德育老師工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的德育老師工作總結(jié),歡迎大家分享。
德育老師工作總結(jié)1
一、踐行師德。
一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育
1、用心關(guān)懷,滲透德育,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,我班的.郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,給予了個別指導(dǎo),目前來看他已經(jīng)進步好多了。我還和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
德育老師工作總結(jié)2
為積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實效,使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進。因此,我接到擔任09機電維修與管理一班德育老師一職。經(jīng)過我倆共同協(xié)作,具體工作總結(jié)如下:
一、抓隊伍建設(shè),強化育人意識。
教師是德育工作的直接實施者,是進行德育的群體力量,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化自身培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
2、強化一種責(zé)任:爭取做到“積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學(xué)生”,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。
3、形成一種合力:樹立了德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
二、注重活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好常規(guī)管理。學(xué)期初,利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,深入落實,即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,做文明人”為主線,開展各種形式的主題教育活動。
3、開展法制安全教育。安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。本班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用午會、班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后,各班都要上交班會活動記錄和教案,學(xué)校德育室予以存檔。確保學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動,本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。
三、豐富活動,開展德育主題教育。
1、舉行了“3.22世界水日”主題教育系列活動
為極配合以“愛護母親河、珍惜水資源保護湘江”為主題的'紀念第18屆世界水日暨第23屆中國水周大型戶外宣傳活動在長沙湘江風(fēng)光帶風(fēng)帆廣場隆重舉行。我班特意派出代表前往學(xué)習(xí)。返校后,講解宣傳展板等多種形式宣傳水周,呼吁公眾清潔用水,健康世界,嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展。事后班上更是組織志愿者立即投入到“萬人清掃湘江”的活動中,志愿者們自備清掃工具,對湘江風(fēng)帆廣場一帶約一公里長的江邊塑料袋、廢棄物等各種垃圾進行了清掃,使江岸面貌煥然一新。
2、舉行“4.22世界地球日”系列活動
地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機,培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境,做地球主人的意識。圍繞著“善待地球可持續(xù)發(fā)展”這一主題,我班特意開展了“4.22世界地球日”系列活動。
。1)問卷調(diào)查:對全班的同學(xué)進行“環(huán)保知識”問卷調(diào)查。從抽樣問卷中,了解到大部分的同學(xué)環(huán)保意識還是較強的。同時,大家也希望能夠多開展這樣的活動,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
(2)看一本環(huán)保書:從圖書館借閱了一些關(guān)于環(huán)保內(nèi)容的圖書供大家傳閱學(xué)習(xí),從中了解今后大家應(yīng)該怎么做才是有利于地球這個家園建設(shè)的。
。3)“愛地球”的環(huán)保畫評比:為積極響應(yīng)愛地球這一環(huán)保主題,特意舉辦“愛地球”的環(huán)保畫評比活動。為了鼓勵參賽者,班級特意拿出班費為本次活動的勝利者予以獎勵。(4)進行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從同學(xué)的作文中,可以感受到,小小年紀的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔憂,也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊員的環(huán)保意識更是十分強烈,已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。3、舉行了紀念“5.4運動”主題活動
為紀念“五四”運動,牢記這段不平凡的革命歷史,深切緬懷革命先輩,大力弘揚愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,積極引導(dǎo)新時代青年的和少先隊員傳承“五四”精神,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,增強全市共青團員和少先隊員的光榮感、責(zé)任感和使命感,我班利用五四青年節(jié),開展了一次主題班會。在主題班會上,廣大團員青年積極主動發(fā)炎,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家都有一番愛國之志,但是感到?jīng)]有書法的地方,為此,我們總結(jié)出書法愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱血,那樣的話容易是社會造成不安,違反了我們的本愿。
會后,我們還要求每個團員寫了一篇我與五四的活動感言,從大家的片片言語中,我能深深感受到大家的愛國熱情。
4、舉行了“5.25心理健康日”主題活動
為了迎接大學(xué)生心理健康日的到來,5月25日,我班特意舉辦了以“陽光我心,構(gòu)建和諧班級”為主題的心理健康活動。主題班會上討論了關(guān)于什么是心理健康,如何保持心理健康等方面內(nèi)容的介紹,向同學(xué)們宣傳心理健康知識,收到了良好的效果。心理健康日活動旨在樹立大學(xué)生正確心理觀,積極自主地調(diào)節(jié)自身的心理,切實關(guān)注自身的心理健康。
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