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      2. 中班上學期安全工作總結

        時間:2024-09-02 20:06:19 尚民 工作總結 我要投稿
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        中班上學期安全工作總結范文(精選14篇)

          總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的中班上學期安全工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中班上學期安全工作總結范文(精選14篇)

          中班上學期安全工作總結 篇1

          安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就沒有意義,我們學一班在本期是比以往都還更注意安全工作,因為這學期有兩個孩子太特別了,好動,愛打人,喜歡亂跑,把另外幾個男孩子都帶成那樣。我們幾個老師和家長的配合下,終于安全度過了本學期。開展安全教育活動方面我們總結如下:

          開學根據學校的安排,還是以臺帳式的,擬定了安全計劃,進行了幼兒情況分析,找出了不安全隱患,每周一節安全教案,每個老師上一節安全課。

          (一)每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查,防止安全事故的發生,如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等。

          (二)、我們開展了一系列安全主題活動,如遵守交通規則,給小朋友介紹交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。結合兒歌,故事教育!

          (三)、記特殊的號碼讓幼兒了解簡單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號碼,家庭住址等,并學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。

          (四)、注意幼兒的細節教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西,以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲,不抓別人等。

          (五)、家園合作充分利用聯系欄加大安全知識的宣傳力度(每月換一期安全知識),以達成家園共識,引起共鳴,尋求交流探討,提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。

          (六)、合理使用藥品班里的藥要妥善保管,要放置在固定位置,防止幼兒自己拿,每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時,一定要核對藥名、劑量、用法,并督促幼兒吃完,要做好交接班記錄。班里的消毒藥品,要放到幼兒夠不到的`地方,不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,以免發生意外。

          (七)嚴格把好幼兒離園關每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

          (八)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗,保證寢室干凈、并按時消毒。

          (九)、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發現大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

          (十)、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。

          幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。在下學期的工作中我們還是要注重安全教育,做得更好。

          中班上學期安全工作總結 篇2

          根據全縣教育工作會議精神和教育局工作安排,現將我園安全工作總結匯報如下:

          一、對安全工作的認識和重視

          “隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”,這是我園從園長到每位教職工對安全工作的一致認識。xx部長也說過:生命不保,妄談教育。沒有安全,沒有生命,一切都將失去意義。因此,在安全問題上,我們始終不敢有絲毫的懈怠,只要發現隱患,就立即整改,即使遇到一時難以解決的,也總是盯著不放,直到解決為止。比如校門口的安全警示標識,我們不斷反映,不斷督促,終于在今年開學前完成。我們始終把孩子的安全當做天大的事情來做。

          二、對安全責任的落實

          我們制定了一系列健全完善的安全制度和措施,但我們知道,任何工作措施,只有落實在工作中,落實到幼兒一日活動里去的東西才是最有效的。沒有落實,一切都是零。

          本學期開學前,我們對各項安全制度和要求進行了修訂完善,開學后組織全體教職工進行了學習,層層簽訂了安全責任書,并和幼兒家長簽訂了《安全接送協議書》。開學前后我們進行了“兩查四會”,“兩查”即開學前拉網式安全檢查和開學后的每日巡查;“四會”即開學前的管理人員會、全體教師會、保安門衛會和開學第一周的幼兒家長會。“兩查”,確保了有隱患及時發現,及時整改;“四會”,確保了對教職工、幼兒家長和幼兒的安全教育和管理。尤其是“四會”,管理人員會集思廣益,確保了制度要求的實際和實用;全體教師會通過學習各種安全制度職責、一日活動各環節安全注意事項等,讓全體教師明明白白開學,開了明白學;保安門衛會嚴格了“守好門,防住人”的安全第一關;幼兒家長會則實現了家園溝通聯合共筑幼兒安全“防護墻”。

          新學期,我們制定了安全工作計劃,修訂了應急預案,制定了防震、防火安全疏散演練計劃,對接送幼兒車輛,對孤兒、單親家庭、留守兒童等特殊幼兒進行了逐人排查,尤其是對接送幼兒車輛問題,我們在開學第一周周六召開的幼兒家長會上也做了再次強調,要求堅決不能乘坐非法車輛,監護人一定要親自接送幼兒,履行好監護人的職責。

