計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)1
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2、樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任高一春招
3、4班的計(jì)算機(jī)課的教學(xué)工作，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課認(rèn)真。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)春招
3、4班學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的.機(jī)會(huì)。
3、經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后踏實(shí)工作，服務(wù)于教，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)2
簡(jiǎn)析如何打造計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的高效課堂。
身處信息化飛速發(fā)展的今天，衡量當(dāng)代學(xué)生綜合實(shí)力的指標(biāo)中，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握與應(yīng)用已經(jīng)成為重要標(biāo)志。作為一名中職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)注重應(yīng)用性和實(shí)用性的培養(yǎng)。這對(duì)于他們?nèi)蘸蠊ぷ鳌⑸疃计鹬e足輕重的作用，已然成為立足社會(huì)的生存基本技能。
如何提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的課堂高效性，在有效課堂的基礎(chǔ)上，完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好，是我一直在思索的問(wèn)題。本學(xué)期所教授的是一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的班級(jí)，學(xué)生大都不太重視該門課程，認(rèn)為只有專業(yè)課程才是主課。課前在和班主任的溝通中還得知，學(xué)生有部分來(lái)自農(nóng)村，家庭條件不太好，較少與計(jì)算機(jī)接觸，有些甚至連最簡(jiǎn)單的開關(guān)機(jī)都不會(huì)。針對(duì)以上這兩種情況，我從以下六個(gè)方面展開了研究和探索。
一、觀念轉(zhuǎn)變
學(xué)生不重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，說(shuō)明他們并不了解這項(xiàng)技術(shù)的重要性。需要教師從普適性、實(shí)用性、前沿技術(shù)發(fā)展、職業(yè)生涯等各方面進(jìn)行引導(dǎo)。通過(guò)圖書以及在互聯(lián)網(wǎng)上搜索現(xiàn)代信息技術(shù)的相關(guān)資料等，利用視頻教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴，極大程度地引起學(xué)生的好奇心和興趣。
引起了學(xué)生的興趣，接下來(lái)還需要輔導(dǎo)他們制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，耐心的指導(dǎo)。有了明確的目標(biāo)，再按詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃一步一步去執(zhí)行，學(xué)生看到這樣一幅藍(lán)圖，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，再加上學(xué)習(xí)的興趣，便會(huì)肯學(xué)、想學(xué)。只有這樣才具備打造高效課堂的條件。
二、課前準(zhǔn)備
課堂的高效來(lái)自于老師課前充足的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)課程多采用工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。工作任務(wù)的設(shè)立，就是個(gè)重要的工作。
第一，對(duì)老師的要求較高，需要教師具備一定的綜合素質(zhì)，并且對(duì)此課程非常精通，所有的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)都了然于心。第二，需要教師課前花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備資源，制作導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的路線圖和方向盤。需要細(xì)心琢磨，不斷打磨，有了充足的準(zhǔn)備，才能保證課堂的高效。
如表格的制作、美化、排版等，利用求職簡(jiǎn)歷這個(gè)工作任務(wù)，讓學(xué)生完成求職簡(jiǎn)歷模板的制作美化，制作好模板后，再填寫完成表格內(nèi)容。這項(xiàng)任務(wù)不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)技能、操作技能，更能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃。當(dāng)我在設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷這個(gè)模板的時(shí)候，會(huì)讓表格功能盡可能完善，涵蓋絕大部分知識(shí)點(diǎn)，實(shí)用性強(qiáng);在內(nèi)容上，會(huì)結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有情況和人力資源方面的知識(shí)引導(dǎo)他們填寫好表格內(nèi)容。
三、分組教學(xué)
高效課堂的基本模式為10+30+5，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)指導(dǎo)+合作交流+達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在45 分鐘的課堂上，教師占用的時(shí)間不多于10 分鐘，課堂上學(xué)生用于自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于30 分鐘。高效課堂倡導(dǎo)的合作形式是以小組為單位，以獨(dú)學(xué)(自學(xué))、對(duì)學(xué)(同質(zhì)對(duì)子合作)、群學(xué)(小組學(xué)習(xí))形式實(shí)現(xiàn)新課改的自主、合作、探究。小組的劃分，組長(zhǎng)的選擇皆要用心。在學(xué)期初，對(duì)全班學(xué)生按性別、成績(jī)、能力等因素進(jìn)行均衡組合，分成若干個(gè)小組(每組為5 人左右)，并由每個(gè)小組推選出一名學(xué)生任組長(zhǎng)。組長(zhǎng)選好后要經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)，如組織能力、把控能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、協(xié)調(diào)能力等。使之成為老師的得力助手，同時(shí)也是一個(gè)組的小老師。
