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學年第一學期數(shù)學校本教研工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學年第一學期數(shù)學校本教研工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學年第一學期數(shù)學校本教研工作總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼，本學期的教學工作即將結(jié)束，回顧本學期的教研工作，既是開拓創(chuàng)新的一學期，又是深化研究的一學期。經(jīng)過一學期的時間，我校教師積極參加理論學習集體備課、同課異構(gòu)式上課、評課、總結(jié)反思等系列活動，圓滿地按《泥凼鎮(zhèn)中心小學20xx-20xx學年度第一學期校本教研工作計劃》完成了教研活動的規(guī)定內(nèi)容，研取得了一定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、建立校本教研制度
為了進一步促進新課程的實施，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育課程改革中的作用，提高全校教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，全面落實基礎教育課程改革的目標，規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展，本學期，我校制訂《泥凼小學校本教研制度》，使我校的校本教研工作有了制度保障。
二、校本教研的主要工作開展情況。
本學期，我校校本教研工作的思路是：“圍繞一個中心，抓住一個關鍵，突出一個重點，強化一個觀念”。即緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心；抓住教研活動這個關鍵；突出新課程改革這個重點；強化課題研究這個觀念。創(chuàng)造性地開展教研工作，以豐碩的`教育教學成果為我校教育的跨越式發(fā)展做出貢獻。
�。ㄒ唬┮粋�中心--全面提高教學質(zhì)量
1、質(zhì)量是學校的生命，更是教師的工作生命。本學期，我們要求全校教師樹立科學的質(zhì)量觀，堅持以人為本的質(zhì)量觀，堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀，努力做到面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，不得歧視任何一個學生，也不放棄任何一個學生。
2、加強質(zhì)量管理。本學期，我們組織了一至六年級的期中測試和期末模擬測試。每次測試后，要求各教師根據(jù)測試結(jié)果認真進行測試質(zhì)量分析，找出不足和差距，及時調(diào)整自己的教學進度和教學方法，并研究改進的措施，提高教學質(zhì)量。
�。ǘ┮粋�關鍵--扎實開展教研活動。
1、扎實校本培訓，以教師自身不斷發(fā)展，促進學校的可持續(xù)性發(fā)展。
本學期，我們組織老師進行了《新知識》、《新理論》、《新方法》《新理念》等共50學時的集中培訓，并以教研組為單位，進行了《語文新課程標準》和《數(shù)學新課程標準》集中培訓。語文、數(shù)學兩個教研組每月都進行了一次集體備課活動，并進行了全校性的優(yōu)質(zhì)課評比活動，通過一系列的教研活動，不斷優(yōu)化了教學環(huán)節(jié)，增強了教師們的教學專業(yè)素質(zhì)，在很大程度上提高了教學效率。
2、繼續(xù)開展“教學反思”活動。
要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動對自己的教學實踐進行自我反思。本學期，我們要求每位教師每上完一節(jié)課后均要及時寫下教學反思，并且要求每位教師每月寫一個教學案例一篇教學反思上交教研組，讓老師在實踐中反思，在反思中總結(jié)，不斷形成學科教學研究經(jīng)驗與成果，促進教師專業(yè)化成長。
3、請進來，走出去，相互學習共同提高
本學期，我們和興義市桔山鎮(zhèn)普子小學、興義市馬嶺鎮(zhèn)中心小學、興義市泥凼鎮(zhèn)球安堵德希望小學等三所學校進行了校際間的交流，通過交流，使我校的教師增長了見識，看到了自身和缺點和不足、學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗、教育思想、教育模式和教學方法，通過交流活動，大大提高我校全體教師的教育思想和教學水平。
4、以教研組為單位，開展提高課堂實效性的課堂達標活動。
每人上一節(jié)公開課是一項面向全體教師的教學研究活動，我們以教研組為單位，由教研組長負責。本學期每位教師在組內(nèi)上一節(jié)公開課，每節(jié)課都要經(jīng)歷說課、聽課、評課交流、反思的過程。每聽一節(jié)課，都要求教研組長組織本組教師進行評課，并認真撰寫評課稿，上課教師根據(jù)授課情況寫好教學反思，以便在評課時和其他教師交流。通過校內(nèi)公開課活動動，教師們互相取長補短，自己的專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì)切實得到提高。
�。ㄈ┮粋�重點深化課堂教學改革
1、加強課堂教學研究，努力創(chuàng)建生命化、健康化的課堂教學。
