�1）本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。
�。�2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
1、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。
（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。
�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
2、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
3、文明禮貌教育本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》
4、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系
為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者
1、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。
學校德育工作總結7
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅持育人為本、德育為先、育人細微處的原則，以師德師風建設為主導，以班級管理為主線，以培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣為抓手，循序漸進、注重實效，使德育教育向著規范化、常態化的方向邁進。具體工作總結如下：
一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設
1、學校德育領導小組始終遵循“細微處育人”的'思想，認真落實縣教委提出的德育目標任務，深入加強師德師風建設，不斷提高全體德育工作者的德育意識和業務能力，明確了教師的目標責任，使全體教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的思想，進一步明確了德育工作者必須成為熱愛學生、終身學習的楷模。
2、進一步加強了德育隊伍建設。班主任是一所學校的中堅力量，很多的工作都需要班主任去完成，學校制訂了《班主任崗位職責》。依靠這支強有力的德育骨干力量，加強班主任和輔導員的培訓工作，11月18日組織班主任參加了全縣班主任培訓，12月召開校級班主任培訓和經驗交流會，交流班級管理經驗，提高了班主任和輔導員的管理水平。加強班主任工作材料的檢查和記錄，檢查結果與評先評優和獎勵性績效工資的分配權掛鉤。
3、加強師德建設，規范教師從教行為。積極開展“三品”“兩德”教育活動，與教師簽訂了《廉潔從教責任書》和《治理亂收費責任書》，學習“治理亂收費”文件，撰寫心得體會，開展向“身邊的好教師”學習活動，開展學習新知與移風易俗教育活動。這些師德教育活動的開展，促進了我校教師的師德水平，規范了教師的從教行為。
4、進一步建立健全少先隊組織，規范了組織管理，做到了有輔導員、有陣地、有活動，10月13日通過競選演講選拔了一批德才兼備的大隊干部。
5、召開了家長會，成立了家長委員會，實現了學校、家庭、社會三位一體的德育網絡機制。
二、以學生品行、養成教育為重點，扎實抓好班級管理工作。
1、開學初制訂了《xxx中心小學養成教育活動實施方案》和《xxx中心小學學生行為習慣要求》，讓全體學生學有目標、做有榜樣，切實加強學生的養成教育。相關考核人員對學生的學習習慣、生活習慣、行為習慣實行定期與不定期相結合的方式進行考核。
2、班級常規工作有布置，有落實，重效果。本學期，我們強化了班級的日常管理，力爭通過日常管理，增強班級的文化建設和促進學生養成良好的習慣，給學生創造一個溫馨而寬松的學習環境。注重班級文化建設，要求桌椅擺放整齊化、潔具放置隱蔽化、周圍環境潔凈化，嚴禁在墻上亂寫亂畫。每天檢查室內外清潔衛生，督促不合格的班級及時整改。
學校德育工作總結8
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發展；堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人�，F將工作總結如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌姷掠I導力量
1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。
組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。
始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。
我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學校德育工作有章可循
1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
�。ㄈ╅_展特色活動，激發競爭意識
針對職業學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養學生的成功感和參與意識為出發點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。
本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課、向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。
�。ㄋ模⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質
為了改善德育大環境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的.物質保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌
1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。
開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。
通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。
3、以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設，增強理論學習水平和管理能力。
通過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。
通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕。
學校德育工作總結9
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，配合馮宅中心小學共同開展德育工作，走“以德育人、嚴抓常規”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效�，F將這一學期工作總結如下：
一、做好每周一的國旗下講話，繼續發揮國旗下講話這一德育陣地的作用。內容主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。
