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      2. 大一班第一學期家訪小結

        時間:2022-09-15 10:11:12 工作總結 我要投稿
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        大一班第一學期家訪小結

          不經意間,一段時間的工作已經結束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,是時候靜下心來好好寫寫小結了。那么你有了解過小結嗎?下面是小編為大家收集的大一班第一學期家訪小結,希望能夠幫助到大家。

          本學期我班共有39名幼兒,新增加了8名幼兒。我們利用雙休日和晚上休息的時間對全班幼兒進行了家訪。多數幼兒我們采用了走訪和園訪的形式;由于有幾名幼兒回了老家,我們采了用電訪的方式進行了詳細交流;新生都采用了走訪的形式。還有一名是快到開學了才報名的,所以我們采用了當面交流的方式。

          本次家訪的主要目的是為了了解假期中幼兒的在家的表現;告知園內的各項通知(包括繳費情況、班級的變動情況、保險和繪本教學的收費等通知);了解幼兒的身體狀況、生活作息是否規律;以及大班了家長對幼兒的期望,希望老師配合的地方等等。

          針對幾名新生,如何能讓他們快速地適應幼兒園的集體生活,我們與家長有針對性的進行了交流。我們先了解了新小朋友放假期間在家的表現,以及在原幼兒園的各方面的基本情況;并初步的交談了這學期的打算,以及開學時家長需為幼兒準備的物品等;也與家長進行了探討,需要老師協助的地方;讓家長、孩子對老師有了進一步的認識。

          新來的幾名幼兒都是從個體幼兒園轉來的,他們都沒有良好的常規意識,為了讓他們養成好習慣,我們還需要進一步加強常規管理等。

          針對個別幼兒,我們與家長也進行了分析,我們決定采用一系列的方法,一起努力改掉孩子不良的習慣。如:伏田是一個頑皮的男孩子。因為平時家里人都比較忙,所以顧不上孩子。所以造成孩子坐不住,沒有集體觀念,做事隨心所欲;;唐寧、趙剛等小朋友沒有良好的吃飯習慣,媽媽怎么說都無濟于事,家長非常的擔心孩子的飲食影響了他們的身體狀況;鄔金鳳、劉成濤等小朋友由于種種原因學習能力跟不上集體的腳步,讓家長也著實困擾。這里,我們也承諾了家長,一定盡自己的職責,在園內正確引導孩子、督促孩子、糾正孩子的錯誤,注意觀察這些孩子的在園情況,如實向家長反饋。抽空與這些家長交流、溝通孩子近期內的在家表現。共同為了孩子的進步來出謀劃策。

          在家訪過程中家長都比較熱情,能夠積極地和我們進行交流。從家長的交談中,我們了解到家長開始擔心幼兒的能不能考入小學,有大部分的孩子因為戶口都不是本地的,所以特別擔心。尤其是幾名新生的家長更是不放心,他們有的是因為沒有考入小學,所以選擇復讀一年。這里,我們向家長傳達了正確科學的幼小銜接內容,讓家長也有了正確的認識。我們本學期也會針對幼小銜接重點在看圖講述、數學等方面加強訓練,讓孩子們的能力有所提高;并且在平常的教學中,滲透有關于“小學”的知識,讓孩子們慢慢認識它,在心理上先慢慢適應小學生活。

          通過這次家訪活動,我們與家長產生了共鳴。也向家長那兒得到了教育孩子的啟發,彌補了作為年輕教師的一些經驗方面的欠缺。同時也激發了家長、老師與孩子間的互動,縮短了家與園的距離。我們向家長承諾,我們會用耐心、愛心、責任心去愛每一位孩子,照顧每一位孩子。共同讓我們的孩子學好本領,健康快樂地成長!

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            大一班第一學期家訪小結

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              本學期我班共有39名幼兒,新增加了8名幼兒。我們利用雙休日和晚上休息的時間對全班幼兒進行了家訪。多數幼兒我們采用了走訪和園訪的形式;由于有幾名幼兒回了老家,我們采了用電訪的方式進行了詳細交流;新生都采用了走訪的形式。還有一名是快到開學了才報名的,所以我們采用了當面交流的方式。

              本次家訪的主要目的是為了了解假期中幼兒的在家的表現;告知園內的各項通知(包括繳費情況、班級的變動情況、保險和繪本教學的收費等通知);了解幼兒的身體狀況、生活作息是否規律;以及大班了家長對幼兒的期望,希望老師配合的地方等等。

              針對幾名新生,如何能讓他們快速地適應幼兒園的集體生活,我們與家長有針對性的進行了交流。我們先了解了新小朋友放假期間在家的表現,以及在原幼兒園的各方面的基本情況;并初步的交談了這學期的打算,以及開學時家長需為幼兒準備的物品等;也與家長進行了探討,需要老師協助的地方;讓家長、孩子對老師有了進一步的認識。

              新來的幾名幼兒都是從個體幼兒園轉來的,他們都沒有良好的常規意識,為了讓他們養成好習慣,我們還需要進一步加強常規管理等。

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              在家訪過程中家長都比較熱情,能夠積極地和我們進行交流。從家長的交談中,我們了解到家長開始擔心幼兒的能不能考入小學,有大部分的孩子因為戶口都不是本地的,所以特別擔心。尤其是幾名新生的家長更是不放心,他們有的是因為沒有考入小學,所以選擇復讀一年。這里,我們向家長傳達了正確科學的幼小銜接內容,讓家長也有了正確的認識。我們本學期也會針對幼小銜接重點在看圖講述、數學等方面加強訓練,讓孩子們的能力有所提高;并且在平常的教學中,滲透有關于“小學”的知識,讓孩子們慢慢認識它,在心理上先慢慢適應小學生活。

              通過這次家訪活動,我們與家長產生了共鳴。也向家長那兒得到了教育孩子的啟發,彌補了作為年輕教師的一些經驗方面的欠缺。同時也激發了家長、老師與孩子間的互動,縮短了家與園的距離。我們向家長承諾,我們會用耐心、愛心、責任心去愛每一位孩子,照顧每一位孩子。共同讓我們的孩子學好本領,健康快樂地成長!

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