職稱評審工作總結(20篇)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的職稱評審工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職稱評審工作總結1
自入職以來，我努力工作，刻苦學習專業理論知識。我從一個剛剛畢業的純學者成長為一個理論扎實、實踐經驗豐富的專業人士。成為班長后，他開始加強管理水平的提高，使自己成為一名德才兼備、專業技術和管理能力強的復合型人才。
20xx年，我結束了四年的學校生活，帶著在學校受到的專業訓練，來到青島，來到這個面朝大海，春暖花開的地方。記得畢業典禮上，校長對我們語重心長的說“山東電校58年建校，為山東省電力系統培養了一萬多名骨干人才。就是因為我們的學生到哪里都頂的起，扛得住，才為學校贏得巨大的聲譽�！睆哪菚r起我就暗下決心，一定要用多學習，勤實踐，爭取早日成為公司的技術骨干，用專業的知識，可靠地技術，去證明自己。
當我來到這家公司時，這是它成立的第二年。我記得取暖規模很小，公司只有兩臺鍋爐。但是這家公司的氣氛很好。領導和同事都很關心我們，對我們寄予厚望。為了讓我們學習更多的專業知識，20xx年6月，公司安排我們到濟南明水熱電廠進行業務培訓，主要是循環流化床鍋爐的操作技術。明水熱電是濟南鍋爐廠的培訓基地，也是中國最早運行循環流化床鍋爐的地方之一。
因為常年對外培訓，明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實踐的培訓制度。還有專門的業務人員給我們講解理論知識，我們還進入到真實的工作，參與到他們的運行中。給當時的我打下了良好的專業知識。為今后的實踐工作打下基礎。
經過三個月的訓練和重返青年時代，我以極大的熱情投入到02—03供暖季的準備工作中。當時我參與了所有鍋爐及系統的前期準備工作，包括外網注水、鍋爐注水壓力試驗、鍋爐點火準備、輔機試運行等。
那年的冬天特別冷，我們卻以極大地熱情參與到供熱運行中，當時主要還是學習階段，但已經在師傅們的監督下進行輔機的巡檢保養和鍋爐正常情況下的調節操作。
無知的階段很快結束了，因為我們在早期階段有很好的知識儲備，進入了工作，很快適應了工作節奏和基本的技術操作。
到03—XX采暖季我們就可以獨立進行很多工作了，那個采暖季我公司的三號鍋爐投入運行，四號爐也在緊張建設中，所以三號路的試運調試我都參與其中，并從中學到很多知識。
20xx年，為了進一步提高供熱運行水平，學習他人的運行技術和管理方法，公司組織我們到威海博通熱電有限公司學習。來到威海后，我們也從原來的學習者變成了傳播者。當威海的培訓給了我最大的位置時，我開始關注鍋爐的磨損問題，并在培訓結束時長時間討論了循環流化床鍋爐的磨損問題。包括抗磨機理以及如何在設計中有效地布置結構。另外，我開始關注空氣預熱器的實際效果，開始思考空氣預熱器的磨損和腐蝕問題。
最近幾年的經歷證明了我那時的判斷，由于鍋爐的老化，省煤器，水冷壁爆管已經成為平穩運行的主要問題。而空預器也開始大修更換的階段。
主要原因是省煤器爆管飛灰磨損，空氣預熱器的問題主要是低溫腐蝕，我想在今后的'運行中研究解決。磨損和腐蝕是不可避免的，但我們應該從技術上減緩這一過程。
到XX年，我就由副操升為鍋爐主操，開始獨立擔當單臺鍋爐的運行任務，主操就要開始獨立點停爐，并完成鍋爐的重要操作。
20xx年，我公司50MW循環流化床鍋爐建成，當時我也參加了調試和試運行，因為我們的前四臺鍋爐是太原鍋爐廠生產的24mw低溫回流循環流化床鍋爐。5號鍋爐是濟南鍋爐廠生產的高溫回水鍋爐，我們沒有運行經驗。但我們仍然依靠扎實的理論知識來克服困難，成功點火并成功度過那個取暖季節。
在20xx年XX月份，我開始迎來新的挑戰，成為運行丙班的值班長。這時的我，雖然專業知識已經成熟，理論知識也更加深入，卻沒有絲毫的管理經驗。我開始由單純的技術工作，向專業和管理工作轉變。人都是有壓力才有動力，有困難才有挑戰。我開始覺得自己的知識開始不夠了，以前負責單臺鍋爐運行，現在要位整個系統考慮。怎樣保證系統的安全，經濟，平穩運行。
職稱評審工作總結2
進入公司已經有x個多月，在公司各級領導的英明領導及關心下，在這段時間本人先后經歷了“土方開挖、基坑支護、xx樁地基處理、褥墊層、砼墊層及筏板基礎”等階段的施工工作，個人在這段時間內也得到了提升并受益匪淺。現將近期個人一些體會心得作如下總結：
一、首先熟悉了解公司各項規章制度
我于20xx年x月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，我加緊對公司的各項規章制度進行了了解學習，熟悉了公司的企業文化。通過了解和學習，我為能進入金指數房地產開發公司這個團隊感到自豪，同時也嚴格要求自己履行公司制度。
二、工作中的收獲和體會
剛到公司時工地項目上正在進行土方開挖工作，在同事的幫助下，我很快融入了“現場日夜不停的戰斗中”，同時我也親眼目睹了公司各級領導都在為這個項目而不停的忙碌奔波，公司的領導在經過白天一天的`辛苦后也不忘夜間經常來到現場，了解工程情況和進度，同時也令我肅然起敬，感到自身責任的重大。
作為土建專業是建筑工程中的核心專業，在施工中是先行專業，為其他專業的開展提供基礎，同時也需要與各專業緊密配合，所以日常工作中就經常與其它專業的同事互相交流，相互提醒、促進和學習。
在這段時間首先根據專業的特點熟悉施工圖紙，針對施工中的難點及疑問及時的查閱相關圖集與規范，研究確定解決方案，盡早將問題解決在萌芽狀態。在技術上針對出現的問題，做到及時有效處理，能解決的現場解決，不能解決的技術反饋設計部門，并一抓到底做到及時跟蹤有效解決，堅決不能耽誤工程進度和質量。
在有重大事項需經領導確認的，第一時間向領導匯報，認真完成領導交付的工作任務;隨著工程項目的進展，工作到了關鍵的時刻，我們每位員工都應高度警覺，以公司利益為主，在自己平凡的崗位上，必須做好本職工作。
三、個人仍需提高
當然在此期間我個人也有做的不到位的，仍需繼續努力，會不斷學習充實自己并一如既往，在自己的工作崗位上，運用所學，發揮自己的專業特長，爭取為公司做出更大貢獻。
總之，作為一名工程技術人員，除了嚴格按施工圖和國家規范規程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結經驗，吸取教訓，在施工組織設計和施工方案上不斷優化，努力將自己的專業水平和業務能力提高到一個新的臺階。
在以后的工作中，作為項目開發的排頭兵，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學習新技術新經驗，勤于總結，也希望公司的領導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自己的力量。
職稱評審工作總結3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。
新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業。
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的'，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！
職稱評審工作總結4
過去的工作中，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經過不斷努力，我適應了這種工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，需要我引以為戒。比如：我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干�，F在看來，這樣是遠遠不夠的，需要與別人溝通。在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點 ，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。同時我清楚 地認識到，為適應發展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。
我們常為失去機會或成就嗟嘆，但往往忘了為現在所擁有的感恩。
有位作家也這么說過，機遇是什么就是知足，為你所擁有的感到知足，否則你永遠得不到機遇，我們應該認識到老板交付給我們的任務能鍛煉我們的意志，上司分配給我們的工作能發展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。企業是我們生活的另一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。所以，在此我要感謝博冠，感謝我的同事，感謝在工作上幫助支持我的每個人。