          開學第一周,我們確立為“安全教育周”,要求老師們切實加強對幼兒的安全教育,讓每個孩子把安全知識牢記在心,落實到一日活動中。

          另外,我們開展了常規管理“規范月”活動,制定了實施方案,從入園、如廁、上下樓梯、上操、戶外活動、集體教育活動到離園、衛生消毒等各個環節,都做了明確的要求,每個環節老師怎么做,孩子怎么做都有具體的說明。在明確了要求后,就是我們管理人員的每日檢查和規范。我們將檢查結果納入班級月考核和學期模范班級考核。通過幾周來的檢查和規范,教師幼兒行為已經日趨規范,安全更有保障。

          三、對教育局相關通知文件的落實

          對教育局相關通知文件,我們總是及時認真學習,領會精神要求,然后不折不扣、扎實認真地去落實執行。每次學習完教育局文件,就將安排工作進行認真梳理,放在案頭,完成一項打一個對號,直到全部保質保量完成。因此,對教育局安排的.工作,沒有出現過一次遺漏。

          建園兩年來,在我們不斷地努力中,在不斷對隱患的排查和整改中,現在我園校舍、教育教學設施、周邊環境治理、交通消防設施等方面已經沒有了安全隱患。但我們知道,雖然顯性的隱患沒有了,但新的隱患也可能隨時會出現,這就需要我們不斷地、細致地排查,時刻不能放松,不能大意。

          今后,我認為我園的安全工作還應在以下幾方面著力去抓,并常抓不懈:

          1、把好入園關。迎園期間阻止不帶孩子的人進園、進教學樓;上班時間對外來人員嚴格按照規定執行,即嚴格外來人員登記制度。對外來人員,必須嚴加盤查,經被訪人確認同意和園長批準(電話聯系)方能入園,同時落實好登記手續。一般人員在大門口見面交談,不能進教學樓;有工作檢查或工作聯系確需進教學樓的,一定要經園長批準并由專人領進教學樓,訪問結束由專人送出教學樓。嚴禁外來機動車輛進入幼兒園,拒絕一切商品推銷商入園。

          2、把好出園關。中途來接幼兒的,讓其電話聯系班主任,經班主任與孩子監護人確認后,由副班老師送至大門口,按手續交接。副班老師送孩子到大門時,門崗方可開門。要特別注意特殊家庭子女的交接。

          任課教師上班時間外出,須持園長簽字的請假條,無園長簽字的不準放行。

          幼兒離園時,規范幼兒和家長排隊,中間保持2——3米的開闊帶,嚴格按手續交接,確保幼兒不私自跑出幼兒園。

          3、規范一日活動常規,加強一日活動各環節的巡查。要求老師們嚴格按照開學前的各項要求落實常規,同時管理人員加強對全園各環節的巡查,尤其是每日值班人員的巡查,發現問題立即整改,不能立即整改的,立即匯報,確保隱患不擱置。

          4、加強安全教育,開展各項活動,讓孩子在教育及活動中學會自護自救知識。一是開展全園性的各項活動,二是各個班級結合幼兒年齡特點開展小型活動。堅持疏散演練活動常態化,上學期我園疏散演練已經由通知具體時間提升為只要聽到疏散命令,各班師生不論做什么,都能馬上停止,迅速沿規定線路緊急疏散到操場安全地帶。這學期開學后我們重點訓練小班,并強調疏散兒童游戲化,老師實戰化。

          5、注重與家長、社會的溝通和聯系,形成齊抓共管的良好氛圍。通過召開幼兒家長會、致家長一封信、宣傳欄、廣播、意見箱等形式加強對幼兒家長的教育和引導,征得家長朋友們對幼兒園工作的理解、支持和配合。加強與社會各部門的聯系,請消防隊、交警隊……等部門同志來園檢查或培訓,提高隱患排查能力和培訓教育水平。

          老話說“年年防歉,日日防賊”,幼兒園工作也應該是一項常抓不懈的工作,需要我們多看,多轉,多發現。要盡最大可能,將一切隱患消滅在萌芽狀態,從而確保廣大師生的安全。

          中班上學期安全工作總結 篇3

          一、在加強安全教育方面:

          每年工廠新員工66名,轉職病假的復職者15名,按工廠分類教育的10項內容,危險源的識別內容和現場實際教育相結合進行規范教育,對于他們熟悉本部門的安全生產規則制度、勞動規律的工作場所存在的風險、防范措施以及事故應急事例等,由于上崗的工作組織各班組學習安全文件,組織我廠全員進行國慶節前安全教育,觀看事故案例錄像,參加人數200多人,組織396人參加安全部節前教育的安全操作規程試驗和抽取試驗52人。安全生產責任制試驗和抽樣試驗52人。3月組織天車40馀人參加公司專業教育培訓4月由張友良勞災事故組織組織工廠班長以上人員60馀人,進行多年軋鋼廠事故案例學習、班組安全工作方法培訓,在開展“安全五人一人”活動的5月制定起爆車指揮手勢圖本37份,共有18人掌握情況,上半年新員工34人,全部進行二、三級安全教育培訓,存檔答案。10月份利用停產限電期組織我廠班長以上人員共62人進行安全培訓,并進行試驗。安全基礎。

          二、調查安全危險性方面:

          安全檢查是搞好安全生產的重要手段,其基本任務是:停止“三違規”,監督各種危險性和危險性的發現、明確和促進改善。繼續開展安全現場調查和整改,保證按廠安全生產條件,每年進行48次組織現場調查,全年調查危險312項,均發出整改通知,共審查145馀人,整改98%。維持不同工廠沒有大風險。交通消防要加強防火和道路交通安全的教育、宣傳,全廠接受消防和道路交通安全試驗,加強重點防火區域、地下液壓站、電室、加熱爐的管理和整改,分廠無年火災事故,無廠內交通事故。2月份分工廠制定防火、交通安全方案,學習傳遞消防“四種能力”,調查總人數50馀人,在懸掛消防標語牌14張的.6月份制定分工廠防洪應急方案。9月按時召開分廠中秋節前安全會,及時傳達公司安全方面的各種文件、要求。根據公司安全部文件的要求,我制定了軋鋼廠百日安全活動方案,分發給各作業區,要求人人都知道,每個員工都清楚方案的內容。10月廠長率領部隊,大規模地調查了節前的安全上的危險性,敦促各作業區立即糾正檢測出的危險性。11月組織參加安全部職業健康防火防爆問題和保安部消防交通安全問題活動,共有309人對工廠滅火器進行了特別檢查,發現問題得到改善。

          三、在檢查安全方面:

          全年大小檢查共十幾次,分別制定安全檢查方案,特別是5月份修理,更換加熱爐煤氣管道大部分,進行軋機檢查等檢查項目,共五人外隊簽訂安全環境保護協議,由檢查人員相互保證,安全責任人員現場監視,制定試運行方案,檢查10月根據安全部的要求,制定了我廠停產期間的安全工作計劃、實施計劃。

          四、防暑防洪工作:

          5月份分廠接受防暑藥品和食品,立即分發員工同時接受飲料的桶有12個,分廠在高溫工作場所購買10臺電風扇和冷凍庫,夏季每天供應100包冰。另外,6月利用檢查期間設置了200個防汛袋、6臺防汛泵、6條消防帶、20根鏟子,為防汛做了準備。

          五、在安全月方面:

          為了提高我整個軋鋼廠的安全生產意識,根據全國“安全生產月”活動的要求,結合我軋鋼廠的實際情況,開展20xx年的“安全生產月”活動,具體內容:6月1日按廠制作兩個宣傳橫幅,14個宣傳欄,在營造宣傳氛圍的6月6日召開“安全生產月”的職員演講選拔賽的6月9日召開各工廠的安全標語全員簽字活動的6月12日發行“給軋鋼工廠的職員和家人的公開信”的6月16日參加公司的“安全生產月”職員演講比賽,獲得優秀組織獎的6月19日組織職工20人觀動力工廠火災應急救援訓練6月22日工廠20人參加公司組織安全生產測驗活動6月28日組織57名班長以上人員參加公司安全生產月訓練。

