學校工作總結范文(精選15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的學校工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校工作總結范文1
20xx年學校按照"一個主題,兩個重點"的工作方針,廣大教職工同心同德,開拓創新,扎實工作,兩個文明協調發展,圓滿完成了三項工作責任制,實現了提高教學質量,擴大招生規模,壯大辦學實力,提高辦學效益,增加職工收入,促進學校發展的目標.學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中,贏得了市場,樹立了形象,提高了社會知名度.
一,教學質量穩步提高,辦學實力明顯增強
采用培養,引進,聘用的辦法,加強師資隊伍建設.學校在繼續深入推進學科帶頭人,骨干教師,特殊人才獎勵政策的同時,制定了職工學歷教育補充規定,優秀青年教師和實驗(習)骨干教師的選拔培養辦法,調整了研究生培養政策,加強對研究生,雙師素質,轉崗轉型教師的培養,選送委托培養碩士研究生5名.適應擴大招生對高素質,高層次教師的需求,加大高層次人才引進力度,通過兩次公開選聘,引進了16名大學畢業生.充分利用學�，F有教育資源,回聘了10名具有豐富教學經驗的離退休老教師,充實教學實施環節.一支專業,學歷,職稱,年齡結構合理的高素質師資隊伍正在逐步形成.
1.加強重點專業,重點課程建設.制定了重點專業,重點課程建設方案,確定了"熱能動力工程","發電廠及電力系統","財務會計"等3個重點建設專業.注重工程技術能力和應用能力培訓,結合專業發展動向,及時調整課程教材和教學手段,加強了重點課程建設,建成校級優秀課程1門,校級合格課程4門.
2.強化實踐教學環節.新建成了網絡集成與傳輸實驗室,會計實訓室,在河南百業咨詢公司建立了會計和會計電算化專業實習基地;成立了實驗中心,規范管理,建立制度,合理配置教學資源,實現統一調度,資源共享.5月27日和11月23日,電力基礎實驗室和動力基礎實驗室,分別通過了河南省普通高�；A實驗室評估驗收.
3.強化對學生計算機,英語和科研能力的培養,突出辦學特色.按照全面提高和重點培養相結合的辦法,加強對學生計算機,英語和科研能力的培養.延長學生計算機室開放時間,配備教師加強指導,提高學生的實際操作技能.從新生中選拔出一批品學兼優的尖子生,組成培優班,利用外籍教師,著重對學生進行外語強化培訓.成立了各類學生科研興趣小組,調動學生參與科研的積極性.學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰杯二等獎,第七屆全國大學生挑戰杯三等獎,實現了學校在學生科研方面零的突破.首次組織部分應屆畢業生參加了特有工種的職業技能鑒定,提高了畢業生的就業競爭力.
4.加強考風考紀建設和考試考核改革.編印了《學校督導組考務督導職責》,《考務工作手冊》,《考試巡視員職責》,《考場規則》,以教育和處罰相結合的'辦法防止考試作弊,促進了教風和學風的好轉;以動力工程系為試點,改革課程考試方式,根據課程特點通過計算機操作,口試,筆試,實驗操作等方式進行綜合考核;在管理工程系試點的基礎上,全面實行計算機閱卷,有效地縮短了試卷批改周期.
5.加強科研管理和科技開發.制定了《科研計劃管理暫行條例》,《科技產業管理條例》,《科技成果轉化條例》,建立完善了科研項目管理和評價體系,形成一套完善的科研項目結題,評價,評審,獎勵,資產,成果開發,轉化,管理規范.20xx年校內科研項目及課題立項10項,申報河南省教育廳科研項目2項,獲河南省第二屆優秀科技作品一等獎1項,三等獎1項,獲河南省電力公司科技進步三等獎2項.
6.加強成人教育和培訓管理.在淇縣電業局,欒川電業局,陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點,使學校外設函授教學點和達到了9個;制定了《校外函授教學點及管理辦法》,加強了對校外函授機構的監管;各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種,22期,開辦其他各類培訓班7個,擴大了學校在電力系統的影響力.
7.本著服務電力,服務企業的辦學宗旨,建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心.在做好外語強化培訓班工作的同時,圍繞河南省電力公司"111"人才培養工程,制定了科學詳盡的教學計劃,選聘了3位外籍專家,圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務.
8.加快信息工程建設.完善學校信息管理體系,撤銷了電教中心,成立了教育信息中心.制訂了《校園網絡管理條例》,成立了學校計算機網絡管理領導小組,完善了信息建設管理模式,明確了網絡信息管理職責,實現了與中國教育科研網的聯網,建設并開放了學校網站和各教學,職能部門網頁,開通了校園網絡電子郵件服務器,推動了學校網絡化,信息化建設.
