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      1. 小學少先隊輔導員工作總結

        時間:2022-07-22 19:12:51 工作總結 我要投稿

        小學少先隊輔導員工作總結(通用8篇)

          總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的小學少先隊輔導員工作總結,歡迎大家分享。

        小學少先隊輔導員工作總結(通用8篇)

          小學少先隊輔導員工作總結 篇1

          “捧著一顆心來,不帶半根草去!睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起,但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶,本學年主要做了以下幾方面工作:

          一、以德育為本,培養良好的文明禮儀習慣

          小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,我注重狠抓養成教育,及時糾正隊員不規范言行。對一年級的新生,我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:一是嚴抓實管,經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規范。

          根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等,并利用教師節、國慶節、重陽節、婦女節、元旦等傳統節日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

          充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的班隊課,針對常規、環保的最好時機,這時侯不同的觀點對對碰,總能碰撞出文明的火花。

          二、利用好少先隊標志,抓住教育良機

          建隊節前夕,我花了大量的時間向學生介紹少先隊的'來歷,紅領巾的由來,激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。

          除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發學榜樣、作榜樣的斗志。

          三、組織作好信息的交流

          每次征訂報刊,我總是積極的發動學生踴躍訂閱,《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。

          以上是對本學年粗略的回顧,希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創新、活潑中提升工作品位。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇2

          20xx年,芙蓉中心小學少先隊大隊部在團縣委、縣少工委、縣教育局的關懷下,在學校領導的大力支持下,繼續以服務少年兒童為宗旨,緊密結合學校德育和素質教育,進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動,切實加強少年兒童思想道德教育,推進學校素質教育發展,F總結如下:

          一、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

          在少先隊工作中,根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員,進行思想教育。

          利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機,通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話,在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國,愛社會主義為重點的宣傳教育,培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶,做到了教育的實效。

          在少先隊工作中,認真領悟、貫徹少工委文件精神,為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設,全面提高我校育人質量,組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》,組織了守則和規范的競賽活動。通過對守則和規范的基本要求的學習,對少年兒童樹立正確的理想信念,養成良好的行為習慣,促進身心健康發展,起到了重要作用。

          同時,結合本校實際情況,加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育,加校年級值日生值日制建設,清潔衛生的管理,成立了少先隊中隊監督崗,要求每一個少先隊員佩戴紅領巾,愛護紅領巾;見到老師行隊禮問好,同學之間經常使用文明禮貌用語,讓文明禮儀在校園處處可見。

          二、推進少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新臺階。

          我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到了切實加強。

          堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的`五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育。

          堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度,本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

          三、強化活動,少先隊工作豐富多彩。

          為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況,我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

          在建隊日那天,大隊部發展了一批新的少先隊員,發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下,進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式,少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責,學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮,感到驕傲和自豪,增強了組織的凝聚力。之后,大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫比賽”、“校園小明星評選”等一系列活動,隊員們積極參與,取得了良好的效果。

          20xx年,芙蓉中心小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神,積極探索,勇于創新,圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署,有計劃、有組織地開展了少先隊工作,使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉,提高素質,健康成長。

          在今后的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再勵,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動素質教育的實施,為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇3

          面向充滿生機與活力的二十一世紀,走向素質教育,是時代賦予我們的歷史職責,更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。

          作為一名少先隊輔導員,我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作:“不是農民,卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫生,卻要診斷、矯治和護理;不是軍人,卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純如望碧水,高如盤崇山,難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待,月月都無法松懈、年年都沒有了結的工作。”的確如此,在近八年來的輔導員工作生涯中,我逐漸對此有了真切地體會,并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰。

          我清醒地認識到:貫徹十六大精神,推進素質教育,是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變,不能再拘泥于傳統的工作模式,要形成新的教育思想,就應該在素質教育改革的實踐中摸索,要轉變教育觀念,就應當在教育實驗的探索之中,逐步升華與完善。

          一、創造性地開展少先隊活動,在活動中迸發創新的火花

          少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。目前,少先隊活動沒有現成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以,創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