二、開展校園文化建設活動，加強班級及校園靜態文化建設：班級布置好班訓，校園增設四面宣傳欄。繼續抓好黑板報、學習園地、段刊布置等常規工作，使基礎建設規范化。本學期各班黑板報內容要求結合時令特點，豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。根據的德育環境測評細則進行檢查評比，受到了良好的德育效果。
三、以教師節、國慶節、元旦等各種節日為契機，以征文、板報、手抄報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，滲透思想道德教育內涵，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。
四、在活動中滲透德育。
1、十月，秋高氣爽，是踏青秋游的好季節。10月18日馮宅中心小學、透浦小學組織全體師生前往西湖公園、左海公園參加為期一天的社會實踐活動。通過踏青秋游活動，讓同學們親密接觸大自然，欣賞秋天美景，拓展了他們的視野，豐富了學習生活。
2、為大力弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，進一步培育學校文明新風，按照上級工作安排，我校德育組于重陽節期間開展“我們的節日重陽”主題活動。同學們通過創作節日小報，了解重陽節的相關知識；寫一份重陽孝老愛親感言表達對年老長輩的尊敬之情；給家里的爺爺奶奶外公外婆或社區的老人清潔衛生、親情陪伴、談心聊天，關心他們的.生活；在活動中，充分發揚了同學們尊老、敬老、愛老、助老的道德品質。
3、開展征集xxxx年福州市小學德育論文及班會課優秀案例活
動，選送樊淑霞、翁靜文老師論文及戴張琳老師班會課例參與區級評選。
4、為了加強家校聯系，我校與中國移動福州分公司密切配合，為學生家長開通校訊通平臺，方便、及時的向家長反饋孩子在校表現情況及學校訊息。
5、為進一步深化未成年人思想道德建設，引導學生增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，開展“節日小報”評選活動。在活動中，學生充分感受到節日所蘊含的傳統文化內涵。
6、為了弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，12月14日—12月17日，馮宅學區開展了以“誦讀中華經典，營造書香校園”為主題的經典詩文誦讀活動。通過開展誦讀活動，學生零距離感觸了中華經典的魅力，有助于學生健康成長�；顒又校⒆觽儫崆楦邼q，在全校營造了良好的學習氛圍。
五、新學期計劃：
德育常規管理是學校工作的重要組成部分，本著著眼于未成年人健康快樂成長，為國家培養有用之才的出發點，我們腳踏實地地開展了系列德育工作，取得了一定成效。但由于德育工作是一項長期性的工作，且我們的學生，文明、禮儀、衛生等習慣還有待進一步規范。
下一學期，我們將強化德育常規工作：
1、繼續抓好行為規范教育。開學第一課，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節班隊課。
3、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合創建“書香校園”活動，在學校中掀起“我讀書、我快樂、我成長”的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養成教育。
學校德育工作總結10
本年度上期工作即將結束，回顧短短的一學期，我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，我校積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：
一、創新了德育工作方法，提高了德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，創新了學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌娏藢W校德育領導力量。
1、成立以校長韓思周同志為組長，德育副校長范志高、邵文治副組長，各年級年級主任和班主任為成員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。
德育工作領導小組做出了大量的工作，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。
我校始終堅持每周一次的班主任會議，每月一次的年輕班主任培訓和每學期一次的班主任經驗交流會；利用每周一次全休教師會議進行政治學習和業務培訓，以教師職業道德為重點，進一步推動教師隊伍的思想道德建設，強化教師教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教師職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教師工作考核中，簽訂了責任保證書，促進了教師自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。
3、抓好了班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。 我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好主題班會課為突破口，每月一個主題，系統地對學生進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學校德育工作有章可循。 1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的`德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
�。ㄈ⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質保證。 學校為了改善德育大環境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。在校園內增添了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語，充分突出學校的德育教育功能；結合重要節日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化了行為規范管理，改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育；通過領導帶班、班主任值班抓好學生的衛生、學習、禮儀等行為規范。各年級、各班能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規管理工作，保證校園大環境得到凈化、構建穩定有序的學習氛圍，以充分發揮環境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、主題班會，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。
3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十八大的精神和上級的文件精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學。
5、嚴格落實德育管理量化考評細則，加強對年級組、班級和學生個人的教育和管理，培養每一名同學關心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。
6、加強心理健康教育，通過心理咨詢和心理輔導，培養同學們樂觀向上、積極進取的精神風貌，塑造他們形成健全的價格。