二,學校管理水平全面提高
加強招生宣傳和就業指導工作.成立了學生工作部和招生就業辦公室,編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案,深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳,20xx年完成專科招生1396人,成人教育招收�？坪谏�914人,�？泼摦a班68人,專升本學員193人,學校專科學歷在校生人數達到了2182人,成人�？坪谠趦詫W員達到了2414人,電大及專升本學員700余人.編印了畢業生就業信息宣傳冊,組織就業指導專題講座,舉辦了首屆"挑戰杯"就業技能大賽,積極開拓就業市場,利用互聯網發布了畢業生信息,與多家大型企業建立了長期合作關系,組織校內人才交流會20余次,各專業畢業生一次就業率平均達到78%.
1. 完善了學生管理制度體系.利用新教師充實輔導員和班主任隊伍,加強了學生管理隊伍的建設.修訂完善了《學生手冊》,《學生違紀處分條例》,《學生檔案管理規范》等規章制度,加強了學生管理的制度化建設.積極拓寬勤工助學渠道,加強勤工助學崗位的管理,建立了"用人單位考核,依勞動效果取酬"的管理體制,較好地轉變了貧困生的思想觀念,累計發放助學金19萬元,獎學金57.5萬元,減免學費20余萬元,臨時困難補助1.5萬元.
2. 行政管理水平顯著提高.按照20xx年經費包干辦法,加強資金的預算管理,促進了學校資金的合理,有效使用,保證了教學,科研,后勤服務和重點項目的順利開展.制定了《勞務費分配暫行規定》,《教職工考核辦法》等規章制度,堅持以規章制度為依據開展工作,檢查工作,強化管理.開展了公文,信息,檔案管理等行政辦公技能培訓,提高了學校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理,通過了國家二級干部人事檔案標準驗收.
3. 調整和補充了部分空缺崗位.針對學校人員變動,新設立機構和部分遺留問題造成的空崗,缺崗問題,制訂了新增崗位的職責規范,對部分空缺崗位進行了調整和補充,調動了廣大教職工的工作積極性.按照德才兼備的標準,按照部門推薦,群眾評議,黨委考核研究的程序,選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍,增強了學校的生機和活力.
學校工作總結范文2
在教育局和小學中心校的指導下，我校20xx上半年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。積極為學校服務，開學后盡快收齊發票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理本年。
我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正�；芾淼能壍馈Ｒ院笤僭黾拥腵固定資產，隨時登記，并刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出。
增強收支按預算管理的意識根據小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。
四、財務公開。
加大對財務的監督力度我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。六、自我充電，提高自身業務素質經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
學校工作總結范文3
三把鑰匙開啟了校園的美麗
xx小學自xx年秋開辦寄宿制以來，三把鑰匙開啟了校園的美麗，逐步使學校走向人文、合理、可行、有效，贏得了老百姓的口碑。
一是中層干部的“真”鑰匙。就拿本學期來說，從開學到現在共有6個周末13天假期，學校全體中層干部僅在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數時間都是在晚上10點左右才離校�；蛟S每個人都會疑惑，周末了還在學校干什么？用教導處xx主任和大隊輔導員xx老師的一句話說：是藝術人才干棒棒活。平整花臺、培植花草樹木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內需要做的，大家都在做。xx老師的一句口頭禪“上廁所就是過跑的”這句話是最好的印證。他們做了什么？是在真心付出、真情管理、真干實事，努力使校園變得美麗。
二是教師的“心”鑰匙。如果要說學校的老師是怎樣在關心愛護學生的，或許每個人會說作為老師都是這么做的。然而，xx小學的老師卻有著別一樣的風景：每周一的早上，只要運菜的車子一停下，到校的老師都會不約而同的幫忙把滿滿的一車菜抬進庫房，就連蜂窩煤，都是老師幫著一個一個的傳進屋的；學校xx、xx老師堅持每兩天義務沖洗廚房；校園任何一個角落，哪怕是一片小小的'紙屑，都會有老師彎腰拾起……老師們干了什么，他們除了精心教學、愛心呵護，還在用心盡自己的一份力，著力使校園變得美麗。
三是后勤的“情”鑰匙。由于學生差不多是全住校，所以就餐人數多，炊事員僅3個；教師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個。他們每天早上5點多就起床，而晚上8點過才收拾完。這樣繁重的工作量和超負荷的工作時間，他們除了常規性炊廚具消毒、灶膛內外的打掃外，還堅持了每天沖洗廚房地面。他們做了些什么？除了真情本職、深情付出，還做到了熱情服務于學生，服務于學校，盡力使校園變得美麗。
學校是一片育人的沃土，桃李春風最知道土地的深情。學校的老師與時代同行，與學校共成長，與學生共歡樂，與校園共榮辱，老師的心已經靠攏，學校環境已經凈化，一種團結和諧的氛圍已經形成。xx小學也就因為學校的教職員工而美麗。
學校工作總結范文4
以校為本，是教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要資料，是學校發展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。
本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所應對的各種具體問題為對象充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，個性強調教師群眾教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論帶給平臺，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的潛力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師主角的轉變和課堂教學的優化。為了到達這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監督。
1。我校本期的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。
2。加強理論學習。