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程上，小組長(zhǎng)需要提前一天將導(dǎo)學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中。導(dǎo)學(xué)案通常是我準(zhǔn)備的工作任務(wù)，以及工作任務(wù)的分步驟思考題，這些思考題引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，一層層將工作任務(wù)分解，各個(gè)重難點(diǎn)逐個(gè)攻破。利用晚自習(xí)時(shí)間預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。小組長(zhǎng)組織同學(xué)們共同討論、交流，頭腦風(fēng)暴，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，并將這些疑點(diǎn)匯總記錄下來(lái)。課前周密認(rèn)真的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備為課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生自主、小組探究等提供了有力的保證。
四、身份轉(zhuǎn)變
教師課堂身份的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生。老師的大滿灌的教師模式，大量的講授教學(xué)有很多弊端。很多學(xué)生眼高手低，看著老師操作起來(lái)簡(jiǎn)單熟練，往往自認(rèn)為同樣容易，可自己一動(dòng)手，往往出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題。在高效課堂中，老師需要通過(guò)觀察學(xué)生自學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一解答，或個(gè)別針對(duì)性的指導(dǎo)。高效課堂的教學(xué)模式：學(xué)、展、點(diǎn)、練。在這四點(diǎn)中，教師多是引導(dǎo)。學(xué)，課堂上通常采用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，針對(duì)導(dǎo)學(xué)案小組的.討論學(xué)習(xí)，我主要是觀察發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題，做一個(gè)積極的旁觀者，積極地看、積極地聽，設(shè)身處地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生。展，工作任務(wù)完成后，分小組讓學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行交流展示，利用多媒體講解制作過(guò)程，以及在制作過(guò)程中的收獲，分享共贏，我則在一旁啟發(fā)、指點(diǎn)、適度的評(píng)價(jià)，給學(xué)生心理上的支持，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生精神上的鼓舞。點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的展示交流和學(xué)生制作過(guò)程等環(huán)節(jié)，我會(huì)抓住關(guān)節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、疑惑點(diǎn)講出知識(shí)的精華，講得精彩。練，我會(huì)對(duì)小組成員進(jìn)行抽檢、講評(píng)，找到知識(shí)的遺漏點(diǎn)，在矯正總結(jié)中提升。
五、評(píng)價(jià)模式的更新
傳統(tǒng)的以考試成績(jī)?yōu)橹�、教師評(píng)價(jià)為主的這些評(píng)價(jià)模式已經(jīng)慢慢退出歷史舞臺(tái)，現(xiàn)在多以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能為主線來(lái)建立多元多維度的評(píng)價(jià)模式。多元指的社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生這些多元素的評(píng)價(jià)者;多維是指從規(guī)范、文明、合作、責(zé)任等方面來(lái)評(píng)價(jià)我們的中職生。
學(xué)生能力往往是不均衡的，有的技能強(qiáng)，有的理論性強(qiáng)，有的合作溝通能力強(qiáng)，在做評(píng)價(jià)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)該從多方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，同時(shí)也找到不足之處。我會(huì)提前做好評(píng)價(jià)表格發(fā)給學(xué)生，通過(guò)小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)的形式，從制作過(guò)程、制作效果、職業(yè)素養(yǎng)等方面查找規(guī)范性、文明性、合作情況等多維度展開。小組長(zhǎng)需組織好整個(gè)評(píng)價(jià)工作，找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
六、課后反思交流
課后反思，除了常規(guī)的反思教學(xué)目標(biāo)，如知識(shí)、能力、情感三維教學(xué)目標(biāo)是否全面落實(shí)，重難點(diǎn)是否把握準(zhǔn)確;反思教學(xué)技能，如講授知識(shí)是否正確，教學(xué)教法是否得當(dāng)，板書是否合理等。
反思一堂課的收效如何，還要深入學(xué)生中去，去聽他們的心聲。一堂外表光鮮的課，那僅僅只是表象，學(xué)生真的聽懂了多少，掌握了多少，對(duì)老師的教學(xué)還有什么要求，這些都需要深入學(xué)生中，和他們交流發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題。學(xué)生與老師之間要交流暢通，需要老師用真心換真心，學(xué)生才會(huì)告訴你內(nèi)心真實(shí)的想法，與學(xué)生私下的交流中收獲的信息量往往要大于課堂。好的反思是不斷提高課堂高效的必要條件。