7、充分發揮學校關工委在德育教育和管理中的作用，通過知識講座、座談輔導等形式促進青年教師和學生的全面成長；充分發揮家長學校在德育教育中的作用，通過召開家長會，家訪建立起家庭、學校、社會三位一體的德育教育網絡，整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關系，打造生態校園。
8、開展豐富多彩的校園活動，構建德育教育平臺，寓教于樂，促進德育目標的實現。本學期學校組織了新生軍訓、田徑運動、演講比賽、書法比賽、學科競賽等活動，豐富同學們的學校生活，調動他們參與的積極性，提高他們的參與能力。各項活動的開展也在潛移默化中對同學們進行了德育教育，增強了同學們提高德育素養的積極性。
三、還存在的問題
1、在開展活動的過程中，發現有些活動的實施不是很順利，說明在制定計劃或方案時，德育處缺少和班主任的常態溝通，導致有些方案或計劃的可操作性不強。
2、德育管理的細化和落實不能完全到位。一方面受學校其它工作的影響使工作落實不能完全得到持之以恒，另一方面也說明德育部在工作當中，措施還不到位，沒有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。
四、今后設想
在今后的工作中，學校德育處還應立足加強自身建設，加強和教師的常態溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性，層次性，創造性。相信在未來的學期里，在學校校長的正確領導下，在各處室的協助下，我校德育工作將會做得更好。
學校德育工作總結11
本學期，總務處工作堅持以學校工作計劃為指導，以學校教學工作為中心，本著服務教育、保障供給的原則，落實崗位責任制，強化過程管理，加大檢查落實力度，細化考核標準，充分調動全體工作人員的工作積極性，努力提高后勤服務工作質量。切實抓好校舍設施維修與管理，為師生創設一個優雅、寧靜、美觀的學習、生活和工作環境。為了積累經驗，吸取教訓，現對一學期來的總務工作回顧小結如下：
一、成立工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxx
二、強化后勤隊伍建設、制度建設，提高員工素質。
1、強化理論學習，提高認識。隨著學校教育事業的進一步發展，教育改革的進一步深入，學校對后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應教育教學的需要，使學校后勤工作主動，保障有力。本學期積極組織各校后勤人員學習。通過學習，使全體后勤人員樹立了為教育教學工作，為全體教師、學生服務的思想，后勤人員工作主動、態度熱情、效果明顯、成績顯著。后勤人員工作原則上定崗定位，任務包干，但又分工不分家，學校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整個學期后勤工作保障有力，服務及時，保證教學工作的順利進行。
2、定崗定位，各司其職從學校工作需要出發，總務處進行了定1崗、定職，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實；
3、做好考核工作，改變工作作風；進一步完善后勤工作人員考核方案，細化考核標準，完善考評條例，做到分工具體，職責明確，考核有標準。堅持事事有人做，人人有事做，多服務、服好務。工作中通過多思考、多學習、多聽反映、多聽意見，進一步改進工作作風和工作方法。遇事都能做到及時處理，不拖拉。同時不定期召開總務處工作人員會議，分析總結各崗位上的工作情況，查找各崗位上的`不足和存在的問題，及時采取措施進行整改，保證教育教學工作的正常進行。
三、學校后勤工作主動、總務服務超前到位。
“兵馬未動、糧草先行”這句俗語在一定程度上是對學校后勤工作特點的高度概括。開學前，為了保證各校師生能在9月1日準時按課表上課，我們總務部門全體后勤人員提前兩天就來校上班，打掃好學校環境衛生，分發好學生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學用具。為開學第一天就能按課表上課做好了物質準備�？倓詹块T又能根據不同階段學校的中心工作，提前清理好場地、布置好環境、準備好器材，為學校中心工作的圓滿完成打好了物質基礎。
四、切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量
加強財務、財產管理，落實財務、財產管理制度。
1、財務管理方面
（1）學校的收費情況：嚴格執行收費標準，無亂收費現象。認真貫徹國家、省、地、縣財政部門教育收費管理的各項政策規定，無自立名目擅自收費違規行為。認真按照許可證要求，認真嚴格執行“收支兩條線”管理。支出的方面，嚴格控制和管理學校的資金，真正把有限的教育經費用的刀刃上，對學校的收支實行專項檢查，嚴禁教育收費不入賬，私設小金庫等。
�。�2）對各項經費都嚴格按照有關財務管理的規章制度進行管理，建立專項資金管理，�？顚Ｓ茫瑢陂_支，實行收支兩條線，保證了義務教育經費的及時落實，專項經費的合理開支。
�。�3）各學校公用經費我們嚴格按照威教字（XX）18號等文件精神執行，無違反文件要求支出。
�。�4）支出發票嚴格按照威教字（XX）222號文件中的“財務支出審批權限和報賬程序”認真執行，杜絕了相關白發票，支出發票均執行了“三簽字”制度，做到了發票上所列項目的真實性，做到有據可查。
�。�5）收取的款項全部及時賬，收支情況定期公布，接受師生監督。財產管理方面，落實各校購物、保管、使用等財產管理制度。一方面，要求各校切實做好教學的物資供應。根據教學需要，及時購置一些設備，保證教學的需要。同時完善物品采購制度，對大件設備、物品采購采取先計劃，再申報中心校及教育審批，經中心校及教育局審批同意后方可購置。對辦公用品的采購，嚴格按照先申報計劃填寫購物單，經主管領導批準后，再采購。對學校貴重物品的使用，必須填報使用單，主管領導批準后，方可借用。另一方面，完善了校產管理責任制、財物出借制度和損壞賠償制度。保管員對學校財產負總責，對各部門財產建立分帳，做到帳物相符，帳帳相符。開學后總務處與保管員簽訂財產管理目標責任書，保管員與各處室辦公室使用人、各年級主任、班主任簽訂財產使用目標責任書，財產一包到底，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學生修復、賠償。各處、室、組財產損壞或丟失由處、室、組負責人追究責任，并修復賠償。切實落實損壞賠償制度，對班級財產管理加強考核，堅持每日一巡查，一周一考核公示，月末匯總，將檢查結果報政教處納入班級考核。有效地促進班級財產管理。
五、其他工作
1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等。
2、按時完成獎勵性績效工資、住房增量補貼、浮動轉固定、考核晉檔和職稱變動晉檔等工資的審批。
3、加班加點，認真反復核對每一位教師的信息，建立教師人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。
4、高質量、高要求完善預算工作。
5、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。
6、按期上交職工醫療保險金、住房公積金、個人所得稅等。
7、按時完成各校崗位設置工作，及時組織新聘人員和學校簽定出現合同。
六、工作中存在的不足和下一步的工作打算；
1、存在的不足
由于總務工作繁瑣、雜亂，而總務處人員較少，所以有部分工作不能及時完成，對學校的固定資產督察也還不到位。
2、今后打算
第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。
第二、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。