校本教研是教師自身發展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的用心主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要用心投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改善教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的潛力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區的優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研經驗交流結合;校本教研與教師的業務潛力考核結合。每位教師都有自我的理論學習筆記和心得體會，透過課后反思進行經驗交流，透過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。
3。重視教學反思。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自我一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學經驗。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材資料的實踐來看，透過他們自我切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學資料。(5)記教學再設計，每節課后，對教學狀況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自我的教學潛力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自我業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。
4。強化教師培訓，提高教師業務理論水平
本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓，業務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師帶給外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。5強化校本教研管理。
我校成立校本教研領導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的狀況作為對教師教學常規考評的一個重要方面，充分調動教師參與校本教研的用心性。
本學期，我校加強了校本教研工作的'領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教導主任負責組織領導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。
對于每周教研活動的具體狀況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤狀況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改善，促進校本教研深入開展。
5、齊抓共管，成績顯著。
經過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績斐然：申麗萍執教的品德與社會課《通訊的種類與發展》在區小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;牛慧鵬老師執教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執教的品德與社會課《愛護交通設施》在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。
在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改善。使群眾備課經�；�，校本教研制度化，網絡教研常規化。在備課上，采用同科群眾辦公，群眾備課的方法，每一節都要群眾研究，把教學中的困惑解決在群眾備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，透過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作構成自我的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好!
學校工作總結范文5
我校堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩步提高的良好局面。我校提出了發展科技教育的指導思想：“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩步推進”。學校成立以書記為組長的學�？萍冀逃I導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學�？萍冀逃l展規劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創特色學校的特色項目來抓。現將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實處。
“爭科星、樹理想、勤學習”是我校開展科技教育的思路，我們在十二師范圍內有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養。因此首先是健全組織網絡，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領導小組，由張淑華任組長，領導小組有6位教師組成;同時成立由副校長任組長的工作小組，有11位教師具體負責計算機類、創新發明類、科學論文類、少兒科幻畫類、科學探索類、藝術創作類、“三模有效”活動類、思維能力訓練類、科普宣傳類等項目。制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。
二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。
我們不斷規范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發通知，提出統一要求，由科技輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經常性工作，融入教育教學工作之中，實現青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。
(一)、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。學校征訂了《航空模型》、《飛碟探索》、《青少年科技報》、《中學科技》《少年科學畫報》《知識就是力量》等雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識