在XXXX我學到了很多東西，使我的專業有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富了我的知識面，了解其他方面的知識，如一些禮儀培訓，團隊培訓，營銷培訓。人沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度。更重要地是培養了我總結和學習的習慣。在這五年里，公司領導給我的培訓和引導：博冠文化對我的熏陶，溝通的方法技巧，思考思維的方式，方法，為人處事的道理，績效團隊等等使我自己學習了許多，提高了許多，成長了許多。
在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的`需要，就要被淘汰。，我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用，對生產過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。
以前聽說機械工作干活累，工人非常辛苦，來到公司后感受到了同事們的辛苦，在博冠同事就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。同事們一年四季有三季在外出差，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們任勞任怨地工作，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學習的。在和工人的交流中我學會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。不論在現場安裝調試還是在公司裝備，對設備質量的要求越來越高，技術人員必須要嚴格把關，尤其是對低老壞問題和強制性條文的管理。通過五年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心、認真，作好每一步工作，對工藝流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和工程相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己。在工作中上風風雨雨又是一年，公司給予每次給予我機會是對我的信任，對我的考驗，更是對我的鍛練。的確，生于憂患，死于安樂。在競爭激烈的今天逼著你去學習，去自立，去挑戰自己，去適應別人的高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺得生活充實，豐富而有意義。很快我掌握了機械工作的方法。人只有真正懂得思想的巨大作，環境就不會成為失敗的借口了。
工作中學到了不少知識，為自己以后的工作更增添了動力，我喜歡我們公司實干的精神，"點滴做起，追求完善"，一個人就應該這樣，只有從每一件小事做起才會積攢起更多的經驗，工作中的挫折和失敗是避免不了的，我們只要坦然面對就會從中悟出很多道理。經不起挫折的人是做不好工作的，因為每一件事都不可能是隨心所欲的，在成功與失敗的背后都能體會到一些東西。我們技術服務人員應該從各種疾病的過程中多總結經驗，真正的為用戶戶做好服務。同時在工作的過程中，我們能感受出公司對我們的關心和期望，所以每個人應盡力做好本職工作，為公司的發展貢獻一份力量。
XXXX實業集團有限公司
20xx年10月9日
職稱評審工作總結5
任職以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作踏實認真、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務�，F總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
熱愛祖國、熱愛生活、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。
二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。
三、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
此外，我十分重視后進生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發后進生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一滴地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
成功的`教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
職稱評審工作總結6
20xx年，我科室繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大會議精神，深刻領會十七大精神實質，依靠科技進步和西部人才培訓戰略，認真貫徹執行中央、省、市和市委、市政府的人事工作方針、政策。在局黨組的領導下，結合我科室工作實際，現就對20xx年的工作計劃、學習計劃作如下安排：
業務工作計劃
1、做好深化事業單位人事制度改革工作
主要措施：根據十七大報告第十二條以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，第（四）條不斷深化干部人事制度改革，著力造就高素質干部隊伍和人才隊伍。堅持黨管干部原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的'各類人才隊伍建設。及市委組織部、市人事局、市編委辦《關于轉發〈省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（筑人通〔xx年〕79號）、市事業單位人事制度改革工作領導小組《關于印發〈市事業單位開展崗位設置試點工作實施意見〉的通知》（筑事改字〔xx年〕1號）文件精神，做好事業單位人事制度改革工作。
2、做好專業技術人員的職稱認定，資格委托評審工作。
主要措施：根據市職稱工作安排意見，組織全市開評職稱的事業單位，包括十一個鄉鎮、街道辦事處召開全市職稱工作會。做好政策宣傳，要求各個單位將申報職稱的材料報送到我辦后，我們再根據省人事廳、省農業廳文件《關于印發〈省農業系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》（黔人通〔xx〕88號），省人事廳《關于印發〈省工程系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》（黔人通〔xx〕85號）等評審條件，及各系列評審工作安排。對各個單位報送的材料進行逐項審查，對符合評審條件的個人就開出市專業技術職務委托評審工作介紹函推薦到市人事局參加評審；不符合文件規定的材料，就對其單位辦事人員解釋清楚為什么不能推評，并將其材料退回。
3、做好全國專業技術人員計算機應用能力考試報名工作、全國經濟專業技術資格考試報名工作。
主要措施：將通知考試的文件發到市屬相關單位以及銀行、發電廠、盤江化工廠、水晶集團、煤氣氣源廠等單位，各個單位接到文件后組織人員參加報名。在報名當中，我們將為廣大考生做好報名服務工作，對需要考試資料的考生幫助他們選擇考試用書，考試用書運到后就及時通知考生來領書。準考證在考試指導中心領到后，就逐一通知考生前來領取。
4、著重做好專業技術人才隊伍建設工作，做好全市專業技術人才的綜合管理、職稱評聘、繼續教育等工作。
根據各個單位的《事業單位專業技術職務結構比例方案》，結合相關系列的評審條件，對各單位要求聘任的人員進行嚴格審核，對符合條件的人員報局黨組會研究，同意后給予聘用。
職稱評審工作總結7
一、重視思想政治的學習，發揮積極作用
作為一名青年教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大煤礦安全培訓政策，并以高度的熱情投入到煤礦安全培訓工作中去。對此有很多人不理解，認為我這樣的女青年，應該做點別的工作，而我認為：我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域---煤礦安全培訓。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動我不斷地去實踐、總結，在煤礦安全培訓中心默默奉獻。同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊人，大家都積極投入到安全培訓工作中。不僅如此，我的這種作風在培訓工作中也得到了充分體現，處了做好教學工作、教務科的`日常工作，我還積極參加煤炭行業教師的培訓，因為我知道只有自己掌握了安全教育培訓需要豐富專業知識，才能更好的教育好煤礦職工，讓他們在工作時不違章。在我工作的前三年中，正是煤礦安全形勢嚴峻，師資短缺時期，為了讓學員們受到良好的安全教育，每一期，我都要上二節經典案例講解課。就這樣每一期專業知識、基礎常識、實操考核、班主任工作、心理咨詢工作等等，在我的努力、拼搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦專研，初見成效
