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      1. 高二團支書個人工作總結

        時間:2022-12-10 02:20:50 工作總結 我要投稿
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        高二團支書個人工作總結

          高二上學期這半學期以來,在班主任的熱心指導和幫助下,通過班委和全體團員的協作和支持,我開展了一些工作。這次半期考后通過班級改選,班主任任命我為高二(9)班的班長,我也會不負眾望,根據我之前當團支書的經驗,管理好班級事務;仡欁约簱螆F支書以來的所做所問所學所思,從工作中也體會到了許多人生的哲理,也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,在此也真誠地向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這前半學期里,是有成績,但也有問題和不足。全班同學從相識相知到現在的班級如一家人和睦相處,我覺得便是我的最大收獲。對于我開展過的一些工作,現總結如下:

        高二團支書個人工作總結

          一、調查摸底,了解全面情況

          根據團總支和班級的要求,我做牢基層團組織工作。具體表現在調查摸底,了解全面情況。本班為理科班,班級總人數為56人。團員人數46人,占全班人數的82.1℅。其中女生20人,占團員總人數的43.5℅;男生26人,占團員總人數的56.5℅。且另有3個團校新學員。

          在本學期正式開學之前,我已通過調查登記,制作了一份團員通訊錄,以便于日后團員聯系需要。并且在調查過程中,通過與同學的交流,對于每名團員的基本狀況已有大致的了解,這也為日后開展工作打下了一定的基礎。

          二、思想教育,團結人心向上

          由于高二的班級是經過文理科分班后新組成的,同學之間除原來同班的之外,對于其他人的了解不是很多。而且,多數同學留戀高一時的班級,不接受認可新集體的環境、老師和同學。在開學初,我的首要工作是穩定同學情緒,帶領他們融入集體。不僅通過班會課,讓每位同學都參與活動,相互交流合作、相互認識了解,而且也通過各種途徑來增強了同學之間的默契、同學的集體榮譽感以及班級集體的團結。

          還有一個很重要的問題,那就是本班是一個理科班,男生35人,女生21人,雖然性別比例差別不大,給班級管理帶來一定的好處,但這在工作方面還是存在一些困難的。就整體而言,高二的學生正是處于躁動與迷茫,思想活躍的時期,部分同學的學習目標不明確,內在動力不足,時間觀念不強,集體意識、合作意識和自主意識還比較弱,學習自覺性和積極性還有待加強。但是,就個體而言,還是有一部分同學可以做到嚴格自律,認真勤奮。

          基于以上兩方面的問題,又由于時間方面的限制,我在開學后一個月左右,召開了一次團員大會,同時也是班會。我根據前一個月的觀察,對每位同學以及班級現狀都有了更深刻的理解。在會議上,我對于班級各個薄弱點都提出了建議及要求,并為同學們今后學習生活的困難提供了一些解決的建議,也讓同學們對于自己肩上所負擔的責任感有更深刻的了解。

          作為一名團支書,我也利用平時的空閑時間學習一些時政和思想方面的要聞,為日常的工作做了充分的準備。例如學習胡錦濤于3月4日在全國政協民盟民進聯組會上提出的“八榮八恥”重要理論,不論是學校里還是班里組織的學習活動我都積極參加,從理論上將八榮八恥定為自己的行為標準,認真學習貫徹胡錦濤提出的“八榮八恥”重要論述,把社會主義榮辱觀教育與學習團章結合起來,同時引導廣大的團員同學自覺對照“八榮八恥”要求,自覺樹立社會主義榮辱觀,保持自身的先進性,增強組織的創造力、凝聚力、戰斗力。增強學習貫徹社會主義榮辱觀的自覺性和責任感、緊迫感,堅持從我做起,從點滴做起,切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動,努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。

          三、國家社稷,任重而道遠

          青少年是祖國的花朵,更是祖國的棟梁。中國的未來還是要靠我們年輕一代來創造。國家社稷,任重而道遠。我們每個人都應該努力承擔起這個責任。

          無論如何,從根本上來說,我還是一個在校的學生,學習是第一位的。無論你是在學生會工作,或是在班里做班委,都應該以學習為重。好好把學習搞好,以便以后的專業課學得更順利、更得心應手。那樣到以后步入社會,無論是能力還是專業課,我們都具備好的條件,在社會這個復雜的圈子里以便我們順利的找到屬于自己的位置,找到滿意的工作,并且能夠盡自己所能為我們的祖國出一份力。因此我在努力搞好班級工作的同時,充分利用時間學習,盡量保證我的學習成績排在班里的前列。同時我也樂于帶動周圍同學一起參與到“快樂學習”的行動中來,并且也要求團員在學習方面也要起到帶頭作用。

          但,同時也必須承認一點,對于學習這方面,我所做的工作還是不夠徹底。從我自身先反省,我在某些科目上還是很薄弱,造成了各科成績出現“跛腳”現象,這給班級里的其他同學也帶來了一定的壞影響。而在號召全員努力學習方面,我的工作力度還是不夠。這次的班級總體半期考成績的不理想,我想也與我的工作力度不夠有關。在此,我也表示深深的歉意。

          四、團委班委,聯合統一

          團支部與班委會的工作具有一致性,也具有差異性,但最終的目標都是帶領整個班級集體在各方面良好發展。團支部只有與班委會在工作上相互緊密合作,以身作則,組成一個強有力的領導隊伍,才可以帶領全班同學積極向上,建立一個優秀的班集體。

          在我任團支書的這半學期里,我打破了以往的班委與團委絕然分開的局面,使團委與班委相互協調,積極合作。這樣,更有利于各項工作的開展,同學之間的團結,增強了集體意識。一方面是傳達落實分團委的工作通知精神,另一方面是負責同學們思想方面工作。而團支書的工作不僅僅是向同學們傳達一下團委的決定,收收團費而已。這是一個很重要的職務,它是同學們與團委之間的一個樞紐,為二者之間更好的交流提供了一個平臺。