          中班上學期安全工作總結 篇4

          回首本學期的各項工作,我們按照要求,重視安全工作,把安全放在工作的中心位置,各項指標圓滿完成。通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。開學初,我們就制訂了切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統的安全教育,為確保目標達到,還制定了具體的內容和措施。現將這一學期的工作總結如下:

          一、創設一個安全、健康的發展環境,注重保教結合。

          我們針對近期工作或園內較大的集體活動,制定安全活動預案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。二位老師和保育員總能相互配合,嚴把幼兒的.生活安全;進餐、午睡安全;活動安全;接送安全;藥品管理安全等關口。嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識,扎實開展各項安全防范工作,有效保障幼兒園財產和師生生命的安全,維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。

          二、加強幼兒的安全教育、增強幼兒的自我保護意識

          做為班級教師,我們還把安全教育融入日常生活中,教給幼兒簡單自救方法。平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識,如:不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片,電視,讓孩子了解危險時刻都在,并且給幼兒講述需要注意的地方。平時也教育孩子不在教室里瘋跑,打鬧,抓緊孩子常規方面的教育,減少危險發生的機會。

          每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行衛生教育,同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變化,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。

          三、家園密切溝通,確保幼兒接送安全。

          本學期,我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯系,及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡,對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實,確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。

          四、安全自查、日常教育。

          幼兒來園的第一個環節便是晨檢,除了幼兒園晨檢老師的檢查之外,我們班內的老師也進行檢查,主要檢查幼兒是否攜帶危險物品,這一環節非同尋常。戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法,并要做到觀察全面,照顧細微,提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識,盡量避免安全事故的發生。

          安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境,確保每個孩子健康快樂地成長。

          中班上學期安全工作總結 篇5

          一年的時間轉眼即過,孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結一下經驗,以便能更好的開展班級工作。

          1、認真開展教育教學活動

          做為國際班,我們班半天的時間都是外教上課,所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序,穩步前行,同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課,努力發揮出自己的專業特長,令人欣慰的是,我們班參加英語考級的五個孩子中,四個優秀一個良好,這也給了我更大的激勵,讓我有信心有勁頭繼續前行!

          2、加強常規培養,使幼兒養成良好的行為習慣

          前半年的`時間,由于自己的工作經驗不足,低估了“沒有規矩,不成方圓”的古訓,疏忽了對孩子們常規的培養,中班后,由于經驗豐富的老師的加入,使我意識到了常規培養的重要性,經過半年的時間,班內老師的全力配合,孩子們的常規有了明顯的進步,

          3、形式多樣,促進家園互動

          我一直都堅信,優秀的孩子需要的不僅是優秀的老師,更離不開家長的通力配合。所以,我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,及時的與家長溝通,詢問孩子近期在家的表現,并將孩子取得的進步及時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長交流,讓家長配合我們的工作;貼在室外的每日教學內容也很受家長的關注。

          當然,我們班在工作上仍存在一定的不足,如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差,非常好動,難以遵守活動、游戲規則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

          總之,在今后的工作生活中,我會努力做到多研究、多思考,虛心的向經驗豐富的老師學習,努力的做好自己的本職工作,爭取取得更大的進步!

          中班上學期安全工作總結 篇6

          全工作具有強烈的責任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任,

          幼兒有了初步的自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統的安全教育,至學期末本班無一安全隱患的的現象出現,現總結如下:

          1、每天嚴格晨午檢制度,發現非常,及時處理。

          2、全面細致地完成家長交代的事情,并及時予以反饋

          3、注重安全教育在一日活動中的重要性,培養幼兒良好的`活動常規、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷,

          4、管理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避免出現問題。

          5、做到每天、每周及時消毒,避免傳染病的發生。

          6、嚴格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和集體,增強安全意識。

          7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。

          8、培養良好的飲食習慣,避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育,同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣,還進行了消防安全教育等。十二月結合季節變化,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。

          安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結束。

          中班上學期安全工作總結 篇7

          每一個父母把孩子交到我們手里,就是要求我們以十二分的精神來照顧他們的孩子,在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的,因此安全幼兒來說是最為重要的,我們也要一直把安全放在心中!

