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消防中隊(duì)二一度心理健康工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的消防中隊(duì)二一度心理健康工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
加強(qiáng)官兵心理健康教育工作，推進(jìn)心理疏導(dǎo)教育向縱深發(fā)展，是保障官兵健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧警營(yíng)的重要條件和必要前提。廣大消防官兵面對(duì)復(fù)雜多變的滅火搶險(xiǎn)救援任務(wù)、日益繁重的消防工作形勢(shì)以及紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等諸多問(wèn)題，消防官兵的心理壓力越來(lái)越大，由心理因素而引發(fā)的問(wèn)題也不斷顯露出來(lái)。為此，**中隊(duì)黨支部高度重視當(dāng)前部隊(duì)心理疏導(dǎo)教育工作，緊密結(jié)合部局《關(guān)于加強(qiáng)公安消防部隊(duì)心理工作的意見(jiàn)》，采取多種措施，配合有效載體，本著“以人為本、和諧帶兵”的指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展官兵心理健康教育工作，通過(guò)把心理教育和部隊(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)落實(shí)到基層官兵生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)�，F(xiàn)將中隊(duì)20xx年心理健康工作總結(jié)如下：
一、注重把官兵心理健康教育與經(jīng)常性政治思想工作相結(jié)合。
中隊(duì)把心理健康教育納入經(jīng)常性政治思想工作中，使心理教育與思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。始終要堅(jiān)持以思想教育為主、心理教育為輔，進(jìn)行具體情況具體分析。中隊(duì)干部針對(duì)每名戰(zhàn)士的特點(diǎn)，分別動(dòng)之以情，曉之以理，使每位隊(duì)員逐漸認(rèn)識(shí)到自己身上存在的一些心理現(xiàn)象、心理障礙是不足為奇的，為他們提供了許多解決問(wèn)題的新的思路和方法。
二、注重把官兵心理健康教育與部隊(duì)的一日生活秩序相結(jié)合。
針對(duì)官兵心理壓力日益增大的實(shí)際，把心理健康教育和部隊(duì)的一日生活秩序有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷調(diào)節(jié)和改善官兵警營(yíng)文化生活，使官兵既有訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，也有學(xué)習(xí)室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還有籃球場(chǎng)上龍騰虎躍的身影，更有文藝舞臺(tái)上健美的舞步、嘹亮的歌聲。
三、建立心理檔案，把官兵心理健康教育與官兵的實(shí)際情況相結(jié)合。
中隊(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式，針對(duì)每個(gè)官兵的特定情況，建立了官兵心理檔案。同時(shí)充分利用平時(shí)談心活動(dòng)、官兵思想?yún)R報(bào)和思想分析會(huì)知道官兵在想什么、干什么、需要什么。積極了解掌握官兵的家庭情況、個(gè)人思想動(dòng)態(tài)等，因材施教、分層次、分階段進(jìn)行教育。
四、注重把官兵心理健康教育與開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)相結(jié)合。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，高科技消防救援設(shè)備和裝備在部隊(duì)中所占的比重越來(lái)越大，對(duì)官兵的要求越來(lái)越高，這無(wú)意中給官兵帶來(lái)了強(qiáng)大的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，在進(jìn)行崗位練兵的過(guò)程中，中隊(duì)非常注重心理健康教育和心理素質(zhì)的鍛煉，消除官兵緊張、恐懼等心理障礙。通過(guò)鍛煉，全體官兵正逐步達(dá)到“臨危不懼、從容不迫”的狀態(tài)，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的正常發(fā)揮得到了有效保障。
五、注重把官兵心理健康教育與構(gòu)建和諧的人際關(guān)系相結(jié)合。
和諧的人際關(guān)系，可以增加自信和理解，減少心理的不適感，實(shí)現(xiàn)心理平衡。中隊(duì)注重抓好部隊(duì)內(nèi)部良好風(fēng)氣的養(yǎng)成，建立友愛(ài)互助的官兵關(guān)系，通過(guò)培養(yǎng)官兵深刻、持久的戰(zhàn)友之情，使廣大官兵在處理人際關(guān)系上，懂得每一個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，在個(gè)性、行為習(xí)慣、價(jià)值觀(guān)念和情緒狀態(tài)等各方面都是有差異的，教育官兵學(xué)會(huì)對(duì)他人有寬容態(tài)度和寬闊胸懷，防止心理失衡造成不必要的苦惱。
總之，中隊(duì)通過(guò)各種行之有效的工作的開(kāi)展，心理教育取得明顯效果，使中隊(duì)心理健康教育活動(dòng)做到了及時(shí)化、規(guī)范化、實(shí)效化，確保了心理健康教育的順利開(kāi)展，提高了官兵的心理素質(zhì)和心理健康水平，極大地提高了隊(duì)伍的士氣和戰(zhàn)斗力，確保了部隊(duì)內(nèi)部的安全穩(wěn)定。
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