五年級少先隊工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的五年級少先隊工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級少先隊工作總結 篇1
20xx年10月29日，五年級少先隊在學校報告廳舉行萬圣節化妝舞會。五年級全體師生一起參加了這場別開生面的化妝舞會。為了使學生們更加了解萬圣節文化和傳統習俗，增強同學之間的感情，并提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬圣節party。
在本次萬圣節party活動中，同學們自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“王后”、“僵尸”、“吸血鬼”、“公主”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。首先是輔導員老師對自己裝扮的角色進行自我介紹，并向大家介紹了萬圣節的來歷的一些知識。同學們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬圣節party的第一個高潮。接下來的的一個項目是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地介紹自己來自哪個班級、自己裝扮的角色，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。大家紛紛合影留念。
優點與不足：
1、老師、學生的參與熱情都較高，大部分的學生都裝扮了自己喜歡的各種人物形象，少數人沒有裝扮。
2、學生都能大方的展示自己所裝扮的人物形象以及簡述裝扮人物的的性格特點。
3、由于師生情緒太過高漲，現場秩序有點混亂。
4、因為是第一次組織這樣的活動，作為組織者的我缺乏經驗，參與者過于激動，雖然玩得很開心，但是設計的活動只完成了一部分。
5、通過此次活動的開展，我要再接再厲，吸取經驗，爭取以后開展更多有意義的少先隊活動。
因此，我要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。
五年級少先隊工作總結 篇2
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學�！拔拿靼嘣u比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校跳繩比賽，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級捐花、捐書，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為班級打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校多次評為“五星中隊”，但也有許多不足。不過我們五年（5）班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
五年級少先隊工作總結 篇3
時間過的真快，回顧半年來，我們在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我們的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們級部形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我級部堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規范的隊會活動。每周一各中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
�。�、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查級部的清潔美麗，使級部“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是級部對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
２.級部根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。級部利用各種有利契機，特別是本學期結合我國四川遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊募捐活動、出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我級部忙趁國家部分地區發生兒童手、足、口病的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，借此
以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我級部的整個衛生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
五年級少先隊工作總結 篇4
時間過的真快，回顧這學期，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們旭日中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、切實抓好少先隊常規工作，促使中隊管理工作上新臺階。
一學期來，我堅持做好旭日中隊的各項常規工作，促使我們旭日中隊充滿活力。
�。薄猿忠幏兜年爼顒�。3月28日我們旭日中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，給學生樹立了安全意識，使學生受到了一次安全教育。
�。�、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周定期檢查，每月評比，督促學生的一言一行，使旭日中隊“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養模范中隊干部。
�。薄⑿W生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班委嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
�。�.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們
熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。
三、積極開展四好少年評比活動，深化少先隊素質教育。
1、結合升旗儀式對學生進行熱愛祖國的教育，進而選拔出表現突出的“熱愛祖國”的四好少年。
2、根據學生在體育課，大課間活動的表現，來評比具有健康體魄的好少年。
3、觀察學生之間的團結友愛的行為，以學生自主發現為主，來評選團結友愛的好少年。
4、依據學生在學習上的表現及成績上的進步去評比學習進步的好少年。
總之，在這一學期來，我們班的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我相信新的一學期我們班的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
五年級少先隊工作總結 篇5
時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領導對我的關心和指導，同事的信任和理解，讓我深深地體會到我班的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們基本形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
�。�、堅持規范的隊會活動。每周五中隊師生認真準時召開主題隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
�。�、堅持檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，使中隊“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
�。薄⑿W生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評。
�。�.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用各種有利契機，特別是本學期結合我國四川遭受的特大地震一周年這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的.遠大志向。3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我忙趁國家部分地區發生甲型H1N1流感病毒的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，借此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我班的少先隊工作一定會做得更好，工作一定會再上一個新的臺階。
五年級少先隊工作總結 篇6
當今的少年兒童作為XX世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為XX世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年級的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班XX盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動
學校領導對少先隊工作給予極大XX，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學�！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們中隊的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
五年級少先隊工作總結 篇7
我們五年級中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。
一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。
特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。
二、開展人和自然和諧相處活動
環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。
總結過去，展望未來，五年級中隊將更加扎實地開展工作，更有效地推行素質教育，把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。
五年級少先隊工作總結 篇8
這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。
一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌
對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。
1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。
2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。。
二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。
在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。
三、充分發揮班級干部作用
要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結經驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。
四、認真完成學校及大隊部的工作。
抓好班級文化陣地建設，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。
五、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。
當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。
五年級少先隊工作總結 篇9
本學期依然擔任少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。
1、常抓常規管理，初步養成良好習慣
在常規工作方面，本學期沿襲上學期好的做法，根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。我精心挑選了5位認真負責的同學對本班進行監督與檢查，并認真作好相關記錄，結合記錄對班級情況進行了解，對于出現的問題及時處理，并結合本班的“積分獎勵”活動，組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習，生活習慣。因為我覺得，學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范，文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習，生活習慣，為學生創設一個和諧，整潔的學習，生活環境。
2、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
對于各個主題班會活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白班會活動對于班級建設是多么的重要。于是結合學校的安排，本學期開展“生命在你手中”，“爭做文明小學生”“快樂童年”等主題活動，使學生充分參與到主題班會活動中，讓學生在活動中不斷成長、不斷進步。
3、利用“圖書角”、“黑板報”發揮各隊員的特長
“圖書角”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，本學期開展一周讀一本好書活動，隊員們積極參與到活動中�！昂诎鍒蟆卑l揮各隊員的特長和愛好，每2個月出一版的黑板報，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
4、強加與家長的聯系和溝通
密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系。充分利用好“家校通”，有問題及時跟家長溝通。一學期以來，學生們更懂事了，尊敬老師，團結同學，
講話時態度誠懇，得到了老師和家長的好評。班級工作也得到了家長們的充分肯定與大力支持。 5、把搞好責任區的衛生與培養學生的環境道德觀念相結合
行為往往受環境、心理、道德觀念等因素的影響，道德觀念往往支配著人們的行為。一個沒有環境道德的人必然會隨意破壞環境或對環境的臟亂無動于衷。所以，學校環境教育的一個重要方面是從小培養學生的環境道德觀念，明白到“保護環境，人人有責”。因此，我號召全班同學從清潔責任區做起，為美化、凈化校園環境盡自己的一分責任。
總之， 經過隊員們的努力，本中隊多次獲得文明班、最佳儀容儀表班、最佳禮貌班、取得可喜的成績。作為中隊的輔導員，在感到高興之余，自我總結，取其精華，去其糟粕，亦決心繼續做好中隊工作，帶領隊員向前進。
五年級少先隊工作總結 篇10
過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育工作，把德育工作放在首位，認真組織好好班隊會。利用班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發學生熱愛隊組織，熱愛祖國，爭做社會主義合格建設者和接班人的情感。進行勤儉節約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統美德的教育。同時利用一切可利用的時間向學生進行衛生、路隊、兩操、禮儀等常規教育，每周一小結，每月一總結，對做得好的同學給予表揚。強化“彎彎腰，排排隊，點點頭”的教育。經常隨學生活動并時時督導，不讓學生松懈。組織學生開展各種活動，讓學生明白“參與就是進步，提高就有獎勵�！迸囵B他們的自學、自理、自護、自強自律精神和能力。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“同舟共濟，共同進步”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力爭取更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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