社區市民學校工作總結通用
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的社區市民學校工作總結通用，歡迎大家分享。
社區市民學校工作總結通用1
為使學生的業余生活豐富多彩，高質量地開展社會實踐活動，同時在社區兩個文明建設中發揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學生到社區報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：
一、調研先行，規范開展
首先，學校組織摸清情況。做好學生基本情況（學生數、學生的居住地分布等）的摸底調查，同時做好學生進社區的情況調查（街道或社區的分布、建設情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學校與社區的溝通工作。
其次，早做安排，規范開展。市教育局20xx年就對該項工作做了布置，下發了《關于組織全市中小學生參加社區社會實踐活動的通知》，明文規定了學生進社區的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學校領導的重視，操作比較規范，具有一定的嚴肅性。學校與青山湖社區委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。
二、結合實際，分類報到
學生進社區報到形式主要有兩種：一是由學校團組織安排，以團支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學校所在街道或共建街道報到；另一種是學生本著就近原則到各所在社區報到，報到后由社區安排開展中學生社區社會實踐活動。
三、發揮優勢，開展活動
1、協助社區開展宣傳活動。幫助社區出好黑板報和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。
2、開展社區調查活動。在社區內開展各種專題調查活動，為社區建設出謀劃策，并完成一份社會調查報告。
3、開展社區環境保護活動。開展社區夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。
4、開展義務勞動。打掃社區街道衛生、慰問孤寡老人，以團帶隊，幫助困難家庭等活動。
四、加強管理，完善制度
在開展活動的同時，我們還即時做好假期學生到社區報到工作的反饋、總結、評比工作。
首先，為了解學生進社區活動情況，學校統一購買了《南昌市中學生參加社區實踐活動登記冊》，要求學生到社區報到時隨身攜帶，交于社區。在新學期開學第一次班會上，要求每位學生對自己進社區活動情況進行總結，推薦假期進社區先進個人。
通過半年的工作實踐，我們認為，要使學生進社區報到，接受社區組織的管理，開展相應的活動這項工作順利進行，必須著重做好以下幾方面的工作：
一、學校自身要做好組織工作。
學校首先要做好宣傳發動工作，讓學生明確到社區報到的目的、意義，其次要摸清學生基本情況，盡早確定本校學生進社區具體方案，幫助學生安排好進社區的方式、進哪個社區、進社區干些什么事，使學生做到胸有成竹。
二、學校老師要做好協調工作。
老師要把學校制定的學生進社區計劃及時和街道、社區溝通，使社區及早做好準備，指定專門負責此項工作的人員，確保學生順利到社區報到，開展活動。
三、學校老師要組織好隊伍，選好學生干部。
特別是成建制進社區的團組織，要選好臨時團支部書記，對學生干部進行專項工作培訓，注意調動學生干部的積極性、主動性、創造性。同時，學校團委老師要積極向社區推薦優秀學生干部，幫助社區選好社區臨時團支部委員。
社區市民學校工作總結通用2
xx社區市民學校以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創新型文明社區為抓手，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發揮基層市民學校的陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質，取得良好的成效。
一、緊緊圍繞上級的中心工作，從實際需求出發。
20xx年，市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，按人、按事分開開展有針對性的教育培訓課程，配合縣文明城市創建設等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環境日主題講座、三八節婦女維權講座等針對性的'教育培訓課程，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發展的局面。
二、開展道德文明教育。
重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德，在全社區形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚，制訂評比標準，在社區大力宣傳崇尚文明，倡導德孝的優良傳統。
三、開展科學文化教育。
積極開展科學思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社區形成講科學、求創新、要進步的氛圍。20xx年，我社區學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社區文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百余人次。開展了各種活動，舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。
四、開展生態環保教育。
重點開展循環經濟、可持續發展、環保法規知識、節約型社會知識教育。在環保工作中，我們采取了“以宣傳為先導”的方法，組織開展各項宣傳教育活動，以達到凝心聚力、全社區共同參與和支持的目的。
一是利用今年“6.5”世界環境日，以“改善環境質量，推動綠色發展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動，向社區居民發放宣傳資料。
二是通過宣傳櫥窗、橫幅標語、宣傳欄及各種會議進行宣傳，使廣大居民群眾的環保意識進一步增強，使“人人參與、個個關心”的環保工作氛圍進一步形成。
三是在社區服務大廳開辟專門的環保讀書角，提供《綠色視野》、《環境保護報》等一系列倡導低碳出行、綠色生活的環保書籍供居民閱讀。通過一系列的環保宣教教育增強了居民的環保意識，提高了居民的環保參與程度，使節能減排和生態文明走進了千家萬戶并深入人心，使環境保護成為全民的自覺行動。
五、開展健康知識教育。
采取豐富多彩形式，廣泛展開健康教育宣傳。廣泛開展禁煙宣傳，針對轄區內的老年人和育齡新婚婦女，開展了夏季保健養生知識講座、優生優育知識等講座，開展讀報活動，增強居民衛生健康知識，向廣大群眾宣傳衛生防病和個人衛生，使養成良好的生活習慣。以社區健康咨詢服務點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優質服務。
社區市民學校工作總結通用3
半年來，xx社區市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以市民文明學校網絡為基礎，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞社區中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社區領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會社區市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位與市61中保持密切的聯系，積極參加社區組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區文藝隊、書畫協會，攝影協會，這些隊伍是社區開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓和講座。
三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，我社區向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達到百余人次。半年來，開展各種講座6次，300余人。講座的知識面包括：各學科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。
半年來，我社區市民文明學校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。
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