          作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神,比如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,我完全信任孩子一定會用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的校園更美麗,沒有對他們過多的干涉,只進行了必要的指導,他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱,還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木,而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B學生的自我教育意識。

          二、以校園環境建設為出發點,加快“綠天使”行動的步伐。

          伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織,隊員們的環境意識也越來越強,學習環保知識,做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環保,投身環保。

          尤其是在我們的中隊里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊,由五名漂亮可愛的小姑娘組成,她們是校園環保的先鋒。最近兩年來,我們學校的校園環境變化很大,可以說是天天都有新變化,盡管我們地處郊區農村,但我們充分利農村優勢,用我們的綠色環境詮釋了“綠色奧運”的主題。學校少先隊為隊員們開辟了“雛鷹實踐園”、“農藝園”、“小花園”,隊員們可以親自參加其中的種植、養殖活動。這樣一來,校園環保就更重要了。

          為此,我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色,從我做起”的綠色倡議書,利用周一升國旗的集會,向全體隊員發出倡議,提醒每個隊員愛護校園環境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星,她們在大型活動中為學校增添光彩。前不久,市婦聯黨組書記榮華同志及區委書記沈寶昌等領導參加我校的“安康教室”揭牌儀式。這是一次隆重的活動,在我們郊區農村校,尚屬首次!熬G天使”小隊的'隊員們在活動中大展風采,她們充滿自豪、落落大方地為各級領導和來賓做好向導,用清脆的聲音為他們介紹了我們的綠色校園,她們的表現得到了領導的贊揚。我作為她們的輔導員,心中也感到無限欣慰。

          三、培養隊員的自信心,使“新世紀,我能行”深入人心。

          “新世紀,我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中,我注意運用恰當的方法激發隊員參與活動的熱情。如:“我為中隊添顆星”活動,號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”;要做與隊員團結協作的“石榴星”;遵守紀律的“邱少云星”;愛勞動的“小蜜蜂星”等,這樣把目標具體化、形象化,調動隊員參與的積極性。

          再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容,激發隊員參與,樹立他們的自信心。例如:“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立,一直向上碼放,爭取不倒下去,這個活動本身既新鮮又具有挑戰性。既培養了隊員的耐心,也激發了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺,如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞,記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄,并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養了少先隊員從小關心國家大事,也鍛煉了他們的口才。

          在這幾年的中隊輔導員工作中,我不斷深入研究,大膽實踐,力求創新,緊跟時代步伐,曾兩次被評為大興區優秀少先隊輔導員。撰寫少先隊工作論文也獲得了區級獎。組建的“雛鷹假日小隊”也曾獲區優秀小隊。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點燃火炬,為紅領巾事業獻上我的忠誠。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇4

          繁忙充實的一學期結束了?偨Y回顧一學期來少隊工作,有成績,有汗水,更有收獲。本學期,我校的少先隊工作在學校領導的指導下,在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使少先隊工作穩步前進,取得了一定的發展,F將本學期工作總結如下:

          一、加強少先隊陣地建設。

          (1)、每個學期初,按常規都要進行大隊委的竟選?捎捎陂_學初學校還在施工階段,各方面都有待完善,再加上年級的增加、班級的增多,新班主任的上任,國會的迫在眉睫,對大隊委的競選造成了強大的沖擊,怎么辦?大隊委要成立,執勤員要到位,一向自信的我此時突然失去了方向,輾轉一夜,斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優秀學生(150人)組建了學校大隊委和執勤員網絡,把困難留給了自己,把方便留給了別人,容不得半點喘息機會,馬上結合班主任選人、定崗、培訓、上崗。根據隊員各自的工作能力特點進行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按時到崗了,聽到好多兄弟學校執勤還沒到位,我著實松了一口氣。同時也為自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報!