(二)、培養教師的科技素質。我�？萍蓟顒宇I導小組統一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心：1、精心調查，掌握情況。教師的素質良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關。領導小組對教師各方面進行調查，全面掌握了情況后，擇優聘任科技輔導員。2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術培訓和思想培訓。技術培訓內容為科技活動特點;開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃;做好科技活動的日常管理;做好科技活動的準備工作;每學期都要有一項創新活動。
3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心�？萍碱I導小組不斷為輔導員創造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。
三、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發明、小制作、小論文”為主的活動，濾布每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動
各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研討，攻難點。
1、抓宣傳，促認識。宣傳是開展活動之前的一項重要準備工作，宣傳到不到位直接影響活動的`質量，因此，學校特別重視活動之前的宣傳工作。每年我們在愛科學月到來之前，學校首先抓住宣傳工作不放松，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，并向學生發出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比;班隊會評優;科技知識講座;科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。
2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發現典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，在科技活動中表現突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。
3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學�；盍�，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學生全員參與，選擇特長項目參加展示活動。同時，聘請學生家長、社區干部、上級領導參加展示活動，加大的促進學�？萍妓降恼w提高。
五、不懈努力，科技教育初見成效
1.舉辦各類培訓百余次，參培教師20xx余人次，教師的思想素質和業務水平得到大幅提高。
2.參加兵團第十屆青少年科技創新大賽，報送26件科技作品，其中，科技創新項目獲一等獎一項，二等獎二項，三等獎一項;科幻畫獲呢讓等獎六項，三等獎二項。取得歷年來最好成績。徐少龍老師發明的《光學綜合演示儀》獲一等獎、《全反射試驗演示儀》獲三等獎、輔導的科技論文《樓道演示燈的調查與改進》獲二等獎。
3.首次參加兵團機器人大賽，取得了兩個第三名、兩個第四名、兩個第五名的好成績。
4.參加兵團第六屆自制教具大賽取得兩個第一名、兩個第二名、兩個第三名的可喜成績。徐少龍老師制作的《全反射實驗儀》獲一等獎、《上浮原因演示儀》獲二等獎;李瑩然老師制作的《吸煙有害健康》獲二等獎;李得知老師制作的《粉塵爆炸裝置》獲三等獎、《防倒置滴管》獲一等獎。
5科幻畫在第十屆兵團青少年科技年創新大賽上共獲得八個獎項。丁曉慧老師輔導的《未來城市》、《蒼蠅王》、《蜘蛛大力俠》、《長生基因的提取轉化與應用》、《記憶回收站》均獲二等獎;張玉環老師輔導的《水培農作物〉、《垂直牧場》獲三等獎、《樹葉被子也暖和》獲二等獎;韓青云老師輔導的《智能滅火器》獲三等獎。
6.出科技類宣傳板報20期，張貼宣傳標語86條。
一年來，我校在青少年科技教育活動中做了應做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學校相比還有一定的距離。目前我�？萍冀逃m然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來?如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生?如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養?如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。今后我校將進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。
學校工作總結范文6
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。
家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。
三、規范家長學校的管理
1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。
2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了三個年級十二個家長學習班，由現任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的`全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每月一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環境的改善。
4、開展教子有方經驗交流會。學校于10月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節期間對部分優秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
學校工作總結范文7
過去的一學年，我校始終堅持以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，以"創品牌、促均衡、提質量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務�，F總結如下：
一、加強師德建設，全面提升教師形象。
教師的職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。
引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養成良好的師德規范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人"的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的'儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現出一大批優秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業業，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業務能力的提高。