煤礦安全教育是一個行業安全生產的基礎，在工作中有許多方面都有可以直接借鑒的案例經驗，而且學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的專業理論知識為基礎，還要非常了解學員的個性特點，掌握大量的交流溝通、調節技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難時可想而知的。當我踏上工作崗位的第二年，我開始報名參加了省煤礦優秀教師授課比賽，這對我來說又是一次挑戰。每一次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作案例課件，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功。一節節的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把礦工心理咨詢的方法和傳統的教學模式結合在一起，并深入到學員當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了安全教育培訓教學工作，我還負責培訓中心的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，礦工的心理咨詢和其他行業的心理咨詢又有著明顯的差異，因為煤礦學員的心理問題和家庭的結構、工作環境、勞動強度有著十分密切的關系，因此，在對學員心理咨詢的同時還要對家庭其他成員進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“學員們來找我，說明他們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？更何況他們的心態平衡了，煤礦安全也多了一份安全”
作為專職的安全教育培訓教師，我還利用自己專業的優勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視安全培訓科研對教學工作的指導。
為了搞好安全教育培訓工作，我對各個基層的礦工的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每月都有幾期學員，學員流動量大，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把幾年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用SPSS軟件進行了大量地統計分析，最后在幾十張數據統計結果中發現第一線的礦工的心理變化特點，為以后的心理咨詢奠定了基礎。
職稱評審工作總結8
20xx年畢業后，我一直從事工程項目施工管理工作。在此期間，我努力鉆研專業技術知識，在施工現場技術管理過程中對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情，先后在南通四建集團無錫分公司擔任施工員，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在學校所學的專業知識迅速轉化為業務能力，作為公司的技術和質量的骨干，在公司前輩的帶領和指導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，我已具備了一定的施工技術能力和經驗。20xx年至今，我工作性質轉變為建設單位工程管理，在此期間，我更加努力學習工程管理的相關知識，主動承擔公司創新管理課題，取得了一些成績，也總結了許多經驗教訓。
多年來，在為建筑事業的發展貢獻自己聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己作了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題�，F對我從事的專業技術工作， 總結如下：
一、增強質量意識，營造建筑精品
20xx年7月起在南通四建無錫分公司擔任項目施工員，先后參與公司多個大型公建、商業工程的機電安裝管理工作，其中蘇州市出入境檢驗檢疫局機電安裝工程體量較大，機電安裝復雜，涉及消防、空調、給排水、供電、智能化等專業，在公司的大力支持下，我們項目管理團隊充分發揮主觀創造力，精心策劃、細心施工，用我們細致的管理為鑄造精品工程貢獻一份力量，所有的調試、試運行基本都是一次性的通過，并按期交付蘇州市檢驗檢疫局，得到甲方的褒獎。該工程在竣工驗收后，參評魯班獎，得到專家組的一致認可，最終獲得魯班獎。
二、努力鉆研業務技術，做好本職工作
20xx年5月起，開始在建設單位供職，項目的管理工作有條不紊的推進，并在實際工作中不斷總結、不斷學習，使自己的管理水平上了新臺階。在此期間，參與項目的施工協調管理，組織現場施工，對質量、進度、安全進行管控，組織規劃驗收、消防驗收等。同時主動承擔公司標準制度的.制定，先后制定了《水電施工標準化》、《精裝修水電安裝操作指引》、《商業機電安裝操作手冊》，為公司的施工管理業務模塊提供了標準化依據，也得到了施工實踐的檢驗，取得了較好的反響，得到公司領導的認可。
三、學無止境，用知識武裝自己
利用業余時間，學習先進管理經驗，對標行業優秀企業的管理經驗，先后向萬科、龍湖等標桿企業學習取經；同時參加公司組織的相關培訓，用知識武裝自己，把知識轉化為經驗，更好的指導日常管理工作，為今后更高效的工作積累能量。
職稱評審工作總結9
工作總結：本人于20xx年x月畢業于xx大學材料科學與工程學院金屬材料科學與工程專業，獲得本科工學學士學位，自畢業以來一直從事產品質量管理和新產品、新工藝、新技術的設計研發工作，同時負責公司質量管理體系認證與管理，協調、指導各部門嚴格按照標準要求落實質量管理工作。20xx年x月，經xx縣職稱改革辦公室評審，通過并授予助理工程師專業資格。在過去的四年里，運用理論知識，聯系公司實際，對業務知識精益求精，不斷學習使自己的專業知識和技能不斷提高，為后面的研發設計與體系管理打下了堅實的基礎，期間有收獲的踏實與歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。自擔任助理工程師以來，先后在以下公司從事工作：
20xx.x－20xx.x xx公司
20xx.x－20xx.x xx公司
20xx.x－至今 xx公司
現對本人x年來的專業技術工作總結如下：
一、努力提高自身的.理論水平和技術素質，刻苦專研專業技術，開展“四新”研發，做好本職工作
自20xx年x月參加工作以來，從基層員工做起，通過自身的不斷學習和努力，擔任過產品創新組組長，項目組組長，保密干部、體系工程師等職務。對待每一項工作任務，我都兢兢業業，一絲不茍，努力做好本職工作，同時也不斷的學習和充實自己，努力提升自身的知識水平和技術素質，對工作中遇到的各種困難和問題刻苦專研，絕不放棄，銳意進取，通過不斷的學習，結合公司實際情況，使自身的專業知識、理論水平和實操能力都得到了極大的提高。
20xx年x月－20xx年x月，在“xx”公司，一開始從事的是原材料質量的管理，為順應公司的發展需求，完成新品開發任務和企業生產轉型，工作之余學習CREO、SolidWorks、CAD、KEYSHOT（產品渲染）、Photoshop（圖片精修）、CorelVideoStudio（視頻制作）等軟件，能獨立完成新品的設計開發。先后開展高端醫用植入不銹鋼材料、新型不銹鋼制品、新工藝、新設備的研發／改造等任務，共申請并獲得授權專利10余項。專利產品的設計開發和投入使用，在一定程度上節省了公司的生產成本，創造了更多、更高附加值的產品，提升了公司的核心競爭力，也帶動了公司企業產品生產過程在新材料、新技術的應用，在科技的創新和應用上起到了楷模的作用，連續兩年被評為公司研發先進個人。
20xx年x月－20xx年x月，在“xx”公司，擔任體系工程師和項目組組長，期間項目方面主要負責新能源汽車用鋁型材的產品研發和工藝改進方面的工作，并取得了一定的成績。共申請專利x項，其中已有一項獲得授權。設計開發的在線穿水設備，有效解決了新能源汽車用鋁電池托盤擠壓過程中冷卻設備操作復雜／冷卻不均勻／易開裂等缺陷，提高了產品的合格率，保證了同批次產品冷卻后質量的穩定性。
職稱評審工作總結10
自參加工作以來，我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