          (2)、抓好中隊黑板報建設,各班板報每月更換一次,一、二年級是教師自己更換,三——六年級是隊員自己更換,內容結合本月主題教育,形式多樣靈活,版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地,隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布置,做到有特色、有創新。

          二、踏實抓好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階。

          一學期來,堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。

          1、組建國旗班。堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式,是激發學生愛國情感,培養少先隊員競爭意識,增強其榮譽感的最佳時期,每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,每次國旗下的講話結合月教育重點規定發言的主題,讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。每個星期一,在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績與問題,著重表揚表現比較突出的人和事,旨在號召其他學生向他們學習,激發他們的進取心。同時還宣布在前一周常規評比中獲得和融的中隊,給其他中隊樹立學習的榜樣。

          2、定期召開大隊委員執勤員會議,讓他們在各方面都起到帶頭作用,每組執勤員頭一天都要進行崗位培訓,第二天查崗結束后進行當日匯報小結。執勤組長周五例會制,匯報本周執勤情況,發揚優點,反思改進不足,效果很好。

          3、利用傳統節日、紀念日,開展系列教育活動

          利用教師節、國慶節、建隊節、重陽節、世界寬容日、消防宣傳日等等,對隊員們進行有針對性的教育,在教育中突出主題,緊跟形式,培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想,培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質,取得了良好的教育效果。

          教師節——開展主題教育活動,大隊部利用“花語星夢”廣播站組織全體少先隊員學習有關教師節的知識,各中隊開展感恩教師節主題活動。讓同學們感受了老師對學生的熱愛,老師們的那份執著和辛苦,也感受到了老師給同學們帶來的成長享受。

          重陽節——開展關注老年人,進行了國旗下的演講,發出倡議少先隊員在重陽節這一天為身邊的老人做一件力所能及的事情,少先隊帶領全體少先隊員要關心老人,尊重老人,感恩老人,讓每位少先隊員有一顆感恩的心,活動教育要樹立大家關愛他人的良好道德品質。

          安全日——各中隊進行了安全普法知識,在交通安全飲食安全,預防疾病上有了深刻的`認識。在活動中同學們對安全有了極大的關注,提高了認識,提出了建議和自己對身邊親人的關心,知道了安全的重要性和生命的重要。

          此外,世界寬容日還開展了“贊美信鴿”活動,進行了各種形式的綜合實踐活動,這些不同層面、不同內容的系列活動,增強學生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解,讓同學們更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日。讓學生潛移默化受到熏陶,弘揚和培養偉大的民族精神。

          4、加強少先隊宣傳建設,繼續辦好學!盎ㄕZ星夢”廣播站,完善各個欄目,發動全校各班學生投稿,極大地推動了學生的寫稿積極性,每周的“花語星夢廣播站”都能堅持力求規范有序,定時定點播出,責任落實到人,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了學生主體作用。

          認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

          日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障,也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

          日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“日落實、日檢查、日通報、日反饋”制度。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,鞠躬禮問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

          三、認真組織豐富多彩的主題教育月活動。

          少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步,少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇5

          本學年在以呂校長為中心的領導班子的正確領導下,在校黨委的親切關懷下,在全體中隊輔導員老師的共同努力下,我校大隊部各項工作得以順利開展,工作計劃圓滿實施,且取得了一定成效,現就本學年的工作總結如下:

          一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎。

          為了能夠更好的做好少先隊工作,我堅持學習理論知識,積極參與少先隊理論學習,提高政治思想覺悟和良好的道德修養,忠誠黨的教育事業,以“愛生理念”作為指導思想,以人為本,關心愛護每一位少先隊員。工作中,我重點抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動,使他們在少先隊組織中健康成長,全面提高綜合素質,繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

          二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。

          (1)規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作,本學年我校邀請740部隊教官為我校四至六年級120名國旗班的學生進行了為期兩個月的訓練,規范了升國旗儀式,出旗、升旗等過程莊嚴而規范,護旗手、升旗手、主持人嚴肅而自豪,讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