今年的標準化學校建設，學校的硬件環境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動，我�，F有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現出了大批年青優秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規劃了校園的綠化工作。
我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣，我們設立了"校園衛生責任崗"，為保護生態環境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
五、加強教學管理，全面提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立"質量強校"的思想，進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體辦公制度，學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質量穩中有升
六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質量。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種。種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設，全面改善辦學條件。
標準校園建設時代化，教學設施現代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一學年來，學校深挖內潛，開源節流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一學年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。
今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發展學校，為爭創一流規范化學校而努力奮斗。
學校工作總結范文8
今年以來，xxxx社區家長學校以“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”為宗旨,大膽探索，積極開展家庭教育工作，取得了一定的效果�，F總結如下：
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長學校指導委員會。學校堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與社區管理互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。
家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
一、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“家長學校指導委員會職責”、“教師職責”、“家長職責”、“家長學員考勤制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
二、規范家長學校的管理
1、完善家長學校授課制度。精心選拔一支由街道領導、司法人員、職能部門負責人、轄內學校優秀教師、退休教師、優秀家長和社區志愿者等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。
2、完善家長學校機構設置。家長學校指導委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據社區實際情況設立了八個家長學員學習班，由學校指導員委員承擔家長學校的教學管理和班務管理。家長指導委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任，積極反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、家長學校每季召開一次工作會議。研究學校的教育教學工作和家長工作，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
三、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、積極開展家訪活動。為配合家長學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每月至少要進行一次家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解家長與學生的動態，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環境的改善。
3、開展教子有方經驗交流會。對家教中出現的問題進行討論，向家長講解先進的'家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節期間對部分優秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
今年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。
學校工作總結范文9
意大利詩人但丁說過：“一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補”。道德將改變人的一生，是永恒之美，是任何東西都無法彌補的。隨著物質生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把勇于創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質，為構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。我們力求通過道德講堂的舉辦，為學生今后的發展奠定一個深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學生一生奠基，“好習慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。
一、道德講堂與課堂教學、節日活動相結合
在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重學生的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動德育工作不
斷邁上新臺階。