在教學上，我切實抓好教學每一個基本環節，深鉆教材，認真備課認真批改作業，發現問題及時糾正。以學生為主體，精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，反對注入式教法，以學生為主題，從分發揮自己的主導作用。加強培優補差，對于英語方面特長生，應不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們潛力，使這些學生能充分發揮自己優勢。對學生總是嚴格要求，始終把道德品質教育、學習目的教育、愛國主義教育貫穿于課堂教學中，做到既教書又育人，另外對所交過的知識點都進行反復、耐心、細致的講解，指導大多數學生都能融會貫通。注重培養學生的自主學習能力，讓學生養成好的學習習慣，特別是在教學中注重聽、說、讀、寫綜合訓練，還對學生進行了口語交際訓練，讓學生明白學習語言重在運用。本人所帶學生在伊犁州英語知識競賽中名列前茅，為將來更好地學習英語打下堅實基礎。對于基礎薄弱學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好英語。從而使整個班級英語成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業班英語成績年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。
在繁忙教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識教研、教改論文在校內和教務處內交流，特別是所寫論文《改進英語教學方法淺談》在《伊犁教育》雜志中刊登，《融洽的'師生關系促進英語教學》在“園丁杯”論文大賽中，榮獲一等獎，并頒發獲獎證書，另一用英漢兩種文字撰寫的學術成果《淺談英語學困生的轉化技巧》榮獲中國國際交流出版社榮譽百年學術特等獎。自覺地將教學與實踐相結合，多次參加教務處內英語公開課、優質課、教研課比賽并獲獎。我特別注重培養學生良好道德品質，要求學生養成良好習慣，樹立遠大志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生良師益友，及時了解學生思想動態，解決學生實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生成長，受到了學生及學生家長一致好評。由于我出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明、優秀班級，我本人也被評為優秀班主任，能自覺遵守學校各項規章制度，服從學校各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，多次被評為學校先進工作者，多次被評為優秀教師、優秀班主任。
為不斷提高自己的專業水平和業務能力，在中學教師繼續教育培訓第四個五年周期第一期培訓中，表現突出，被評為“優秀學員”。同時還參加了伊犁州組織的計算機培訓，獲得了合格證書。
本人在擔任班主任的同時還一直擔任英語教研組長，在這項工作中本人嚴格遵守中學教研組長職責，協助教務處開展轟轟烈烈的教研活動，如英語知識競賽活動、英語繪話活動、口語知識問答等活動，其次還多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動。大大的促進了本校的英語教學，充分調動了學生學習英語的積極主動性。同時還組織本組教師學習新的課改理念，談談行之有效的教學方法。還經常組織本組教師進行集體備課和公開課活動，并指導新教師的教學，進行經驗交流，使新教師能快速成長，曾多次受到校領導和教務處的表彰。
職稱評審工作總結11
本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護共產黨的領導，堅持國家的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鉆研、總結經驗和教訓，從一個建筑行業的“門外漢”到現存的專業技術能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術員，獨立承擔過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：
一、工作態度和職業道路
由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作；認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對于再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，并做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。
二、學識水平、專業能力
在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的學識水平和專用能力。對于建筑行業的新規范、新標準和新定額，每一次一出臺，我必購買并認真學刊和研究，掌握新規范、新標準和新定額，把規范、標準和定額應朋于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，并整理成冊，存入自己的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣。工驗收記錄，發現自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續發揚。
三、技術資料員工作的一些心得：
1、明確責任分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。通過以彌補措施，及時發現了問題，并在第一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。
2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規范、科學施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而，H_變史、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那么整個項口部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發放到項日部相關人員予中，并由技術人員在第‘‘時間內以交底形式傳達到施。工最前線的施。工隊。
3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料�！笆е晾澹囍Ю铩�，由于放線的疏忽給后續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線的標高尺寸。
4、施工記錄內容要詳細具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規范性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容并注叨其編號。
5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗
6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的'，最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。
總之資料。工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員必須步調一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能干出一流的工作。
隨著市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料內容更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪米，風過云走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰斗精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養，愛崗敬業，定會有所收獲。路漫漫其修遠。
職稱評審工作總結12
根據市職稱辦有關文件和工作要求，我市20xx年報送地方建筑工程專業中級職稱評審材料要求如下：
一、申報范圍和要求
申報對象應遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神，任現職期間工作表現良好，符合專業技術資格條件的建筑工程專業技術人員。
（一）學歷、資歷要求
申報地方建筑工程師職稱，應符合下列條件之一：
1.本科畢業，擔任本專業助理級職務滿三年或從事本專業技術工作滿四年；
2.大專畢業，擔任本專業助理級職務滿三年或從事本專業技術工作滿六年；
3.中專畢業，從事本專業工作滿八年，擔任本專業助理級職務滿三年或從事本專業技術工作滿十年。
4.不具備國家規定學歷人員（職業高中、技校、高中畢業）從事專業技術工作十二年擔任助理級職務四年以上或從事本專業技術工作滿十五年；無上述學歷人員，從事本專業技術工作滿二十年。所學專業與現從事專業不一致人員，須參加市職稱辦認可的相應級別的專業知識培訓考試成績合格者，或取得國家認可的大專畢業證書及大專六門單科結業證書，可破格申報。