          對于工作,我可以很有底氣地說,我一向是以一種積極認真的態度去對待,真正做到在其位謀其職。

          五、加強與班主任的溝通

          在開學初校團委的集會上,嚴老師指出,團支部并不是脫離班級而存在,理應加強與班主任的溝通聯系,這樣才能做好工作。對于這一點,我很贊同,同時我也可以說我落實得很好。

          作為學生,我們的思想比較單純,社會閱歷尚淺,工作經驗不足。因此,在工作中認真聽取班主任的意見,這一點是十分重要的。我也對高二以來的三名班主任表示感謝,因為她們的建議使我對于我的工作有了更深刻的了解,這也幫助了我更好地開展工作。但是,團支部的工作又有相對的獨立性。團支部在接受上級團組織領導的同時,具體接受班主任的指導。因此,在開展工作時應表現為獨立性,不是完全依賴班主任。

          在處理好團支部與班主任的關系時,我也注意糾正兩種錯誤傾向。一種是不善于聽取班主任及其他老師的意見,經常采取單邊行動,從而帶來工作上的被動;另一種是完全依賴班主任,團工作由班主任包辦代替。我認為,團支部在工作中要多爭取班主任的支持,尤其在重大問題上要尊重班主任,先拿出具體的活動方案和計劃,再虛心征求班主任的意見,以取得工作上的主動。關于這一點,我也確實是認真落實到位了。

          六、團委工作,認真落實

          高二開學以來,我對于團總支布置的任務一向是盡心盡力地完成。在收團費與團員證方面,我快速及時地收齊了應上交了團費和團員證;在上報團員通訊名單方面,我也迅速地完成了任務,甚至是在任務布置之前就完成了;在征集征文方面,我可以很自豪地說我們班的團員征文是上交速度最快的,而且是一個也不少的都寫了征文。

          這半學期以來,我的重點工作除了在思想方面給予團員及非團員同學一些幫助之外,還有一個就是抓戴團徽的問題。我一直認為團員戴團徽是非常必要的。因為團徽對于團員來說,不僅是一種榮譽的象征,更是一種監督。團員帶上團徽后,都會很自覺地遵守團員所必須遵守的規定。經過近半學期的努力,我們班自覺戴團徽的人數已由原先只有我一人佩戴的慘淡局面,轉變為如今的十幾人,總體來說有了小幅增長。但,我也深刻認識到,我不該為了這點成績而沾沾自喜。只有小幅增長也恰恰說明了我的工作力度還是不夠。關于這一點,我也在反省自己。

          七、客觀限制,活動結合開展

          高二的學習相比起高一來說,并不是那么輕閑,學習也相對緊張了許多,因此對于可以開展活動的時間是少之又少。但,我還是想辦法開展了一次團章學習。

          為了不占用大家太多的自習時間,我在開學后一個月的那次班會上結合了多方面的內容。主要是以團章為基礎,并且結合當時的班級狀況,以及同學在思想方面的問題,開了一次較為簡單的班會。雖然我對那次的班會的總體情況不甚滿意,也對自己的表現極不滿意,但是令人欣慰的是,那次的班會還是有一定的成效。

          八、日常生活,溝通交流

          團支書的主要工作就是作同學們的思想工作,而做好這項工作的基礎就是要多與同學交流溝通。對于這一點,我自認為做得還是很錯的。在開學初我已對各個同學的基本狀況大體了解,而在后來的學習生活中,我也經常與同學們溝通,對于每個人的了解也是進一步加深了。這對我開展工作非常有利。由于與同學之間的關系密切,使得團支部的各項工作都能夠順利開展。而我也可以說是和同學們打成一片,并沒有因自己是團支書就不可一世,這也為我獲得了許多支持。我在此也對同學們表示衷心的感謝。

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。對于我擔任團支書這半學期以來所開展的工作,雖取得了實效,但我自己也認識到,我的工作還是有許多的不足。對于這些不足,我也做了如下總結:

          一、工作力度不夠

          由于本人在開展工作方面的力度不夠,手腕不夠強硬,導致了一些工作的成效打了折扣。這一點可以說是不應該的,我在今后擔任班長的工作中也會吸取這個教訓,盡力讓班級的每項事務都能夠順利開展。

          二、調動性不夠

          由于同學們已是高中生了,對很多事情都有自己的主見,并且對自己的看法很堅持。這就導致了思想工作有時開展并不是那么順利。這是對我團支書的工作的一個不小的挑戰。而由于我個人原先不是那么善于做思想工作,所以對于這份工作也是在實踐中不斷摸索?傮w說來,我在這方面還是遠遠不夠的,也使同學們的積極性沒有充分地調動起來。

          雖然接下來的日子,我不再擔任班級支部的支書,但我還是會運用班長的權利、履行班長的義務,繼續努力工作,充分發揮自身優勢,揚棄不足,爭取打好今年掃尾仗,力爭明年開端局。我還是會繼續堅持我在我的團支部工作計劃中提到的“一切為了班級,一切依靠同學,從同學中來,到同學中去”指導思想,盡我所能的做好我的工作,帶領我們班走上通往更加光明的道路。

          在此,我也對我們班上的所有同學表示感謝,感謝你們對我的支持,感謝你們信任我;也對班主任劉老師表示感謝,在工作方面您對我提出了許多建議,也使我從中體會到了很多人生哲理,學習到了許多做人之道。

          最后,我希望現任的團支書能夠做好團支書這份工作,吸取我的經驗教訓,不要讓大家失望,我絕對力挺你!

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