一學年以來，我校以學雷鋒活動月、六一、七一、教師節、國慶 節等各種節日為契機，以開展學雷鋒活動、手抄報活動、校園廣播、主題班會等活動為教育陣地，寓教于樂。學校組織老師舉行“博愛一日捐” 小學各年級課件教案習題匯總一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 活動，及學校的領導每年的春節期間，都到退休教師家及學校有困難的教師家進行慰問。通過這些活動著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。
二、以道德講堂為依托，提升學校整體工作
教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學生成長、成人、成才。在道德講堂的`活動中長動小學這片沃土上奉獻之花開的爛漫而鮮艷。
一塊塊金燦燦的獎牌記錄了學校建設與發展，一個個眾人贊譽的口碑見證著同學們的進步和成長，我校將通過“道德講堂”這個小窗口，做好文明建設這篇大文章。宏偉的建筑，是由無數的石子沙粒組成的；壯麗的事業，是由無數具體的工作成就的。道德建設，需要我們全校師生自覺行動起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會主義道德，長成參天大樹，累成千仞高
峰，匯成浩蕩江海。
學校工作總結范文10
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20xx年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作�，F將我校20xx年德育工作狀況總結如下：
一、完善德育機制，構成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經�；箤W校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學生；教學副校長―教研組長―教師―學生；黨總支書記―團委―團支部―學生”“三線四級”的德育管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每一天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展，務必要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的`德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規章制度，把教師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，通過制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規；暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規章制度，并打印成冊發放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、發揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
五、營造育人環境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規范》、《中學生一日生活制度》等規章制度；在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實，開拓創新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、禮貌、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
六、體驗活動，強化育人實踐
本年度，我校用心響應《中共中央國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結合有好處的節日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已構成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
學校工作總結范文11
本人一貫忠誠于黨的教育事業，堅持黨的教育方針，圍繞新課程教學理念制定教學計劃，不斷改進教法，更新教育觀念，把優秀的教學方法滲透于課堂教學之中，培養德、智、體、美全面發展的合格人才。
一、 素質教育方面
素質教育是學校教育的一項重要組成部分，學生沒有好的素質，就不可能成為一個合格的接班人。因此，將素質教育滲透于學生學習、生活的各個方面，通過各種教學途徑，努力培養學生積極、健康的學習興趣，寓教于樂。
二、 教育教學方面
在教育教學的具體實施中，結合學校的制度和學生的具體情況，制定出自己所任學科的教育教學計劃，并能按照計劃進行教學。按時批改作業，備教材，備學生，備教法，發現問題及時校正；結合學生的實際情況，運用適當的方法，轉變后進生。例如利用課余時間和他們談心、討論問題，提高他們的`上進心，使之擺脫自卑感，樹立他們的自信心。對于不求上進的學生，采取家訪、談心等方法來激發他們的學習興趣……
三、校規校紀方面
能認真執行學校的各項規章制度，不遲到，不早退，嚴于律己，以身作則，在同行中有較高的聲譽，社會反響亦是有口皆碑。是同行中的佼佼者；是學生心目中的偉人。
四、 存在的問題
在教育教學的活動中，教學方法單一，跟不上時代的節拍，平時缺少鉆研和探討新的教育教學方法的精神。今后要勤學多談教學理念，將新的教學方法和兩種模式教學貫穿于教學始終。以新課標為契機，真抓實學，爭取在新的一年里百尺竿頭、更進一步。
學校工作總結范文12
安全工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有師生、校園環境的安全穩定，學校的各項工作都難以正常進行。因此，學校領導對抓好安全工作十分重視。一學期來，我校在上級部門的領導下，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強了學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和公共財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。現將學校安全工作情況總結如下：
一、領導重視
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長吳永明任組長，副校長練佩敏為副組長，安全辦主任陳澤良分管安全教育工作，各處室負責人為組員的`安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調各室、個人的工作開展，貫徹執行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。
二、責任到人，制度保證
1、簽訂安全責任書
學校與全體教職工層層簽訂“一崗雙責”責任書，明確各自的職責；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。同時，學校還將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。通過簽訂安全責任書，增強了大家的安全意識，提高了大家積極預防、妥善處理安全意外的意識。