第三、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯系，為學校爭取更多的優惠政策，為學校的發展爭取更多的資金。
第四、堅持“財務收支兩條線”，源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執行財務收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮最大的財務效益。
第五、定期或不定期對學校固定資產進行盤點，要求各校建立固定資產臺賬及卡片，設立固定資產專管員，各項資產必須錄入由財政局下的資產管理軟件。
學校德育工作總結12
這一學期按照區鎮德育工作意見的工作要求，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神，牢固樹立“育人為本，人人都是德育工作者”的理念，結合我校實際，以日常行為規范教育為抓手，以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題，達到“學生自我管理”這一培養目標，不斷完善學校德育工作機制，本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則努力加強學校德育工作的針對性、實效性，扎實有效地開展學校德育工作，現小結如下：
1、抓好教師師德建設。堅持組織教師政治學習，學習《中小學教師職業規范》，組織教師學習我區畢書記的“三個教育夢想”，“葉志平校長的先進事跡”，并組織教師談學習感悟、寫心得體會，使教師的思想受到熏陶。
2、繼續抓好班主任隊伍建設這一中心環節。
�。�1）、召開班主任經驗交流會，組織班主任在班級常規管理、班風、學風建設上相互交流，各抒己見，相互借鑒，促進了班級的管理。
(2)、抓好副班主任隊伍建設，為班主任隊伍準備優良的后備軍，協調班主任和副班主任之間的關系，確保班主任不在時，班級的各項工作得以開展。
(3)、開展文明班級的評選活動。一周一總結，一月一評獎，頒發流動紅旗，調動班主任和學生的積極性，促進班級管理。
3、以專題活動為陣地，精心打造學校德育工作特色。
�。�1）、9月份我校開展“我向國旗敬個禮，做文明道德好少年”活動。全校學生參加了這一啟動儀式，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”、“文明道德娃評選”等活動，在這一活動中學生增強了學生的愛國意識，規范了學生的行為。
（2）、10月份我校開展愛國主義和傳統文化教育。學校利用校內圖書室、板報櫥窗、校外德育基地等場所，通過圖片資料，實物展覽等形式進一步加強學生對愛國主義、集體主義、尊老愛幼的感性認識，培養學生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，增強他們的責任感和使命感。
（3）11月份我校認真組織好“法制教育月活動”。為防止學生違紀違法行為的發生，開展法制講座，進行圖片展覽，觀看法制教育專題片，對學生進行法制教育。
（4）、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現的校車安全事故，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動。利用班會、家長會、展板、廣播等途徑對學生和家長進行安全接送學生的教育。并排查家長的'接送情況，教育學生家長不騎、不坐合租車。12月20日，我校代表區接受了市政府交通安全工作檢查，22日，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王，幸福出行，讓漢王的孩童乘上放心車，安全出行，快樂上學，這是我們的希望，更是我們的責任！我們相信，平安漢王，和諧漢王也將會成為銅山區、乃至徐州市，江蘇省的一支奇葩！
3、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設。
從開學初，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設。建立健全了少先隊的組織機構，各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”，接收一批優秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優秀少先隊干部和優秀團員干部。
4、開放心理咨詢室、圖書室等，加強各室的育人功能。
本學期我校結合學校少年宮建設，開放各室，為學生提供活動和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設施，為學生提供一個心理宣泄的地方。本學期我校申報銅山區優秀心理咨詢室，并順利驗收成功。
5、關愛弱勢群體，繼續深入開展對特殊學生的幫扶工作。
本學期我們將進一步規范對后進生的管理和教育，建立后進生檔案和班級幫扶小組，建立教師與學生的結隊幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”，各位教師走訪了百余名家庭，做好了家校互動工作。12月份又開展了為“貧困教師和學生捐款”活動，全校共捐款850元。
學校德育工作任重而道遠，創德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中，我校在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效，為我校德育工作開創新的局面。
學校德育工作總結13
20xx年校德育工作按照縣教育局和學校20xx工作要點的要求，以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針。以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為綱領，以“規范辦學行為，構建和諧校園，促進又好又快發展”為目標，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等內容，堅持“以學生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收”的理念，緊緊抓住行為習慣培養及道德實踐活動這一主題和班級管理兩條主線，狠抓學生行為習慣教育，促進了學生良好行為習慣的養成。增強了德育工作的主動性、針對性、實效性，開創了學校德育工作的新局面�，F將一年來的工作回顧總結如下：
一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。
1、堅持每周一次的教職工大會，組織全體教師進行校本培訓學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業道德素質的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。
2、進一步加強班主任隊伍建設，規范班級管理工作。學校修訂班主任《班級工作規范》和《班主任工作手冊》，進一步規范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。通過定期組織班主任參加培訓學習、班級工作現場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設，培養了一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
二、以“德育生活化”理念為指導，以行為習慣養成目標為內容，著力加強行為習慣養成教育，強化行為的內化，爭創市級示范學校。