以上六點(diǎn)是我本學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中不斷摸索總結(jié)出的，相信還有更多方法和途徑來(lái)完善課堂教學(xué)，在往后的教學(xué)工作中還會(huì)不斷探索、改進(jìn)和總結(jié)。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)3
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神和中國(guó)工會(huì)十四大精神，深入貫徹《工會(huì)法》,履行工會(huì)維護(hù)、參與、建設(shè)、教育四項(xiàng)社會(huì)職能，積極開展工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事；維護(hù)教職工合法權(quán)益和學(xué)院整體利益、促進(jìn)學(xué)院民主管理、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)；做好黨政聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶作用。組織廣大職工積極投身到“創(chuàng)建示范工會(huì)”、“創(chuàng)建職工小家”的活動(dòng)中去,本學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)按照院工會(huì)的部署，完成了以下工作。
一、工會(huì)組織建設(shè)
第一，積極貫徹學(xué)校工會(huì)的工作精神，開展“二級(jí)分工會(huì)建家”的工作。繼續(xù)加強(qiáng)教工之家建設(shè)，分會(huì)工作走群眾路線,依靠群眾,關(guān)心群眾,使工會(huì)真正成為教職工自已的家,并積極開展"送溫暖"活動(dòng)，慰問(wèn)因工受傷的趙建強(qiáng)同志，慰問(wèn)家中出現(xiàn)其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等同志，將學(xué)院對(duì)教職工的關(guān)心通過(guò)工會(huì)及時(shí)傳達(dá)到每一位教職工，從而激發(fā)廣大教職工的工作熱情；尤其是總結(jié)通過(guò)工會(huì)如何促進(jìn)教學(xué)，增強(qiáng)凝聚力方面的.經(jīng)驗(yàn)，確保了今年的本科評(píng)估“良好”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第二，進(jìn)一步完善制度建設(shè)。在本學(xué)期內(nèi)建立本部工會(huì)會(huì)員參加集體活動(dòng)管理辦法，將這項(xiàng)制度列入到教師考勤管理制度中。確立工會(huì)委員和工會(huì)小組長(zhǎng)例會(huì)制度，制定并完善本分工會(huì)以及工會(huì)委員職責(zé)，完善部教代會(huì)組織制度，通過(guò)二級(jí)教代會(huì)完善本部的各項(xiàng)管理制度。
二、發(fā)揮工會(huì)職能，維護(hù)教職工權(quán)益
第一，充分發(fā)揮工會(huì)的參政，議政職能，工會(huì)計(jì)劃結(jié)合本部自身特點(diǎn)，對(duì)教職工關(guān)心的集體以及個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并把實(shí)驗(yàn)室人員普遍關(guān)心的實(shí)驗(yàn)室人員津貼等問(wèn)題向上級(jí)主管部門匯報(bào)，爭(zhēng)取解決。
第二，工會(huì)還將積極發(fā)揮監(jiān)督職能，按照學(xué)院的“院務(wù)公開”制度，切實(shí)監(jiān)督本部的部務(wù)公開制度的實(shí)施情況，并對(duì)本部的所用重大經(jīng)濟(jì)、人事問(wèn)題擁有監(jiān)督權(quán)。
三、配合教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師教學(xué)質(zhì)量的提高
第一、為了教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授教學(xué)心得，同時(shí)鼓勵(lì)教師之間相互聽課。請(qǐng)獲得多媒體教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的宋武老師進(jìn)行示范教學(xué)。
第二、為提高教師的教學(xué)技巧，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的理解，請(qǐng)有關(guān)系部學(xué)生代表進(jìn)行座談，收集他們對(duì)教師教學(xué)的意見。
第三，針對(duì)青年教師教學(xué)、科研能力較弱的局面，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行傳幫帶，讓青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，已經(jīng)簽訂了“一幫一”的協(xié)議。
四、關(guān)心教職工的生活，為教職工服務(wù)
工會(huì)幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，保持以往工會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，如照顧患病以及退休教師。對(duì)遭受天災(zāi)人禍的教職工及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)，“紅”、“白”喜事，分工會(huì)都負(fù)責(zé)組織，工會(huì)會(huì)員都將積極前往祝賀和慰問(wèn)，并安相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)慰問(wèn)，做到更加規(guī)范化和合理化。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)4
20xx20xx學(xué)年度,回顧這一學(xué)年，本人能夠做到努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面 ：
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我一個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)起來(lái)了高一整個(gè)年段8個(gè)班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時(shí)量達(dá)到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。
每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過(guò)上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識(shí)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件.