          班中消除一切安全隱患。每天孩子來園我們三位老師都要認真檢查每個幼兒,一看指甲,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯系家長;三看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發現及早沒收。以免發生安全事故。定時查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報上級。 用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎?"等,讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法,說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

          利用家長資源,發動家長幫助孩子收集有關安全方面的書籍,孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全,看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進行安全標記的.認識和創作,從中學到了更多的安全標記,張貼標記和安全標語,

          通過游戲和通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性。

          3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲,如:火災逃生,開車過馬路,我一個人在家時,我在河邊等等游戲,通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

          幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中一班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

          中班上學期安全工作總結 篇8

          每一個父母把孩子交到我們手里,就是要求我們以十二分的精神來照顧他們的孩子,在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的,因此安全幼兒來說是最為重要的,我們也要一直把安全放在心中。班中消除一切安全隱患。每天孩子來園我們三位老師都要認真檢查每個幼兒:

          1、看指甲,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;

          2、看身體狀況,如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯系家長;

          3、看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發現及早沒收。以免發生安全事故。

          4、定時查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報上級。用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。

          通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎?"等,讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法,說說哪些東西小孩子是不可以玩的。利用家長資源,發動家長幫助孩子收集有關安全方面的書籍,孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全,看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進行安全標記的認識和創作,從中學到了更多的安全標記,張貼標記和安全標語,通過游戲和通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性。3~6歲年齡段的.幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲,如:火災逃生,開車過馬路,我一個人在家時,我在河邊等等游戲,通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中一班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

          中班上學期安全工作總結 篇9

          回顧這學期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里,我們中班針對本班幼兒的實際情況出發,制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。截止目前,我們班尚未出現安全事故,現總結如下:

          一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境

          幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素︰平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的.地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

          二、把安全教育融入幼兒的日常生活中

          我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論并總結應當注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁、戶外活動注意安全,在教室區域活動時也要安全玩玩具,孩子在生活中,經常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。

          三、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識

          我們依據學期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。本學期我們通過主題班會及主題教育等方式,開展了防火、防滑、放凍、防欺凌、防電等各種各樣的活動,幼兒了解了很多的安全小常識,學會了一些自救小技能。

          四、家園溝通,確保幼兒園外安全

          本學期,我們利用家長園地、通過電訪、QQ群等形式,與家長聯系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

          中班上學期安全工作總結 篇10

          一年又一年,一天又一天,年年如此,天天一樣,就這樣忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了。每個學期,我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,剛開學沒幾天,班上就有小朋友發生摔到的事情。對于這件事情,我深感自責。此后,班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎,深怕孩子又出現安全事故。

          在工作中我們重點做到如下幾點:

          一、配合保健醫生做好晨撿工作,在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查,目的是能發現問題及時解決問題,以免有意外事故發生。

          二、晨間活動中老師及保育老師能做到及時提醒幼兒,看到動作有危險的幼兒能積極制止,這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松。

          三、生活環節中能引導幼兒有序進行,有規矩就有方圓,形成了一定的規則秩序就會井然有序,這樣每個環節幼兒都會自覺的進行排隊,互相謙讓,不推不擠,無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。

          四、教育活動中我們通過談話內容、偶發事件向幼兒及時灌輸安全常識,多說多提醒,使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

          五、在安全教育周中,我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞,讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。

          六、在離園活動中,我們會組織幼兒進行安靜地游戲,如"有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動,這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。

          七、在家長工作方面,我們利用現代多媒體通訊方式或發放傳單方式向家長宣傳"安全知識常識,要求家長讓孩子記住電話號碼等,以防意外事故的發生。

          這個年齡段的'幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較弱,凡是喜歡探個究竟,有不達目的"誓不罷休之勇氣",正是這些特點導致他們引發各種事故。

          因此,安全教育是我們的重中之重,沒有安全談何教育,我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統,讓我們的孩子健康快樂地度過他們的童年時光。讓家長放心,讓自己安心,讓領導省心。

          中班上學期安全工作總結 篇11

          安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多小朋友集體生活的場所,老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作。現將安全教育工作總結如下:

          一、為小朋友提供輕松愉快的安全環境。

          1 、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時;

          2 、保證桌椅的安全、衛生;

          3 、每周清洗、消毒玩具;