2、不斷健全學校安全管理制度
為了加強對安全工作的科學管理，學校建立了安全管理工作的各項規章制度，并根據安全管理工作形勢的發展，不斷完善充實。本學期我校制定或修訂的制度有《上寮學校校領導巡視制度》、《上寮學校消防設施設備檢查制度》、《門衛安全管理制度》、《上寮學校網絡安全緊急預案》等，使每個人在學校的每個時間段都有明確的安全要求。
三、加強教育管理，促進自護、防患
要確保安全，根本在于提高安全意識、加強自我防范和自護自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加強學生的安全防患工作。
（一）大力宣傳，深化教育：
1、認真組織師生學習安全制度、相關案例，強化大家的內心體驗。
2、充分利用值日小結、國旗下講話等對學生進行安全教育，進一步提高師生的安全意識，提高大家的安全防患能力。
3、各班利用班會、隊活動、活動課等，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
4、充分利用學校的黑板報、廣播進行安全教育，營造良好的安全教育環境。
5、溝通家庭、社會，形成教育合力，力求優化校內外環境，爭取形成全社會共同關心教育安全的形勢。
（二）提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁沒有特殊情況的學生騎車上學，嚴禁學生騎“二無”（無剎車、無鈴）自行車上學。12周歲以上學生確需騎車上學，家長需向學校提出申請，經學校同意后方可騎車上學。小學一二三年級執行接送制度。
（三）建立教師值日機制。學校要求值日教師當天早、午要提前半小時到校，對學校的安全狀況進行監督維護；同時還要求值日教師在學生放學時要送學生出校門，確保學生安全離校。值日教師要對當天的安全事故負責。
（四）在學校路段設立安全提示牌，提醒來往車輛注意學生安全。
四、加強檢查，及時整改
學期初、期中、期末，學校都對樓房、公共設施、教學設備、電線線路、學生常用藥品、飲水等進行全面檢查，及時清除隱患。
以上是我校在一學期來安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成績。本學期來，我校師生沒有發生重大人身安全事故，保證了學校正常的教育教學秩序。安全工作重于泰山，在今后的工作中，我們將想方設法排除困難，進一步抓好安全工作。
學校工作總結范文13
xxxxxx學校是一所全日制國家重點專學校，占地面積4。07萬平方米，建筑面積2。14萬平方米，供熱面積2。12萬平方米。學校有一所配電室，低壓入戶年用量在20萬KHW左右；學校有一口深水井，用于學校衛生用水�，F有公務車2輛。熱水鍋爐1臺（兩噸），用于學生飲用水及洗漱。食堂有燃油爐灶2個�，F在編教職工人數為132人，在校學生1400人。學�，F開設7大類12個專業，以財經商貿類與電子信息類兩大專業為主，文、理多專業并存。經過50年的發展建設，學校已具備了優良的辦學條件，形成了獨具特色的辦學模式。
按照《xxxxxx市公共機構節能目標責任考核辦法》的通知精神，學校組織相關人員認真分解研讀考核指標體系，對照文件及指標體系開展自查工作，現將這項工作總結如下。
一、加強領導，強化措施，確保節能減排工作的順利開展
1、加強組織和領導。根據上級有關文件精神，在總結xxxx年節能工作的基礎上，學校重新組建了節能工作領導小組，由校長親自掛帥，選用精干人員，明確責任、落實任務。學校定期召開領導小組會議，制訂了學校節能減排工作計劃，明確今年節能工作的具體目標，研究解決學校在用水、用電、用能方面存在的問題。針對《xxxxxx市教育局直屬單位節能工作績效考核評估辦法》，學校專門開會進行了布置，將目標責任層層落實，責任到人，并與年終考評緊密結合，如哪個部門出現問題則取消評優資格。為了便于工作的開展，學校設置了節能統計員。學校領導多次在班子會、中層干部會及全校教工大會上強調節能的重要性，強化了全校教職工節能減排意識。
2、建立健全各項規章制度。依照《xxxxxx市公共機構節能目標責任考核辦法》的要求，為了真正達到今年學校確定的節能減排目標，學校組織專人修訂了學校的各項規章制度，特別是對涉及到節能的條款進行了重新的修訂和補充。如《學校節水、節電制度》、《水電管理制度》、《車輛管理制度》、《空調使用管理辦法》等，并在其他管理制度中增填此項內容。
3、加強宣傳、培訓和檢查。
為了提高全校師生的節能意識，學校利用網站、櫥窗、班級板報等形式進行廣泛的宣傳，做到人人關心節能減排，人人注意節約用水用電。我們將9月份作為節能減排宣傳月，通過主題月活動，增強了學生的節能意識。學校加強節能培訓工作，對填報臺帳的同志集中進行了輔導，對總務人員進行了業務培訓，提高了科學管理的水平。同時學校領導定期檢查各科室執行學校規章制度的情況，總務處的同志定期檢查用水、用電線路，及時堵塞漏洞，確保節能減排目標的實現。加強各部門的配合，在班主任例會上，要求班主任加強節能工作管理，舍務老師在對寢室管理方面嚴格檢查學生用水、用電情況。
二、節能工作目標完成情況
1、用電管理。
學校用電分為兩部分，動力和照明。
�。�1）動力電主要用于電子實習室、焊接車間、食堂及采暖系統均采用單表計量。這樣做一是便于了解掌握用電情況，有利于管理，二是劃清費用界限，有利于經濟考核。在動力用電方面學校設有高耗電設備。
（2）照明用電，重點是計算機機房、學生教室及學生宿舍用電。這部分用電，不便于定額控制，我們主要是加強管理。注意節約用電。一是購買市教育局基建辦公室組織推廣的節能燈具。購入節能燈具300具，節能燈50只，逐漸替換原有燈具。二是校園路燈采用光控自動開關。天黑時自動點亮到21：30時自動關閉一半，天亮時全部自動關閉。并且路燈也采用的節能燈。三是在學生宿舍樓、實訓樓的走廊、衛生間等部位均采用聲控燈頭，杜絕了長明燈現象。四是在學生教學樓內電閘箱內安裝定時開關，上午8：30時自動斷電，下午3：30時自動閉合，控制了教室的長明燈現象（遇有陰雨天或其它情況臨時用電時，可以人工開啟）。五是在學生教室、計算機機房、學生實訓樓的管理制度中明確規定，要求學生做到人走燈滅，關機切斷電源。
學校xxxx年前三季度用電量118533KWH，較xxxx年下降10。35%。預計全年能夠完成下降5%的節能目標。
2、用水管理。
學校用水也分兩部分——自來水和井水。
�。�1）自來水主要是食堂、開水房、網點的生活用水。在自來水管理上我們抓了三個方面工作：學校、食堂、網點。在計量上總表入戶，記錄學�？偟挠盟�，然后在食堂、網點均設分表，計量各自用水量，學校以此來按季度或年考核收費，劃清經濟責任。
由于我校建校時間較早，校園內自來水管網使用多年，腐蝕嚴重，多處漏水。去年經班子研究決定，將校園內自來水管網全部更新，采用PPR熱熔管材，并在相關部位加裝開關，用時打開，不用時關閉，也便于維修。從一年多的運行來看，用水量大幅度降低，從根本上控制了跑、冒、滴、漏現象的發生，為自來水管理創造了有利條件。
（2）井水部分，主要用于辦公樓、教學樓及學生宿舍的衛生用水，管理上我們也采取必要手段和措施。一是衛生間用水，我們均改造為延時開關，杜絕浪費。二要求舍務老師和打掃衛生的勤雜工對衛生用水負責，每天都要巡查，檢查是否關閉了水龍頭，消除長流水現象。三對損壞的水龍頭及時維修更換。