破格人員均應對照破格條件填寫《晉升專業技術職稱面試答辯表》，參加面試。專業工作年限按實計算到申報當年年底。
�。ǘ⿲I技術工作經歷(能力)要求
申報地方建筑工程師任職資格的人員，應具有較強的組織和實施專業技術工作的能力，較系統地掌握并能運用本專業基礎理論和知識，能獨立解決較復雜的技術問題。在擔任現職期間具備下列條件之一：
1.獲得縣級市的優質工程項目的主要技術骨干。
2.建筑企業主要技術骨干，組織實施并完成一定難度的工程施工及管理（累計施工及管理過三萬平方米以上的工程項目；單獨負責過五千平方米以上的單層、多層工業廠房建筑，一萬平方米以上的住宅小區）。
3.積極推廣運用新技術、新工藝、新材料，提高產品工程質量，文明施工和安全生產或在技術服務中取得一定經濟效益和社會效益。
4.建筑企業主要技術負責人，積極引導所在企業依靠科技進步，實施科學管理，推行全面質量管理效果較顯著，每年都有QC成果，工程合格率達到100%。
5.地方骨干建筑企業三級資質以上主要技術負責人，取得小型項目管理師證書，擔任技術和管理工作十年以上，在推進技術進步和提高工程質量生產中，取得經主管部門審查考核認可
的成果。
�。ㄈI績、成果要求
在建筑專業技術工作崗位上取得的成果和業績是評定地方建筑工程職稱的重要依據。在擔任現職期間取得下列業績之一：
1.獲得縣級市、區科技進步（成果）獎的主要技術人員；
2.獲得縣有市、區表彰的優秀科技人員或其他科技管理先進個人；
3.在蘇州市的專業刊物上發表專業技術方面的文章一篇或在縣級市討論會上交流論文兩篇；
4.獲得蘇州市級以上建筑明星企業稱號或縣級市、區建筑先進企業（兩年）的主要技術負責人；
5.重視培養科技人員，在任職期間，培養指導下一級工程技術人員，成績突出，并得到有關部門的表彰。
二、延遲申報對象
任職期間出現如下情況之一，在規定的年限上延遲申報：
1.受單位通報批評者，延遲1年以上申報。
2.受記過以上處分者，延遲2年以上申報。
3.弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年以上申報。
三、申報工程師應提供下列材料
1.“專業技術資格評審表”一式兩份。
2.“蘇州市申報中級職稱人員情況簡介表”一式兩份。
3.任職期內的專業工作情況，考核情況、業務培訓及繼續教育證書。
4.任現職以來的技術工作業務總結。
5.任現職以來的專業技術成果及其獲獎情況、專業技術項目完成情況、高新技術成果轉化情況以及新產品開發、推廣等方面的資料。
6.任現職以來的'本專業（學科）的論文2篇、或研究報告等2篇以上。
7.學歷、學位證書、現職稱評審申報（初定）表或批文、專業技術資格證書、所從事專業的培訓上崗證書、職業證書的原件和彩印件。
8.有效勞動合同、聘約、勞動手冊、社保交費單、養老保險手冊原件和復印件。
9.身份證原件和彩印件，大一寸免冠照片一張。
10.材料目錄及評委會需要的其他材料。
申報材料應當按要求提供原件和復印件，各市（區）局職稱辦應對各類證書、作品復印件與原件進行核對，核對后在復印件上簽署與原件相符，驗證人簽字并加蓋公章。
不具備規定學歷、資歷的人員需報送符合有關破格條件的材料及填寫破格答辯表。
上述材料除
1、2項外，其余均按規定裝訂在“專業技術職稱評審材料”內。增補材料作為附件另外裝訂。
四、報送評審材料的要求
1.各單位、各部門要嚴格按照省市職稱辦有關文件的規定，認真做好評審材料的核實工作。學歷、資歷等都必須真實且符合省職稱工作領導小組印發的資格條件規定。材料書寫要清晰、工整，材料裝訂要規范，原件審核后在復印件上蓋章，留下復印件，退還原件。手續要完備齊全。按照屬地原則，無主管部門單位的專業技術人員的評審材料應經所在市、區職稱辦審核蓋章后送蘇州市職稱評價中心。
2.技術業務工作總結要全面、真實客觀地反映申報人任職以來的工作情況、業務能力、技術水平和工作業績�？偨Y一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續教育（培訓、進修、學習）及目前的學術水平；三是主要工作業績獎勵情況；四是項目、論文等作品情況；五是申報理由。破格晉升的人員應對照工程師評審條件寫出破格晉升的理由，并附上破格答辯表，具體的破格晉升條件及證明（作品）材料。
3.破格及非本專業申報工程師應參加面試答辯，面試結果附入評審材料。
申報材料和各類表格式樣必須按規定要求準備和裝訂。
五、材料報送時間及地點
材料報送時間：具體參照《20xx年蘇州市職稱評審工作計劃一覽表》執行。
材料報送地點：（1）各縣級市及吳江區、吳中區、相城區、姑蘇區申報人員在工作所在地人社局職稱管理部門申報；（2）工業園區、高新區、市屬行業主管部門申報人員經工作所在地職稱管理部門審核蓋章后報送蘇州市職稱評價中心（東大街288號）。
職稱評審工作總結13
20xx年，根據《xx市國家公務員績效考核實施辦法（試行）》的通知，局領導高度重視此項工作的開展，召開了專題會議進行安排和布署，成立了xx縣工商局國家公務員績效考核領導小組專門負責此項工作開展，并根據實施辦法擬定了我局的《國家公務員績效考核實施細則》。經過前一段時間的實踐，取得了比較好的效果。
1、堅持考核核心內容的有機統一，確保考核工作體系全面建立。
創造性地提出了“一、二、三、四、五”的績效考核工作核心內容。即：以全面推動全局中心工作一個目標為中心；建立機關考核基層，基層監督機關兩大考核體系；實現公務員工作目標考核、公務員工作評價、公務員工作考勤三項工作的有機結合；公務員考核工作要把握四個層面，抓好四個環節；考核工作突出體現五大方面。在具體操作中，將目標考核的.內容科學分解，逐項滲透并指向績效考核。
2、堅持層級把關，確�？己斯ぷ鞯拿裰鞴�。為避免偏差和失準現象，實行層級把關和“一把手”負責制，嚴格把好“三關”，即：
一是把好考核工作的監督關。成立了績效考核工作領導小組，監察科、機關黨委作為績效考核領導小組成員負責監督人事教育科開展績效考核工作。
二是把好考核工作的公開透明關。將x月、x月、x月、xx月每月的最后一周定為績效考核工作時間，并于考核工作結束后第二個月將績效考核結果在全局進行排名公示。對排名靠后的單位負責人出現一次進行戒免，連續兩次調離本崗位。
三是把好優秀等次比例審批關。嚴禁在優秀等次名額上“開口子”、“走后 門”、“送人情”。
四是把好測評推薦關。對上報的優秀等次名單逐一進行審核，杜絕“一言堂”和“輪流坐莊”現象。
3、堅持綜合評價，確�？己斯ぷ鞯目茖W全面穩步推進。
通過在四個環節對四個層面、五個大方面、xx個項目的評價，實現對全局xxx名干部職工全年工作的一次科學、有效的考核。
四個環節即量化指標，定期測評、實績考核、結果公示；
五個方面：“德、能、勤、績、廉”；
xx個項目：思想品德、團結協作、群眾觀念、工作思路、依法辦事、精神狀態、工作作風、工作數量、開展成效、廉潔自律進行綜合評價。評價工作在所長與管理員、所長與科長、科長與科員、主管局長對全體中層科、所長工作能力的評價四個層面開展。
4、堅持“四個結合”，確�？己斯ぷ鞯娜嫣嵘�
一是日�？己伺c年終考核相結合。為避免出現歲尾年初各項評定工作齊上陣，“一票定勝負”從而產生考評結果隨機性和不公正性的問題，縣工商局強化了對日常工作的考核，xx縣局的平時考核通過日常工作的完成情況或半年考核的形式進行，為年度考核積累資料，提供依據。
二是部門考核與個人考核相結合。在公務員考核工作中，xx縣工商局把對公務員的個人考核與部門的工作目標完成情況相掛鉤。根據目標管理責任狀，對全局干部職工任務完成情況認真開展“回頭看”只有所在部門圓滿完成了年初工作目標，才能對該部門的公務員予以“優秀”等次評定，從而激發干部的團隊精神和愛崗敬業精神。任務完成情況，崗位履職情況，使考核更有效。
三是群眾考核與領導評議相結合。為體現公平民主的原則，xx縣工商局一改以往只對下、不對上的單邊評定方式，開展部門領導和所在部門干部的雙向評價，讓群眾擁有同樣的表決權，從而促進機關工作作風的轉變，服務水平的提高和工作任務的完成。原則上規定在半年或年度考核評議中，測評位于靠后的單位或個人，其單位和單位成員不予評先評優。
四是工作目標考核、工作評價與工作考勤相結合。在強化工作目標考核和工作評價基礎上，把干部職工紀律和日�？记谝沧鳛榭冃Э己说闹匾罁�。在具體操作中，局班子制定了《工作紀律和日常考勤管理辦法》和各部門一把手負責制，在局機關和各個所、隊開展了指紋簽到簽退制度。全局xx個考勤點xx名干部職工每天x小時工作時間內人人在崗、各施其職較好地體現了務實、勤政、高效的工作作風，也確保了各項工作目標的順利完成和社會各界對工商部門的良好評價。
職稱評審工作總結14
我叫xxx，現從教于xxx小學，本科學歷，中共黨員，xxx年07月參加工作，xxx年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，曾擔任中小學數學教學和班主任工作。自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。
工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。