          4 、保證小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒;

          5 、及時預防傳染病的發生。

          6、戶外活動時,提醒小朋友活動要求,注意安全。檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保小朋友安全,發現大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消除不安全的隱患,保障小朋友安全。

          7、通過標記,進行潛移默化的教育。制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開關”、“小聲說話”等圖標,提示小朋友:小心觸電,不玩插頭開關,小聲說話、保護嗓子。

          8、注意小朋友的細節,教育小朋友不做有危險的事。 不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給小朋友剪指甲。

          二、談話引導,師幼共同制定規則,遵守規則。

          我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動,并利用日常生活中的突發事件,和小朋友探討、共同制定行為規則,使行為規則被小朋友接受,養成遵守規則的`習慣。

          三、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立小朋友的安全意識。

          運用兒歌、故事向小朋友介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規則等。

          學會正確撥打特殊電話號碼:110、119、120,學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能,通過消防演習,學習自救。能背出父母的電話號碼,家庭住址等。

          四、做好家長的安全工作。

          家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導者。加強小朋友的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,在周教育活動計劃中我們給家長發溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴小朋友一些安全知識以及一些防范措施。家園合作,充分利用家園專欄,班級博客,向家長宣傳安全教育,達成家園共識,引起共鳴。

          中班上學期安全工作總結 篇12

          幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,根據班級幼兒的實際情況,制定了安全工作計劃,并開展一些相應的安全教育活動。

          一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動

          讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,認識一些安全標志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

          二、組織“緊急演練”的活動

          為了幫助幼兒樹立防火意識,我們的小朋友認識了消防車的結構,了解遇到火災時的基本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動,通過這樣直接的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。

          三、進行安全工作自查

          及時地對班級里的桌椅,衛生間的安全,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化幼兒的安全意識。

          四、通過安全游戲活動進行安全教育

          中班年齡段的'幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護,稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的游戲,如:火災和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關于安全的知識。

          五、利用家長資源

          發動家長幫助幼兒收集有關安全方面的書籍,幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全,看了關于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作,從中學到了更多的安全標記,并在各個區域張貼安全標記和安全標語,并通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。

          中班上學期安全工作總結 篇13

          幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園,就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子,因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的,因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的,我們要一直把安全放在心中。這一學期,我們中班在安全工作上做了以下的努力:

          首先,在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒,我們一看指甲,如果指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯系該幼兒的.家長交換情況;三看幼兒有沒有帶小東西,以防幼兒帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發現并及早放到安全的地方,以免發生安全事故。定時查看各區域玩具等,如有安全隱患存在,馬上消除,不能消除地方趕緊上報園務室。

          利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。通過講些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣做對嗎""你知道一些特殊的電話嗎?"等,讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法,說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。

          利用家長資源,發動家長幫助幼兒收集有關安全方面的書籍,幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全,看了關于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作,從中學到了更多的安全標記,并在各個區域張貼安全標記和安全標語,并通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。

          通過安全游戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護,稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的游戲,如:火災和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關于安全的知識。

          幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力、用心,我們一定可以出色地完成安全任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

          中班上學期安全工作總結 篇14

          我是九年一班的班主任,本班共37名學生。一學期結束了,我對本班的安全工作做如下總結:

          安全工作是所有工作的中心,如果安全都沒有保證,其他工作更無法進行,更談不上提高教育教學質量了,因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位,只有安全的前提作保障,教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的'知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強,好動,模仿力強,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,及時引導。情節嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下:

          一、我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

          二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,并作到時時講周周講。禁止住宿的學生私自外出,必須經學校和班主任的允許才能離開學校,有病有事要向班主任或學校請假,否則不準離校。

          三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經發現將進行責任的追究并沒收。班主任經常到學生的宿舍查看,對有可能出現的安全隱患等進行及時排除。

          四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。養成講究衛生的習慣。

          五、教育學生愛護公共設施,不踐踏學校的草坪,不損壞學校的公物。

          六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿,不坐在陽臺上,禁止學生夜間外出,禁止學生抽煙,喝酒,打架和談戀愛。

          七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

          八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。

          九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。

          十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

          一個學期結束了,在同學們和老師的努力下,全班無一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

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