三、主要成績(jī)：
本期中，無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。
四、思想方面：
在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)5
本月是我校20xx-20xx年度第二學(xué)期的第一個(gè)月。在教研室全體老師的努力下，圓滿地完成了學(xué)校和系交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1．全室按學(xué)校和系的部署認(rèn)真完成了開學(xué)初的補(bǔ)考，特別是考教分離科目的補(bǔ)考、新開課試講、開學(xué)初各門課程教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的修訂等各項(xiàng)工作。
2．為保證第35次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的順利進(jìn)行，全室教師加班加點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校和系安排的各項(xiàng)考務(wù)工作，特別是機(jī)房的整理工作。
3．在教研室活動(dòng)方面重點(diǎn)抓了以下學(xué)術(shù)活動(dòng)和教學(xué)改革工作：
�。�1）結(jié)合本學(xué)期的課程重點(diǎn)《VFP程序設(shè)計(jì)》的教學(xué)，開展了如何將程序設(shè)計(jì)課與多媒體相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)的研討和交流，每個(gè)教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，交流了心得，從而較大地提高了教學(xué)效率。
�。�2）從本學(xué)期開始，《VFP程序設(shè)計(jì)》采用了我室教師自己編寫的.教材，相關(guān)任課教師認(rèn)真編寫課件，授課針對(duì)性更加明確，效率進(jìn)一步提高。
�。�3）由于教研室第一次開展畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，因此組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件并特請(qǐng)帶過(guò)多次畢業(yè)設(shè)計(jì)同事作了“如何指導(dǎo)畢業(yè)論文”的報(bào)告。
�。�4）組織全室教師召開教研室會(huì)議3次。
�。矗M(jìn)一步總結(jié)無(wú)紙化考試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，在無(wú)法從系統(tǒng)本身修改的情況下，盡量避免類似問(wèn)題的再次發(fā)生，保證今后無(wú)紙化考試的順利進(jìn)行。
�。担萄惺业慕處煼e極參加科研和教研活動(dòng)，本學(xué)期申報(bào)科研項(xiàng)目一項(xiàng)，全室教師全年發(fā)表文章９篇，正式出版書2本，正在編寫的書４本，從而極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)水平和科研能力。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)6
本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面
１、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
二、教育教學(xué)設(shè)施方面
本學(xué)期，學(xué)校電腦室重新?lián)Q址，網(wǎng)線重新布置，電腦也增加了一半。由原來(lái)的32臺(tái)電腦增加到60臺(tái)。上課時(shí)都可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生擁有自己的計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行操作。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件的安裝，網(wǎng)絡(luò)的暢通，就可以很容易地實(shí)現(xiàn)從教師機(jī)上控制學(xué)生的每一臺(tái)電腦，讓學(xué)生能夠更好地跟著老師的思路走，學(xué)起東西來(lái)就變得更輕松啦。解決了先前學(xué)生電腦難控制、學(xué)生上課紀(jì)律差、上課開小差，兩個(gè)學(xué)生公用一臺(tái)電腦的教學(xué)難題！
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面
信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。本學(xué)期，學(xué)校安排我給老師們進(jìn)行電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試教學(xué)視頻，在學(xué)習(xí)教學(xué)視頻的過(guò)程中，老師們都提出了很多問(wèn)題，在我給老師們解答問(wèn)題的過(guò)程中，自己也從中學(xué)習(xí)了先前少有的技巧，讓我及時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)并鞏固記憶！
四、本人今后的努力方向
�。�、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)7
時(shí)光飛快，回顧本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，按照我校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，我已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想政治方面
本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。
二、教學(xué)工作方面
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課雖然在醫(yī)學(xué)類院校不是主要課目，但計(jì)算機(jī)在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，計(jì)算機(jī)都是離不開的，包括醫(yī)院，現(xiàn)今都是信息化辦工，從掛號(hào)到抓藥，全部網(wǎng)絡(luò)化。因此，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是非常必要的。本人作為一名計(jì)算機(jī)教師，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，以教書育人為已任。珍惜每一次的教課機(jī)會(huì)，努力工作，規(guī)范行為。
首先，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前做好課件，做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)拓展知識(shí)面，針對(duì)相關(guān)章節(jié)，補(bǔ)充一些非常實(shí)用的內(nèi)容。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段。同時(shí)為了上好每一節(jié)課，
通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中其他老師的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
其次，做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生操作課間的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的操作素養(yǎng)。注意課堂管理，每節(jié)課要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，下課前要求學(xué)生把上機(jī)內(nèi)容以電子郵件的方式發(fā)送到我的.郵件，以作平時(shí)成績(jī)的一個(gè)考察項(xiàng)目。這樣就提高了學(xué)生的積極性。同時(shí)又注重因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、今后工作計(jì)劃：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的日子里，我將不斷鍛煉和提高自身的能力和水平，虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
的老師請(qǐng)教相關(guān)難題和一系列教學(xué)方法，以此來(lái)充實(shí)自己、提高自己。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)、新軟件幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)方面的教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