在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識， ***年我主講的`《節約用水》一課獲得**市中學公開課。作為中小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。
因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。 我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。
師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。一份耕耘，一份收獲。xxx年以來我撰寫的《***》等多篇論文先后在xxx等處發表并獲獎，xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。
在今后的工作中，我將一如既往、再接再厲，努力為社會培養出更多更優秀的人才。
職稱評審工作總結15
自踏入建筑工程這個工作以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以規范自己工作，以當一名好工人作為自己的座右銘，以嚴格的標準來要求自己。在這期間，深刻認識到要向成為一名合格的土建技術人員，就必須遵守職業道德，并進一步提高自身素質和職業修養，誠信工作，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，現將今幾年來的工作總結如下：
一、思想道德方面：
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，并思考“我如何在自己的工作崗位上實踐思想?”我還深知要先身之律。在工作中，我積極主動，勤懇，責任心較強，樂于接受領導布置的各項工作，我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、工作方面：
本人自1998年在省重點高中x中學畢業后，于在上大學，學習建筑工程專業，在x年8月參加工作，在工程有限公司x項目部工作，剛開始做施工放線員，隨后由于工作認真出色，調入該廠做施工負責人;在x年到x項目部，在該項目部里面做施工總負責，屬于主管級別;x年在做現場施工負責，也在該公司的月刊上發表了2篇土建施工的文章，x年底被評為先進個人的榮譽。本人依靠自己的`實力和奮斗贏得公司的信任，通過這幾年的工作經驗和自身認真學習，鍛煉了自己的能力，培養了吃苦耐勞的精神，有良好的敬業精神和團隊合作精神，在工作技能方面也有較大的進步，其中在x項目部，由于是公司建筑脫硫工程最大的單體工程，為確保該項目按期保質完成，公司從各項目部抽調精兵強將組建成項目部，作為該工程的一名施工員，在工作期間，我主要從人、機、料、法、環五個方面因素出發，牢固結合施工員崗位職責，對施工質量、工序、材料、安全和文明施工等進行有效控制和管理。按照動態控制原理，隨時觀察施工狀態，隨時解決施工問題，隨時制止違章操作。具體工作例舉如下：
1、在施工質量和工藝工序上，根據規范、設計要求，將施工工藝工法嚴格落實到實際施工中。對每一道工序進行檢查控制，再根據鉆孔灌注樁的工藝特點和流程，合理安排好各工序的銜接和各機臺的相互位置，將工作細化到控制各機臺的施工操作上。指導工人合理操作，以提高生產效率，保證工程質量，確保施工安全。
2、在環境、安全文明施工上，以兼職安全員的職責要求自己，在施工過程中，始終制止違章操作，督促施工人員戴好安全帽，系好安全繩，在鉆進、砼灌注的工序中控制泥漿不外溢，混凝土不隨處滴漏。
3、在材料成本上，始終以一個主人翁的態度控制管理施工材料。我將材料浪費的經濟損失分為兩種情況：一種是可見材料浪費，如施工用水、鋼筋、鋼管、格構柱用鋼材、挖機、吊機的非指令作業等;第二種是不可見材料浪費，如施工用電、混凝土超灌過多等問題。可見材料浪費是在施工現場立即可以看到的直接浪費，不可見材料浪費是在施工現場當即看不出的間接浪費。我認為對于不同的材料浪費現象，應從不同的根源去控制，有時候需要我們立即制止，有時候需要我們綜合管理、跟綜控制，有時候我們要動手關一個開關、關一個閥門，有時候我們要動手撿起一截鋼筋……更多的時候，我們要緊盯一切可能發生浪費的地方，讓浪費消滅在發生之前。
如此做來，我在夏港項目部取得了一定的成功，贏得了領導的信任。
同樣在x項目部和x項目部我運用在夏港項目部的經驗和方法，并加以改進，對自己而言工作上取得了很大的進步。
同時在業余時間我也參加了計算機能力的培訓如：word、ecel、autocad、photoshop等電子軟件
通過這幾年在x公司的工作體會和總結，我認為施工員是一個體現責任心的重要崗位，在今后的施工中，還有很多施工的技術和管理的技巧值得我去學習。我將立足崗位，在該工程項目中努力工作，為我公司做出更多貢獻。
職稱評審工作總結16
本人于20xx年1月從xx醫院調入xx工作至今，于20xx年9月聘任為主治醫師�，F將聘任以后工作總結如下:
一、認真學習基礎知識，不斷吸取新知識、新技術。熟練掌握中醫藥基礎理論、臨床醫學理論、臨床技術理論和相關理論知識。被聘任為主治醫師以后，我知道這并不是我事業的終點，我深知成為一名合格的中醫主治醫師所需的知識和素質。一方面我重新學習中醫基礎知識，重點對消化系疾病的基礎理論及古代文獻進行學習，另一方面我結合現代醫學對消化專業疾病的診斷、治療常規標準和相關法律、法規得以充分掌握。我不但在工作上自我學習，還結合專業期刊訂閱、外出學習等機會，了解本專業國內外現狀及發展趨勢、不斷吸收新理論、新知識、新技術并用于醫療實踐。
二、從事中醫內科工作經歷情況。一切以病人為中心。我于20xx年7月參加工作以來，一直在臨床一線工作。晉升主治醫師以后仍然參與科室一線值班。每年在臨床工作的時間都在40周以上，平均每月參加臨床工作20天。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫療工作。并帶領科室人員每天查房，組織科室內疑難病例、急危重癥病例的討論。
三、從事本專業工作的能力情況。參加工作以來，一直從事中醫科臨床工作，參加一線值班，工作中，能堅持做到以病人為中心，不間斷地對病人進行各種類型的`隨訪，指導病人進行相關疾病(如高血壓病、糖尿病、冠心病、各種消化呼吸系統疾病)的二級預防。在臨床工作中熱情地對待每一位病人，急病人所急，想病人所想，從不推諉病人，盡職盡責做到首診負責工作。
在中醫科的工作中，對中醫科多種常見病、疑難疾病及急危重癥的診治(如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹瀉等)能熟練處理并積累了豐富的臨床經驗。多年的臨床工作，使我對中醫內科常見病及危重、急癥、疑難病能夠獨立進行院內會診，并主持科內疑難危重病案討論。每年約能診治病人3000余人次。
(一)肝病科�？崎T診
從20xx年5月起至今一直堅持每周出半天肝病�？崎T診，每次可完成15人次門診工作。
(二)對于本專業的臨床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活檢等技術都能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、腹部手術術后并發腸梗阻、膽囊術后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。
四、承擔技術工作及工作量情況--實踐與理論相結合。聘任為主治醫師后，我不斷的學習，并不斷的把新知識、新技術運用于臨床。每個工作日均在臨床一線上工作，并堅持上�？崎T診。每年平均親自診治住院病人260余人次，門診病人3000余人次，并承擔醫院內中醫科專業會診，每年平均會診140人次，參加醫院內全院多科會診每年20余次。
五、培養人才能力情況--悉心指導、身體力行。每個工作日我都帶領我的科室人員進行查房，對于每一個新病人都要全面重新詢問病史、體格檢查、指導完善輔助檢查。針對診斷提出中醫診斷、西醫診斷依據，闡述中醫診療辨證思路，用藥特點等。主持科室內病歷討論。每年帶教實習生10余名，帶教新入醫院住院醫師2-3名。平均每年為下級醫師和進修醫師授課10次。
六、科研能力和發表論文情況--總結經驗，開展科學研究。雖然我一直在臨床一線工作，但我仍不斷從實踐中總結經驗，掌握中醫藥科研選題、課題設計及研究方法，結合臨床實踐提出課題，開展科研工作并進行課題總結。并于20xx年開始參與我院省級科研項目“全球第四輪中英艾滋病項目”的研究，于20xx年6月完美結題。先后發表文章3篇�！肚逍酿B胃湯治療慢性萎縮性胃炎60例療效觀察》發表在《中國保健營養雜志》20xx年第9期，《開郁消脹湯加味治療特發性水腫40例臨床觀察》和《黃芪桂枝五物湯治療末梢神經炎療效觀察》分別發表在《中國民族民間醫藥》20xx年第7期上和20xx年第2期(下)。均受到專家的好評。
綜上所述，本人從學識水平、業務技能、主要工作成績等方面已經具備了晉升副主任醫師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為衛生事業貢獻畢生力量!