         。2)堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作,每周五我利用晨讀做好下周值周班級的值周動員工作,安排好下周教師護導組的值周工作,每天組織值周班和護導教師從班級責任區衛生、教師走廊衛生、學生的行為規范、儀容儀表、遲到、兩操、晨會、晨讀午寫、輕聲慢步、放學靜校禮儀等方面進行檢查,量化打分,重新修訂了車輛小學量化考核打分細則,每周五大課間時由值周班學生統計好分數,我和值周班主任、護導教師組組長共同來評出本周紀律衛生方面表現優秀的班級,由教師護導組組長將本周護導值周工作寫出總結,我能做到認真審核,及時修改不足,每周周一升旗儀式時由教師護導組組長宣讀護導總結,領導為獲得上周紀律衛生流動紅旗的班級頒發流動紅旗,對于上周護導教師提出的問題及時進行整改,并提醒下一個護導組和值周班重點檢查;積極更換校園公示欄,做好學校大隊部公示工作,并利用校園公示欄對本周重點檢查工作和衛生評比情況、好人好事等每天進行公示。同時號召各中隊利用班級的板報對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

         。3)認真組織好各項教育活動,為學生提供發展平臺。在大隊活動中,我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展,積極參與。觀看《開學第一課》讓隊員們懂得要實現個人的夢想學習的重要性;絢爛童年夢“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會;紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的.歷史,受到愛國教育;“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等?傊鞣N活動的開展,為隊員們提供了發展的平臺。

          三、培養小干部,提高隊員整體工作能力。

          重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常教給他們工作的方法,增強他們的服務意識。

          四、“愛生”是工作的源動力。

          對學生的愛就要包容他們,就要有一顆無私的愛心。我像媽媽愛自己的孩子那樣愛自己的學生,把我愛的毫無保留地傾注到每個學生身上,平等對待每一位學生,用愛去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。

          五、工作中樂于學習,勤于思考。

          讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習慣。工作閑暇之時,便會借閱各種有關教育的書籍,充實自己,促進工作。時常與中隊輔導員溝通,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法,取長補短。

          輔導員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經驗教訓,用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通,堅持愛生理念,讓自己的各項工作上一個新臺階。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇6

          作為一名少先隊輔導員,我進入角色,兢兢業業,一絲不茍并且創造性地開展工作。本學年我根據學校實際,‘學生特點、結合時代要求設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動。自擔任輔導員以來,我積累了豐富的工作經驗,以輔導員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養他們的品質,現將工作中的收獲與感想簡述如下:

          一.熱愛學生是工作的源動力

          熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣愛自己的學生,把愛的感情毫不保留的全心全意地傾注到每個學生身上,用愛的感情去敲開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。基于此,工作才細致入微,平等對待每一位學生,不論成績的優與劣,家庭的貧與富。

          二.學習實踐探索

          輔導員工作中,我不斷更新知識結構,自覺學習少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質水平,邊學習邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊工作特色既有思想性、科學性、趣味性,又有適應性,可行性,實踐性,為少先隊工作開拓出一片廣闊天地。

          三.鼓勵少先隊隊員個性化發展

          孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員,我鼓勵他們多寫作,利用空閑對個別進行修改指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗,如果澆灌得當,施肥恰當,都會茁壯成長。

          四.工作樂于學習,勤于思考

          讀書對我來說是一種樂趣,也是一種習慣。工作閑暇之時,便會借閱各種有關教育的.書籍,充實自己,方便工作。我時常與家長聯系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法,取長補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的,一分耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將汲取經驗教訓,努力工作,為祖國培養出更多的合格的,優秀的少先隊員。

          五.奉獻在崗位,誤會獻青春

          以師為本,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉,精心鉆研,從實踐到理論、再到教學實踐,細心揣摩,探索創新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟,苦練苦學,讓教學更生動;以愛為橋,愛學生,愛學校,教給學生我的所有?釔凼聵I,熱愛學生,在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職,扎實工作,我追求崇高的職業理想。干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨,甘于奉獻,我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。作為一名年輕教師,作為一名少先隊輔導員,我將繼續以自己的實際行動來證明自己的價值、證明學生的價值,證明學校的價值。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇7

          作為一名少先隊輔導員,我深感新世紀輔導員肩上責任之重大。尤其作為基層農村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀念,在教育實驗的探索之中,逐步升華與完善,讓每個少先隊員在實踐中成長。

          幾年來在上級團隊組織的領導下、在學校領導的信任支持下,本著干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區少先隊工作先進集體,我連續兩年被評為路南區優秀輔導員,我整理的少先隊檔案被當作各學校學習的典范,我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎,我輔導學生參加各級各類少先隊主題教育活動競賽,學生均獲得優異成績,我也獲得輔導獎,今年的師德考核成績為優秀、年終考核為優秀。

