縣教育局人才工作總結

縣教育局人才工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的縣教育局人才工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年，在縣教育局的直接領導和上級主管部門的指導下，***縣教育局人事股積極工作，努力完成各項工作任務，現將一年來的有關工作小結如下：

　　一、進一步加強學校領導班子建設

　　１.堅持校長培訓制度，校長任職持證上崗。按照“十二五”期間干部培訓要求，實行校長培訓上崗。根據省、市教育部門安排，組織安排了以下幾個層次的校長培訓：①推薦3名校長由局長親自帶隊參加**市組織北師大承辦的高中校長培訓班，4名初中校長參加***市初中校長崗位培訓；②安排了我縣第九期小學校長崗位培訓，組織96名小學校長培訓，目前正在利用周末時間進行培訓。

　　２.配合局黨組進行學校班子考察。對部分中心學校、初中、中心小學的領導班子進行考察調整工作，共調整初中正副校長、中心小學校長15人，中心小學副校長、完小校長、幼兒園園長人44人。

　　二、依法加強教師隊伍建設和管理

　�。�.按期完成20xx年面向社會認定教師資格工作。

　　從今年開始教師資格證考試升級為國考，堅持標準，嚴格把關，保證質量，對學歷、普通話證書、考核不合格等人員，不予報名。全縣共申報教師資格證考試271人，通過考試81人。

　　２.堅持抓好繼續教育工作。

　　為提高教師的業務水平，適應國家基礎教育課程改革的需要，我們要求全體教師參加繼續教育。全縣共安排1930名教師參加繼續教育的集中培訓和校本培訓，并按時給予認定學時。組織了3590名教師參加人社局部門組織的網絡繼續教育學習。

　　３.加強教師隊伍管理，穩定教師隊伍。

　�。�1）加強教師職業道德建設。根據省、市教育主管部門統一安排和要求，我局制定了師德教育活動的實施方案，分階段實施，通過多渠道、多形式開展師德教育活動。20xx年教師節期間，共推薦評選出224名優秀教師和優秀教育工作者作為縣級以上表彰，其中：被評為“全省模范教師”的1人，被評為“河南省最美鄉村教師”1人，被評為“河南省優秀教師”2人，“河南省優秀教育工作者”1人，被評為“***市優秀教師”33人，被評為“***縣優秀教師”的166人，被評為“***縣優秀教育工作者”的20人。通過以上先進集體和先進個人的推薦評選活動，進一步地提高了我縣教師隊伍的整體素質和師德水平。

　　（2）做好年度考核工作。按照有關文件規定，對全縣教職工按規定進行了年度考核，并確定了相應等次，全縣共參加考核4241人，其中優秀等次640人，合格等次3601人。

　　（3）加強職稱評聘管理工作。①嚴把評審推薦關。今年，我縣教師職評實行空崗申報，堅持評審標準，對各單位推薦的申報人員，嚴格把關，對資格不符、材料缺項或弄虛作假以及來信反映有問題并經查實人員，取消申報評審資格。經過審查，推薦到市教育局參加評審的材料有：申報中小學高級教師62份，申報中小學一級教師147份。初級教師材料正在上報。②加強聘用管理。對20xx年評審批準的43名中小學高級教師、名中學一級教師辦理了資格證書。20xx年3月共為43名高級職稱教師、142名中級職稱教師、57名初級職稱教師辦理了聘任手續。

　�。�4）做好市級學科帶頭人和骨干教師的推薦評選工作。根據市教育局統一加強對學科帶頭人和骨干教師的評選、管理和考核工作，全縣共有25人申報參加***第一屆學科帶頭人的評選推薦，其中16人被評為市級教育系統學科帶頭人。

　　三、配合做好師范類畢業生招聘工作

　　根據省教育廳統一安排，我縣今年9月22日到河南師范大學參加碩師計劃招聘，共招聘25名。

　　根據縣人事局統一安排，接受安排2名“三支一扶”人員分別到**鄉和**鄉任教。

　　四、按照政策規定，認真做好工資福利工作

　�。�.為全縣在職教職工辦理正常晉升薪級工資4241人，為名大中專畢業生直接確定專業技術職務進行登記審查上報工作，為全縣義務教育學校4241名在職教職工審核了績效工資基礎性津貼，為全縣義務教育學校152名離退休教職工審核了離退休人員生活補貼。

　�。�.根據省人事廳、財政廳有關文件精神，審批遺屬生活困難補助30戶，34人。

　　3.經過核實檔案，按規定為170名到達退休年齡的教職工辦理了退休手續。

　　五、其他工作

　　1.安排公務員2人到縣委黨校參加學習培訓；

　　2.積極做好原民辦或者代課教師等生活補助問題。共發放生活補助270多萬元，涉及人數2185人。

　　3.接受20xx年秋季畢業生檔案202份。

　　4.對全縣教育系統的離休教師5人進行了慰問。

　　5.積極部署安排全縣教育系統崗位設置工作。

　　6.參與縣局有關星級學校創建（幼兒園）評估（初評）工作。

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