職稱評審工作總結17
本人自2004年參加工作以來，特別是2005年7月擔任助理工程師以來，一直在環衛崗位上從事環境衛生管理與技術工作，工作積極努力，平時注意專業研究，努力把專業知識與實際工作結合起來，參與完成了多項科研、規劃、設計、監測工作，是單位環衛工程及管理方面的業務骨干。
本人自任職以來，主要完成了以下業務工作：
一、參與了青島市城市垃圾分類工作
自2003年開始，參與到青島市城市垃圾分類工作。期間搜集、整理了大量相關資料，充分借鑒國內外先進城市的經驗，制定了《青島市城市垃圾分類實施方案》，并提出了垃圾分類處置設備的建設要和分類收集工作的開展同步進行甚至分類處置設備的建設要先于分類收集工作的開展的觀點，使垃圾分類工作少走了許多彎路。主持編制了大量垃圾分類宣傳材料，并通過各種渠道向社會進行宣傳，為200多單位的垃圾分類收集做出專業指導，從專業角度提出實施措施，取得了良好的效果。在2006年，根據安排自己組織材料，制做垃圾分類宣傳教案，去多所中小學向廣大師生宣傳垃圾分類收集的重要性。通過不懈努力，截止到現在，我市垃圾分類收集率接近50%，實現了創辦綠色奧運的承諾。
二、參與臨時生活垃圾貯存場的立項與建設
四流中支路垃圾填埋場封場以后，市內四區的生活垃圾全部送往青島市固體廢棄物處置有限公司太原路大型垃圾中轉站，由于種種原因幾次出現市內生活垃圾不能及時轉運出去的現象，造成了較為惡劣的.環境影響和社會影響。為徹底解決這一問題，作為城市垃圾的行業管理部門，我們提出了在封場后的四流中支路垃圾填埋場上建設臨時生活垃圾貯存場的建議，并組織相關技術人員編制了項目建議書，并經過市有關部門審核通過。該項目的立項與建設大大緩解我市城市生活垃圾轉運的壓力，確保了我市的衛生整潔和環境保護。我還運用自己的專業知識，積極投入到臨時生活垃圾貯存場的周邊綠化工作中，根據現場情況進行綠化，改善了臨時填埋場的周邊環境，為附近居民創造了良好的生活環境。
三、參與編制《一般工業垃圾分選中心項目建議書》
為達到城市生活垃圾的減量化、循環化和資源化，針對我市城市垃圾分類處置設備相對落后的現狀，我們提出了建設一般（無害）工業垃圾分選中心的構想，并編制了項目建議書，該項目的付諸實施，暫時彌補了我市城市生活垃圾分類處置設備不足的缺陷，推動了城市生活垃圾分類工程的順利實施。我還參與了青島市工業垃圾分撿中心日常運行管理工作，該中心的建立，改變了過去工業垃圾和生活垃圾混和處理造成較嚴重環境污染的不利局面，使我市的垃圾處理工作走在全國同行業的前列。
四、參與我市建筑垃圾管理工作
作為我市環衛行政主管部門，城市建筑垃圾管理也是日常工作的重要組成部分。作為專業技術人員，我積極參與到我市建筑垃圾管理工作中。在工作中，我任勞任怨，深入到施工現場，掌握第一手資料數據，結合專業知識制定科學合理的建筑垃圾處置方案，為實現建筑
垃圾資源化、無害化、減量化不懈努力。我還多次參加國家、省市組織的建筑垃圾管理方面的會議及培訓，積累了大量建筑垃圾管理經驗和知識。結合我市實際，我參與起草制定了《青島市城市建筑垃圾管理辦法》、《青島市建筑垃圾處置場管理規定》等建筑垃圾行業管理規定，用于規范我市建筑垃圾處置消納工作，取得了良好的成效。2005年，我參加了執法證考試培訓。通過培訓，我掌握了與業務相關的法律知識，使自身素質和業務水平得到進一步提高，并順利通過考試，取得了山東省《行政執法證》。行政許可法實施后，我還參與了建筑垃圾方面的行政許可事項的審核工作，運用專業技術知識，對申請許可事項進行嚴格審核。2007年11月隨領導去北京渣土管理處進行考察，針對建筑垃圾和生活垃圾管理方面的問題與對方進行了座談，并根據對方介紹的情況撰寫了《北京市垃圾渣土管理處考察情況報告》，把北京市垃圾管理方面的先進做法和經驗運用到我市垃圾日常管理中。
五、參加了《青島市城市建筑垃圾管理辦法》的編制修改工作 2002年底，作為該辦法的起草人員之一，我認真調研，參閱了大量的相關書籍和資料并多次與環境衛生管理先進城市聯系，吸取這些城市的先進經驗，結合我市建筑垃圾管理工作實際，參與起草了《青島市城市建筑垃圾管理辦法》第一稿。后來又協助市園林環衛辦相關同志對該辦法進行了多次修改，并根據實際管理經驗提出了一些觀點和看法，使該辦法更具時效性和可操作性。2007年，按照市政府清理、修改政府規章的要求，根據近幾年我市建筑垃圾行業出現的新問題、新特點，我針對《青島市城市建筑垃圾管理辦法》提出了建筑垃圾處置前置管理、車輛密閉運輸、加裝GPS裝置等修改意見，力求使修改后的《青島市城市建筑垃圾管理辦法》能順應形勢發展，進一步規范建筑垃圾處置、運輸市場。
六、參與了青島市建筑垃圾處置場的選址工作
作為一名工程技術人員，全程參與了市內建筑垃圾處置場地的選址工作，我深入一線，對每處場地進行實地勘測，計算面積、消納量、運距，并參與了環境影響測算工作，為合理設置建筑垃圾處置場地提供了可靠的依據。
七、建立健全市糞便清運和無害化處理規程
2003年防“非典”期間，為確保各項安全，建立健全了城市糞便清運和無害化處理的各項規程，并提出了“四勤三嚴二培訓”的工作要求，即：勤洗手、勤更衣、勤換口罩、勤打料；嚴把消毒關、嚴把上崗防護關、嚴把排放安全關；崗位培訓、專家指導培訓。切斷了“非典”可能的傳播途徑，為全市的防“非典”工作做出了積極的貢獻。
八、參加保奧帆、戰滸苔工作
2008年6月，我市近海海面出現了大量滸苔，威脅到奧帆賽的舉行，我市舉全市之力進行清理。我根據上級安排在滸苔臨時存放場地值班。在此期間，我協助相關人員進行場地規劃、研究滸苔處置方案、場地除臭消毒工作，為保證奧帆賽順利舉行貢獻了自己的力量。
職稱評審工作總結18
一年很快過去了。在一年的時間里，在學院領導、部門領導和同事們的關心和幫助下，我圓滿完成了各項工作，思想意識進一步提高。本年度工作總結主要包括：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2。專業知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
今年，我以“把工作做得更好”為目標，探索創新，積極成功地完成了以下工作：
（1）協助辦公室主任做好各類公文的登記、上報和發放工作，并將未分類的文檔按類別進行分類，放入帶標簽的文件夾中，為大家查閱文檔提供了極大的方便。
（2）我們做好了各類信函的收發工作，協助辦公室主任于20xx年底順利完成20xx報刊的訂閱工作。為了不耽誤學院和大家的工作，我們不怕辛苦，每天按時收到信件和報紙，并及時向部門和個人分發正式信件和便條。
�。�3）協助辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態度端正，頭腦清醒。我仔細研究了學校的各種財務制度，理清了思路，理清了各種賬目，并仔細登記。年底前，我于20xx年完成了學院辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗品等賬款的報銷。學院財務工作進一步完善和規范。我將堅持不懈地努力，在新的.一年里做得更好。
�。�4）管理公章。對公章使用情況進行詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不得濫用、非法使用公章。
�。�5）管理辦公用品。做好辦公用品登記，按需發放，不浪費，按時清點，及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