          這些成績的取得是和自己的付出、家人的付出分不開的。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好,我把年幼的兒子從正規的全日制幼兒園轉來我校的'附屬幼兒園,雖然孩子不愿意離開熟悉的環境、眾多的好朋友,而且還要熟悉新的同學和老師,但是為了我的大隊輔導員工作,年幼的兒子和我都在努力。這一年來無論天氣如何,我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒,為了在最短的時間內穿衣洗漱,每天早晨家里充滿了訓斥聲,孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出。為了工作在丈夫出車禍在家休養期間,我沒有請過一天假在家照顧他,甚至每天早出晚歸沒有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因為我選擇了教師這個工作,而且擔任的大隊輔導員這個學生教育的重要角色,家人的理解和支持就是我最大的前進動力。

          少先隊的常規工作比較繁雜,衛生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等,我都干得有條不紊。少先隊的主題教育活動我認真組織,開展得有聲有色,每一個學生:紅色之旅系列讀書活動學生講故事獲得唐山市二等獎,繪畫獲得唐山市優秀獎;好娃娃杯征文繪畫大賽全校80多人參賽,30多人獲獎;科技小制作和征文征畫比賽學校獲得組織獎。尤其是今年五一長假剛剛結束,就接到鄉政府的任務,為了配合唐山市打造宜居靚城要召開一個主題大隊會,而且要求1天出稿,3天成型,同時正趕上進行依法治校檔案的整理,時間緊任務重,我克服困難,中午放棄休息、下午下班時間后延整理檔案,回到家上網查找資料,第二天給學生進行布置、檢查。只用了短短一周的時間,大隊會成功召開并在唐山電視臺第二套節目中播出,更受到鄉宣傳部長的稱贊。

          同時在安全工作備受重視的今天,我利用少先隊工作這一強大平臺對學生的安全教育和培訓,每個學期都要分別組織小學和幼兒園的學生進行安全逃生和疏散演練,把安全教育落到了實處。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優秀。

          一年來,打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書檔案等等,不管是領導交給我的任務還是老師們找到我幫忙,我都認真對待,做到最好。在8小時內沒有時間我就用業余時間,上班沒有干完,我就下班完成,甚至雙休日還在繼續工作。

          這一年我忙但是我很快樂,因為我為我的奮斗目標在努力著。

          小學少先隊輔導員工作總結 篇8

          一、用愛心譜寫教育的篇章。

          一位教師曾這樣說過:“真愛在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去,感受到的必是質樸的泥土的芬芳。“勤奮努力,奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作”中,我注重有風格、有創新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,用愛去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。

          二、拼搏在閃光的事業中

          輔導員工作中,我不斷更新知識結構,自覺學習少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平,邊學習邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性,又有適應性、可行性、實踐性,為少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導員工作中,我不斷更新知識結構,自覺學習少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平,邊學習邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性,又有適應性、可行性、實踐性,為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

          三、工作中樂于學習,勤于思考,做隊員的良師益友讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習慣。

          工作閑暇之時,便會借閱各種有關教育的書籍,充實自己,方便工作。時常與家長聯系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源;顒邮桥囵B隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體,是培養優秀種子的最好的土壤。因此,只有隊員成為集體活動的主體,他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新,我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息,搜尋有益的活動線索,豐富隊員們的課余生活,增長他們多方面的.知識和實踐能力,搜尋有益的活動線索,豐富隊員們的課余生活,增長他們多方面的知識和實踐能力。

          四、用心育桃李,傾心奉真情,無悔獻青春。

          我愛教育事業,愛少年兒童,更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導員,那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范,潛移默化”。古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此,平日與學生相處,我時時處處注意規范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。人生的樂趣在于創造,生命的價值在于奉獻,青春的美麗在于未來。以師為本,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作,是具體的,繁雜的,有苦有累,有甜有樂。在工作中,我將吸取經驗教訓,努力工作,為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信,我會實現自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠承載他們的快樂。

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