本學期，我校要求教師課前認真?zhèn)湔n，研究教材、教法，抓住重點，充分做好各項準備工作；課堂上課精心組織，激發(fā)學生興趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力；科學合理地布置作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的層次性、梯度性。
2、切實開展好“培優(yōu)輔差”工作，使學生們共同進步
開學初，我們要求各科任教師根據(jù)所任來班組的實際情況，“培優(yōu)輔差”工作計劃，按照計劃輔導后進生，培養(yǎng)優(yōu)等生，并定期做好抽測，及時把握學情，改進教學方法，提高教學效果。
�。ㄋ模┮粋�觀念--強化課題研究的重要性
加強教科研工作，強化課題研究的重要性。本學期，我校繼續(xù)課題研究《當前家庭教育現(xiàn)狀、問題及對策研究》，對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行分析對比，對所做出的結(jié)論進行修正性研究，推廣興義市教育局子課題的科研成果，整理總結(jié)家長學校教育經(jīng)驗，形成長效機制，撰寫結(jié)題報告，結(jié)題。通過課題研究活動，極大地調(diào)動了教師們的課程研究和創(chuàng)造熱情，讓他們感受到平凡的崗位蘊含著豐富的藝術(shù)與智慧，最直接、最有力地推進新課程的實施。
三、存在的不足和今后的打算
不足：教研日程安排不盡科學，出現(xiàn)了前松所緊的現(xiàn)象，即開學初覺得時間很多，快到學期結(jié)束時又發(fā)現(xiàn)還有很多工作沒完成，因此時間安排很緊湊。今后的打算：一如既往地開展好校本教研工作，注重實效，不搞形式主義，在原有的基礎上力求創(chuàng)新、務實，使我校的校本教研工作再上新的臺階。
學年第一學期數(shù)學校本教研工作總結(jié)2
這學期的教學教研工作即將接近尾聲。回顧這一學期的校本教研工作，我們教研組人有著幾分充實、幾分感概本學期我們教研組的工作本著“為學生服務，為自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著�，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念。
新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調(diào)學生的學習地位。本學期我們教研組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，每一次的學習都給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。在每周的校本教研活動時間，我們都會做到：
�。ㄒ唬┚\團結(jié)，形成合力。雖然我們教研組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。每周一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習,老教師毫無保留的傳授給年輕教師.。我們經(jīng)常聚集在一起研究教案，集體備課，一直到下了班很晚，老師們都提出不同的建議和見解,回家后，不顧疲勞又投入到緊張的尋找資料、編擬題目之中，特別是叫四年級的候萬松老師，帶病工作，這種工作認真負責的奉獻精神真是令人欽佩。
�。ǘ┗ハ鄬W習，共同提高。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學習不斷地提高，我們除了一起學習參考資料以外，我們之間更主要的是互相學習其主要目的就是相互學習通過集體備課，找出教學過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞，提高我們每一個人的業(yè)務水平。
�。ㄈ┳鳂I(yè)批改，認真及時。作為數(shù)學老師，最頭痛的事情就是批改學生的作業(yè)，學生的作業(yè)錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認真檢查及時的講評，這樣做的話，學生記憶深刻，效果明顯，從來就沒叫過苦。在語文教學中，作文的批改，一直是一個重點，又是一個難點，我校在作文批改中，采用教師評改，學生互評等多種形式，增加了學生學習作文的興趣，提高了教師的業(yè)務水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。各位老師在學習新課程標準后能以新課程標準的精神指導于教學實際，在課堂中能科學的運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生為主體和老師為指導兩者之間的.關系。
三、提高教師的自身素質(zhì)，服務于教育科研。教師素質(zhì)的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。本學期，教研組的每位老師都能努力擠出時間來學習新的教育理論，認真撰寫經(jīng)驗論文。
"一分耕耘，一分收獲"、"有付出才有回報"，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足（教師的教育技術(shù)的掌握、教科研的理論研究）還尚待提高，但我們堅住我們有信心也有能力，一定能夠突破這層層的難關，共創(chuàng)新的篇章�？傊�，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
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