�。�6）認真、及時、高效地做好學院領導和辦公室主任交辦的其他工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3。工作態度和勤奮。熱愛自己的工作，能夠正確、認真地對待每一項工作，工作投入，熱情服務每一個人，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年不請假，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班按時完成工作，確保工作按時完成。
4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，雖然取得了一些進展和成績，但在一些方面還存在不足。比如，創作思路不多，個人作品不完善，需要在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策法規，努力把自己的思想覺悟和工作效率提高到一個新的水平，為學院的發展做出越來越大的貢獻。
職稱評審工作總結19
轉眼間20xx年的職稱評審又開始了，這5年我在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，并在20xx年8月通過了20xx年度專業技術職務任職資格評審，獲得了技術員職務。伴隨著自身的成長，我以技術員的身份嚴格要求自己的投標工作，認真參與到每個項目中。我在工作中與新老同事們和睦相處，并且積極幫助新來的畢業生，給他們講解投標的疑點和難點，并與他們分享了我這五年工作中的投標經驗，讓他們更加深入的認識到投標工作的性質，也讓他們更加熱情的投入到投標的團隊中來。
我是一名市場部的商務投標員，在這5年的工作中，順利參與了500項的商務投標工作。
1、20xx年開始，我參與了500個的投標工作。我們在前期做足了充分準備，在文件的制作過程中，雖然遇到了一些困難，但是在大家的幫助下，我們順利完成了各項工作。在重點項目當前，我明白了一個道理，一定要嚴格的把控各個工作環節，一定要滿足評審中的每個強制性要求，否則只會前功盡棄。
2、我還參與過大部分項目的資格預審，尤其在每項資格預審中，都有很重點的地方需要去了解，去掌握，因此我在資格預審文件的編制過程中，學到了更多投標知識。資格預審的通過與否直接關系到明年的投標情況，我在這其中的工作中，經常及時與領導溝通，遇到困難及時解決。
3、我在技術人員的指導下，同時參與了部分技術工作。在前期先整理好各個廠商的電話與聯系人，然后開始整理技術資料，發郵件，即使找到了相應的負責人，但是也會遇到大大小小的問題，比如有些廠商不愿意做我們的設備，有些廠商已經停產，有時候聯系不到招標人給我們提供的指定設備廠商。但是通過在網上查找，或者通過一些廠商的幫忙，還是克服了許多的困難，完成了最后指定的`技術工作。原來技術比商務的繁雜細節還要多，做商務要認真不得有一絲的馬虎，做技術則要各種的變通，靈活，與人溝通。其實有時候想想，兩方面配合起來去工作，也會得到出其不意的效果。
4、在這5年中，我還完成了500筆左右的投標保證金的催款工作。市場部在每個項目投標結束后1個月左右，商務人員都會對每一筆投標保證金進行催款，以解決由于長期投標保證金打款之后，造成的財務部門資金短缺問題，以便于公司其他工作的運轉和協調。
通過5年中的各項工作，使我有了很大的收獲，但我還是需要繼續努力，提高對工作的個人要求：
1、遇到問題情緒稍微急躁，今后應提高自身的要求，遇到問題要有足夠的耐心和信心；
2、同時也提高自己的工作綜合素質，以及專業知識水平；
3、我希望能提高對工作的抗壓能力，學習新的經驗，充分發揮個人主觀能動性，本著認真負責的工作態度，做好自己的本職工作，發揮出自己最大的能力，成為一名更專業的投標專員。
縱觀5年的工作，努力進行客觀的自我剖析，自己也存在不足之處，懇請領導們的指正與批評，以待在今后的工作中進一步加強和改正。
職稱評審工作總結20
本人20xx年參加工作，至今在xxxxxx公司。在各單位專業技術人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，作以下總結：
一、專業技術人員應充分理解科技是第一生產力的意義，應將專業技術和市場經濟緊密結合起來。
將專業技術轉化為生產力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如在20xx年~20xx年期間參與公司xxxxxx項目的組織建設工作，在此期間涉及到了各種專業知識，從重學到了不少，增長了個人的見識及能力。使我充分認識到了加強學習的重要性，在以后的工作當中加強各方面知識的學習積累。
在xxxxxx研究中心的認定。
在年7月～10月參與了xx8x心的認定。
在年5月18日參與了xxx認定。
在年5月參與了xxxx認定。
在年8月6日xxx是主要起草人。
在年8月6日xxxx標準是主要起草人。
二、基礎理論是搞好專業技術工作的前提。
即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始�；A是否牢固，直接影響其今后的發展，因此，沒有基礎，就談不上發展，沒有扎實的基礎理論去指導專業技術工作，就沒有技術成果的產生。而每一基礎理論的突破，都孕育著一場技術革命，可見基礎理論對專業技術工作來說，是何等的重要。
我一向都比較注重基礎理論的學習，而且根據本企業的生產實際系統地學。自工作以來，每年都參加專業學習，學習新的標準規范，在不斷的學習過程中不斷的提高自己，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。
三、擴大知識面，使專業技術工作如魚得水。
我認為，任何現代工程項目，不可能是純專業技術，而是多專業多項技術的組合。要把專業技術工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經濟條件下更要這樣。
我參加工作以來，在學習自己本專業的知識同時還必須要了解其它專業的知識，作為一個技術人員，多方面多專業的'了解是必須掌握的。
四、大膽創新，不僅是專業技術人員應有的品格，也是專業技術人員從事研究工作、提高自身素質的必要條件。
根據我多年來的工作體會，大膽創新才能搞好專業技術工作，才能提高專業技術人員的自身素質。
專業技術人員在生產管理或市場開發中，經常會碰到一些比較復雜的情況，這時專業技術人員如果考慮得不夠慎重，就將會把企業引向滅亡，反之，認真謹慎地分析了解情況，就不會出錯。
我任化工助理工程師以來，解決了公司一些技術難題，這些難題對我來說，雖然不完全是陌生的，但都有一定的挑戰性和風險。一個新項目對一個企業就是一次發展的機遇與機會，要讓新項目能順利的投產，并得到更高的經濟效益，設計在整個過程中都必須保持嚴謹的態度，在考慮以后項目安全生產的同時，還要有新的技術新的經驗融入到項目里。
當然，專業技術人員大膽創新，并非是盲目的，要在工作中反復實踐。專業技術人員在工作實踐中要查閱大量的技術資料，找出有力的理論依據解答所研究的課題，同時進行廣泛的社會調查得出可行性報告。這樣不僅專業工作做好了，自身素質也得到了升華。我認為在進行專業技術工作中，應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行為，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風，要向老一輩專業技術人員學習，對于我們廣大專業技術人員來說就是學習各方面的理論知識。專業技術人員的工作任重而道遠，讓我們攜手共進、頑強拼搏、科技興國、開創未來。
以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
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