由于妥善管理，xxxx年學校三前季度用水總量為12784立方米。較去年同時下降9。72%，預計到年底能完成全年5%的節水指標。
3、車輛油耗的管理。
在車輛管理上，學校不僅制定了嚴格的管理制度，照章辦事，而且加強對司機的管理，油費的報銷實行聯簽制度，層層把關。建立了用車檔案和車輛使用臺賬，賬目清晰，及時掌握用油情況。按照市里的'要求，嚴格執行車輛節假日封存停駛，定點維修、保險、年檢。車輛實行統一管理，嚴禁公車私用，確保車輛的安全。
xxxx年前三季度共計耗油7857升。與上年同期相比基本持平。目前，因招生工作已基本結束，用車量減少，10月、11月油耗已有所下降，預計年底能夠達到下降5%的指標。
4、食堂煤油管理。
去年我們對學校食堂的燃氣灶進行了改造，提高燃油效率，又分別于去年年底和今年年初對飲事員進行崗位培訓，增強了他們的節能意識，減少了炒菜過程中灶臺的空燃時間，從而增加了單位時間用油效率。
xxxx年前三季度，食堂用煤油總耗費量4000升，與上年同期基本持平。由于對燃氣灶進行了改造，增強了炊事員的節能意識，并采取了相應的措施，預計年底能夠到達5%的節能指標。
5、辦公用品管理。
辦公用品目標包括的內容較多，且復雜。有些內容可以核定定額，實行定額管理。如教案紙、一體機用紙等。在這方面我們建立了辦公用品的采購、配備和領用制度。原則上需要什么、采購什么。隨時采購、隨時消耗，除經常耗用的備品外，基本上不留為庫存。而且大宗商品采購向政府采購辦公室申報，核準后辦理�；蛴烧少徶行恼袠速徣搿�
xxxx年學校節能工作取得了較大成效。主要原因是：堅決執行上級文件要求；加強宣傳，提高全校師生的節能意識；加強制度建設，落實責任；加強專業人員的業務培訓；及時填報統計報表和按時登記統計臺帳；加強監督檢查等。
三、下一步工作思路
1、加強學習，端正思路，加大相關工作人員的培訓力度。
2、加大對全校教職工及學生的廣泛宣傳和教育，使人人樹立節能意識，增強節能的責任感和急迫感。
3、加強節能制度建設，落實責任制，將制度分解到人，加大制度的執行力度。
4、強化監督檢查機制，發現問題及時解決，把節能工作標準化、細化到季，并把節能工作納入到工作考核的目標體系當中，使這項工作制度化、科學化、常態化。
學校工作總結范文14
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰斗力和創新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習重要講話，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的'師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康和高效發展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
學校工作總結范文15
本學期，我校堅持以實施課堂教學改進計劃過程中教師所面對的各種具體問題為研究對象，充分發揮同伴互助的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在要求重視個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用。學校為了加強教師之間的教學交流，經驗分享和專題討論提供平臺，本學期組織了10次公開教學等一系列教研活動。這些活動在分管校長的督促和教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得豐富多彩，取得了良好的效果。
開展這校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師實施課堂教學改進計劃的.責任感和緊迫感，最終實現課堂教學優質化。
1、把課堂作為教研主陣地，讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示。本學期要求每一位教師認真上好每一堂課，做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發展道路。在學期末檢查時發現，大多數教師能夠按照學期初計劃去認真做好每一項工作，盡努力提高課堂教學效果，但也有部分教師的工作不盡人意，搞形式走過場。
2、開展公開課教學活動，充實了校本教研內容。本學期擬定要求12位年輕教師定時定點進行公開教學，然而因為各校忙于迎省檢的各項工作，使得這項工作沒有進行到底。本學期實際聽取了10位年輕教師的公開課和兩位教師的匯報課。通過執教教師的課堂展示，我們驚喜的發現，年輕教師，比如劉靜、黃曉燕和祝永芳等都有著扎實的教學基本功，有著良好的課堂組織和教材駕馭能力，有著謙虛好學敬業態度。應該說每聽他們一堂課都是一種學習和享受，是一次觀念上的刷新。遺憾的是我們大多數教師放棄了這一次次的學習機會。
3、根據縣教研室的工作部署，我們舉行了高年級學生數學日記和小論文評選推薦活動。學生數學日記和小論文的撰寫是我們學校的“軟肋”，唯有朱根榮老師每學期堅持對學生進行指導練習。為了完成縣教研室下達的任務，數學中心教研組組長朱根榮老師帶領高年級數學老師團結協作奮斗，高質量地完成了教研室下達的任務。
4、教學設計現場比賽，提高了教師教材處理能力。本學期有13位教師參加了教學設計現場比賽。通過比賽，教師們認識了教學設計是教案的最高形式，是教師完成教學任務的最佳文本資料。雖然教師教學設計的質量有異，但他們對教學設計的認同以及追求卓越的態度值得贊許推崇。為了激勵廣大教師積極參與教研活動，積極撰寫教學設計，給全體參與者按質量分獎級頒發了獲獎證書。
5、《課堂教學改進計劃實施記載》的填寫不全面也不夠規范。學期末常規檢查時發現，不少教師《課堂教學改進計劃實施記載》填寫不全面，如課堂教學改進計劃實施兩個案例，有的教師只寫了一個，課堂教學改進計劃實施小結沒寫，后面的自評記載也沒有登記。有很多地方填寫的不規范，把課堂教學改進計劃的案例寫成普通教案，村完小有的教師寫成班主任工作小記，還有甚者把“六一”相聲內容抄進去。其他項目的內容也寫的不理想。此項工作今后要加強指導與引領。
6、要重視教學反思，大力推進課堂教學改進計劃。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平，推進課堂教學改進計劃，優化課堂教學是行之有效的辦法。在日常教學中我們非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記載�？墒钦嬲匾暡⑶曳e極認真反思的教師為數不多。在此方面日后要加強。
7、加強校本研修，努力提高教師業務理論水平。根據教師的知識結構和容量，以及業務現狀，我校今后應該充分利用培訓資源特別是農遠設施，加強校本研修，多渠道進行教師校本培訓，拓寬教師的知識面，提升教師的綜合素質。學校每學期要把教師校本研修情況載入《課堂教學改進計劃實施記載》檔案，這樣對提高教師的業務理論水平一定有促進作用。
我們學校在校本教研工作中取得的一點成績，積累了一點經驗，也存在一些不足，但我們會在今后的工作中不斷總結經驗，不斷改進方法，不斷創新模式，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。
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