根據《小學生守則》、《日常行為規范(修訂)》要求，我們以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“優秀班集體”和爭做“班級之星”活動為載體，積極構建了學生“自我教育、自我管理機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。同時加強了班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的班級根據學生的實際，以學校行為習慣養成目標為主要內容著重對學生進行基礎文明養成教育。
1、繼續組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了“綠色文明班級”評價體制，通過評比活動來培養學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2、以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的'特點，圍繞學校提出的行為習慣養成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養成。
3、少先大隊建立少先隊委員會，設立“紅領巾監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度，嚴格執行“流動紅旗”制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。
4、利用紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光-。
5、建立各項興趣小組和少年宮興趣班，組織教師每周開展兩節興趣活動，針對學生興趣特長，鍛煉學生的各項能力，抓好學校的各項常規，創建優良校風。以德育處、少先隊管理為一體，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養成教育，提高了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成了良好的校風。
學校德育工作總結14
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《****中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習 本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動 我們以新課程理念努力轉變班主任的`角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、 愛國主義教育 (1) 本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。 (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、 安全法制教育 (1)加強安全知識的宣講教育. (2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故. (3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。 (4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、 環保教育 通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
4、文明禮貌教育 本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系
為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。
學校德育工作總結15
德育工作總結
本學期，我校根據初期德育工作計劃，以《小學生日常行為規范》為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。本學期主要做了以下工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻，全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象，構建平等、良好的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、
處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
3、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，制定了具體的.幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。學校教導處和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生進行摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、紅領巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛生、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式，對紅領巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式。
3、充分發揮各班衛生監督崗、校門口執勤崗的值日監督作用，一學期來，各部門認真負責，檢查公平、公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校學生行為規范的養成。
三、加強法制教育工作
學校把4月份定為法制宣傳月，聘請了轄區派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學期，我校成功召開了全校學生家長會，每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。學校還借此之際聘請了中國關工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上，專家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲；家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環境教育
在本學期，我校加強了校園環境的綠化、美化，這樣不僅強
化了育人環境，而且加強了學生們主人翁的責任感，學生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現象出現。
3、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，放學后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經過全校師生的共同努力，我校本學期無一起不安全事故發生。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生保持不佳的主要原因之一。
2、少數學生在課間做危險游戲的現象時有發生，對課間安全有待進一步加強和管理。
3、班級之間存在不平衡狀況，在“班風”和“學風”方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題。
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