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初一期末考試總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的初一期末考試總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年12月05日-20xx年01月10日,我院進行20xx20xx學年第一學期期末考試工作。本次考試工作在院長和分管教學副院長的直接領導下,通過教務辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力,順利地完成了各項任務,達到了預期目的,F將本次考試工作總結如下:
一、基本情況
本學期的課程考試從第15周起就陸續開始,至第20周結束,前后歷時三十余天。本次期末考試工作中,理論課程的考試安排主要由教務辦直接負責,技能技法類考試的組織安排工作則在教務辦的監控下,由相關各系具體負責?荚囁婕暗膶W生主要為08、09、10、11級學生,考試科目合計有122門其中公共科目有6門?荚囅鄬械闹艽问堑19周、第20周。在本次期末考試中,查處違紀考生11人,其中4人被認定為舞弊。在監考教師及考務工作人員中,有兩名監考老師出現監考遲到現象?紙銮闆r,教室考場衛生令人擔憂,每個教室的桌椅都有損壞,另外燈管也有不亮的,這些都給考試帶來了不良影響。調頻發射臺的電腦運行不暢,話筒和鼠標不能使用這給聽力考試帶來不便。
二、肯定之處及主要成績
(一)領導重視,重點突出
本次期末考試得到了學院院長和分管教學副院長的高度重視,并作出重要指示,即本次期末考試的重點任務是嚴肅考紀,改善考風,提升考試工作質量,促進我院學風的進一步好轉。在考試進程中,主要院領導也親臨考試工作第一線并針對一些具體問題提出更加深刻的見解,保證了本次期末考試工作按照既定目標順利進行。
(二)分工明確,人人盡責
本次期末考試工作的順利完成,充分體現了我院教學管理隊伍工作水平的進步?荚嚬ぷ魃婕敖虅辙k,各教學系及各相關職能部門,只有以上各機關通力合作,才能保證考試的順利進行。本次期末考試開始之前,教務辦已下發《關于做好20xx-20xx學年第一學期課程考試工作的通知》(教務辦20xx[68]號),其中對各系、各部門及的主要職責進行了明確的分工。在考試進程中,各系、各部門嚴格按照文件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責,在做好本職工作的同時,與其他部門的同事通力協作,大大提升了考試工作的質量。
此外,本次期末考試工作中,大多數監考教師認真負責,多數老師能按要求提前20分鐘到考務辦簽到,音樂系教師最為準時,少數老師不能按要求提前到考務辦準備監考。各教學系的主要領導也經常親臨考場,監控考試紀律,使我院的考風有了進一步的好轉。
(三)準備充分,安排合理
由于課程考試是我院教學工作中的重要組成部分,因此在考試工作開始之前必須要做好充分的準備工作。在準備工作的諸多事項中,最為重要的是考試安排表的制訂。本學期時間較緊,課程結束在18周,19周有三天是元旦放假,外加全校教職工開會半天,1月7-8研究生入學考試,1月11日學生放寒假,因此考試集中在1月4,5,6,9,10日五天,4-5日每天安排了三個時段進行考試,不同年級交錯進行考試,盡量使學生有充分的時間進行復習備考。緊張的監考任務得到全體監考教師的大力支持和理解,為縮短考試時間讓學生早日考完順利回家過寒假,最后五天集中考試的時間早上提早到8:30開考,這樣就能在上午10:00再安排一場聽力考試。冬天天氣寒冷,但我們的老師還是克服了這個困難每天按時到崗。
(四)按章辦事,程序規范
經過了歷次期末考試工作的經驗總結,本學期期末考試工作各項制度更加完善,執行程序也較之以往更加規范。對于考試過程中可能出現的情況,如學生違紀情節的認定,學生緩考手續的辦理等事項,必須有一個明確的制度加以規范,而不能任意處理。在以往的考試期間我們發現一些有意思的現象,每到末考時都有不少學生聲稱自己的爺爺或奶奶,姥姥或姥爺病重或病逝,并以此為理由申請緩考,有時一個班有三五個學生的長輩集體病重或病逝,對學生進行調查,不少學生說以這個為理由班主任就不敢為難,在本次期末考試過程中,對于上述情況教務辦都以現有文件條款為依據按章辦事,在具體事件的處理過程中也遵照規范的辦事程序進行,保證了考試的公平公正,維護了學院考試管理制度的權威性和嚴肅性。在此也建議班主任對學生的緩考理由進行認真的核查,確認清楚后再簽字同意。
(五)宣傳得力,考風好轉
在課程考試開始之前,學工部門和各教學系就針對考試誠信問題做了大量及深入的宣傳、動員工作,并重申了有關考試違紀的各項規章制度,為杜絕考試違紀現象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀考生11人,其中4人被認定為舞弊。違紀學生中有的還是班長,有的學習成績還是在班上排名較前。雖然本學期考生違紀現象較少與考試監管力度的加大也有很大關系,但考前對考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育,也在很大程度上促進了廣大考生自律、自覺的考試態度,促成了良好的考試氛圍。
三、存在的問題及改進方案
(一)考風考紀問題仍然存在
在考試巡視過程中發現少數班級考風較差,不遵守考試紀律的情況較多:除音樂和文法系,其他各系均有考生違紀現象被發現。學習成績好的學生,“好心”幫助他人進行一些考試違紀行為,手機舞弊現象依然存在。針對這些現象希望以后加強教育,樹立良好的考試風氣。
(二)一些教學設施故障給考試帶來不便
在本次期末考試過程中,也出現了一些因為教學設施故障或損壞而影響考試進程的事件。一些教室電燈、座位損壞對考試帶來不便,教室衛生狀況差嚴重影響學生考試狀態。調頻發射臺機器運行不暢外加話筒損壞和鼠標不靈活導致聽力考試進行受影響。以上情況應請有關部門予以重視,及時維修故障設施,更換新設備以滿足考試的需要,為考試工作提供方便。
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