王耀珩
20xx年10月26日
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)8
本學(xué)期，本人擔(dān)任13級(jí)會(huì)計(jì)班、旅游班、服裝班和13級(jí)春季鐵路班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的`時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試中，我擔(dān)任的班級(jí)取得了優(yōu)秀的成績(jī)，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、本人今后的努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工作總結(jié)9
這學(xué)期，我授課的科目是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，在教學(xué)過(guò)程中很注重教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計(jì)劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、成績(jī)考核、操作練習(xí)，我都踏踏實(shí)實(shí)地做好。學(xué)生成績(jī)的取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過(guò)程對(duì)于方法的把握，根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)--重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習(xí)方法，所以很多的時(shí)候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí)。
一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，它為學(xué)生提供一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的入門介紹。內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾個(gè)方面，即計(jì)算機(jī)的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺(tái)的介紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的`內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介紹一些計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)操需要互相結(jié)合、要講究同步
按照要求，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機(jī)房里教學(xué)，期中大部分時(shí)間里是學(xué)生在操作練習(xí)。所以我們?cè)趯W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，或者是在每周備課的時(shí)候，甚至是在每次課講解理論的時(shí)候，都必須時(shí)刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無(wú)目的的練習(xí)或無(wú)事可干。
�。ǘ� 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)
利用計(jì)算機(jī)制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動(dòng)畫演示、模擬實(shí)物形成過(guò)程等特點(diǎn)，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。同時(shí)，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好，同時(shí)在以后的工作，遇到不同問(wèn)題也能解決好。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
我認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)教會(huì)學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，每次課解決一個(gè)問(wèn)題或者是學(xué)習(xí)一個(gè)工具。在實(shí)踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結(jié)了講計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的新的方法，即“提出問(wèn)題--介紹解決問(wèn)題的方法--歸納結(jié)論和規(guī)律”，由具體到抽象，由實(shí)際到理論，由個(gè)別到一般，取得了很好的效果。
�。ㄋ模├碚撀�(lián)系實(shí)際
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在操作練習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和掌握知識(shí)，許多學(xué)生不清楚或不理解的問(wèn)題，通過(guò)上機(jī)操作便可迎刃而解，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)成果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的提高上。在組織學(xué)生上機(jī)的實(shí)踐過(guò)程中，還要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
三、發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足，提出改進(jìn)思路
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當(dāng)大的難度。其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容、深度及應(yīng)用能力也有所不同。入校新生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊，一部分已達(dá)到計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程要求，也有一部分仍處于零起點(diǎn)；其二，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣沉迷于游戲。
�。ㄒ唬┰囆蟹謱哟谓虒W(xué)方案
在入學(xué)初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試，按進(jìn)行分層次教學(xué)。經(jīng)過(guò)分層后，任課教師則可根據(jù)不同級(jí)別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強(qiáng)、提高為主；中等學(xué)生大多數(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來(lái)上課；而部分學(xué)生水平相對(duì)較差，基本上沒有操作過(guò)計(jì)算機(jī)，則以加強(qiáng)基礎(chǔ)操作為主。根據(jù)學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自學(xué)能力。
興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中我通過(guò)結(jié)合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，進(jìn)而很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。教師可以通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力,才能使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中能夠不斷地自我提高,而不是僅僅掌握課堂上的一點(diǎn)知識(shí)，從而也真正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來(lái)看效果良好達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中有許多地方需要改進(jìn)，在今后的教學(xué)過(guò)程中我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù)。
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