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      1. 小學體育教學第二學期個人工作總結

        時間:2023-01-22 12:21:25 工作總結 我要投稿
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        小學體育教學第二學期個人工作總結

          日月如梭,歲月如歌,繁忙的一學期教學工作也臨近尾聲,在這一學期里有苦有樂,既充實又有收獲,回顧自己在本學期里所做的工作,做到熱愛本職工作,認真學習新的教育教學理論,教學中能充分發揚民主,但為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學期的工作進行反思,因此總結如下:

        小學體育教學第二學期個人工作總結

          一、努力學習理論知識,積極參加業務學習。

          學校一直非常注重教師的專業發展。在網上購買教育理論書籍發給各科教師,做好記錄并做好讀書交流。本學期我能積極利用課余時間,認真學習《給教師的100條建議》、《教學革命》、《致青年教師》、《要相信孩子》等教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,達到事半功倍的效果。同時,努力學習專業知識,不斷給自己充電,學習《體育新課標》、《小學體育教學策略》、《中小學體育教師專業引領與提升》,對體育教學有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外,我還利用業余時間認真學習電腦知識,為教學服務;積極撰寫教育教學論文,本學年有兩篇論文在市級獲獎。

          二、盡心盡職,干好本職工作

         、朋w育教學

          本學期里,我擔任1、4、5年級體育教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負學校領導和學生。一個學期下來,幾個年級的孩子們學會了不少的東西,一年級的隊列隊形、武術操、游戲、拍小皮球、擲沙包等。低年級的孩子們的教學更傾向于游戲化,讓孩子們在玩的過程學習基本的知識。由于大課間活動中的武術操教學,其他年級學生都已學會,本學期一年級的教學重點是武術操的教學,小朋友在一陣陣“哈”聲中學的非常有氣勢。然而,四五年級的孩子學會了武術基本組合動作、少兒一級健美操、打籃球、游戲……由于區級體育公開課,四五年級的教學重點是武術教學。孩子們都學得有模有樣的!為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。

          1、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

          2、教學中能面向全體學生,注意發現學生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時,我還積極做好行政工作。

          3、有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課;循環漸進、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練,時常以學生為主體,教師為客體的新課改新方式,選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

         、拼笳n間操

          在學校領導高度重視下,在班主任、體育教師和科任老師的組織與參與下,早操以廣播操七彩陽光為主,下午大課間以集體武術操和各班分組活動為主,以音樂為背景串聯活動全過程。以班為單位分成小組,充分發揮體育委員和學生骨干的作用,進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動;顒觾热葸x擇注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和社會適應能力。旨在吸引學生走向操場、走向大自然、走在陽光下,積極參加體育鍛煉,確保做到每天鍛煉一小時,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。

          三、學期教學中存在的不足:

          學生經過一學期的學習,雖然取得了一定的成績。但是,在教學中也還是存在著不少的問題。

          1、學生的認識水平沒有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

          2、學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊、靜。

          3、在小學體育教學中,根據孩子的特點選擇教學方式、方法,課堂教學中則顯得過于拘束。

          四、采取的措施與方法:

          1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親自體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

          2、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應該干些什么,對于游戲,讓學生學會游戲方法、游戲規則,并從游戲中學到社會知識,培養學生的終身體育意識。

          3、對待孩子不能只用自己的思維想問題,應該多換換角度,換換別的方法。孩子嘛 “玩”是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當約束,我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創”,根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。紀律方面,課下可以是朋友,課上就是老師。找準自己的位置,抓住重點。

          總之,從這一學期的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養更多的體育優生就很艱難了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業水平之外,還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心,對待我的每一節課。

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